wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

kkq tingkatan 2

Total questions: 40

Worksheet time: 58mins

Name
Class
Date
1.

Faedah-faedah mengetahui asbabun nuzul ialah


i-membolehkan penafsiran ayat-ayat Al-Quran dengan tepat

ii-untuk mendapat syafaat di akhirat

iii-menjelaskan makna lafaz umum dalam Al-Quran

iv-untuk memudahkan hafazan dan mengetahui makna

a)

i,ii dan iii

b)

i,iii dan iv

c)

ii,iii dan iv

d)

iii dan iv sahaja

2.

maksud asbabun nuzul ialah

a)

proses pengumpulan Al-Quran

b)

hukum-hukum dalam Al-Quran dinasakhkan sebahagiannya

c)

Al-Quran diturunkan secara beransur-ansur

d)

peristiwa-peristiwa atau persoalan menyebabkan turun satu ayat atau beberapa ayat Al-Quran

3.

bilangan ayat makiyyah dalam Al-Quran ialah

a)

80

b)

82

c)

84

d)

86

4.

bilangan ayat madaniyyah dalam Al-Quran ialah

a)

26

b)

28

c)

30

d)

32

5.

Al-Quran telah melalui beberapa proses dari zaman Rasulullah saw sehingga zaman Khalifah membabitkan aspek penurunan, penulisan, pembukuan, pencetakan dan pengedaran.
Siapakah yang memulakan proses pengumpulan al-Quran secara sistematik?

a)

Abu Bakr As-Siddiq

b)

Umar al-Khattab

c)

Uthman al-'Affan

d)

'Ali bin Abi Talib

6.

Sejarah pengumpulan al-Quran ( جمع القرءان ) telah berlaku dalam dua keadaan iaitu :

a)

pembacaan

b)

hafazan

c)

penulisan

d)

pembukuan

7.

Nabi Muhammad saw mengumpul al-Quran dengan :

a)

bacaan dan hati

b)

hati dan ingatan

c)

ingatan dan tulisan

d)

tulisan dan hati

8.

Bilakah waktu malaikat Jibril menyemak bacaan baginda Muhammad saw?

a)

2 tahun sekali dan 1 kali pada akhir hayat baginda

b)

setiap tahun sehingga baginda wafat

c)

setiap tahun dan 2 kali pada akhir hayat baginda

d)

2 tahun sekali sehingga baginda wafat

9.

Siapakah yang telah dihantar oleh Rasulullah saw ke Yaman untuk mengajar al-Quran ?

a)

Sa'ad bin Mas'ud

b)

Mu'az bin Jabbal

c)

Zaid bin Thabit

d)

Anas bin Malik

10.

faktor al quran ditulis semula pada zaman Saidina Usman

a)

Penyebaran Islam semakin meluas

b)

Pembacaan al quran yang selaras

c)

hasil cadangan yang selaras

11.

Proses penulisan al-Quran bermula di zaman.........

a)

Rasulullah SAW

b)

Saidina Abu Bakar As-Siddiq

c)

Saidina Uthman Bin Affan

d)

Saidina Umar Al-Khattab

12.

Pada zaman Rasulullah SAW, ayat al-Quran ditulis di atas....

i) kertas

ii)pelepah tamar

iii)batu

iv)kulit binatang

a)

i,ii,iii

b)

ii,iii,iv

c)

ii,iv

d)

i, ii, iv

13.

Tujuan ayat al-Quran ditulis pada zaman Rasulullah..........

a)

Mengelakkan ayat al-Quran hilang kerana kematian para huffaz

b)

Memudahkan para sahabat untuk membaca dan menghafaz

c)

Mengatasi huru hara kerana perbezaan bentuk bacaan

14.

Siapakah yang Saidina Abu Bakar lantik untuk menyalin semula al-Quran yang ditulis di zaman Rasulullah SAW?

a)

Abdullah bin Mas'ud

b)

Zaid Bin Thabit

c)

Huzaifah bin al-Yaman

d)

Abu Bakar As-Siddiq

15.

............... mencadangkan agar ayat al-Quran ditulis pada zaman Saidina Abu Bakar As-Siddiq.

a)

Rasulullah SAW

b)

Saidina Umar al-Khattab

c)

Huzaifah bin al-Yaman

d)

Saidina Uthman bin Affan

16.

Mengapa ayat al-Quran ditulis semula pada zaman Saidina Uthman Bin Affan?

a)

Memudahkan sahabat untuk membaca dan menghafaz al-Quran

b)

Berlaku perbezaan bentuk bacaan kerana umat Islam yang semakin berkembang

c)

Kematian ramai para Huffaz

17.

Tulisan ayat al-Quran mengikut bahasa?

a)

Bahasa Turki

b)

Bahasa Urdu

c)

Bahasa Melayu

d)

Bahasa Quraisy

18.

Hikmah utama penulisan Al-Quran dengan Rasm Uthmani pada masa kini ialah

a)

Orang berbangsa arab lebih mahir membaca Al-Quran berbanding bangsa lain

b)

Semua umat Islam pandai membaca Al-Quran

c)

Dapat menyelaraskan bacaan umat Islam di seluruh dunia

d)

Lahirnya ramai penghafaz Al-Quran dikalangan orang bukan Arab

19.

Mad wajib muttasil dibaca dengan berapa harakat?

a)

2/4/6

b)

4/5

c)

5/6

d)

6

20.

Huruf mad bertemu dengan huruf hamzah dalam 2 kalimah. Pernyataan berikut merupakan maksud bagi

a)

Mad jaiz munfasil

b)

Mad wajib muttasil

c)

Mad badal

d)

Mad lin

21.

وَسَوَاءٌ عَلَيْهِمْ

(tanwin bertemu huruf ain)


Apakah hukum tajwid bagi potongan ayat di atas?

a)

ikhfak hakiki

b)

ikhfak syafawi

c)

izhar syafawi

d)

izhar halqi

22.

لا أَعْبُدُ الَّذِي

(huruf mad bertemu hamzah dalam dua kalimah)


Apakah hukum tajwid bagi potongan ayat di atas?

a)

Mad jaiz munfasil

b)

Mad wajib muttasil

c)

Mad lin

d)

Mad badal

23.

لا أَعْبُدُ الَّذِي

(huruf mad bertemu hamzah dalam dua kalimah)


Apakah hukum tajwid bagi potongan ayat di atas?

a)

Mad jaiz munfasil

b)

Mad wajib muttasil

c)

Mad lin

d)

Mad badal

24.
a)

أ

b)

ب

c)

ج

d)

د

25.

..........إِذَا رُجَّتِ ٱلۡأَرۡضُ رَجّٗا

a)

وَبُسَّتِ ٱلۡجِبَالُ بَسّٗا

b)

وَكُنتُمۡ أَزۡوَٰجٗا ثَلَٰثَةٗ

c)

فَكَانَتۡ هَبَآءٗ مُّنۢبَثّٗا

d)

فَأَصۡحَٰبُ ٱلۡمَيۡمَنَةِ

26.

.........عَلَىٰ سُرُرٖ مَّوۡضُونَةٖ

a)

وَقَلِيلٞ مِّنَ ٱلۡأٓخِرِينَ

b)

فِي جَنَّٰتِ ٱلنَّعِيمِ

c)

فِي سِدۡرٖ مَّخۡضُودٖ

d)

مُّتَّكِـِٔينَ عَلَيۡهَا مُتَقَٰبِلِينَ

27.

..........إِنَّآ أَرۡسَلۡنَا نُوحًا إِلَىٰ قَوۡمِهِۦٓ

a)

أَنۡ أَنذِرۡ قَوۡمَكَ مِن قَبۡلِ أَن يَأۡتِيَهُمۡ عَذَابٌ أَلِيمٞ

b)

قَالَ رَبِّ إِنِّي دَعَوۡتُ قَوۡمِي لَيۡلٗا وَنَهَارٗا

c)

فَلَمۡ يَزِدۡهُمۡ دُعَآءِيٓ إِلَّا فِرَارٗا

d)

لَوۡ كُنتُمۡ تَعۡلَمُونَ

28.

........قَالَ رَبِّ إِنِّي دَعَوۡتُ قَوۡمِي لَيۡلٗا وَنَهَارٗا

a)

فَلَمۡ يَزِدۡهُمۡ دُعَآءِيٓ إِلَّا فِرَارٗا

b)

إِنَّ أَجَلَ ٱللَّهِ إِذَا جَآءَ لَا يُؤَخَّرُۚ

c)

أَنِ ٱعۡبُدُواْ ٱللَّهَ وَٱتَّقُوهُ وَأَطِيعُونِ

d)

وَٱللَّهُ جَعَلَ لَكُمُ ٱلۡأَرۡضَ بِسَاطٗا

29.

ayat yang menunjukkan kegembiraan,memohhon dan bercerita adalah bersesuaian dengan tarannum _____.

a)

sikah

b)

rast

c)

bayati husaini

d)

nahawand

30.

Di Malaysia,tarannum nahawand biasanya dialunkan selepas tarannum-tarannum tertentu,kecuali

a)

tarannum bayati

b)

tarannum soba

c)

tarannum hijaz

d)

tarannum jiharkah

31.

tarannum nahawand tergolong dalam irama

a)

cabang misri

b)

cabang hijazi

c)

asas misri

d)

asas hijazi

32.

antara sifat-sifat tarannum nahawand ialah

a)

mempunyai gerak ringan dan berkesan

b)

mempunyai gerak lembut di samping ketegasan

c)

mempunyai kelembutan alunan yang mempersonakan

d)

mempunyai kesesuaian dengan mana-mana bentuk ayat

33.

Tarannum rast berasal dari negara

a)

Yaman

b)

Mesir

c)

Parsi

d)

Hijaz

34.

Tarannum rast mempunyai beberapa peranan.Salah satu daripadanya ialah

a)

Dapat melembutkan sesuatu bacaan

b)

Menjadi Tarannum pembuka Dan penutup

c)

Membawa kepada keinsafan

d)

Memberi kepuasan kepada pembaca Dan pendengar

35.

Manakah yang berikut merupakan pernyataan yang paling tepat mengenai sifat Tarannum Rast

a)

Berasal dari wilayah Parsi

b)

Mempunyai gerak ringan yang cepat

c)

Dipopularkan oleh masyarakat Syria

36.

Apa maksud ithbat alif?

a)

Mengekalkan huruf alif

b)

Membuang huruf alif

c)

Membuang dan mengekalkan alif

37.

Apakah maksud silah mim jamak?

a)

Menghubungkan mim yang berbaris sukun dengan waw

b)

Menghubungkan mim yang berbaris dhammah dengan waw

c)

Menghubungkan sebarang huruf berbaris sukun dengan waw

38.

Apa maksud tawassut?

a)

Membaca mad dengan kadar 2 harkat

b)

Membaca mad dengan kadar 4 harkat

c)

Membaca mad dengan kadar 2 dan 4 harkat

39.

Apa maksud isyba'

a)

Membaca mad dengan kadar 2 harkat

b)

Membaca mad dengan kadar 4 harkat

c)

Membaca mad dengan kadar 6 harkat

40.

Mengikut bacaan Warsh pada hamzah,mad wajib muttasil dibaca secara

a)

Qasar

b)

Ishba'

c)

Tawassut

d)

Qasar atau Tawassut

Similar Resources on Wayground

Esl Feelings and review

45 questions

Esl Feelings and review

quiz

Worksheet

•

1st - 8th Grade

Al Qolam Kelas 2 - BAB 3 - MENUNTUT ILMU & HIDUP BERSIH

35 questions

Al Qolam Kelas 2 - BAB 3 - MENUNTUT ILMU & HIDUP BERSIH

quiz

Worksheet

•

2nd Grade

SOAL PAT BAHASA INDONESIA KELAS XI (HERI)

40 questions

SOAL PAT BAHASA INDONESIA KELAS XI (HERI)

quiz

Worksheet

•

2nd Grade

Rosh Chodesh Nisan Pesach Quiz - English Version

40 questions

Rosh Chodesh Nisan Pesach Quiz - English Version

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Psicología

40 questions

Psicología

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Módulo 1. Entrenamiento 3

45 questions

Módulo 1. Entrenamiento 3

quiz

Worksheet

•

2nd Grade - University

Futboleros 100%

39 questions

Futboleros 100%

quiz

Worksheet

•

1st - 2nd Grade

Bahasa Melayu Tahun 2 (ayat majmuk)

40 questions

Bahasa Melayu Tahun 2 (ayat majmuk)

quiz

Worksheet

•

2nd Grade