WorksheetsESPAÑOL_PRUEBA DIAGNÓSTICA_QUINTO
Total questions: 20
Worksheet time: 40mins
¿Qué tipo de juego de palabras es el siguiente texto?
Compré pocas copas, pocas copas compré,
como compré pocas copas, pocas copas pagaré.
Un chiste.
Una adivinanza.
Un trabalenguas.
Una leyenda
¿Cuál es la frase en sentido figurado de la siguiente adivinanza?
Es la reina de los mares,
su dentadura es muy buena,
y por no ir nunca vacía,
siempre dicen que va llena.
Es la reina de los mares.
Su dentadura es muy buena.
Por no ir nunca vacía.
Dicen que va llena.
Son ejemplos de siglas.
Blvd. Av. Cjn. Col.
SSA, UNAM, IMSS
Norte, Sur, Este, Oeste
Izquierda, derecha.
¿Qué tipo de texto es el siguiente?
Camarón que se duerme se lo lleva la corriente
Una adivinanza.
Un refrán.
Un chiste.
Un trabalenguas
¿Cuál es el significado implícito del siguiente refrán?
Árbol que crece torcido, nunca endereza
No se puede enderezar el tronco de los árboles.
Alguien que se desvíe de lo correcto en sus primeras etapas de vida, no podrá corregirse posteriormente.
No debemos dejar que un árbol crezca.
Nunca enderezar un árbol torcido.
Son diferentes tipos de adverbios.
Cortos, largos, medianos.
Personales, impersonales, propios.
Dónde, cuándo, cómo
De tiempo, de modo, de lugar.
Lee el siguiente instructivo y responde:
Caballos de barro de juguete
Materiales:
· Un kilo de barro.
· Agua suficiente.
· Un recipiente.
· Palito de madera.
Instrucciones:
1. Incorporar el barro en el recipiente.
2. Agregar agua poco a poco mientras se mezcla con las manos.
3. Formar una pieza y seguir amasando.
4. Dividir la masa en dos bolitas del mismo tamaño.
5. Usar cada bola para realizar una figura de juguete en forma de caballo.
6. Secar al sol por un día.
7. Y hemos terminado.
¿Cómo quedaría la instrucción 3 en modo imperativo?
Forma una pieza y sigue amansando.
Formará una pieza y seguirá amasando.
Formando una pieza, seguir amansando.
Formada una pieza se sigue amasando.
Lee el siguiente instructivo y responde:
Caballos de barro de juguete
Contesta: Son verbos utilizados en el instructivo.
Materiales:
· Un kilo de barro.
· Agua suficiente.
· Un recipiente.
· Palito de madera.
Instrucciones:
1. Incorporar el barro en el recipiente.
2. Agregar agua poco a poco mientras se mezcla con las manos.
3. Formar una pieza y seguir amasando.
4. Dividir la masa en dos bolitas del mismo tamaño.
5. Usar cada bola para realizar una figura de juguete en forma de caballo.
6. Secar al sol por un día.
7. Y hemos terminado.
Poco, mientras, manos.
Barro, agua, madera.
Incorporar, dividir, formar.
Bolitas del mismo tamaño.
Son ejemplos de adjetivos.
Fuerte, grande, rígido.
Amasar, formar, secar.
Recipiente, agua, barro.
Madera, palito, bolitas.
Lee el texto y contesta las preguntas:
Bailaba la niña alegre
en una noche estrellada.
Se movía al son del aire,
bajo la luna de plata.
¡Cómo bailaba la niña!
¡Cómo la niña bailaba!
Con ojos como dos faros
y finas pestañas bordadas.
Autor: Almudena Orellana Palomares
¿Qué tipo de texto es el anterior?
Un refrán.
Un cuento.
Un poema.
Una adivinanza
Lee el texto y contesta:
Bailaba la niña alegre
en una noche estrellada.
Se movía al son del aire,
bajo la luna de plata.
¡Cómo bailaba la niña!
¡Cómo la niña bailaba!
Con ojos como dos faros
y finas pestañas bordadas.
Autor: Almudena Orellana Palomares
¿Qué tema trata el texto anterior?
Amor
Alegría.
Tristeza
Enojo
Lee el siguiente texto y responde:
La niña de los fósforos.
Hans Christian Anderson
Un día de noche buena hacía mucho frío y una niña estaba en la calle con la cabeza y los pies descubiertos, ella llevaba algunas cajas de fósforos para vender y esa noche no le había ido bien y temía que al llegar a su casa le pegaran. Pues su padre le pegaba frecuentemente.
Se acurrucó entre dos casas para pasar el frío, entonces encendió varios fósforos y con cada uno de estos veía gracias a su imaginación las cosas que ella quería. Una estrella pasó trazando una línea de fuego en el cielo, entonces pidió un deseo, éste era ver nuevamente a su abuelita.
Frotó la niña otro fósforo y creyó ver una gran luz en la que estaba su abuelita, se atrevió a frotar el resto de la caja para seguir viéndola. La abuela tomó a la niña de la mano y se elevaron juntas en medio de la luz hasta un sitio tan alto donde no se sentía sufrimiento.
Al llegar el nuevo día la niña seguía entre las dos casas, sumergida en un sueño del que no pudo despertar.
¿Quién es el personaje principal del cuento?
La niña que vendía fósforos.
La abuelita.
Dos casas.
Los fósforos.
Elige el efecto de la siguiente causa: “Su padre le pegaba frecuentemente.”
La niña temía regresar a su casa.
La niña se hizo desobediente.
La niña no podía vender sus fósforos.
No causo ningún efecto.
Un conflicto en un texto narrativo es:
El momento más difícil.
La situación que se busca resolver.
Los problemas de los lectores.
Los errores de escritura.
¿Qué tipo de documento es el siguiente?
Un formulario.
Un examen.
Un acta de nacimiento.
Una boleta de calificación.
Lee la siguiente leyenda indígena y elige la opción correcta.
¿Qué explica la leyenda?
El origen del fuego.
Cómo engañar a un dios.
Una característica del tlacuache.
Las aventuras de Altum.
¿En qué persona gramatical está escrita
la oración “El astuto animal hizo un trato
con Altum”?
Primera
Segunda
Tercera
Cuarta
Por su acentuación, las palabras francés
y alemán son…
Agudas
Graves
Esdrújulas
Sobresdrújulas
¿En cuál opción las palabras aparecen
correctamente divididas en sílabas?
Ori-fi-cios; es-traté-gi-ca-mente
O-ri-fi-cios; es-tra-té-gi-ca-men-te
O-ri-fi-ci-os; es-tra-té-gi-ca-me-nte
Ori-fi-ci-os; estra-té-gi-ca-men-te
Lee lo siguiente:
Las ruedas estaban conectadas
de manera que podían sumar cantidades
haciéndolas avanzar el número de dientes
correcto. Después, en 1670, el filósofo
y matemático alemán Gottfried Wilhelm
Leibniz perfeccionó esta máquina
e inventó una que también
podía multiplicar.
El conector subrayado en el texto
expresa…
Oposición.
Cantidad.
Unión.
Tiempo.
