Font size
WorksheetsÔn tập Tiếng Việt lớp 4 Tuần 1
Total questions: 28
Worksheet time: 14mins
Danh từ là gì?
Danh từ là các từ chỉ hoạt động, trạng thái.
Danh từ là các từ chỉ đặc điểm, tính chất.
Danh từ là các từ chỉ sự vật ( người, vật, hiện tượng, đơn vị, khái niệm)
Danh từ là từ chỉ hiện tượng
Có bao nhiêu danh từ trong dãy từ sau: Sách vở, nỗi nhớ, yêu mến, cái đẹp, cuộc vui, cơn giận dữ.
3 danh từ
4 danh từ
5 danh từ
6 danh từ
Xác định số lượng danh từ riêng có trong đoạn thơ sau:
Sau khi qua đèo Gió
Ta lại vượt đèo Giàng
Lại vượt qua đèo Cao Bắc
Thì ta tới Cao Bằng
Có 3 danh từ riêng
Có 4 danh từ riêng
Có 6 danh từ riêng
Có 7 danh từ riêng
Dòng nào dưới đây chỉ gồm các động từ?
cho, biếu, tặng, sách, mượn, lấy
ngồi, nằm, đi, đứng, chạy, nhanh
ngủ, thức, khóc, cười, hát, chạy
hiểu, phấn khởi, lo lắng, hồi hộp, nhỏ nhắn, sợ hãi
Từ bó trong những kết hợp từ in đậm nào ở các câu văn dưới đây tạo thành một động từ?
Những bó hoa huệ trắng muốt.
Mẹ em đang bó rau.
Cuộc sống của anh ấy thật gò bó.
Cả a,b,c đều sai
Dãy từ nào chỉ bao gồm những động từ chỉ trạng thái:
bay, nhảy, vui, đùa
vui, buồn, giận, chán
vẫy, đạp, cúi, nhặt
giận, hờn, mắng, thét
Có bao nhiêu tính từ trong hai câu thơ sau:
Sum sê xoài biếc, cam vàng
Dừa nghiêng, cau thẳng, hàng hàng nắng soi.
5 tính từ
6 tính từ
7 tính từ
8 tính từ
Từ con trong những kết hợp từ in đậm nào ở các câu văn dưới đây tạo thành một động từ?
Con tôi ngoan quá!
Bạn ấy có dáng người nhỏ con.
Hôm nay con được điểm 10 môn Toán mẹ ạ!
Những con chim non ríu rít trên cành cây.
Từ được in đậm ở câu văn nào trong những câu văn dưới đây là tính từ?
Niềm vui lớn nhất của trẻ thơ là được cắp sách đến trường.
Bạn An vui mừng vì vừa nhận được kết quả thi học sinh giỏi.
Anh ấy đã kể cho tôi nghe một câu chuyện vui.
Tôi vui sướng reo lên khi được mẹ tặng quà.
Câu nào là câu kể Ai là gì?
Bé Huy viết thư cho bố.
Bé Minh là học sinh giỏi.
Bé Khánh rất dễ thương.
Trong các câu sau, câu nào được cấu tạo theo kiểu câu kể Ai thế nào?
Vải thiều là một loại trái cây ngon.
Vị vải thiều ngọt sắc như mật ong.
Những chú chim chào mào đang bay sà xuống vườn vải thiều sai trĩu quả.
Câu nào sau đây là kiểu câu Ai làm gì?
Bạn Hải đá bóng rất giỏi.
Bác gà trống bước chầm chậm trong sân.
Chú sư tử thật oai vệ.
Bông hoa thơm ngát khoe sắc trong vườn.
Câu “Mẹ Thắng vẫn ngồi cặm cụi làm việc.” được cấu tạo theo mẫu nào trong 3 mẫu dưới đây?
Mẫu câu: Ai là gì?
Mẫu câu: Ai làm gì?
Mẫu câu: Ai thế nào?
Xác định trạng ngữ trong câu sau:
"Dưới ánh nắng, giọt sữa dần đông lại, bông lúa ngày càng cong xuống."
Giọt sữa dần đông lại
Bông lúa
Dưới ánh nắng
Bông lúa ngày càng cong xuống
Trạng ngữ chỉ nơi chốn trả lời cho câu hỏi: Ở đâu? Ở chỗ nào?
Đúng
Sai
Trạng ngữ chỉ thời gian trả lời cho câu hỏi: Như thế nào?
Đúng
Sai
"Hôm qua, ngày mai, tuần sau" là trạng ngữ chỉ :
nơi chốn
thời gian
nguyên nhân
mục đích
Trên cành cây, chim hót líu lo. Trạng ngữ "Trên cành cây" chỉ :
mục đích
thời gian
nguyên nhân
nơi chốn
Vì làm bài tốt, em được cô Thảo khen. Trạng ngữ "Vì làm bài tốt" chỉ :
thời gian
nơi chốn
nguyên nhân
mục đích
Vì rét, những cây lan trong chậu sắt lại.
Chỉ ra trạng ngữ và ý nghĩa bổ sung của trạng ngữ cho câu.
Vì rét => Trạng ngữ chỉ nguyên nhân
Vì rét => Trạng ngữ chỉ mục đích
rét => Trạng ngữ chỉ nguyên nhân
rét => Trạng ngữ chỉ mục đích
Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, cậu vượt lên đầu lớp.
Trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu trên là:
Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù
nhờ siêng năng,
cần cù
nhờ siêng năng, cần cù
Trạng ngữ là gì ?
Bộ phận phụ của từ trong câu, bổ sung ý nghĩa cho danh từ trong câu.
Bộ phận phụ của từ trong câu, bổ sung ý nghĩa cho động từ hoặc tính từ trong câu.
Bộ phận phụ của câu, dùng để làm lời hô, gọi gây chú ý ở người nghe hoặc để bộc lộ cảm xúc.
Thành phần phụ của câu, xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích...của sự việc nêu trong câu.
Cấu tạo chung của một bài văn miêu tả gồm những phần:
Mở bài, thân bài, kết luận
Mở bài, thân bài, kết bài
Mục đích, phân công chuẩn bị, chương trình cụ thể
Miêu tả là gì?
Là kể lại chuỗi các sự việc có đầu có cuối, liên quan đến một hay một số nhân vật.
Là vẽ lại bằng lời những đặc điểm nổi bật của cảnh, của người, của vật để giúp người nghe, người đọc hình dung được các đối tượng ấy.
Không xác định được.
Ở lớp 4, con đã được học các loại văn miêu tả nào?
Miêu tả đồ vật
Miêu tả cây cối
Miêu tả con vật
Cả ba đáp áp trên
Có thể viết mở bài cho bài văn miêu tả theo kiểu nào?
Chỉ được mở bài trực tiếp
Chỉ được mở bài gián tiếp
Có thể mở bài theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp
Có thể viết kết bài cho bài văn miêu tả theo kiểu nào?
Chỉ được kết bài theo kiểu mở rộng
Chỉ được kết bài theo kiểu không mở rộng.
Có thể kết bài theo kiểu mở rộng hoặc không mở rộng.
Trong phần thân bài của bài văn miêu tả đồ vật, chúng ta nên miêu tả theo trình tự nào?
Tả theo trình tự nào cũng được
Tả bao quát toàn bộ đồ vật rồi tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật.
Tả những bộ phận nổi bật rồi mới tả bao quát
