WorksheetsCuestionario Gestión de residuos sólidos
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A cualquier objeto, material, sustancia, elemento o producto que se encuentre en estado sólido o semisólido, o es un líquido o gas contenido en recipientes o depósitos, cuyo generador descarta, rechaza o entrega porque sus propiedades no permiten usarlo nuevamente en la actividad que lo generó o porque la legislación o la normatividad vigente así lo estipula, se le denomina:
Vertimiento
Emisión
Material particulado
Residuo
Al leer " La historia de la humanidad contada a través de la Basura encontramos una frase que representa lo que los residuos reflejan de la sociedad, Complétela: "Los residuos son un ___________, porque lo que encontramos en ellos es lo que ____________”, dice Sabine Barles.
(a)
La generación de residuos sólidos genera consecuencias tanto al ambiente, como a la salud de las personas, mencione una de ellas.
De acuerdo a las estadísticas de la Superintendencia de servicios públicos del año 2018, con respecto al manejo de residuos sólidos, las toneladas de residuos dispuestas en rellenos sanitarios en Colombia es de:
10.223.100
11.499.800
10.853.833
10.540.250
De acuerdo a informe de la Unidad administrativa especial de servicios públicos de la ciudad de Bogotá, la caracterización de los residuos indica que el mayor porcentaje de residuos generados corresponde a:
Residuos Plásticos
Residuos orgánicos
Residuos de papel y cartón
Residuos de Vidrio
La norma por la cual se crea la Ley de servicios públicos domiciliarios contemplando el servicio de aseo es:
Ley 99 de 1993
Ley 2811 de 1974
Ley 142 de 1994
Decreto 596 de 2016
Los residuos que representan riesgo para la salud humana, presentando características infecciosas, combustibles, inflamables, explosivos, reactivos, radiactivos, volátiles, corrosivos y tóxicos, se conocen como:
Residuos orgánicos biodegradables
Residuos especiales
Residuos aprovechables
Residuos peligrosos
Los metales pesados son un tipo de residuos que consisten en objetos, elementos o restos de éstos en desuso o contaminado, menciona uno de ellos
Los residuos que pueden descomponerse para formar parte nuevamente de la naturaleza. Ejemplo, cascaras de verduras y frutas, semillas, césped, ramas, cascaras de huevo, ripio de café y restos de alimentos crudos, se denominan.
(a)
El proceso de recolección y transformación de materiales para convertirlos en nuevos productos, se denomina:
Reparación
Reutilización
Reciclaje
Reducción
Señale la imagen que corresponde con un residuo de riesgo biológico.
Los residuos anatomopatológicos, cortopunzantes y biosanitarios deben pasar por un proceso de tratamiento que consiste en:
Recolección y disposición en relleno sanitario
Incineración y disposición en relleno de seguridad
Reciclaje y transformación en nuevos productos
Aprovechamiento para hacer abonos
Los equipamientos ambientales son todas aquellas instalaciones apropiadas que cuentan con un equipo de profesionales especializados y ofrecen programas y actividades de EA relacionadas con el entorno donde se localizan. Existen multitud de equipamientos dotados con un alto potencial educativo para desarrollar labores de Educación Ambiental tanto en Espacios Naturales Protegidos (ENP) como en espacios urbanos o rurales. La imagen aquí arriba representa uno de ellos, señale cuál?
Zoológico
Jardín Botánico
Granja de Escuela
Museo
El aprendizaje según la etapa evolutiva del destinatario es el periodo de la vida del ser humano que comprende una serie de etapas biológicamente determinadas, las cuales están influenciadas por el ambiente en el que se produce el desarrollo. Resulta necesario conocer las características evolutivas que presenta cada etapa del ciclo, con el fin de adecuar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Las distintas etapas en las que se clasifica este proceso son:
La infancia, la adolescencia, el período adulto
La infancia, la pubertad, la preadolescencia
La preadolescencia, la adolescencia, el período adulto
La infancia, la preadolescencia, la adolescencia
A continuación observamos los elementos de la comunicación. Señale entre las opciones, "la que indica la información que se quiere transmitir y es efectuada en un código conocido, tanto por el emisor como por el receptor, para que se pueda realizar la comunicación entre ambos"
Emisor
Canal
Mensaje
Receptor
Código
La comunicación que se basa en el uso del lenguaje corporal (gestos, posturas, distancia con el oyente, movimientos, etc.) para expresar, la mayoría de las veces de forma inconsciente, un mensaje, se denomina:
Comunicación verbal
Comunicación efectiva
Comunicación no verbal
Comunicación asertiva
Complete las palabras faltantes: (a) es una solución técnica de Saneamiento Básico, resultado de procesos de Planeación, Diseño, Operación y Control para la disposición final adecuada de residuos sólidos.
El instrumento de gestión mediante el cual se captura información de manera sistemática y continua, sobre la generación y el manejo de residuos o desechos peligrosos, originados por las diferentes actividades productivas y sectoriales del país, se denomina:
Registro de Generadores de Residuos o Desechos Peligrosos
Registro de servicio publico de aseo
Registro de generación RH1
Registro único ambiental
El registro RESPEL tiene tres categorías de clasificación, aquella en la que el generador produce una Cantidad igual o mayor a 100.0 kg/mes y menor a 1,000.0 kg/mes calendario, se llama:
Pequeño generador
Mediano Generador
Regular Generador
Gran Generador
Una obra de ingeniería diseñada, construida y operada para albergar y aislar, por tiempo indeterminado los residuos peligrosos, limitando el potencial de riesgo para la salud humana y el medio ambiente de las sustancias contenidas en ellos, se denomina:
Relleno sanitario
Relleno Temporal
Relleno aislado
Relleno de seguridad
El código de colores para la separación de los residuos que aparece en la imagen, se reglamenta en Colombia a partir de:
30 de septiembre de 2019
1 de enero de 2020
31 de enero de 2020
1 de enero de 2021
Los residuos de riesgo biológico cuando son generados se almacenan en una caneca que debe llevar una etiqueta donde claramente se vea el símbolo que indique el tipo de residuo, señale la opción que contiene el símbolo de estas canecas.
Los residuos orgánicos pueden ser tratados por diferentes métodos, uno de ellos "es un proceso mediante el cual los residuos se descomponen por la acción de microorganismos anaerobios para producir biogas (compuesto gaseoso de metano, gas carbónico y agua) y otro compuesto liquido o semisólido que puede ser empleado como fertilizante orgánico" este se denomina:
Lombricultivo
Licuefacción
Digestión anaerobia
Combustión
El método de tratamiento de residuos orgánicos que consiste en la combustión incompleta de residuos orgánicos en ausencia de oxigeno, a unos 500°C, se utiliza desde hace mucho tiempo para producir carbón vegetal, es:
Combustión
Pirólisis
Gasificación
Compostaje
Complete: Con la separación de residuos, se mejora la condición de trabajo de los recicladores o recuperadores informales, se dignifica su labor, se fortalecen y se promueven los grupos de trabajo y los proyectos ambientales, este se conoce como beneficios (a)
Uno de los siguientes residuos no hace parte de los planes de devolución de residuos posconsumo:
Llantas usadas
Bombillas fluorescentes
Envases de aceite
Medicamentos vencidos
