wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

الحضارة والتاريخ

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

.......................تم الفتح الإسلامى لمصر فى

a)

العصور القديمة

b)

العصور الوسطى

c)

العصور الحديثة

d)

التاريخ المعاصر

2.

.....................استطاع كولمبوس الوصول إلى قارة أمريكا الشمالية خلال

a)

العصور القديمة

b)

العصور الحديثة

c)

العصور الوسطى

d)

التاريخ المعاصر

3.

...............تم اكتشاف قارة أستراليا فى

a)

العصور القديمة

b)

العصور الوسطى

c)

العصور الحديثة

d)

التاريخ المعاصر

4.

..................عند التواصل بين الأمم والحضارات يجب الحفاظ على

a)

النشاط الاقتصادى الرئيسي

b)

نظم الحكم الموجودة

c)

طرق المعمار والإنشاء

d)

الشخصية الثقافية والعقيدة

5.

.................تتمثل غاية الحضارات الإنسانية فى

a)

الحفاظ على الهوية الثقافية

b)

توفير احتياجات الإنسان

c)

الإصلاح والاستمرار

d)

استغلال الموارد البيئية

6.

...............العصور التاريخية التى اصطبغت بالصبغة الدينية هى

a)

العصور القديمة

b)

العصور الوسطى

c)

العصور الحديثة

d)

العصور المعاصرة

7.

................يوضح اهتمام المصريين المعاصريين بالآثار المصرية القديمة ومحافظتهم عليها

a)

الشعور بالمسئولية

b)

استخلاص العبر والدروس

c)

إبراز القدوة الصالحة

d)

الاعتراف بدور الأمم السابقة

8.

...................استطاعت الدولة الأموية فتح بلاد الأندلس أثناء

a)

العصور القديمة

b)

العصور المعاصرة

c)

العصور الوسطى

d)

العصور الحديثة

9.

....................كان العنصر المحرك للأحداث فى العصور الحديثة هو

a)

قيام الثورة الصناعية

b)

قيام حركة الكشوف الجغرافية

c)

قيام حركة الاستعمار

d)

ظهور النهضة الأوربية

10.

.....................تعد الصورة التى أمامك من أهم ملامح

a)

العصور القديمة

b)

العصور الوسطى

c)

العصور الحديثة

d)

التاريخ المعاصر

11.

.........................تعد الصورة التى أمامك من أهم ملامح

a)

العصور القديمة

b)

العصور الوسطى

c)

العصور الحديثة

d)

التاريخ المعاصر

12.

...............يعود فتح القائد الأموى قتيبة بن مسلم لبلاد ما وراء النهر إلى

a)

العصور القديمة

b)

العصور الوسطى

c)

العصور الحديثة

d)

التاريخ المعاصر

13.

..............تتضح الغاية من دراسة تاريخ الأمم السابقة

a)

الاجتماعى

b)

الاقتصادى

c)

السياسى

d)

الإدارى

14.

..................تسعى دراسة التاريخ إلى تحقيق الوحدة والتضامن من خلال

a)

الابتعاد عن التعصب

b)

إبراز القدوة الصالحة

c)

تنمية الشعور بالمسئولية

d)

استخلاص العبر من تاريخ الأمم السابقة

15.

...........يدل وجود منظمات المجتمع المدنى على استفادة الإنسان من دراسة التاريخ فى

a)

الابتعاد عن التعصب

b)

استخلاص العبر

c)

إبراز القدوة الصالحة

d)

تنمية الشعور بالمسئولية

16.

....................الحملة الفرنسية على مصر عام 1798م من أهم ملامح

a)

العصور القديمة

b)

العصور الوسطى

c)

العصور الحديثة

d)

التاريخ المعاصر

17.

....................الحضارة كالطائر الجوال موطنه الأصلى

a)

أمريكا الشمالية

b)

بلاد الشرق

c)

جنوب أوروبا

d)

جنوب آسيا

18.

...................بدأت الحضارة مع معرفة الإنسان

a)

الزراعة والأستقرار

b)

بناء المقابر

c)

الكتابة والتدوين

d)

النشاط الصناعى

19.

...............نستفيد من دراسة تاريخ أوروبا فى العصور الوسطى

a)

حل مشكلات المجتمع

b)

الابتعاد عن التعصب

c)

التحرر من الخوف

d)

إبراز القدوة الصالحة

20.

.....................ساعدت حركة الكشوف الجغرافية فى العصور الوسطى هو

a)

ظهور حركات التحرر من الاستعمار

b)

قيام الثورة الصناعية

c)

ظهور النهضة الأوربية

d)

ظهور حركة الاستعمار الأوربى

21.

..................دراسة التاريخ تعطى تصورًا واضحًا عن أحوال العالم القديم وتجاربه من أجل

a)

تجنب الأخطاء

b)

الاستفادة من دراسة العلوم

c)

الاستفادةى فى كتابة الرويات

d)

تحرر الإنسان ن الخوف

22.

..................حاول المسلمون فتح القسطنطينية أكثر من مرة فى

a)

العصور القديمة

b)

العصور الوسطى

c)

العصور الحديثة

d)

التاريخ المعاصر

23.

.......................ترتبط ظاهرة الاحتباس الحرارى ب

a)

العصور القديمة

b)

العصور الوسطى

c)

العصور الحديثة

d)

التاريخ المعاصر

24.

.....................كانت آخر حضارات العالم القديم الحضارة

a)

المصرية

b)

الرومانية

c)

اليونانية

d)

العراقية القديمة

25.

....................الرقى فى الفكر والعمران نتيجة جهد الإنسان العبارة السابقة تُعد تعريفًا ل

a)

الجغرافيا

b)

التاريخ

c)

الحضارة

d)

الثقافة