NEW
Font size
Worksheetsนวัตกรรม
Total questions: 10
Worksheet time: 7mins
ข้อใดไม่จัดเป็นกลุ่ม ความรู้พื้นฐาน ที่นักเรียนใช้ในการพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อแก้ปัญหา
การคิดเชิงระบบและความคิดสร้างสรรค์
คณิตศาสตร์และมนุษยศาสตร์
มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์
ข้อใดไม่จัดเป็นกลุ่ม ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงาน ที่นักเรียนใช้ในการพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อแก้ปัญหา
การคิดเชิงระบบและความคิดสร้างสรรค์
การสื่อสารและข้อบังคับทางกฎหมายในการปฏิบัติงาน
ความรู้ด้านมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
การคิดอย่างมีวิจารณญาณและการทำงานร่วมกับผู้อื่น
นวัตกรรมระบบสมาร์ตโฮมสำหรับผู้สูงอายุ(นาฬิกาข้อมือสำหรับตรวจจับการทำงานของร่างกายและแจ้งเตือน) เกี่ยวข้องกับความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานด้านการคิดเชิงระบบหรือไม่ เพราะเหตุใด
ไม่เกี่ยวข้อง เพราะ นวัตกรรมสามารถทำงานทุกอย่างแทนผู้สูงอายุได้โดยไม่จำเป็นต้องคิดตัดสินใจด้วยตนเอง
เกี่ยวข้อง เพราะ เพราะต้องศึกษาระบบความคิดวิเคราะห์ของผู้สูงอายุ
ไม่เกี่ยวข้อง เพราะ ผู้พัฒนานวัตกรรมไม่จำเป็นต้องใช้ความรู้เกี่ยวกับระบบเทคโนโลยีที่มีอยู่แล้ว
เกี่ยวข้อง เพราะ การพัฒนานวัตกรรมควรคิดให้ครอบคลุมความสัมพันธ์กันของเทคโนโลยีและพฤติกรรมของผู้สูงอายุ
ข้อความใดต่อไปนี้กล่าวไม่ถูกต้อง ในการออกแบบประตูบ้าน
ควรยึดความต้องการของผู้ออกแบบเป็นหลัก
วัสดุที่ใช้ในการออกแบบประตูแต่ละประเภทอาจแตกต่างกันตามความเหมาะสม
ความรู้พื้นฐาน เรื่อง กลไกและการเคลื่อนที่ มีประโยชน์ในการออกแบบประตู
ควรศึกษาสมบัติของวัสดุก่อนการออกแบบ
ข้อใดคือแหล่งการสืบค้นความรู้พื้นฐานในการแก้ไขปัญหา
ผู้ที่เกี่ยวข้อง
ผู้เชี่ยวชาญ
สื่อสิ่งพิมพ์
ทุกข้อที่กล่าวมา
ข้อความใดกล่าวถึงการแก้ปัญหาด้วยการคิดเชิงออกแบบได้ถูกต้องมากที่สุด
การคิดแก้ปัญหาโดยใช้ความคิดสร้างสรรค์แปลกใหม่
การคิดแก้ปัญหาที่ดำเนินการอย่างเป็นลำดับขั้นตอน โดยไม่ต้องมีการทำซ้ำ
การคิดแก้ปัญหาโดยพิจารณาจากต้นทุน วัสดุ อุปกรณ์ ที่มีอยู่เป็นอันดับแรก
การคิดแก้ปัญหาโดยมีกลุ่มผู้ใช้เป็นศูนย์กลางในการออกแบบการแก้ปัญหา
การคิดเชิงออกแบบที่นำเสนอโดยมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด (Stanford d.school) ประกอบด้วยกี่ขั้นตอนและมีขั้นตอนใดบ้าง
5 ขั้นตอน : Empathize, Define, Ideate, Prototype, Test
4 ขั้นตอน : Define, Ideate, Prototype, Test
5 ขั้นตอน : Empathize, Discover, Develop, Prototype, Test
4 ขั้นตอน : Discover, Define, Develop, Deliver
หากพิจารณาการแก้ปัญหาโดยใช้กระบวนการออกแบบ Double Diamond Design Process จะมีจำนวนข้อมูลที่รวบรวมและสร้างแนวคิดที่เพิ่มขึ้นในขั้นตอนใด
Develop และ Deliver
Discover และ Develop
Define และ Deliver
Discover และ Define
การวิเคราะห์เพื่อสรุปโจทย์หรือตั้งเป้าหมายของการแก้ปัญหา ตามกระบวนการออกแบบ Double Diamond Design Process ตรงกับขั้นตอนใด
Define
Deliver
Develop
Discover
ข้อใดคือหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงแบ่งจัดสรรพื้นที่
พืชไร่ 30 : ที่อาศัย 10 : แหล่งน้ำ 30 : นาข้าว 30
พืชไร่ 10 : ที่อาศัย 30 : นาข้าว 30 : แหล่งน้ำ 30
นาข้าว 30 : พืชไร่ 30 : ที่อาศัย 30 : แหล่งน้ำ 10
ที่อาศัย 30 : นาข้าว 30 : แหล่งน้ำ 30 : พืชไร่ 10
