wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal PPPK Kompetensi Teknis

Total questions: 10

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Teori yang menyatakan bahwa peserta didik selama kegiatan belajar lebih ditekankan untuk aktif berpikir, menyusun konsep-konsep serta memberi makna tentang hal-hal yang dipelajari dan yang paling penting terwujudnya belajar adalah niat peserta didik itu sendiri merupakan aliran dari teori?

a)

Konstruktivis

b)

Behavioristik

c)

Humanistic

d)

Sibernetik

e)

Kognitivistik

2.

Apabila dalam proses belajar peserta didik melakukan sesuatu sampai dengan mendapatkan respon yang tepat dan sesuai dengan apa yang diinginkan serta menghilangkannya apabila dirasakan tidak sesuai, hal ini merupakan prinsip belajar dari?

a)

Konseptualisasi

b)

Conditioning

c)

Trial and error

d)

Stimulus respon

e)

Shaping

3.

Peserta didik diminta untuk membuat dugaaan pada populasi hewan langka yang semakin sedikit hal ini termasuk kegiatan untuk mengembangkan kecerdasan?

a)

Visual spasial

b)

Verbal linguistic

c)

Naturalis

d)

Logis matematis

e)

Kinestetis

4.

Peserta didik dalam suatu kelas gaya belajarnya beragam ada yang visual, auditori, dan kinestetik. Namun kegiatan pembelajaran selama ini masih banyak yang konvensional-klasikal. Agar dapat memenuhi ketiga gaya belajar tersebut, guru perlu?

a)

Menggunakan metode ceramah, diskusi, tanya jawab.

b)

Menggunakan media komik pembelajaran dan buku paket.

c)

Menggunakan program audio dan modul.

d)

Menggunakan media audio, video, dan percobaan.

e)

Menggunakan modul dan powerpoint.

5.

Kegiatan pembelajaran yang diawali dengan pemberian rangsangan, mengidentifikasi masalah, melakukan pengumpulan data dan mengolah data sehingga mampu memberikan pembuktian dan menarik kesimpulan, sesuai dengan model pembelajaran?

a)

problem based learning

b)

inquiry learning

c)

discovery learning

d)

integrated learning

e)

project based learning

6.

Contoh penerapan teori behaviorisme yang dilakukan oleh guru saat ini dalam media digital dalam praktik pembelajaran adalah?

a)

Internet dan Powerpoint

b)

Internet dan media Zoom

c)

Powerpoint dan Microsoft Word

d)

Google dan Youtube

e)

Powerpoint dan multimedia

7.

Guru mempelajari latar belakang masalah, seluk beluk dan permasalahan peserta didiknya. ketika kemudian guru memberikan informasi atau pengetahuan yang memadai peserta didiknya, maka hal ini merupakan tahapan kreativitas dalam?

a)

Iluminasi

b)

Verifikasi

c)

Inkubasi

d)

Persiapan meletakkan dasar

e)

Produksi

8.

Belajar merupakan usaha pemberian makna oleh peserta didik kepada pengalamannya melalui asimilasi dan akomodasi yang menuju pada pembentukan struktur kognitifnya, memungkinkan mengarah kepada tujuan tersebut. Merupakan teori belajar?

a)

Konstruktivisme

b)

Humanisme

c)

Behaviorisme

d)

Sibernetik

e)

Kognitivisme

9.

Apabila peserta didik belum siap untuk melakukan keterampilan berpikir tingkat tinggi, maka strategi yang dilakukan guru adalah?

a)

Mengidentifikasi peserta didik baik yang sudah siap maupun yang belum siap untuk mengikuti pembelajaran dengan proses berpikir tingkat tinggi

b)

Tetap melakukan kegiatan pembelajaran dengan keterampilan berpikir tingkat tinggi dengan meminta peserta didik untuk fokus

c)

Membentuk kelompok peserta didik dengan kemampuan yang heterogen dalam proses pembelajaran

d)

Mengubah perencanaan pembelajaran yang disesuaikan dengan kemampuan dan keterampilan peserta didik yang heterogen

e)

Membangun terlebih dahulu jembatan penghubung antara proses berpikir tingkat rendah menuju berpikir tingkat tinggi

10.

Ada banyak model pembelajaran yang dapat digunakan dalam mengimplementasikan pendekatan saintifik, satu di antaranya adalah model pembelajaran kooperatif (cooperative learning). Pembelajaran kooperatif adalah....

a)

Strategi pembelajaran yang mengintegrasikan metode, bahan ajar dan media pembelajaran secara sistematis

b)

Strategi pembelajaran yang terstruktur secara sistematis di mana siswa bekerjasama dalam kelompok-kelompok kecil

c)

Strategi pembelajaran yang menyajikan situasi permasalahan kepada siswa dan dapat berfungsi sebagai batu loncatan dalam penyelidikan

d)

Strategi pembelajaran individual yang terstruktur secara sistematis dimana siswa bekerja masing-masing

e)

Strategi pembelajaran yang melibatkan perilaku koreksi diri