WorksheetsPTS Ganjil_PKn kelas VIII_TP.2122
Total questions: 19
Worksheet time: 55mins
Setiap pihak yang memiliki wewenang membuat rancangan perundang-undangan diharapkan memperhatikan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Setiap rancangan peraturan perundang-undangan tidak boleh bertolak belakang dengan niai-nilai tersebut. Hal tersebut menunjukkan adanya Pancasila sebagai ….
Dasar negara
Sumber dari segala sumber hukum
Kepribadian bangsa
Perjanjian luhur rakyat
Indonesia merupakan negara yang memiliki keragaman suku, budaya, dan agama. Keragaman tersebut merupakan suatu tantangan bagi Indonesia untuk tetap mempertahankan persatuan dan kesatuan bangsa. Upaya mempertahankan persatuan dan kesatuan bangsa dilakukan dengan berpedoman pada Pancasila. Hal tersebut menunjukkan arti penting Pancasila sebagai….
Pedoman memecahkan berbagai masalah dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
Sarana pemersatu bangsa dan negara
Memberi arah, tujuan , sekaligus pendorong dalam upaya mencapai tujuan negara.
Mengatasi berbagai pertentangan dan ketegangan social.
UUD Negara Republik Indonesia pasal 1 ayat (1) menyatakan bahwa “Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk republik”.
Istilah “Republik” seperti yang tercantum dalam pasal tersebut merupakan ….
Bentuk negara
System pemerintahan
System kabinet
Bentuk pemerintahan
Mengapa pada tahun 1949 UUD 1945 diganti oleh UUD RIS ?
Karena Presiden Soekarn mengeluarkan Dekrit Presiden
Karena adanya Kesepakatan hasil Konfrensi Meja Bundar
Karena Kegagalan konstituante membuat UUD baru.
Karena adanya hasil pemungutan suara dalan pemilu tahun 1955.
Dari pernyataan-pernyataan di bawah ini yang menunjukkan perbedaan antara system pemerintahan presidensial dan parlementer ialah ….
Dalam system pemerintahan presidensial, para mentri bertanggung jawab kepada parlemen sedangkan pada system pemerintahan parlementer para mentri bertanggung jawab kepada DPR.
Dalam system pemerintahan parlementer, para mentri bertanggung jawab kepada presiden, sedangkan pada system pemerintahan presidensial para mentri bertanggung jawab kepada parlemen.
Dalam system pemerintahan presidensial, para mentri bertanggung jawab kepada presiden sedangkan pada system pemerintahan parlementer para mentri bertanggung jawab kepada DPR/parlemen.
Dalam system pemerintahan presidensial maupun dalam system pemerintahan parlementer, para mentri bertanggung jawab kepada presiden namun caranya berbeda.
Dalam melakukan perubahan/amandmen terhadap UUD 1945, terdapat beberapa kesepakatan dasar yang penting, antara lain ….
Tidak mengubah Pembukaan UUD 1945.
Penjelasan UUD 1945 tetap dipertahankan.
Mengganti system pemerintahan Presidensial menjadi Parlementer.
Mengubah seluruh bagian UUD 1945 mulai dari Pembukaan sampai dengan Penjelasannya.
Pembukaan UUD 1945 tidak diubah oleh MPR dalam proses amandemen UUD 1945 dengan alasan….
Pembukaan UUD 1945 diambil dari Piagam Jakarta yang disusun oleh Panitia Sembilan.
Jika Pembukaan UUD 1945 diubah maka akan membubarkan negara, karena di dalam pembukaan tercantum Dasar Negara dan Tujuan Negara indonesia.
Agar Bangsa Indonesia tetap mengenang dan menghargai para pendiri Negara Republik Indonesia.
Dengan tidak mengubah Pembukaan UUD 1945 maka tidak dapat mengubah seluruh pasal dalam UUD 1945.
Dalam perjalanan sejarah Bangsa Indonesia, Pancasila beberapa kali mengalami gangguan, salah satunya adalah adanya gerakan separatisme.
Tujuan utama dari gerakan separatisme ini adalah ….
mengadakan kudeta
melepaskan diri dari negara kesaatuan RI.
Menggantikan Pancasila dengan paham lainnya.
Menggulingkan penguasa saat itu.
Pemerintah Indonesia telah mncanangkan beberapa program untuk pemerataan pendidikan. Upaya tersebut dilakukan dengan meksud mencerdaskan kehidupan bangsa.
Berdasarka situasi di atas, pemerintah Indonesia berusaha mencapai ….
Tujuan negara
Cita-cita bangsa
Visi dan misi bangsa
Kepentingan negara
Tari merupakan seorang siswa kelas 8, ia adalah anak yang senang bergaul dengan banyak orang, termasuk dengan orang yang berbeda suku dan agama. Misalnya dalam setiap tugas kelompok yang diberikan oleh guru, Tari selalu terbuka untuk bergabung dengan siapa saja.
Berdasarkan kasus tersebut Tari berusaha untuk menerapkan nilai-nilai luhur Pancasila, terutama sila ….
Ketuhanan Yang Maha Esa.
Kemanusiaan yang adil dan beradab.
Persatuan Indonesia.
Kerakyatan yang dipimpin oleh oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan.
Toni adalah siswa SMP. Ketika hendak pulang sekolah,ia melihat Adi dikerumuni oleh para siswa kelas lain yang sedang mengejek sepatunya yang rusak dan kotor. Melihat hal tersebut, Toni langsung menghampiri Adi dan memberikan nasihat kepada teman-temannya untuk tidak mengejek Adi lagi.
Bedasarkan kasus tersebut, Toni berusaha menerapkan nilai-nilai luhur Pancasila, terutama sila ….
Ketuhanan Yang Maha Esa.
Kemanusiaan yang adil dan beradab.
Persatuan Indonesia.
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
Yudha senang melukis. Ia sering mengunjungi pameran seni lukis yang diselenggarakan di kota tempat tinggalnya, bahkan ia mengajak beberapa teman sekolahnya. Di berbagai pameran seni lukistersebut, Yudha sering bertemu langsung dengan para pelukis terkenal. Jika sempat, ia bertanya banyak hal kepada para pelukis tersebut. Dengan demikian ia mendapat pengetahuan baru.
Tindakan Yudha tersebut merupakan salah satu cara menghargai hasil karya orang lain. Hal tersebut merupakan contoh penerapan nila-nilai luhur yang terkandung dalam Pancasila, terutama sila ….
Kemanusiaan yang adil dan beradab
Persatuan Indonesia.
Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwaakilan.
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
Pancasila mempunyai ciri khas tersendiri yang membedakan dengan dasar negara lain. Hal ini menunjukkan kedudukan dan fungsi Pancasila sebagai ….
Pandangan hidup bangsa.
Dasar negara
Kepribadian bangsa
Perjanjian luhur bangsa
Andi berkata jujur ketika ditanya guru perihal para siswa yang mencontek saat ujian. Ia berani berkata jujur karena ia dan para siswa lain yang tidak menyontek dan telah belajar dengan keras untuk mempersiapkan ujian tersebut, tetapi nilai yang didapatkan tidak jauh bebeda dengan para siswa yang menyontek.
Dalam kasus tersebut Andi menerapkan nilai Pancasila yang terkandung dalam sila ….
Ketuhanan Yang Maha Esa.
Kemanusiaan yang adil dan beradab.
Persatuan Indonesia.
Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan.
Pihak sekolah mengumumkan perihal kegiatan study tour ke luar kota yang akan diselenggarakan tiga bulan yang akan dating. Dodi bingung dan takut ketika harus memberitahukan hal tersebut kepada orang tuanya. Ia sadar bahwa kondisi keluarganya sangat sederhana. Namun Dodi pun memberanikan diri berbicara kepada orang tuanya terkait hal tersebut. Meskipun berat, orang tuanya menyanggupi untuk membayar biaya study tour tersebut agar Dodi dapat belajar dengan banyak hal.
Berdasarkan cerita tersebut, penerapan nilai Pancasila terjadi di lingkungan ….
Keluarga
Sekolah
Masyarakat
Bangsa
Rumusan Pancasila yang tercantum di dalam Pembukaan UUD NRI tahun 1945 diambil dari Piagam Jakarta yang dirumuskan oleh Panitia Kecil atau Panitia 9, namun dilakukan perubahan terhadap sila pertama.
a. Bagaimanakah bunyi sila ke-1 yang ada di dalam Piagam Jakarta ? (skor: 2)
b. Mengapa sila ke-1 tersebut diubah bunyi kalimatnya ? (skor: 2)
Sebagai Bangsa dan warga negara Indonesia yang baik, bagaimanakah sikap kita terhadap Pancasila? (skor: 2)
Mengapa keluarga menjadi tempat penting untuk menanamkan nilai-nilai Pancasila ? (skor: 2)
Berilah 2 contoh tindakan yang dapat dilakukan untuk menanamkan niai-nilai Pancasila dalam keluarga. (skor: 2)
