wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pendalaman Materi Himpunan Kelas VII

Total questions: 20

Worksheet time: 54mins

Name
Class
Date
1.

Himpunan semesta yang mungkin dari himpunan P = {0, 3, 6, 9} adalah . . .

a)

Himpunan bilangan cacah

b)

Himpunan bilangan asli

c)

Himpunan bilangan ganjil

d)

Himpunan bilangan genap

2.

Himpunan berikut yang merupakan dua himpunan yang ekuivalen adalah. . .

a)

{1, 2, 3, 4, 5} dan {a, b, c, d, e}

b)

{1, 2, 3, 4, 5} dan {2, 4, 6}

c)

{1, 3, 5, 7} dan {2, 4, 6, 8, 10}

d)

{1} dan {a, b, c}

3.

Di kelas VII SUSPENSA berjumlah 42 anak. Setelah didata, 25 anak menyukai pelajaran Matematika, 20 anak menyukai pelajaran IPA, dan 10 anak menyukai kedua-duanya. Jumlah anak yang tidak menyukai kedua-duanya adalah .... anak.

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

4.

Jika n(A)=10, n(B)=12, n(A \cap  B)=7, maka n(A \cup  B)= ....

a)

12

b)

15

c)

19

d)

29

5.

Suatu kelas terdapat 30 anak. 15 anak suka menggambar, 20 anak suka menyanyi, dan 8 anak suka kedua-duanya. Banyaknya anak yang tidak suka kedua-duanya adalah ....

a)

6

b)

5

c)

4

d)

3

6.

Survei membuktikan 30 anak menyukai serial Upin Ipin, 20 anak menyukai serial Shaun the Seep, dan 19 anak menyukai serial Upin Ipin dan Shaun the Seep. Banyaknya peserta yang mengikuti survei adalah .... anak.

a)

30

b)

31

c)

32

d)

33

7.

Perhatikan diagram di atas !

A B = ....

a)

{ 9 }

b)

{2, 3}

c)

{1, 5, 7}

d)

{4, 6, 8}

8.

K = {x| 4 < x < 10, x bilangan Asli}

L = {x| x ≤ 10, x bilangan prima}.

Anggota K ∩ L adalah ....

a)

{5, 7}

b)

{5, 7, 9}

c)

{2, 3, 5, 7, 9}

d)

{5, 6, 7, 8, 9, 10}

9.

M = {x| x < 10, x bilangan Cacah}

N = {a| a ≤ 12, a bilangan genap}.

Anggota M U N adalah ....

a)

{x| x ≤ 12, x bilangan Cacah}

b)

{x| 0 < x ≤ 12, x bilangan Cacah}

c)

{x| 10 ≤ x ≤ 12, x bilangan Cacah}

d)

{0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12}

10.

Diketahui :

S = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}

A = {0, 2, 3, 5, 7, 9}

B = {1, 3, 4, 5, 7, 8, 10}

Anggota himpunan A – B adalah ....

a)

{0, 2, 9}

b)

{3, 5, 7}

c)

{0, 2, 9, 10}

d)

{0, 2, 6, 9, 10}

11.

Perhatikan diagram Venn di atas !

A – B adalah ....

a)

{ b }

b)

{a, e}

c)

{c, f}

d)

{b, c, f}

12.

Diketahui : S = {x| x ≤10, x bilangan Asli}

A = {2, 3, 4, 5, 6} dan B = {1, 3, 5, 7, 9}.

Anggota komplemen dari A adalah ....

a)

{7, 8, 9}

b)

{1, 7, 8, 9, 10}

c)

{2, 3, 4, 5, 6}

d)

{1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9}

13.

Diketahui S = {1, 2, 3, ..., 10}

A = {1, 2, 3, 4} dan B = {2, 4, 6, 8}.

Anggota komplemen B adalah ....

a)

{1, 3}

b)

{1, 2, 3, 4}

c)

{1, 3, 5, 7, 9, 10}

d)

{1, 2, 3, 5, 7, 9, 10}

14.

Perhatikan diagram Venn di atas !

Anggota komplemen dari A ∩ B adalah ....

a)

{ 2 }

b)

{3, 5, 7}

c)

{4, 6, 8}

d)

{1, 3, 4, 5, 6, 7, 8}

15.

Himpunan A = {1, 3, 5, 7, 9,11}, bila himpunan A dinyatakan dengan menyebutkan sifat keanggotaanya adalah

a)

A = {himpunan bilangan antara 0 dan 12}

b)

A = {himpunan bilangan ganjil antara 1 dan 11}

c)

A = {himpunan bilangan prima antara 0 dan 12}

d)

A = {himpunan bilangan ganjil antara 0 dan 12}

16.

Himpunan P = { x | 2 ≤ x ≤ 10, x ∈ Bilangan Asli}, jika dinyatakan dengan mendaftar anggota-anggotanya adalah . . ..

a)

{3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}

b)

{3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}

c)

{2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}

d)

{2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}

17.

Dari himpunan berikut yang merupakan himpunan kosong adalah. . ..

a)

Himpunan bilangan prima genap

b)

Himpunan nama-nama hari yang diawali dengan huruf P

c)

Himpunan binatang berkaki 4

d)

Himpunan bulan yang diawali dengan huruf N

18.

Diketahui A = { x | 5 ≤ x ≤ 9, x ∈ bilangan Asli}. Banyaknya himpunan bagian dari A adalah . . ..

a)

8

b)

16

c)

32

d)

64

19.

Dari kumpulan-kumpulan berikut yang merupakan himpunan adalah ...

a)

Kumpulan lukisan indah

b)

Kumpulan makanan enak

c)

Kumpulan orang pintar

d)

Kumpulan bilangan prima kurang dari 10

20.

Diketahui :

S = {1,2,3,4,5,6,7,8}

A = {3,4,5}

B = {4,5,6,7}

Irisan dari A dan B adalah ...

a)

{3,4,5,6,7}

b)

{3,4,5,6}

c)

{3,4,5}

d)

{4,5}