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WorksheetsPREVENCION DE RIES.ADOL 1-1
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
SOY ÚNICO ESPECIAL EN TODO EL UNIVERSO, TENGO LAS HABILIDADES COMO SER REFLEXIVO, ANALÍTICO, RESPONSABLE, RESPETUOSO CON CON LO QUE PIENSAN LOS DEMÁS.
MODELOS EVOLUTIVOS
ETAPAS DE AUTOCONCEPTO
ELEMENTOS COGNITIVOS
LOS TRES ESTADIOS DE LA INFANCIA
CUANDO ERA PEQUEÑO ME DECÍA MI MADRE, QUE CUANDO LLORABA ME ATENDÍAN EN NECESIDAD COMO LACTANTE
INFANCIA TEMPRANA
LACTANCIA
EDAD ESCOLAR
ADOLESCENCIA
ME SIENTO VACÍO POR QUE NO LOGRE MIS OBJETIVOS POR MIEDOS AL AFRONTAMIENTO DE LO PUEDA HABER PASAR, AHORA SE QUE DEBÍ HABERLO HECHO CON TODO Y LOS RIESGOS.
CRISIS
ADOLESCENCIA
EDAD ESCOLAR
INFANCIA TEMPRANA
NO SE QUE HACER, NO PUEDO DORMIR, TODOS LOS DÍAS PIENSO EN LO QUE DEBO HACER POR LA PRESIÓN SOCIAL, FAMILIAR, EN MI PROYECTO DE VIDA.
AFRONTAMIENTO
CRISIS
PRIMER PERIODO ADULTO
MORATORIA
NO SE QUE ME ESTA PASANDO CON LOS CAMBIOS DE MI CUERPO COMO DE MIS SENTIMIENTOS COMO DE MIS PENSAMIENTOS, EMOCIONES. ME SIENTO MUY EXTRAÑO IMCOMPRENDIDO POR LA SOCIEDAD, COMO SEÑALADO POR MIS PARES.
CRECIMIENTO BIOSOCIAL
FACTORES DE LA CRISIS
MALOGRO
ESTADO DE CONFUSIÓN
LOS ELEMENTOS DE LA IDENTIDAD SON.
COMPORTAMIENTO,COGNITIVOS,MOTIVACIÓN
COGNITIVOS,AFECTIVOS,SENTIMIENTOS
COGNITIVOS,AFECTIVOS,VALORATIVOS, DE MOTIVACIÓN
MOTIVACIÓN ,ADOLESCENCIA
SERÉ LO QUE ME HACE SER FELIZ , POR LO QUE TENGO LA CAPACIDAD DE TOMAR DECISIONES MADURAS.
ADOLESCENCIA
EDAD DE LA INFANCIA
LIBERTAD AUTONOMÍA
ETAPA JUVENIL
SON AQUELLAS QUE COMPETEN AL PROPIO SUJETO; SON TAMBIÉN LAS MÁS DIFÍCILES, PORQUE ESTÁ METIDOS DE DE LLENO EN LOS DISTINTOS EXTREMOS DE UNA ALTERNATIVA.
ADOLESCENCIA
IDENTIDAD PERSONAL
ETAPA JUVENIL
ELEMENTOS DE LA IDENTIDAD
LOS TRES ESTADIOS DE INFANCIA
ADULTEZ, INFANCIA TEMPRANA
NIÑEZ,ADOLESCENCIA,ADULTEZ
EDAD ESCOLAR, ADOLESCENCIA
ETAPAS DE AUTOCONCEPTO
SER CAPAZ DE TOMAR DECISIONES ACERCA DE UNO MISMO, DE LA PROPIA VIDA, DEL PROPIO FUTURO, ES EL REDUCTO MÁS FIRMA DE LO QUE LLAMAMOS "LIBERTAD"
ELEMENTOS DE LA IDENTIDAD
ETAPA JUVENIL
AUTOESTIMA
LIBERTAD AUTONOMÍA
ESTUDIO LA GENTE JOVEN EN RELACIÓN CON LA SOCIEDAD .
ERIKSON
CRISIS
PAVLOV
SKINER
CAMBIOS EMOCIONALES Y SU RELACIÓN CON EL ENTORNO SOCIAL.
TEORIA PSICOSOCIAL
TEORIA DE LA CRISIS
TEORIA HUMANISTA
TEORIA DE CULPA
IMPLICA UN CONFLICTO ENTRE UNA ALTERNATIVA POSITIVA Y OTRA POTENCIALMENTE NOCIVA,
RESOLUCIÓN NOCIVA
DESARROLLO DE CRISIS
MOMENTOS EVOLUTIVOS
LACTANCIA
VIENE GESTÁNDOSE DESDE LA INFANCIA, HA DE ADQUIRIR AHORA UN PERFIL NO DEFINITIVO PERO SI MADURO.
IDENTIDAD PERSONAL
EDAD DE LA INFANCIA
LIBERTAD AUTONOMÍA
ETAPA JUVENIL
LAS ETAPAS DE ERIKSON SON
6
8
7
5
ETAPA EL NIÑO SIGUE HACIÉNDOSE MÁS ASERTIVO Y TENIENDO MÁS INICIATIVA PERO TAL VEZ SEA DEMASIADO FORZADO, LO QUE PUEDE TENER COMO CONSECUENCIA DE SENTIMIENTOS DE CULPABILIDAD
LABORIOSIDAD CONTRA INFERIORIDAD
INTIMIDAD CONTRA AISLAMIENTO
INICIATIVA CONTRA CULPA
INTEGRIDAD DEL EGO CONTRA DESESPERACIÓN
ENTRENAMIENTO DE CONTROL DE ESFINTERES.
ETAPA
EDAD APROXIMADA
EVENTO IMPORTANTE
DESCRIPCIÓN
EDAD DE AUTONOMÍA CONTRA VERGÜENZA/DUDA
3 A 6 AÑOS
6 AÑOS A 12 AÑOS
18 MESES A 3 AÑOS
18 MESES A 3 AÑOS
LAS ETAPAS DE ERIKSON SON.
CONFIANZA BÁSICA CONTRA DESCONFIANZA BÁSICA,AUTONOMÍA CONTRA VERGÜENZA,INICIATIVA CONTRA CULPA
LABORIOSIDAD CONTRA INFERIORIDAD,INICIATIVA CONTRA CULPA,CONFIANZA BÁSICA
IDENTIDAD CONTRA CONFUSIÓN,CONFIANZA CONTRA DESCONFIANZA,BÁSICA
AUTONOMÍA,LABORIOSIDAD, INICIATIVA
LA EDAD APROXIMADA, DE LA ETAPA INICIATIVA CONTRA CULPA ES DE.
6 A 12 AÑOS
ADOLESCENCIA
EDAD ADULTA JOVEN
3 A 6 AÑOS
