Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

V7. Mẹ tôi, Cổng trường mở ra.

Total questions: 35

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Tác giả của văn bản "Mẹ tôi"?

a)

A. E. A-mi-xi

b)

B. Lép tôn- xtoi

c)

C. V. Huy-gô

d)

D. An-đec-xen

2.

Đoạn trích “mẹ tôi” được trích trong tác phẩm nào?

a)

Cuộc đời các chiến binh

b)

Những tấm lòng cao cả

c)

Cuốn truyện của người thầy

d)

Giữa trường và nhà

3.

Nhân vật En-ri-cô đã mắc lỗi gì trước mẹ?

a)

En-ri-cô nói dối nên cô giáo phải đến gặp bố mẹ để trao đổi.

b)

En-ri-cô không thương mẹ

c)

Vì mẹ nấu không ngon, En-ri-cô giận dỗi và bỏ cơm

d)

Trước mặt cô giáo, En-ri-cô đã thốt ra lời nói thiếu lễ độ với mẹ

4.

Trước lỗi lầm của En-ri-cô, thái độ của người bố ra sao?

a)

Tức giận, buồn bã, đau đớn

b)

Giận dỗi, đau đớn, thất vọng, buồn tủi

c)

Tức giận, buồn bã, đau đớn, thất vọng

d)

Buồn đau, căm giận, tuyệt vọng

5.

Bố En-ri-cô đã tìm cách nào để bày tỏ quan điểm của mình trước sự thiếu lễ độ của En-ri-cô?

a)

Nói trực tiếp

b)

Nhờ cô giáo nhắn nhủ

c)

Ngồi tâm sự như hai người đàn ông

d)

Viết thư

6.

Theo em, điều gì khiến En-ri-cô xúc động khi đọc thư của bố?

a)

A. Vì bố gợi lại những kỉ niệm giữa mẹ và En-ri-cô

b)

B. Vì En-ri-cô sợ bố

c)

C. Vì En-ri-cô thấy xấu hổ trước lời nói chân tình của bố

d)

D. Cả A và C

7.

Qua những chi tiết nói về mẹ En-ri-cô, em thấy mẹ En-ri-cô là người như thế nào?

a)

A. Sẵn sàng bỏ một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau khổ.

b)

B. Thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông chừng hơi thở hổn hển của con

c)

C. Người mẹ có thể ăn xin để nuôi con, thậm chí có thể hi sinh cả tính mạng của mình vì con

d)

D. Là người mẹ nhân hậu, bao dung, hết lòng yêu thương con

8.

Phương thức biểu đạt chính của văn bản là?

a)

Tự sự

b)

Miêu tả

c)

Nghị luận

d)

Biểu cảm

9.

Điền từ vào chỗ trống: Xét về tính chất nội dung, "Mẹ tôi" thuộc kiểu văn bản (a)   .

10.

Cha của En-ri-cô là người như thế nào?

a)

Rất yêu thương và nuông chiều con

b)

Luôn nghiêm khắc và không tha thứ cho lỗi lầm của con

c)

Yêu thương, nghiêm khắc và tế nhị trong việc giáo dục con

d)

Luôn luôn thay mẹ giải quyết mọi vấn đề trong gia đình

11.

VB “Cổng trường mở ra” thuộc kiểu phương thức biểu đạt nào?

a)

Tự sự

b)

Miêu tả

c)

Biểu cảm

d)

Thuyết minh

12.

Tâm trạng của đứa con trong đêm trước ngày khai trường như thế nào?

a)

Háo hức mà thanh thản

b)

Bồn chồn, lo lắng

c)

Vui mừng, háo hức

d)

Thờ ơ, không quan tâm

13.

Trong bài, ngày khai trường trở thành ngày lễ của toàn xã hội nước nào?

a)

Nhật Bản

b)

Hàn Quốc

c)

Singapore

d)

Trung Quốc

14.

Câu văn nào nói lên tầm quan trọng của nhà trường đối với thế hệ trẻ?

a)

Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một điều kì diệu sẽ mở ra

b)

Ai cũng biết rằng mỗi sai lầm trong giáo dục sẽ ảnh hưởng đến cả một thế hệ mai sau, và sai lầm một li có thể đưa thế hệ ấy đi chệch cả hàng dặm sau này

c)

Người lớn nghỉ việc để đưa trẻ con đến trường, đường phố được dọn quang đãng và trang trí tươi vui.

d)

Các quan chức không chỉ ngồi trên hàng ghế danh dự mà nhân dịp này còn xem xét ngôi trường, gặp gỡ với Ban Giám hiệu, thầy, cô giáo và phụ huynh học sinh, để kịp điều chỉnh kịp thời những chính sách về giáo dục

15.

Dòng nào sau đâu nêu không đúng lý do người bố không nói trực tiếp mà viết thư cho En-ri-cô?

a)

Bố muốn kìm chế sự tức giận của mình

b)

Bố thể hiện sự tế nhị mà vẫn nghiêm khắc trong việc giáo dục con

c)

Bố muốn En-ri-cô thấm thía với lỗi lầm của mình

d)

Bố không có thời gian để nói chuyện trực tiếp với con

16.

Ngoài ca ngợi tình mẹ, VB “Mẹ tôi” muốn nhắn nhủ điều gì?

a)

Cha mẹ cần nghiêm khắc trong việc giáo dục con

b)

Con cái phải yêu thương kính trọng cha mẹ

c)

Cha mẹ cần thể hiện tình cảm yêu thương với con hằng ngày

d)

Con cái không nên nói dối cha mẹ

17.

Khác với con, trong đêm trước ngày khai trường, người mẹ có tâm trạng ra sao?

a)

Vui mừng, mong chờ ngày con đến trường, bước sang chặng hành trình mới.

b)

Thao thức hồi tưởng về ngày khai trường đầu tiên của mình với nhiều cảm xúc đan xen.

c)

Trằn trọc không ngủ được, không tập trung được vào việc gì.

d)

Lo lắng, bận bịu chuẩn bị đồ dùng học tập cho con mà không lo nghĩ nhiều.

18.

Người mẹ nhớ lại kỉ niệm nào?

a)

Nhớ tới tuần lễ khai trường của con năm con ba tuổi

b)

Nhớ về kỉ niệm khai trường được bà ngoại dẫn đến trường

c)

Nhớ về không khí ngày khai trường hằng năm.

d)

Tất cả các đáp án trên

19.

Trong văn bản “Cổng trường mở ra” (Lí Lan), người mẹ đã mong muốn điều gì cho con?

a)

Mong con được đi học để bằng chúng bạn.

b)

Mong con vui sướng vì có đủ sách vở để đi học.

c)

C. Mong ấn tượng về ngày đầu tiên đi học sẽ khắc sâu mãi trong lòng con, để rồi mỗi khi nhớ lại, lòng con lại rạo rực những cảm xúc bâng khuâng, xao xuyến.

d)

Mong con đến trường có nhiều bạn mới, được thầy yêu, bạn quí

20.

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu văn sau: "Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra"?

a)

So sánh

b)

Hoán dụ

c)

Nhân hóa

d)

Ẩn dụ

21.

Bố En-ri-cô đã tìm cách nào để bày tỏ quan điểm của mình trước sự thiếu lễ độ của En-ri-cô?

a)

Nói trực tiếp

b)

Nhờ cô giáo nhắn nhủ

c)

Ngồi tâm sự như hai người đàn ông

d)

Viết thư

22.

Đoạn trích ca ngợi tình yêu thương của người mẹ dành cho con, đồng thời nêu lên bài học về thái độ kính trọng, yêu thương của con cái đối với cha mẹ.

a)

Sai

b)

Đúng

23.

5. Tại sao người cha trong văn bản "Mẹ tôi" lại viết thư khi con mình phạm lỗi?

a)

Vì người cha đang ở xa con

b)

Vì người cha đang tức giận, không muốn nhìn mặt con nên không nói trực tiếp

c)

Vì sợ nói trực tiếp sẽ xúc phạm con

d)

Vì qua bức thư, người cha sẽ nói được đầy đủ hơn, sâu sắc hơn và người con sẽ hiểu điều cha nói được thấm thía hơn

24.

Trong văn bản Cổng trường mở ra, tâm trạng của người mẹ trước đêm con khai trường thế nào?

a)

Vui mừng, lo lắng

b)

Trằn trọc không ngủ được, hoài niệm về ngày tựu trường của mình và lo lắng cho tương lai của đứa con

c)

Háo hức, mong chờ

d)

Mẹ bận dọn dẹp nhà cửa, chẳng nghĩ ngợi gì

25.

Câu văn nào nói lên tầm quan trọng của nhà trường đối với thế hệ trẻ?

a)

Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một điều kì diệu sẽ mở ra.

b)

Các quan chức không chỉ ngồi trên hàng ghế danh dự mà nhân dịp này còn xem xét ngôi trường, gặp gỡ với Ban Giám hiệu, thầy, cô giáo và phụ huynh học sinh, để kịp điều chỉnh kịp thời những chính sách về giáo dục

c)

Ai cũng biết rằng mỗi sai lầm trong giáo dục sẽ ảnh hưởng đến cả một thế hệ mai sau, và sai lầm một li có thể đưa thế hệ ấy đi chệch cả hàng dặm sau này.

d)

Người lớn nghỉ việc để đưa trẻ con đến trường, đường phố được dọn quang đãng và trang trí tươi vui.

26.

Tâm trạng của đứa con trước đêm

khai trường?

a)

Háo hức thu xếp đồ chơi, tối lên giường mẹ chỉ dỗ một lát là đã ngủ

b)

Hồi hộp, háo hức

c)

Lo lắng, băn khoăn

d)

Sợ hãi, khủng hoảng

27.

Văn bản Cổng trường mở ra gồm những nội dung nào sau đây ?

a)

Kể về buổi khai trường đầu tiên của đứa con

b)

Những dòng nhật kí tâm tình, nhỏ nhẹ về tình yêu thương của người mẹ đối với con

c)

Vai trò to lớn của trường học đối với con người

28.

Theo em, thế giới kì diệu mà tác giả nói tới là gì ?

a)

Thế giới của tri thức, kiến thức

b)

Thế giới của tâm hồn, tình cảm, thế giới của tình thầy trò, tình bạn.

c)

Nhà trường là nơi nâng đỡ về tri thức, tình cảm, tư tưởng đạo lí, tình bạn, tình thầy trò

29.

Trong văn bản Cổng trường mở ra, người mẹ mong muốn điều gì ở con ?

a)

Mong con được đi học để bằng chúng bạn

b)

Mong con vui sướng vì có đủ sách vở để đi học

c)

Mong con đến trường nhiều bạn mới

d)

Mong con ấn tượng về ngày đầu tiên đi học sẽ khắc sâu mãi trong lòng con, để rồi mỗi khi nhớ lại, lòng con lại rạo rực những cảm xúc bâng khuâng, xao xuyến.

30.

Câu văn nào sử dụng biện pháp so sánh?

a)

Con là một đứa trẻ nhạy cảm

b)

Đêm nay con cũng có niềm háo hức như vậy : Ngày mai con vào lớp Một.

c)

Gương mặt thanh thoát của con tựạ nghiêng trên gối mềm, đôi môi hé mở và thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo

d)

Một ngày kia còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào là không ngủ được

31.

Lý Lan là người dịch tác phẩm nào?

a)

Totochan ngồi bên cửa sổ

b)

Harry Potter

c)

Doraemon

d)

Conan

32.

Trong văn bản "Cổng trường mở ra", người con đã có việc làm gì để chứng tỏ rằng mình đã lớn?

a)

Không đòi ngủ chung với mẹ nữa

b)

Hăng hái tranh với mẹ dọn dẹp đồ chơi của mình

c)

Giúp mẹ lau dọn nhà cửa

d)

Tự chuẩn bị mọi vật dụng cho buổi học vào ngày mai của mình

33.

Những chi tiết sau đây cho thấy tâm trạng của người con trước đêm khai trường thế nào?

- " Ngày mai con vào lớp Một. Việc chuẩn bị quần áo mới, giày nón mới, cặp sách mới, tập vở mới, mọi thứ đâu đó đã sẵn sàng, khiến con cảm nhận được sự quan trọng của ngày khai trường."

- "Mẹ nói: " Ngày mai đi học, con là cậu học sinh lớp Một rồi." Nghe vậy con hăng hái tranh với mẹ dọn dẹp đồ chơi."

a)

Hồi hộp

b)

Lo lắng

c)

Háo hức

d)

Băn khoăn

34.

Chi tiết nào cho thấy ấn tượng sâu đậm của mẹ về buổi khai trường đầu tiên của mình?

a)

Cứ nhắm mắt lại là dường như vang bên tai tiếng đọc bài trầm bổng.

b)

Cái ấn tượng khắc sâu mãi mãi trong lòng 1 người con về cái “ngày hôm nay tôi đi học” ấy, mẹ muốn nhẹ nhàng, cẩn thận và tự nhiên ghi vào lòng con.

c)

Ngày mẹ còn nhỏ, mùa hè nhà trường đóng cửa hoàn toàn, và ngày khai trường đúng là ngày đầu tiên học trò lớp 1 đến trường gặp thầy mới, bạn mới.

d)

Mẹ còn nhớ sự nôn nao, hồi hộp khi cùng bà ngoại đi tới gần ngôi trường và nỗi chơi vơi hốt hoảng khi cổng trường vừa đóng lại, bà ngoại đứng ngoài cánh cổng như đang đứng ngoài cái thế giới mà mẹ vừa bước vào.

35.

Qua văn bản "Cổng trường mở ra", tác giả Lý Lan muốn chuyển tới người đọc thông điệp gì?

a)

Nhấn mạnh sự quan trọng của buổi khai trường đầu tiên đối với mỗi con người.

b)

Thể hiện tình yêu thương, lo lắng những cũng chan chứa cả niềm hi vọng của mẹ dành cho con.

c)

Xã hội cần có những hoạt động chú trọng để đưa giáo dục ngày một phát triển hơn.

d)

Giáo dục là một con đường dài đòi hỏi sự cẩn trọng, chăm chút từ những bước đi đầu tiên.