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Worksheets四年级历史 单元八：马六甲王朝的显赫人物
Total questions: 15
Worksheet time: 13mins
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1.
马六甲王朝的社会结构可分成两大阶层，即
a)
统治阶层和被统治阶层
b)
富人阶层和穷人阶层
c)
学者阶层和非学者阶层
2.
_______是统治阶层。
a)
平民和奴隶
b)
苏丹和大臣
c)
富人
d)
学者
3.
______是被统治阶层。
a)
平民和奴隶
b)
苏丹和大臣
c)
富人
d)
学者
4.
特征一：国家统治者
特征二：人民团结的象征
以上特征是属于谁的特征？
a)
奴隶
b)
平民
c)
大臣
d)
苏丹
5.
特征一：苏丹和大臣的仆人
特征二：奴隶的数量象征主人的地位和财富
以上特征是属于谁的特征？
a)
奴隶
b)
平民
c)
大臣
d)
苏丹
6.
显赫人物的定义是
a)
拥有很多知识的人物。
b)
拥有很多财产的人物。
c)
受社会尊敬和推崇的人物。
d)
受社会唾弃和讨厌的人物。
7.
以下是显赫人物的特质，除了
a)
坚毅
b)
乐观
c)
捍卫国家主权
d)
为国牺牲
8.
选出2个拜里米苏拉的贡献。
a)
建立马六甲王朝
b)
效忠统治者
c)
确保马六甲海域的安全
d)
将马六甲发展为贸易中心
9.
以下是马六甲王朝的显赫人物，除了
a)
拜里米苏拉
b)
苏丹慕扎法沙
c)
海军统帅汉都亚
d)
苏丹阿都拉
10.
选出2个海军统帅的职责。
a)
百官之首
b)
苏丹的贴身侍卫
c)
负责率领马六甲海军作战
d)
伊斯兰教和马来风俗的领袖
11.
选出2个苏丹的职责。
a)
率领军队扩大马六甲帝国的版图
b)
伊斯兰教和马来风俗的领袖
c)
外交首领
d)
大法官
12.
选出2个宰相的职责。
a)
负责率领马六甲海军作战
b)
苏丹的贴身侍卫
c)
百官之首
d)
协助苏丹发展伊斯兰教
13.
以下是珍惜显赫人物贡献的重要性，除了
a)
培养人民爱国的精神
b)
作为我们学习的启示和榜样
c)
了解人类的进化史
d)
纪念伟人当时创造的成果
14.
以下是显赫人物的品德，除了
a)
努力不懈
b)
勇敢
c)
负责任
d)
不忠心
15.
各族社会成员之间的融洽关系能确保国家______。
请选出2个答案。
a)
和谐
b)
进步
c)
腐败
d)
动荡
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