NEW
Font size
WorksheetsPedadogi sesi akhir
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
Menurut Bruner, apabila seseorang memahami obyek atau dunianya melalui gambar-gambar dan visualisasi verbal dengan kata lain peserta didik belajar melalui bentuk perumpamaan atau perbandingan, hal ini merupakan tahapan dari…
Konflik
Ikonik
Intuitif
Simbolik
Enaktif
Pak Budi memberikan soal untuk dikerjakan oleh peserta didik ketika Pak Budi meminta peserta diidk untuk mengerjakannya di depan kelas, tidak ada seorangpun peserta didikpun yang maju ke depan. Akhirnya Pka Budi menunjuk seorang peserta didik tetapi anak tersebut tidak mau dengan alas an tidak bisa. Respon yang sebaiknya pak Budi lakukan terhadap peserta didik tersebut adalah…
Ayo, jangan takut. Coba saja dulu kerjkaan di dean, nanti bapak bombing mengerjakannya”.
“Kalian ini bagaimana. Masak tidka ada satupun yang bisa. Makanya perhatikan jika guru sedang menerangkan!”
"Baik, kalau begitu. Mari kita bahas bersama-sama. Perhatikan penjelasan bapak”.
“Silahkan kerjakan di depan. Coba baca kembali soalnya dengan cermat. Pelajari kembali contoh yang sudah diterangkan”
“Cepat kerjakan di depan. Baca kembali soalnya dengan cermat. Pelajari kembali contoh yang sudah diterapkan”
Pembahasan:
Perhatikan hal-hal berikut:
1. Belajar teknis
2. Belajar Praktis
3. Belajar Aktif
4. Belajar emansipatoris
5. belajar konsep
6. belajar keseimbangan
7. belajar terpadu
Yang merupakan tipe belajar menurut Habermas ditunjukkan dengan nomor…
1,2,3,4
2,3,4,5
1,3,4,5
1,4,5,6
1,2,3,5,
. Perhatikan soal di bawah ini
Berikan contoh kegiatan yang bisa dilakukan peserta didik dalam mewujudkan tenggang rasa sesama manusia. Contoh soal tersebut berada pada level kognitif…
Penalaran
Aplikasi
Kreasi
Evaluasi
Pengetahuan
Ketika guru menekankan upaya agar pesert didik mencapai suatu pemahaman dan kesadaran yang tinggi akan terjadinya perubahan atau transformasi budaya dalam lingkungan sosialnya merupakan belajar
Praktis
Teknis
Mandiri
Teoretis
Emansipatori
Tujuan pembelajaran yang menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik sesuai dengan kompetensinya dimuat dalam...
Silabus
RPP
Silabus dan RPP
SKL
Model pembelajaran yang menggunakan befrbagai kemampuan berpikir dari peserta didik secara individu maupun kelompok serta lingkungan nyata untuk mengatasi permasalahan sehingga bermakna, relevan, dan kontekstual disebut…
Problem Based Learning
Discovery Learning
Inquiry
Project Based Learning
Kegiatan penilaian terhadap suatu tugas yang harus diselesaikan dalam periode/waktu tertentu mulai dari perencanaan, pengumpulan data, perngorganisasian, pengolahan dan penyajian data disebut…
Penilaian produk
Penilaian proyek
Penilaian praktik
Penilaian potofolio
Keterampilan Proses psikomotor merupakan keterampilan dalam melakukan pekerjaan dengan melibatkan anggota tubuh yang berkaitan dengan gerak fisik (motoric) yang terdiri dari gerakan reflex, keterampilan pada gerak dasar, perseptual, ketepatan, keterampilan kompleks, ekspresif, dan interpretative. Urutan proses psikomotor dari level terendah sampai tertinggi adalah…
imitasi-artikulasi-manipulasi-naturalisasi-presisi
manipulasi-imitasi-presisi-artikulasi-naturalisasi
imitasi-manipulasi-presisi-artikulasi-naturalisasi
naturalisasi-artikulasi-presisi-manipulasi-imitasi
Perhatikan contoh soal HOTS dibawah ini!
Pemerintah Indonesia pernah menerapkan program transmigrasi, terutama dari pulau Jawa untuk mengatasi masalah kependudukan. Kini transmigrasi sudah tidak relevan lagi. Karena kita menganggap penduduk itu beban yang kita pikirkan adalah transmigrasi dari keluar. Hari ini bukan lagi solusi yang efektif” kata JK di istana Wapres. Jalan Kebon Sirih Jakarta Pusat (24/8/2018)
Manakah indicator yang tepat untuk soal di atas?
Disajikan teks, siswa yang dapat menjelaskan pengertian kependudukan
Disajikan kasus tentang kependudukan siswa dapat menjelaskan terjadinya ledakan kependudukan di suatu Negara
Disajikan teks tentang kependudukan, siswa dapat menyebutkan faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya ledakan pemduduk
Disajikan permasalahan kontekstual tentang kependudukan, siswa dapat menyelesaikan permasalahan tersebut menggunakan konsep kependudukan.
