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M9 - GUIA 2

Total questions: 40

Worksheet time: 21mins

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1.

Relaciona las propiedades periódicas con las características que las definen.

a)

[1-d] [2-a] [3-b]

b)

[1-a] [2-d] [3-c]

c)

[1-a] [2-b] [3-d]

d)

[1-b] [2-c] [3-a]

2.

Establece la relación entre los compuestos y sus nombres.

a)

[1-b] [2-c] [3-d]

b)

[1-c] [2-a] [3-b]

c)

[1-a] [2-b] [3-c]

d)

[1-c] [2-b] [3-d]

3.

¿Cuál es el estado de la materia que cuenta con una masa gaseosa fuertemente ionizada en la cual, como consecuencia de temperaturas extremadamente elevados, los átomos se han visto despojados de su envoltura de electrones y coexisten con los núcleos atómicos en un estado de agitación intensa?

a)

Solido

b)

Gas

c)

Plasma

d)

Liquido

4.

¿Cuál es el enlace en donde los cationes comparten cargas sumergidas en un mar de electrones?

a)

Metálico

b)

Puente de hidrogeno

c)

Iónico

d)

Covalente polar

5.

¿Cuál es el enlace en el que ocurre una transferencia de electrones de un átomo a otro?

a)

Covalente coordinado

b)

Metálico

c)

Iónico

d)

Covalente polar

6.

Para facilitar el cálculo de la composición porcentual del ácido fosfórico se preparó una hoja de cálculo como se muestra en la figura.


¿Cuáles valores deben aparecer en las celdas C3, D2? ¿Cómo debe de ser la fórmula de F4 para poderla copiar directamente en las celdas F2 y F3?

a)

[C3 = 2] [D2 = 16 00] [F4 = SE$4 = 100]

b)

[C3 = 4] [D2 = 16 00] [F4 = C4 / D4 = 100]

c)

[C3 = 1] [D2 = 1, 008] [F4 = E4 / SUMA($E$2:$E$4)* 100]

d)

[C3 = 1] [D2 = 1, 008] [F4 = E4 / SUMA(E2:E4) * 100]

7.

Elige la opción que completa correctamente este enunciado:


Las propiedades extensivas de la materia dependen de: ________.

a)

La condición de no presentar aditividad.

b)

Las características químicas de las sustancias.

c)

Las cualidades físicas de la sustancia que la forma.

d)

La cantidad de materia presente de una sustancia.

8.

¿Cuál es la configuración electrónica del cobre?

a)

Ar 3d8 4s2 4p1

b)

Ar 3d10 4s1

c)

Ar 4s2 4p6 3d2

d)

Ar 3d9 4s2

9.

Se presenta la reacción química a la que le los coeficientes:


[ ] P + [ ] O2 → [ ] P2O3 De acuerdo con la ley de la conservación de la materia, ¿Cuál es el número de reactantes y de producto en dicha reacción?

a)

4 moles de P ⟹ 3 de O2 ⟹ 2 de P2O3

b)

2 moles de P ⟹ 3 de O2 ⟹ 1 de P2O3

c)

3 moles de P ⟹ 2 de O2 ⟹ 2 de P2O3

d)

2 moles de P ⟹ 2 de O2 ⟹ 1 de P2O3

10.

El enunciado “En cada muestra pura de un compuesto dado, los elementos guardan igual proporción ponderal”. Habla de la ley de _____.

a)

Las proporciones divididas

b)

La transformación de la energía

c)

La composición de materia

d)

Las proporciones definidas

11.

Gloria tiene que hacer una tarea donde le piden investigar sobre elementos y compuestos. En lugar de consultar el libro de texto gloria tuvo la idea de entrar a un foro de tareas en internet denominado “MiTarea.com”. después de plantear su pregunta obtiene varias respuestas que deberá analizar antes de tomarlas como aceptables.


Esta es la secuencia de su dialogo:


¿Quiénes dieron una respuesta correcta a la pregunta de gloria?

a)

Rita define bien los dos conceptos.

b)

Juan define bien los dos conceptos.

c)

Juan define bien el elemento y Rubio define bien el compuesto.

d)

Rubio define bien el elemento y Rita define bien el compuesto.

12.

¿Cuál es la masa molecular de los elementos de la cafeína (C8H10N4O2)?

a)

8.09 uma

b)

194.20 uma

c)

192.17 uma

d)

43.02 uma

13.

El sr. Pio, persona diabética que no debe tener una ingesta mayor a 150 kJ en una comida. Desea tomar un poco de cajeta de Celaya que presenta esta información en la etiqueta.


De acuerdo con la información disponible, se pide calcular cuantas cucharadas puede tomar el sr. Pio. Los pasos que se realizan para este cálculo son:

Paso 1: equivalente del contenido energético en kJ.

Paso 2: proporción de la ingesta permitida para el sr. Pio. Paso 3: cantidad de cucharadas que puede tomar el sr. Pio.

a)

[paso 1: 135 x 4.18 = 564 kJ] [paso 2: 150/564 = 0.26] [paso 3: 0.26 x 2 media cucharada]

b)

[paso 1: 135/4.18 = 32 kJ] [paso 2: 150/32 = 4.69] [paso 3: 4.69 cuatro cucharadas y media]

c)

[Paso 1: 135,000 x 4.18 = 564 kJ] [paso 2: 135/564 = 0.23] [paso 3: 0.23 x 2 media cucharada]

d)

[paso 1: 135,000/4.18 = 32 kJ] [paso 2: 135/32 = 4.22] [paso 3: 4.22/2 dos cucharadas]

14.

¿Qué haces si después de revisar el tema de “leyes de conservación” tienes dudas?

a)

Localizas alguna persona que sabes que conoce el tema y le pides ayuda sobre tus dudas.

b)

Pasas a los siguientes temas y esperas que se te presente la oportunidad para aclarar tus dudas.

c)

Buscas al asesor y le solicitas que te explique nuevamente el tema para que puedas abordarlo

d)

Revisas tus apuntes o buscas información adicional en libros o internet para tratar de entenderlo.

15.

Califica como P los enunciados que hagan referencia a una sustancia PURA y como M los que se refieran a una MEZCLA.


1. El aire que respiramos

2. Un refresco embotellado

3. El agua con la cual se acaba de regar el jardín.

4. El diamante de un anillo.

a)

[1-P] [2-P] [3-P] [4-M]

b)

[1-P] [2-M] [3-M] [4-P]

c)

[1-M] [2-M] [3-M] [4-P]

d)

[1-M] [2-P] [3-P] [4-M]

16.

¿Cuál es el nombre del compuesto CrBr3?

a)

Tribromuro de cromo

b)

Bromato de cromo

c)

Bromuro de cromo

d)

Bromurico de cromo

17.

El aire está formado, en su mayor proporción, por moléculas de nitrógeno y oxígeno, esto significa que el oxígeno y el nitrógeno son dos sustancias completamente independientes. Entre las cuales no existe ninguna unión, por eso el aire es una:

a)

Mezcla

b)

Subsistencia

c)

Combinación

d)

Materia

18.

¿Qué aplicabilidad tienen el módulo de Universo Natural en tu vida cotidiana?

a)

Ninguna, en el medio en que te mueves no hay forma de aplicar los conocimientos de este módulo.

b)

Te permite analizar y resolver problemas en distintas áreas de tu entorno sobre salud y autonomía.

c)

Muy limitada, porque se trata de un área que no te gusta y para la cual tienes muy poca facilidad.

d)

Solo en la escuela o en la casa cuando realizas actividades del módulo o realizas alguna tarea.

19.

Completa las líneas del siguiente enunciado con los nombres de los científicos que corresponda.


_____ establece un nuevo modelo de átomo, aceptando fundamentalmente las ideas de _____, lo cual implica un átomo discontinuo (con núcleo y corteza distantes entre sí), pero además propone una estructura para la corteza electrónica.

a)

Bohr – Thomson

b)

Rutherford – Bohr

c)

Rutherford – Thomson

d)

Bohr – Rutherford

20.

¿Cuál es el nombre de la suma porcentual promedio de las masas de los isotopos más estables de un mismo elemento?

a)

Masa atómica

b)

Peso atómico

c)

Masa molar

d)

Numero de masa

21.

¿A quién corresponde el siguiente modelo atómico?


Los electrones solo pueden girar alrededor del núcleo en orbitas estacionarias sin emitir energía. Cuando un electrón pasa de una órbita externa a una interna la diferencia de energía entre en ambas orbitas se emite en formas de radiación electromagnéticas.

a)

John Dalton

b)

Joseph John Thomson

c)

Niels Bohr

d)

Ernest Rutherford

22.

La capacidad de conducción eléctrica de los metales se debe a su _____.

a)

Peso molecular

b)

Falta de estructura

c)

Estructura atómica

d)

Densidad

23.

¿Cómo se le llama a la mínima cantidad de materia que está contenida en un elemento?

a)

Átomo

b)

Molécula

c)

Formula

d)

Símbolo

24.

¿Cómo se llamaba el sabio de la antigüedad que pensaba que la materia y todas las cosas que nos rodean se constituyen por pequeñas partículas indivisibles?

a)

Aristarco

b)

Eratóstenes

c)

Demócrito

d)

Hiparco de Nicea

25.

Josefina y Rómulo son novios, ambos tienen 18 años y son de complexión normal. Josefina vive en la ciudad de México a 2400 m de altura y su novio Rómulo vive en Chachalacas, Veracruz, a nivel del mar. Aproximadamente. ¿Cuál es la diferencia de potencial que hay entre ellos?


Ep = m.g.h (50)(9.81)(2400)=1,177,200 J o 1,177.2 KJ

m = 50 kg

g=9.81

h=2400

a)

0.9 kJ a 1.8 kJ

b)

100 kJ a 150 kJ

c)

12 kJ a 17 kJ

d)

10,000 kJ a 18,000 kJ

26.

¿Cuál es el modelo atómico más completo, lógico y por qué?

a)

Rutherford – explica los parámetros de la física cuántica y determina el peso de los electrones.

b)

Dirac Jordán – brinda una descripción cuantirelativista del electrón predice la existencia de la materia e incluye el orbital s.

c)

Dalton – incluye los orbitales y explica la trayectoria perfectamente circular de los electrones alrededor del núcleo.

d)

Bohr – aclara la disposición exacta de los orbitales p, d, f alrededor de los neutrones.

27.

¿Quién explica su modelo atómico describiendo el átomo como un pastel de pasas, en el cual los electrones (las pasas) están incrustados en una masa uniforme con carga positiva (el pastel)?

a)

Joseph John Thomson

b)

Ernest Rutherford

c)

Niels Bohr

d)

John Dalton

28.

¿Quién es el autor del siguiente postulado?


“Cuando un electrón absorbe energía puede saltar a otro nivel mayor de energía, pero al descender a un nivel de menor energía emitirá la energía absorbida en cantidades definidos como cuantos o fotones de radiación electromagnética”.

a)

Ernest Rutherford

b)

Joseph John Thomson

c)

Niels Bohr

d)

John Dalton

29.

¿A qué modelo atómico se refiere la siguiente descripción?


“El átomo está formado por un núcleo positivo, donde está concentrada toda la masa y los electrones se encuentran girando en niveles de energía cuantificada”.

a)

Bohr

b)

Thomson

c)

Dalton

d)

Rutherford

30.

Selecciona la opción que completa los espacios en blanco. La parte central del átomo se conoce como _____ y contiene partículas con carga positiva llamadas _____ y partículas que no poseen cargas llamadas _____.

a)

Protón – neutrón – electrones

b)

Núcleo – protones – neutrones

c)

Centro – protones – electrones

d)

Núcleo – neutrones – electrones

31.

Relaciona las columnas de acuerdo a la forma de los orbitales.

a)

[S – 4] [P – 3] [D – 2]

b)

[S – 4] [P – 1] [D – 3]

c)

[S – 1] [P – 2] [D – 3]

d)

[S – 3] [P – 4] [D – 1]

32.

Relaciona los postulados de modelos atómicos con el científico que los propuso.

a)

[Rutherford – d] [Thomson – b] [Dalton – a]

b)

[Rutherford – a] [Thomson – b] [Dalton – c]

c)

[Rutherford – b] [Thomson – c] [Dalton – a]

d)

[Rutherford – d] [Thomson – a] [Dalton – b]

33.

¿A cuál elemento corresponde la siguiente configuración electrónica?


↑↓ 1s ↑↓ 2s ↑↓ 2p ↑↓ 2p ↑↓ 2p ↑↓ 3s ↑↓ 3p ↑↓ 3p ↑ 3p

a)

Cloro

b)

Hidrogeno

c)

Azufre

d)

Nitrógeno

34.

Indica el nombre del investigador que diseño el experimento de la lámina de oro:

a)

Rutherford

b)

Thomson

c)

Dalton

d)

Demócrito

35.

¿Con cuanta energía cinética parte aproximadamente una canica de vidrio de 5 gr de masa que es lanzada de entre los dedos de un niño a una velocidad de 2 m/s?

a)

1.3 x 10-3 joules

b)

0.1 joules

c)

0.01 joules

d)

0.8 x 10-3 joules

36.

¿Cuál es la configuración electrónica del potasio?

a)

1s2 , 2s2 , 2p6 , 3s2 , 3p6 , 4s2

b)

1s2 , 2s2 , 2p6 , 3s2

c)

1s2 , 2s2 ,2p6 , 3s1

d)

1s2 , 2s2 ,2p6 , 3s2 , 3p6 , 4s1

37.

¿Qué nombre recibe la materia que no es uniforme en su composición, sus propiedades o sus partes?

a)

Homogénea

b)

Heterogénea

c)

Compuesto

d)

Elemento

38.

. ¿Cómo se le llama al método que usa el procedimiento de balanceo, donde en una ecuación química se anteponen los coeficientes apropiados a la fórmula de cada sustancia y al final de la reacción se comprueba que existe el mismo número de átomos, como lo propone el principio de conservación de la materia?

a)

Oxido reducción

b)

Tanteo

c)

Matemático

d)

Ion electrón

39.

Considerado uno de los padres de la química (1743-1794), realizo cuidadosos experimentos relacionados con la combustión, descubrió la presencia del oxígeno y demostró la conservación de la materia. Murió guillotinado. ¿de quién se trata?

a)

Priestley

b)

Lagrange

c)

Dalton

d)

Lavoisier

40.

¿Qué nombre recibe una sustancia formada por átomos de dos o más elementos, unidos químicamente en proporciones definidas?

a)

Compuesto

b)

Mezcla homogénea

c)

Mezcla heterogénea

d)

Materia