Font size
WorksheetsLatihan Soal PTS Bahasa Indonesia kelas 9
Total questions: 35
Worksheet time: 35mins
Dalam melakukan kegiatan percobaan, kita harus memiliki sikap ilmiah. Pernyataan berikut yang tidak termasuk dalam sikap ilmiah adalah…
Memiliki dan mengembangkan rasa keingintahuan
Memiliki kepedulian terhadap lingkungan
Mampu membedakan antara fakta dan opini
Mampu memberikan kritikan kepada orang lain
Laporan ini disusun untuk memberikan laporan atas kegiatan percobaan yang telah kami lakukan. Kegiatan yang kami lakukan adalah menguji kandungan gizi pada beberapa jenis makanan tradisional.
Kutipan teks tersebut di atas terdapat pada bagian....
tujuan percobaan
alat dan bahan
objek percobaan
simpulan percobaan
Perhatikan kutipan berikut!
Minyak goreng mengandung banyak lemak karena kertas yang ditetesi minyak goreng menjadi sangat transparan. Santan mengandung lebih sedikit lemak dari pada minyak goreng. Ekstrak ubi rebus mengandung paling sedikit lemak karena kertas yang ditetesi ekstrak ubi tidak menjadi terlalu transparan.
Kutipan teks laporan percobaan tersebut merupakan bagian....
objek percobaan
tujuan percobaan
manfaat percobaan
simpulan percobaan
Perhatikankutipanberikut!
Uji vitamin C dapat dilakukan dengan langkah pertama menyiapkan tabung reaksi. Kemudian, peneliti menyiapkan ekstrak buah stroberi dan jeruk. Peneliti memasukkan larutan yodium ke dalam tabung reaksi. Kemudian, peneliti menetesi larutan yodium dengan ekstrak buah stroberi dan jeruk.Tunggu beberapa menit hingga larutan jernih.
Kutipan teks laporan percobaan tersebut merupakan bagian....
objek percobaan
tujuan percobaan
cara kerja percobaan
simpulan percobaan
Perhatikankutipanberikut!
Berdasarkan hasil uji hedonik pada jenis abon, abon yang dibuat dengan metode tradisional lebih disukai daripada abon yang dibuat dengan metode modern. Tekstur abon tradisional cenderung lebih kasar dari pada abon modern.Perbedaan tekstur abon dimungkinkan karena penggunaan mesin penggiling yang membuat serat daging terpisah seluruhnya. Selain itu, warna abon dipengaruhi oleh banyaknya penggunaan gula dan lama penggorengan abon. Umumnya abon yang baik dicirikan dengan warna cokelat kekuningan. Abon berwarna selain cokelat memang kurang disukai.
Informasi yang sesuai kutipan teks laporan percobaan tersebut adalah....
Berdasarkan uji hedonik pada jenis abon menyatakan bahwa abon yang dibuat dengan metode tradisional lebih disukai dibandingkan metode modern. Tekstur abon tradisional lebih kasar dan warna cokelat kekuningan sehingga lebih disukai.
Hasil uji hedonik pada abon dibuat dengan cara tradisional dan modern berbeda.Abon dibuat dengan metode tradisional lebih disukai dari pada abon dibuat dengan metode modern.
Tekstur abon tradisional dan modern berbeda karena penggunaan mesin penggiling yang membuat daging terpisah seluruhnya.Warna abon juga dipengaruhi penggunaan gula dan lama penggorengan.
Abon yang dibuat dengan metode tradisional lebih disukai karena teksturnya lebih kasar. Perbedaan tekstur abon dimungkinkan karena penggunaan mesin penggiling daging.
Teks laporan percobaan adalah….
Teks yang berisi tentang penggambaran suatu benda
Teks yang berisi tentang kelemahan
Teks yang berisi tentang laporan telah melakukan suatu percobaan
Teks yang berisi tentang informasi terjadinya suatu peristiwa
Manfaat dari teks laporan percobaan adalah ....
Dɑpɑt membɑcɑ sebuɑh hɑsil percobɑɑn yɑng dilɑkukɑn tɑnpɑ hɑrus melɑkukɑnnyɑ
Dɑpɑt memɑhɑmi kɑrɑkteristik suɑtu bendɑ melɑlui penggɑmbɑrɑn yɑng jelɑs
Mengetahui terjadinya suatu fenomena
Mendapatkan informasi mengenai suatu kejadian
Perhatikan hasil pengamatan acak berikut!
1) Hasil menunjukkan bahwa saus tidak mengandung pewarna sintetis.
2) Berdasarkan hasil pengujian tersebut, peneliti melakukan analisis dengan melihat tabel warna.
3) Hasil percobaan terhadap sampel saus yaitu ketika sampel ditetesi dengan HCI pekat warna saus menjadi sedikit berubah.
4) Selanjutnya,saus ditetesi dengan H2SO4 pekat warnanya juga menjadi ungu kecokelatan.
Hasil percobaan acak tersebut dapat disusun menjadi paragraf padu dengan urutan....
3) - 1) - 2) - 4)
3) - 2) - 1) - 4)
3) - 4) - 1) - 2)
3) - 4) - 2) - 1)
Ketɑhuilɑh bɑhwɑ sɑbun lidɑh buɑyɑ sɑngɑt ɑlɑmi, rɑmɑh lingkungɑn, dɑn jugɑ gɑmpɑng untuk dibuɑt. Selɑin itu, lidɑh buɑyɑ terbukti bermɑnfɑɑt bɑgi tubuh kɑrenɑ membuɑt tubuh bersih dɑn lebih segɑr.
Informɑsi tersurɑt yɑng terdɑpɑt dɑlɑm kutipɑn teks tersebut ɑdɑlɑh…
Sɑbun lidɑh buɑyɑ sukɑr untuk dibuɑt
Lidɑh buɑyɑ dɑpɑt ditemukɑn di mɑnɑ-mɑnɑ
Sɑbuh lidɑh buɑyɑ membuɑt tubuh lebih bersih dɑn segɑr
Lidɑh buɑyɑ dɑpɑt dipɑkɑi untuk wɑjɑh
Di bawah ini merupakan kalimat yang menggunakan unsur serapan adalah kalimat ....
Daya terima terhadap suatu makanan ditentukan oleh rangsangan yang timbul dari makanan melalui panca indra.
Buah-buahan merupakan komoditas mudah rusak dan sering melimpah saat musim panen raya.
Nanas merupakan sumber pangan baik serta mengandung sejumlah vitaminC dan vitaminB1.
Buah-buahan baik yang digunakan sebagai bahan baku kudapan ini mengandung serat tinggi.
Perhatikan langkah kerja acak berikut!
1) Hasil tersebut sama jika dibandingkan dengan ekstrak kunyit yang ditambah satu tetes NaOH.
2) Jadi, nasi kuning menggunakan pewarna alami.
3) Ekstrak kunyit yang ditetesi satu tetes NaOH warnanya berubah menjadi merah kehitaman.
4) Nasi kuning berubah warna menjadi merah kehitaman.
5) Nasi kuning yang ditambah lima tetes NaOH menghasilkan perubahan warna.
Langkah kerja acak menguji zat pewarna pada nasi kuning dapat disusun dengan urutan....
5)-2)-1)-3)-4)
5)-3)-4)-1)-2)
5)-3)-1)-4)-2)
5)-4)-1)-3)-2)
Metode pidato dengan cara hafalan disebut....
impromptu
ekstemporan
memoriter
manuskrip
Salah satu tujuan berpidato adalah memberikan informasi kepada pendengar. Setelah mendengarkan pidato tersebut, pendengar dapat ... isi pidato.
meyakini
memahami
merasa terhibur
melakukan
Pidato persuasif bertujuan untuk ....
memengaruhi pendengar
memberikan informasi kepada pendengar
menggerakkan pendengar
memberikan hiburan kepada pendengar
Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini!
1) Mendaftar pokok-pokok pidato.
2) Menentukan tema pidato.
3) Menentukan tujuan pidato.
4) Mengembangkan kerangka pidato.
5) Menyusun kerangka pidato.
Susunan yang tepat langkah menyusun pidato adalah ....
1)-2)-3)-4)-5)
1)-3)-2)-5)-4)
2)-1)-3)-5)-4)
2)-3)-1)-5)-4)
Tujuan berpidato persuasif tercapai jika ....
pendengar mendapat pengetahuan yang baru
pendengar mendapat hiburan dari isi pidato
pendengar mendapat masukan dari mendengarkan pidato
pendengar meyakini dan melakukan apa yang ada dalam isi pidato
……..
Makanan berpengawet berpengaruh buruk bagi kesehatan kita. Jika dikonsumsi terus- menerus akan mengakibatkan kerusakan sistem pernapasan, kanker hati, kanker paru-paru,dan lain-lain
……
Kalimat pembuka pidato di atas,yang tepat adalah .…
Pada kesempatan ini, saya yakin kalian sering makan makanan berpengawet.
Pada kesempatan ini, saya akan bertanya tentang makanan berpengawet.
Pada kesempatan ini, saya akan menjelaskan bahaya makanan berpengawet.
Pada kesempatan ini, saya bermaksud mendata bahaya makanan berpengawet.
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa. Pagi ini kita dapat berkumpul dalam acara peringatan hari Kartini yang jatuh setiap tanggal 21 April. R.A. Kartini merupakan salah seorang pejuang wanita sangat gigih dan memiliki semangat juang yang tinggi.
………
Kalimat yang tepat untuk menutup pidato di atas adalah .…
Terima kasih kepada Bapak/Ibuwali murid.
Semoga kita dapat meneladani perjuangan R.A. Kartini.
Semoga acara ini berjalan dengan lancar.
Terimakasih saya ucapkan.
Kalimat persuasi yang menyatakan penguatan pernyataan posisi yang tepat adalah ....
Dengan demikian, hendaknya masyarakat tidak memberi sumbangan begitu saja, tetapi harus diteliti terlebih dahulu agar tidak tertipu.
Masyarakat jangan percaya kepada orang-orang yang meminta sumbangan di bus atas lampu merah, dan di pinggir-pinggir jalan.
Masyarakat hendaknya waspada terhadap sekelompok orang yang meminta sumbangan gempa bumi dan tsunami di pinggir-pinggir jalan.
Karena itu, masyarakat harus berhati-hati terhadap ulah oknum tersebut karena kami tidak pernah meminta sumbangan dengan cara-cara seperti itu.
Bapak dan Ibu yang saya hormati.
Apotek hidup adalah tumbuh-tumbuhan yang berkhasiat obat yang ditanam di halaman
rumah. Tumbuhan yang dipelihara ini dapat dijadikan obat penyakit tertentu. Misalnya
pepaya, daunnya berguna untuk menyembuhkan malaria.
Isi kutipan pidato di atas adalah … .
Pengertian dan manfaat apotek hidup
Malaria bisa disembuhkan oleh daun papaya
Contoh tumbuhan yang ditanam di apotek hidup
Ajakan membuat apotek hidup
Bacalah teks cerita pendek berikut!
Pak Abdul menyampaikan kepada warga masyarakat, termasuk orang-orang yang ada di dusunnya untuk bekerjasama dan bergotong rayong memperbaiki saluran drainase. Hal ini dilakukan untuk mengaliri air ke arah sawah-sawah di desa. Wɑlɑupun semuɑ penduduk desɑ sudɑh menyɑtɑkɑn kesepɑkɑtɑnnyɑ, ternyɑtɑ pɑdɑ sɑɑt muɑlɑi bekerjɑ hɑnyɑ ɑdɑ enɑm orɑng yɑng mengikuti Pɑk Abdul. Dengɑn tɑbɑh iɑ meneruskɑn pekerjɑɑn itu. Oleh kɑrenɑ itu, setiɑp orɑng hɑrus menyɑdɑri ɑkɑn pentingnyɑ gotong royong bersɑmɑ...
Watak Pak Abdul berdasarkan kutipan teks di atas adalah…
sabar
pemarah
bijaksana
dermawan
Bacalah teks berikut ini!
Aku tak bisa diam, setengah tahun aku ditempatkan di sekolah ini pengelolaan BK aku ubah secara mendasar. Mulai administrasi, cara penanganan siswa, termasuk ruang konsultasi siswa. Namun, langkahku membuat lukman terusik, terutama dalam kasus Diah telah banyak menerima penderitaan, anakitu perlu bimbingan dan kasih sayang bukan penghakiman.
Tema dalam cerpen tersebut adalah ….
Kehidupan seorang guru BK di sekolah
Kesedihan seorang guru BK melihat kondisi siswanya
Keinginan seorang guru BK untuk melaksanakan tuganya dengan baik
Seorang guru BK yang ingin membantu mengatasi masalah siswanya
Cara pengarang penyampaian tema cerpen adalah ….
melalui kisah hidup tokoh
narasi langsung oleh pengarang
melalui dialog
pendapat tokoh dalam cerita
Pada tahapan yang penulis mulai memperkenalkan masalah yang akan dihadapi oleh tokoh utamanya disebut alur dalam tahapan ….
perkenalan
pemunculan masalah
menuju konflik
ketegangan
Bacalah teks cerpen berikut ini!
Setibanya Pak Usman di restoran kecil sepulang dari sekolah, Larasati segera memulai pembicaraan. “Sebelum membicarakan soal Diah, saya perlu menjelaskan mengapa saya tidak mau membicarakan hal ini di sekolah karena saya ingin bicarakan adalah masalah yang harus diselesaikan dengan kacamata kemanusiaa, bukan kedinasan” “Maksud ibu apa? Saya khawatir, keinginan bapak untuk menghabisi Diah itu karena kebencian bapak terhadap saya. Selama ini orang kan tahu saya sangat perhatian terhadap Diah. Dia anak yang lemah Pak, sudah mengalami berbagai cobaan hidup, sering murung karena menerima beban yang terlalu banyak dalam hidupnya.
Kedudukan tokoh pak Usman dan Larasati dalam kutipan cerpen di atas adalah ….
tokoh antagonis, tokoh penengah
tokoh protagonis, tokoh penengah
tokoh antagonis, tokoh protagonis
tokoh protagonis, tokoh protagonis
Berikut ini yang bukan termasuk struktur teks cerpen adalah….
Resolusi
Pernyataan umum
Orientasi
Komplikasi
Di pegunungan itu terdapat beberapa sayuran yang di tanam. Udara dalam pegunungan sangat sejuk dan menenangkan. Apalagi pada senja hari di pegunungan masih terasa asri.
Latar waktu dalam penggalan cerpen tersebut adalah….
Di pegunungan
senja hari
menenangkan
sejuk
Dibawah ini yang tidak termasuk ke dalam unsur intrinsik cerpen adalah….
Tokoh
latar belakang pengarang
alur
latar atau setting
Berikut yang termasuk unsur ekstrinsik cerpen, kecuali....
Latar belakang pengarang
Latar pelakang masyarakat
Amanant
Aliran sastra
ɑir mukɑ sukri kembɑli murɑm, seperti ɑwɑn mendung yɑng bergerɑk-gerɑk cepɑt menutupi bulɑn purnɑmɑ.
Kalimat diatas mengandung majas ....
perumpamaan
metafora
personifikasi
litotes
Bacalah teks laporan percobaan berikut!
Ardina Ratri melakukan pengujian amilum pada tepung terigu, tepung beras, tempe, dan putih telur rebus. Ardina Ratri menggunakan larutan lugol untuk menguji amilum pada bahan makanan tersebut. Ardina Ratri menumbuk semua bahan makanan yang telah disiapkannya, lalu menambahkan sedikit akuades. Kemudian, bahan makanan tersebut dimasukan ke dalam setiap cawan petri yang sudah disiapkannya. Ardina Ratri meneteskan 5 tetes lugol pada setiap bahan makanan tersebut. Ardina Ratri dapat mengetahui bahan makanan tersebut mengandung amilum jika warna zat makanan berubah warna menjadi biru kehitaman setelah ditetesi larutan lugol.
Simpulkan hasil percobaan yang dilakukan Ardina Ratri!
Buatlah kalimat persuasif dengan tema pendidikan!
Buatlah kalimat penutup dalam teks pidato persuasif!
Sebut dan jelaskan unsur-unsur intrinsik dalam cerpen!
Sebut dan jelaskan unsur struktur dalam sebuah teks cerpen!
