WorksheetsFormatief leren op het Rastholt
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
De formatieve cyclus bestaat uit hoeveel fasen?
3
4
5
6
De derde fase van de formatieve cyclus richt zich op...
het werken aan de opdracht
het geven en ontvangen van feedback
het formuleren van succescriteria en een leerdoel
reflectie en een vooruitblik
In fase 3 wordt er feedback gegeven, maar wie geeft of wie geven de feedback?
de medeleerling(en)
de leerkracht
het (schouder)maatje
de leerkracht en de medeleerling(en)
Wanneer is een toets formatief?
Als er geen cijfer wordt gegeven
Als de toets klein is
Als er iets wordt gedaan met de uitkomst
Als de leerling weet wat het doel is
Deze toets telt niet mee; het is dus een formatieve toets.
Juist
Onjuist
Formatieve toetsen zijn toetsen waarvan het primaire doel is dat leerlingen inzicht krijgen in hoeverre zij (al) voldoen aan de gestelde eisen.
Juist
Onjuist
Peer-assessment kan een belangrijk onderdeel zijn van de formatieve cyclus. Je zou dit kunnen doen door leerlingen na afloop van een toets bij elkaar te zetten en te zeggen: “ga de toets met elkaar nabespreken”
Dit hoort bij fase 3
Dit hoort bij fase 4
Dit hoort bij geen van de bovenstaande fasen
Dit hoort bij beide fasen
Fase 1 van de FE-cyclus is het verhelderen van de verwachtingen. Daarin ..
.. vertel je wat de leerdoelen zijn
.. ontlok je leerlingreacties
... neem je vervolg acties
Gedurende mijn werkweek pas ik ... keer formatief leren toe tijdens het lesgeven.
1 á 2
3 á 4
5 á 6
meer dan 6
Als ik denk aan de praktische invulling van Formatief Leren in de klas, dan heb ik het volgende nodig:
