Pak Rahmad akan menjelaskan pembagian bilangan ,ia terlebih dulu mengajarkan pengurangan bilangan, teori belajar diterapkan adalah

Kemampuan untuk menciptakan , memiliki, daya cipta atau mampu menciptakan sesuatu yang baru baik berupa gagasan maupun alat yang relatif berbeda dengan apa yang yang telah ada sebelumnya dalam pembelajaran merupakan sikap kreatif guru ketika menyampaikan ilmu kepada siswa . model yang sesuai dengan sikap kreatif memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar IPS SD adalah

Seorang guru ingin mengetahui kemampuan dalam mengatur dan mengelola perbedaan pendapat ketika dilakukan diskusi kelompok. Guru tersebut membuat lembar daftar cek (ceck list) dalam bentuk skala yang harus diisikan oleh siswa untuk menilai teman kelompoknya. Jenis penilaian otentik bowlistik yang dapat dipilih oleh guru tersebut adalah

Berdasarkan hasil analisis penilaian, peserta didik yang sudah mencapai ketuntasan belajar diberi kegiatan pembelajaran pengayaan untuk perluasan dan atau pendalaman. Materi yang dapat diberikan dalam bentuk

Dalam proses pembelajaran seorang guru menugaskan peserta didik untuk menelusuri faktor penyebab terjadinya tanah longsor di suatu daerah. Peserta didik bekerja secara berkelompok menelusuri informasi dengan mewawancarai penduduk disertai pelacakan informasi di internet dan kemudian diminta untuk membuat kesimpulan penyebab terjadinya tanah longsor dan dilanjutkan dengan presentasi. Model pembelajaran abad 21 yang tepat digunakan dalam kondisi tersebut adalah

Yang termasuk kompetensi profesional yang harus dimiliki oleh guru adalah

Perhatikanlah KD IPA kelas IIII yakni KD 3.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan, dengan indikator yang diberikan Membuktikan sifat-sifat cahaya, kegiatan Verifikasi pada pembelajaran tersebut dapat diterapkan dengan model pembelajaran

KD bahasa Indonesia kelas V yakni KD 3.4. Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik, diberikan indikator menganalisis informasi dalam iklan. Iklan tersebut ditampilkan dalam bentuk video oleh guru, untuk memperoleh nilai keterampilan menyimak, guru memberikan tes kepada siswa berupa

KD PPKn kelas V SD yakni KD 3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat dengan indikator menganalisis keberagaman sosial budaya masyarakat di tempat tinggal dan tujuan memalui tayangan video siswa dapat menganalisis keberagaman sosial di tempat tinggal, pada akhir pembelajaran guru memberikan evaluasi berupa