Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan Soal SEJINDO Kelas 10

Total questions: 30

Worksheet time: 3hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

Manusia adalah zoon politicon yang memiliki arti manusia adalah makhluk yang bermasyarakat, tidak dapat hidup sendiri karena harus berinteraksi dengan manusia lainnya. Interaksi-interaksi yang terjadi mampu menciptakan peristiwa-peristiwa sejarah. Manusia juga mampu membuat alat-alat yang dapat merekam peristiwa sejarah. Dari pernyataan tersebut, manusia adalah ….

a)

penggerak sejarah

b)

pengikut sejarah

c)

pemicu sejarah

d)

pemantik sejarah

e)

pendorong sejarah

2.

Masa lalu merupakan aspek penting dalam kehidupan manusia. Kehidupan manusia pada masa lalu senantiasa berkaitan dengan masa kini dan masa yang akan datang. Kehidupan manusia dalam suatu ruang bergerak seiring perputaran waktu yang bergerak. Ruang menjadi tempat manusia beraktivitas, sedangkan waktu menjadi penanda setiap proses aktivitas tersebut. Sejarah senantiasa mencatat aktivitas manusia tersebut dalam waktu. Kisahnya bukan sekedar tulisan, tetapi dapat ditarik sebagai pelajaran pada masa kini dan mendatang. Perjalanan waktu tersebut dapat memberikan pelajaran berharga bagi kehidupan manusia. Selain manusia dan ruang, waktu merupakan unsur penting lain dalam sejarah. Waktu menjadi unsur dan konsep penting dalam sejarah karena ….

a)

manusia membutuhkan waktu untuk menciptakan sejarah

b)

waktu menjadi penentu utama perjalanan hidup manusia

c)

waktu menentukan bekerjanya akal budi dan kesadaran

d)

hanya manusia yang memiliki unsur konsep dan waktu

e)

sejarah manusia berlangsung dalam waktu tertentu

3.

Manusia dan sejarah memiliki suatu keterkaitan yang erat. Tanpa sejarah, patut dipertanyakan eksistensi manusia sebagai makhluk hidup yang tinggal dan menetap. tanpa manusia, sejarah pun menjadi kosong. Salah satu faktor yang menyebabkan sejarah tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia adalah ….

a)

manusia merupakan penggerak sejarah

b)

sejarah merupakan ilmu yang mempelajari manusia

c)

manusia selalu mengalami perubahan di dalam kehidupannya

d)

sejarah selalu membahas kehidupan manusia dan lingkungannya

e)

sesuatu bisa dikatakan sebagai sejarah jika terdapat saksi dan bukti

4.

Perhatikan ilustrasi berikut ini: Masa pendudukan Jepang di Indonesia terbilang singkat dari tahun 1942 sampai 1945. Namun, dampak yang ditimbulkan pemerintah Jepang terhadap bangsa Indonesia sangat besar, baik di bidang ekonomi, politik, social maupun budaya. Contohnya, Jepang memperkenalkan program “tonorigumi”, yaitu suatu system pemerintah tingkat bawah atau dasar. Sistem ini bertujuan melakukan pengawasan terhadap aktivitas masyarakat di desa-desa. Hingga kini, sistem tersebut masih berlaku dan lebih dikenal dengan rukun tetangga. Berdasarkan informasi tersebut, dapat disimpulkan juga bahwa sejarah adalah ....

a)

peristiwa pada masa lalu yang saling berkaitan dan mempengaruhi masa berikutnya

b)

dalam setiap peristiwa sejarah terdapat tokoh-tokoh yang berpengaruh

c)

peristiwa sejarah dapat dibentuk sesuai dengan keinginan penguasa

d)

ilmu yang dapat disimpulkan hanya dengan melihat satu peristiwa

e)

hanya menampilkan peristiwa-peristiwa besar

5.

Dalam kehidupan sehari-hari kita sering mengenal kata sejarah. Kata sejarah sering dipahami oleh masyarakat secara umum sebagai sesuatu hal yang berkaitan dengan masa lampau. Apabila orang ingin mengetahui bagaimana kehidupan masa lalunya, maka orang akan membicarakan sejarah kehidupannya, misalnya, dalam ruang lingkup yang lebih kecil, terdapat sekelompok masyarakat dalam perayaan-perayaan tertentu selalu mengungkap sejarah keluarganya. Kita mempelajari sejarah terutama karena sejarah ….

a)

mengajarkan perbedaan antara ilmu dan pengetahuan

b)

membuat kita mengetahui kehidupan manusia pada masa lalu

c)

mengandung pelajaran berharga bagi kehidupan

d)

diamanatkan dan diwajibkan dalam kurikulum

e)

membuat kita mengenal perjalanan sebuah bangsa

6.

Perhatikan aspek-aspek berikut :

1. Kesinambungan

2. Perkembangan

3. Pertumbuhan

4. Pengulangan

5. Sinkronik

Aspek-aspek yang berkaitan dengan konsep waktu dalam sejarah ditunjukkan nomor ….

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 2, dan 4

c)

2, 3, dan 5

d)

2, 4, dan 5

e)

3, 4, dan 5

7.

Perhatikan ilustrasi berikut ini: Negara RIS bentukan Belanda pada tahun 1950 tidak dapat bertahan lama karena muncul tuntutan-tuntutan untuk kembali ke dalam bentuk NKRI sebagai perwujudan dari cita-cita Proklamasi 17 Agustus 1945. Gerakan menuju pembentukan NKRI mendapat dukungan yang kuat dari seluruh rakyat. Negara-negara bagian satu per satu menggabungkan diri dengan Negara Bagian Republik Indonesia. Hal ini menunjukkan bahwa konsep politik yang diusulkan Belanda memang tidak sesuai dengan kondisi politik di Indonesia. Oleh karena itu, konsep RIS tidak pernah lagi digunakan hingga hari ini. Berdasarkan informasi tersebut, dapat disimpulkan bahwa sejarah dapat digunakan sebagai ….

a)

solusi untuk memecahkan masalah politik saat ini

b)

tolak ukur kemajuan perpolitikan suatu bangsa melalui perjalanan sejarahnya

c)

pembelajaran untuk mencapai kondisi politik yang stabil dan sesuai dengan dasar negara

d)

senjata untuk menolak konsep politik asing yang tidak sesuai dengan falsafah hidup indonesia

e)

sarana menemukan konsep politik yang dapat digunakan dan sesuai dengan masa mendatang

8.

Perhatikan pernyataan berikut ini: Bentrokan-bentrokan bersenjata di Surabaya tersebut memuncak dengan terbunuhnya Brigadir Jenderal Mallaby, (pimpinan tentara Inggris untuk Jawa Timur), pada 30 Oktober 1945 sekitar pukul 20.30. Mobil Buick yang ditumpangi Brigadir Jenderal Mallaby berpapasan dengan sekelompok milisi Indonesia ketika akan melewati Jembatan Merah. Berdasarkan informasi tersebut sejarah memiliki sifat unik yang memiliki arti ….

a)

berisi peristiwa-peristiwa perang

b)

tokoh peristiwa sejarah adalah tokoh besar

c)

butuh waktu lama untuk merekonstruksi peristiwanya

d)

hanya terjadi satu kali di tempat dan waktu tertentu

e)

memaparkan peristiwa-peristiwa heroik

9.

Dengan melihat ilustrasi pada gambar tersebut, berdasarkan konsep waktu kita kemudian akan mengetahui kapan peristiwa sejarah tersebut terjadi sehingga menjadi penanda jika peristiwa tersebut benar-benar terjadi, selain itu dengan konsep waktu kita akan mengetahui juga ….

a)

sebab terjadinya peristiwa

b)

perjalanan diplomasi

c)

tempat terjadinya peristiwa sejarah

d)

tokoh dalam peristiwa tersebut

e)

kondisi suatu jaman

10.

Mempelajari sejarah era kerajaan Nusantara dengan bukti-bukti sejarah yang ada, mendorong rasa bangga terhadap kecerdasan nenek moyang dengan kebudayaan yang dihasilkan.

Maka sejarah memiliki nilai ….

a)

inspiratif

b)

edukatif

c)

rekreatif

d)

manipulatif

e)

persuasif

11.

Manusia yang mempengaruhi sejarah karena manusialah yang membuat sejarah. Karena manusia yang mengendalikan sejarah berarti menegaskan kedinamisan dirinya. Karena manusia yang membuat sejarah, sudah seharusnya setiap dari diri kita menjadi seorang sejarawan. Minimal sejarawan bagi diri sendiri (every man is own historians). Oleh karena itu dalam hal ini, manusia dalam sejarah diposisikan sebagai ….

a)

obyek sejarah

b)

subyek sejarah

c)

subyek dan obyek sejarah

d)

makhluk sejarah

e)

pengarang sejarah

12.

Beverley Southgate menyatakan sejarah adalah suatu studi masa lampau, suatu studi yang hasilnya secara ideal merupakan suatu penyajian masa lalu sebagaimana adanya. Sebagai suatu studi yang menampilkan suatu kenyataan;tidak hanya dapat dinikmati adanya, tetapi juga secara moral berguna didalam pengajaran. Sejarah divalidasi oleh ketepatan metode ilmu pengetahuan; dengan penguatan objektivitasnya yang bersumber dari fakta dan menghasilkan suatu laporan kebenaran. Pengertian tersebut menunjukkan bahwa sejarah merupakan suatu ilmu yang memiliki metode yang objektif, artinya menghasilkan suatu kebenaran yang berdasarkan pada bukti yang memang benar-benar ada. Oleh karena itu kita bisa mengetahui secara jelas peristiwa-peristiwa sejarah yang terjadi bahkan juga bisa membandingkannya. Dalam sejarah yang dapat terjadi berulang kali adalah ….

a)

peristiwa

b)

waktu

c)

tempat

d)

pola

e)

pelaku

13.

Masa lampau merupakan waktu yang sudah terlewat (terjadi). Namun, masa lampau terkadang masa yang yang masih berlanjut dan belum berhenti. Masa lampau bersifat terbuka dan saling terhubung antar waktunya. Sehingga, apapun yang sudah terjadi di masa lampau dapat dijadikan sebuah pembelajaran untuk waktu yang akan datang. Sejarah dapat digunakan sebagai pedoman untuk merencanakan masa sekarang dan masa depan. Berikut ini unsur-unsur sejarah yang paling cepat mengalami perubahan adalah unsur ….

a)

lingkungan budaya

b)

lingkungan sosial

c)

perilaku manusia

d)

ruang

e)

waktu

14.

Pembagian waktu dalam sejarah adalah penting dalam kontinuitas dimensi waktu yang lalu, sekarang, dan masa yang akan datang. Dengan demikian, ilmu sejarah mempelajari segala peristiwa yang terjadi dalam waktu ….

a)

sepanjang waktu yang bersifat kontinu

b)

waktu yang lalu, sekarang dan yang akan datang

c)

waktu yang lalu

d)

waktu yang lalu sampai sekarang

e)

waktu yang akan datang

15.

Marcus Tullius Cicero adalah orator, anggota senat, ahli hukum dan filsuf yang hidup di masa Republik Roma (106-43 SM). Ia menegaskan hikmah tentang peradaban bahwa apa yang dikatakannya adalah tidak ada ke-kini-an tanpa ke-lampau-an, dimana kedua era tersebut tidak bisa dipisahkan dalam proses sejarah kehidupan. Terbentuknya suatu bangsa yang baru contoh Indonesia, mempunyai peranan penting dalam merumuskan keberadaannya. Tanpa berlandaskan sejarah sebagai simbol budaya yang mempersatukan, bangsa Indonesia pasti akan kesulitan dalam merumuskan identitasnya, dan akan mudah tercerai berai. Dalam sejarah sering dikatakan istilah Historia, Magistra Vitae yang mengandung arti ….

a)

sejarah adalah guru besar

b)

sejarah adalah mempelajari waktu lampau

c)

sejarah adalah guru kehidupan terbaik

d)

sejarah adalah gurunya umat manusia

e)

sejarah adalah tuntunan

16.

Bacalah wacana di bawah ini!

“Permasalahan atau kasus korupsi, kolusi, nepotisme (KKN) yang ada di Indonesia masih terus berlangsung. KKN yang terjadi pada era Reformasi merupakan keberlanjutan dari budaya KKN periode Orde Baru. KKN pada masa Orde Baru merupakan keberlanjutan dari budaya KKN periode Orde Lama, dan begitu seterusnya. Bisa kita simpulkan bahwa budaya korupsi telah menjadi budaya yang diturunkan dari generasi satu ke generasi lainnya”.

Berdasarkan tulisan di atas, peristiwa tersebut termasuk ke dalam konsep ….

a)

perubahan

b)

keberlanjutan

c)

kausalitas

d)

perkembangan

e)

pengulangan

17.

Perhatikan urutan data berikut!

1) Masa praaksara

2) Masa perkembangan agama dan kebudayaan hindu-budha

3) Masa perkembangan agama dan kebudayaan Islam

4) Masa kekuasaan kolonialisme

5) Masa revolusi

6) Masa orde lama

7) Masa orde baru

8) Masa reformasi

Jika kita mengenali data-data di atas, periodisasi tersebut adalah….

A. tahapan perkembangan kebudayaan bangsa Indonesia

B. urutan pembahasan sistem pemerintahan di Indonesia

C. tahapan perkembangan sejarah Indonesia

D. perkembangan sejarah politik di Indonesia

pokok-pokok pikiran tentang sejarah Indonesia

a)

tahapan perkembangan kebudayaan bangsa Indonesia

b)

urutan pembahasan sistem pemerintahan di Indonesia

c)

tahapan perkembangan sejarah Indonesia

d)

perkembangan sejarah politik di Indonesia

e)

pokok-pokok pikiran tentang sejarah Indonesia

18.

Setiap individu atau kelompok dalam masyarakat pasti akan mengalami suatu perubahan. Hal ini terjadi karena setiap individu dan anggota kelompok masyarakat tersebut memiliki pemikiran dan kemampuan untuk terus berkembang dari waktu ke waktu. Sering kali perubahan yang terjadi di masyarakat karena adanya unsur-unsur yang harus dilakukan dalam mencapai kehidupan lebih layak di masa depan. Perubahan ini dipicu oleh keinginan untuk menjalankan kehidupan yang lebih baik. Selain itu, hakikat dan sifat manusia yang selalu ingin membuat perubahan terus menciptakan hal baru. Seiring berjalannya waktu, hal-hal baru terus berkembang hingga akhirnya mengubah sistem yang lama. Perubahan dapat dilihat setelah melewati periode waktu tertentu. Salah satu bukti bahwa waktu memuat undur perubahan adalah....

a)

penerapan kebijakan liberal pada masa pemerintahan Orde Baru

b)

peristiwa agresi militer pertama dan kedua Belanda

c)

pergantian presiden dari Soekarno kepada Soeharto

d)

kemunculan gerakan nasionalisme di Indonesia

e)

Kota Jakarta yang semakin ramai dan padat

19.

Perubahan dalam masyarakat yang terjadi secara besar dan singkat, biasanya dipengaruhi adanya kekuatan dari luar yang menjadikanya perubahan. Kehidupan manusia tidak dapat dilepaskan dari perubahan. Pengertian perubahan ditunjukkan oleh pilihan....

a)

proses perkembangan aspek kehidupan manusia yang terus berlanjut dari waktu ke waktu

b)

ketidaksamaan suatu keadaan yang satu dengan keadaan lainnya dari waktu ke waktu

c)

kondisi keadaan dari bentuk sederhana ke bentuk yang lebih kompleks

d)

pergerakan berturut-turut dari suatu bentuk ke bentuk yang lain

e)

keadaan yang sama terjadi lagi pada waktu berbeda

20.

Dalam mempelajari sejarah, rangkaian peristiwa yang ada merupakan peristiwa yang berkelanjutan. Kehidupan manusia saat ini merupakan mata rantai dari kehidupan masa lampau, sekarang dan masa mendatang. Setiap peristiwa tidak berdiri sendiri dan tidak terpisahkan dari peristiwa lain. Roeslan Abdul Gani menyatakan ilmu sejarah dapat diibaratkan sebagai penglihatan terhadap tiga dimensi, yaitu penglihatan ke masa silam, masa sekarang, dan masa depan. Hal ini sejalan dengan Arnold J. Toynbee yang mengatakan bahwa mempelajari sejarah adalah mempelajari masa lampau, untuk membangun masa depan to study history is to study the past to build the future . Selain membahas manusia atau masyarakat, sejarah juga melihat hal lain yaitu waktu. Waktu menjadi konsep penting dalam ilmu sejarah. Konsep perkembangan, perubahan, dan kesinambungan menjadi aspek pendukung dalam sejarah. Manfaat memahami ketiga konsep tersebut dalam sejarah adalah....

a)

mendapatkan penjelasan peristiwa secara utuh

b)

mempertajam analisis terhadap suatu masalah

c)

membangun kesadaran tentang pentingnya peristiwa masa lalu

d)

memudahkan sejarawan untuk membuat generalisasi sejarah

e)

mendapatkan penjelasan mengenai peristiwa tertentu berdasarkan dimensi waktu

21.

Di dunia ini banyak terjadi fenomena-fenomena yang spektakuler baik fenomena alam maupun sosial. Saat ini manusia semakin mudah menjalani aktivitasnya berbekal kecanggihan gawai. Dengan gawai yang tersambung jaringan internet, manusia dapat berkomunikasi dan berbagi informasi. Kecanggihan gawai saat ini tentu berbeda dengan gawai pada beberapa waktu yang lalu hanya dapat digunakan untuk mengirim pesan pendek dan menelepon. Fenomena tersebut dapat menganalogikan salah satu unsur dalam konsep waktu. Unsur yang dimaksud adalah ….

a)

perubahan

b)

pengulangan

c)

keberlanjutan

d)

perkembangan

e)

kesinambungan

22.

Dalam konsep sejarah ada yang namanya konsep perubahan. Sering kali perubahan yang terjadi di masyarakat karena adanya unsur-unsur yang harus dilakukan dalam mencapai kehidupan lebih layak di masa depan. Perubahan ini dipicu oleh keinginan untuk menjalankan kehidupan yang lebih baik. Sebagai contoh kafe di Indonesia kini tidak hanya berfungsi sebagai tempat menikmati makanan dan minuman. Pada masa kini beberapa kafe telah dilengkapi dengan perpustakaan mini dan media berbagi literasi. Selain itu, kafe digunakan sebagai tempat diskusi dan kajian ilmu pengetrahuan. Konsep kafe seperti ini mengikuti budaya yang telah diterapkan oleh masyarakat Eropa. Tidak heran jika kafe di kota-kota besar di Indonesia kini semakin ramai dikunjungi anak-anak muda yang tidak hanya ingin menikmati makanan dan minuman. Fenomena ini menunjukkan perubahan suatu masyarakat membawa dampak berupa....

a)

persilangan budaya antara dua kebudayaan berbeda

b)

pergeseran budaya asli akibat dominasi budaya asing

c)

kemajuan kebudayaan akibat pengaruh budaya luar

d)

peningkatan gaya hidup kaum muda

e)

perkembangan gaya hidup konsumerisme

23.

Perhatikan contoh berikut ini: Kondisi Ekonomi di Indonesia pada Tahun 1998

Kondisi ekonomi di Indonesia pada tahun 1998 sangatlah terpuruk. Kerusuhan terjadi dimana-mana. Bahkan Presiden Soeharto pun mengundurkan diri. Banyak hutang perusahaan dan negara yang jatuh temponya pada tahun 1998, yang menyebabkan banyak perusahaan bangkrut. Akibat yang ditimbulkan yaitu jumlah pengangguran meningkat pesat. Nilai tukar rupiah terhadap dolar mengalami pelemahan hingga Rp 15.000 per Dolar Amerika Serikat, hal itu membuat harga-harga barang meningkat pesat. Akibatnya terjadi inflasi semakin tak terkendali. Pendapatan per kapita negara pun mengalami penurunan drastis dari 1.155 US$/kapita pada tahun 1996 menjadi 610 US$/kapita pada tahun 1998. Dalam memecahkan masalah, kita memerlukan kemampuan atau cara berpikir sinkronik, yaitu ....

a)

memahami gejala atau fenomena masalah dengan lebih hati-hati dan mendalam

b)

mengambil keputusan dengan cepat dan tindakan yang tepat

c)

mengambil keputusan berdasarkan pendapat banyak orang

d)

membuat keputusan hanya dengan memahami aspek dari satu sisi saja

e)

melakukan tidakan yang tidak tepat dan tanpa berpikir panjang

24.

Perhatikan contoh berikut ini:Kemerdekaan Indonesia

Dalam memperoleh Kemerdekaan Indonesia setidaknya ada beberapa catatan bermulanya kronologis sejarah. Tanggal 6 Agustus 1945 terjadi peristiwa sejarah yang begitu dikenal yaitu kota Hiroshima Jepang dijatuhi bom atom pertama oleh Amerika Serikat. Tanggal 7 Agustus 1945 organisasi BPUPKI dibubarkan dan dibentuklah organisasi baru yang bernama PPKI. Tanggal 9 Agustus 1945 terjadi peristiwa sejarah kembali yaitu Kota Nagasaki Jepang dijatuhi bom atom kedua oleh Amerika Serikat. Konsep berpikir kronologis dalam sejarah telah mengajarkan kepada kita cara berpikir yang ….

a)

menyeluruh dan kompleks

b)

parsial, tetapi berkesinambungan

c)

runtut dan berkesinambungan

d)

kompleks dan parsial

e)

perinci dan sulit

25.

Wayang adalah karya sastra dan kebudayaan asli dari Indonesia yang paling tua dan diperkirakan sudah ada sejak 1500 tahun sebelum Masehi dari nenek moyang suku Jawa. Hal ini menjadi bukti bahwa bangsa Indonesia sudah memiliki peradaban yang tinggi sejak ribuan tahun lalu. Ada sebuah penemuan wayang kulit tertua yang diperkirakan sudah berusia ribuan tahun dan berasal dari abad 2 Masehi. Bukti ini menunjukkan bahwa kebudayaan wayang telah melewati sejarah panjang selama ribuan tahun dan telah melewati proses pergantian bentuk wayang. Pada dasarnya tidak mudah menemukan ide atau gagasan untuk membuat wayang dengan menggunakan bahan kulit agar bisa awet selama ribuan tahun. Ini adalah pemikiran yang pastinya telah mengalami trial dan error dalam membuat wayang agar bisa berkualitas dan awet. Wayang berkembang semakin pesat dengan berbagai suguhan kisah menarik sehingga membuat pertunjukan wayang semakin diminati dan menjadi hiburan bagi masyarakat. Wayang memang dijadikan sebagai sarana untuk menyimpan sejarah masa lalu nenek moyang bangsa Indonesia. Pertunjukkan wayang sejak masa silam hingga sekarang terus mengalami perkembangan karena....

a)

menjadi ritual dalam upacara pemujaan nenek moyang

b)

menjadi media pendidikan para leluhur

c)

mengadopsi dari kebudayaan India

d)

mengikuti perkembangan zaman

e)

menjadi media dakwah agama

26.

Waktu dan sejarah menjadi dua hal yang tidak bisa dipisahkan. Keduanya akan terus bergerak dan melahirkan berbagai peristiwa baru yang saling berkaitan, sehingga perjalanan sejarah tidak akan berhenti. Konsep waktu dalam sejarah tidak bisa lepas dari perubahan. Perubahan ini mencakup berbagai bidang, mulai dari sosial, ekonomi, budaya, hingga politik. Contohnya adalah perkembangan kehidupan sejak adanya manusia sampai sekarang, dari taraf kehidupan sederhana hingga kehidupan kompleks. Selain perubahan ada keberlanjutan yang merupakan perwujudan proses perkembangan. Kondisi tersebut dapat terjadi karena....

a)

keberlanjutan dalam kehidupan manusia dapat memengaruhi proses perkembangan eksistensi manusia

b)

kehidupan manusia dalam sejarah selalu dipengaruhi keberlanjutan dan perkembangan

c)

keberlanjutan dan perkembangan merupakan dua unsur yang memengaruhi kehidupan manusia

d)

kehidupan masyarakat akan terus berlanjut meskipun situasi dan kondisi disekitar berubah

e)

keberlanjutan mengandung aspek kesinambungan yang menjadi bagian dalam proses perkembangan

27.

Salah satu peristiwa sejarah yang populer yaitu Perang Jawa. Perang Jawa (1825-1830) merupakan perang terlama yang dihadapi Belanda di Pulau Jawa. Perang ini tidak hanya melibatkan elite kerajaan, tetapi melibatkan seluruh rakyat Jawa yang ditindas oleh Belanda. Perlawanan terhadap Belanda ini merupakan puncak kemarahan Pangeran Diponegoro terhadap praktik kolonialisme yang merusak tatanan masyarakat Jawa. Pangeran Diponegoro menjadi saksi merosotnya moral para bangsawan akibat pengaruh budaya Barat. Ia juga merasakan kesengsaraan rakyat yang dibebani pajak oleh penguasa. Harga dirinya sebagai seorang pangeran seolah-olah diinjak-injak saat Belanda secara lancang membangun jalan diatas tanah makam leluhurnya. Hubungan kausalitas pada wacana diatas ditunjukkan untuk menjelaskan tentang ….

a)

karakter Pangeran Diponegoro yang keras dalam melawan Belanda

b)

penetapan pajak oleh Belanda menyebabkan penderitaan rakyat

c)

praktik kolonialisme Belanda telah membangkitkan perlawanan rakyat

d)

kolonialisme Belanda berpengaruh terhadap merosotnya moral para pejabat

e)

Pangeran Diponegoro merupakan seorang bangsawan yang cukup disegani

28.

Kuntowijoyo dalam pandangannya sejarah menyuguhkan fakta secara diakronis, ideografis, unik dan empris. Sejarah bersifat diakronis karena ….

a)

berhubungan dengan perjalanan waktu

b)

berisi hasil penelitian tentang hal-hal yang unik dan secara khas hanya berlaku pada suatu hal yang ada pada suatu tempat dan waktu tertentu

c)

sejarah bersandar pada pengalaman manusia yang sungguh-sungguh

d)

bersifat menggambarkan, memaparkan, dan menceritakan sesuatu

e)

sejarah bersandar pada pengalaman manusia yang dapat mengungkapkan fakta-fakta yang akurat

29.

Kisah sejarah yang sangat panjang dapat dikelompokkan menjadi beberapa babakan waktu. Pembabakan tersebut bertujuan memudahkan pembaca untuk ….

a)

memahami keseluruhan alur kisah sejarah

b)

mengetahui pola kehidupan pada masa lalu

c)

mengungkapkan kebenaran peristiwa masa lalu

d)

mengetahui hubungan antara peristiwa masa lalu dan masa kini

e)

mengetahui perkembangan kondisi suatu masyarakat

30.

Periodisasi adalah pembabakan waktu yang diterapkan dalam kajian sejarah. Pada hakekatnya masalah pembabakan atau periodesasi sejarah bukanlah sekedar menentukan batas awal dan batas akhir, atau pembagian babak satu, dua dan tiga; melainkan juga harus menjelaskan alasan-alasan rasional, yang berkaitan erat konsep pemenggalan waktu tersebut, termasuk konsep ruang (spatial) dan waktu (temporal). Artinya harus jelas tempat atau ruang di mana peristiwa itu terjadi dan kapan terjadinya. Kalau konsep serta argumentasinya tidak jelas, maka akan terjadi kerancuan, bahkan kekacauan. Penerapan periodisasi dalam kajian sejarah bertujuan menunjukkan keterangan tentang ....

a)

kebenaran peristiwa berdasarkan urutan waktu

b)

pola perilaku dan struktur masyarakat pada masa lalu

c)

karakteristik suatu masa untuk membedakan dengan masa lainnya

d)

perkembangan kehidupan masyarakat dan budaya di wilayah tertentu

e)

perbedaan kejadian sejarah dalam waktu sama, tetapi di tempat berbeda