WorksheetsSTC-CONOCIMIENTOS GENERALES-S2021
Total questions: 15
Worksheet time: 45mins
1.- La forma en la que las personas van poblando un territorio se llama poblamiento. Algunos de los factores que influyen en la localización y en la distribución de los núcleos de población en los medios rurales son los siguientes: la existencia de fuentes de agua, los suelos fértiles, la distribución de los recursos, la seguridad del terreno o la articulación con otros centros poblados. ¿Cómo influyen estos elementos en la calidad de vida de la población rural?
a. La población decide invertir en carreteras para vender sus productos a pueblos cercanos.
b. La población se dedica a la venta de terrenos para construir urbanizaciones o centros turísticos.
c. Los pobladores pueden aprovechar los recursos para realizar actividades agrícolas y ganaderas.
d. Los pobladores solicitan mayores créditos financieros para financiar sus viviendas y granjas
2.- Mario es un dirigente de una comunidad amazónica que denuncio el impacto medio ambiental o daños que están causando la minería ilegal y el narcotráfico en el espacio o área natural que ocupa su comunidad. ¿Qué alternativa ayuda más a enfrentar este problema de las áreas naturales?
a. Colonizar estas áreas naturales protegidas con nuevos asentamientos humanos.
b. Preparar a los nativos para defender sus tierras de la invasión de la minería ilegal y el narcotráfico.
c. Desarrollar con mayor intensidad el turismo a estas áreas naturales.
d. Mayor presupuesto y presencia del Estado para proteger estas áreas naturales.
3. La segunda Revolución industrial es un proceso de grandes transformaciones de la materia prima, que en su desarrollo implementó un nuevo modelo económico, “El Capitalismo Industrial” , visto como un problema histórico porque establecía un nuevo colonialismo o dominio político y económico sobre otros territorios. ¿Por qué los países industrializados impulsaron un nuevo colonialismo?
a. Necesitaban productos manufacturados de los países no industrializados.
b. Necesitaban hacer sentir a los países pobres que ellos eran los más poderosos.
c. Para impulsar el desarrollo industrial en los países no industrializados.
d. Necesitaban territorios proveedores de recursos y materias primas.
4. La explotación de gomas silvestres en el Perú apareció como actividad económica importante cuando el Estado hacía esfuerzos para promover la inmigración europea hacia su región amazónica, objetivo en el que había fundado sus esperanzas para poner en valor sus recursos. No obstante, sus afanes no fueron compensados con la inmigración masiva de colonos, ni con el incremento substancial de la producción agropecuaria, siendo los indígenas explotados por los colonos, pero que en su reivindicación la leyes internacionales y peruanas les proporcionan derechos individuales y colectivos ¿Cuál de los siguientes alternativas no corresponde como derecho colectivo?
a) La capacidad de los pueblos indígenas u originarios de organizarse de manera autónoma.
b) Controlar las intromisiones no permitidas en sus tierras, como establecer cercos y casetas de control, ya que los pueblos indígenas “tienen el legítimo derecho de, en virtud del derecho a la propiedad, controlar intrusiones a su propiedad”
c) antes de emprender cualquier proyecto relevante que pudiera afectar la salud de la comunidad nativa o su hábitat natural se les debe consultar previamente.
d) Realizar proyectos sorpresas en sus territorios para sorprenderlos ya que el estado piensa en ellos como población vulnerable.
5. Un grupo de estudiantes desea averiguar qué alimentos prefieren las hormigas de jardín. Para ello, seleccionan 4 alimentos y colocan 2 gramos de cada uno en platos de las mismas características, de tal forma que cada plato contiene solo un tipo de alimento. Luego, colocan cada plato con alimento a 1 metro del orificio de un hormiguero
De acuerdo con el plan de indagación de los estudiantes, ¿cuál es un procedimiento que permite medir la variable dependiente?
a) Contar las hormigas que no comen ningún alimento en un determinado tiempo.
b) Contar las hormigas que llevan algún alimento en un determinado tiempo.
c) Contar el número de hormigas en cada plato en un determinado tiempo.
d) Contar la cantidad de hormigas que salen del orificio en un determinado tiempo
En el diseño de la cocina solar, ¿por qué se utiliza el papel de aluminio?
a) Porque brinda resistencia al panel de cartón.
b) Porque refleja la luz solar hacia la olla.
c) Porque permite que la cocina solar dure muchos años.
d) Porque protege la cocina solar de la suciedad
En los ecosistemas acuáticos como los lagos y mares la luz es absorbida eficazmente. Se puede diferenciar dos zonas: la parte superior donde hay luz se denomina zona fótica y la inferior donde prácticamente no ingresa luz, zona afótica. ¿En qué zona se encuentra el fitoplancton?, ¿a qué es debido?
a) En la zona fótica, debido a que consume luz.
b) En la zona afótica, debido a que realiza la fotosíntesis.
c) En la zona afótica, debido a la producción de dióxido de carbono.
d) La respuesta esta en tu corazón
Con la aparición de los primeros seres vivos como algunas bacterias y algas, se fueron generando condiciones para la vida sobre la Tierra, propiciando la aparición de nuevos seres.
Las primeras formas de vida eran muy frágiles y carecían de partes duras por lo que no han dejado fósiles. Sin embargo, su actividad biológica dio lugar a estromatolitos, concreciones calcáreas de origen inequívocamente biológico que se han encontrado en varios lugares y que constituyen la prueba más antigua que existe de la existencia de vida en la Tierra.
Foto: Estromatolitos actuales en la Laguna Amarga del Parque Nacional de las Torres del Paine (Chile).
¿Qué función cumplieron los primeros seres vivos?
a) Mejoraron las condiciones de vida en el planeta al liberar calor, elevando la temperatura.
b) Consumían dióxido de carbono y liberaban el oxígeno que ahora es imprescindible para la vida.
c) Liberaban vapor de agua que se convirtieron en nubes, esenciales para la vida.
d) Liberaban dióxido de carbono y consumían oxígeno, que era muy abundante
Educación para el Trabajo tiene como propósito fundamental vincular al estudiante, en su formación integral, con un aprendizaje vivencial, activo y reflexivo, al participar en actividades que le permitan producir y aplicar conocimientos como agente de cambio en la transformación socio-cultural del país para una mejor calidad de vida.
a.- tiene como finalidad que los estudiantes aumenten sus oportunidades de trayectoria profesional a través del desarrollo de competencias que afiancen y aseguren su empleabilidad.
b. tiene como finalidad crear empresas en un margen social.
c. es un área que se encarga de orientar a un grupo de personas con el fin de competitividad en los mercados.
d. Tiene como finalidad la creación de proyectos para que otros lo apliquen
Los mandamientos de la iglesia son:
a. 10
b. 5
c. 7
d. 2
El principal presentante de la corriente pictórica el cubismo es:
a. Leonardo da Vinci
b. Miguel ángel
c. Pablo Picasso
d. Henri matisse
“Trasladarse de un lugar a otro en el menor tiempo posible”, es característica de la Capacidad Física Básica de:
A) Fuerza
B) Resistencia.
B) Velocidad
C) Flexibilidad
¿Cuándo y quién escribió la obra El Príncipe?
a) En 1532 lo escribió Nicolás Maquiavelo.
b) En 1821 lo escribió Francis Fukuyama.
c) En 2010 lo escribió Edgar Morin.
d) En 2019 lo escribió Noam Chomsky.
“Conócete a ti mismo” es uno de los más famosos aforismos de la antigüedad griega de todos los tiempos. ¿Dónde se encontraba inscrito?
a) En el templo de Esparta.
b) En el templo de Atenea.
c) En el templo de Zeus.
d) En el templo de Apolo en Delfos.
How many provinces are there in the Madre de Dios region?
a) Five
b) Eleven
c) Eight
d) Three
