wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL AKM ok.

Total questions: 87

Worksheet time: 55mins

Name
Class
Date
1.

1. Perhatikan ilustrasi dan puisi berikut!

Pada bulan Desember, tepatnya saat perayaan Hari Ibu, Albert ingin mengikuti lomba membaca puisi antarkelas yang bertemakan tentang keistimewaan seorang Ibu. Albert mencari puisi tersebut di perpustakaan. Albert menemukan buku kumpulan puisi karya Emha Ainun Najib. Setelah membacanya, ia jadi merasa menyukai puisi-puisi karya Emha Ainun Najib karena pemilihan kata yang sangat indah. Selain itu, ia juga menemukan sebuah puisi tentang ibu yang membuat Albert merasa bahwa puisi tersebut cocok dia bacakan pada saat lomba baca puisi. Berikut puisi yang ditemukan oleh Albert. V

Apa alasan yang sesuai jika Albert memilih puisi “Bunda Air Mata” sebagai puisi yang ingin dibacakan pada saat lomba baca puisi?

a)

Puisi tersebut berkaitan dengan peristiwa yang sedang dialami oleh Albert dengan ibunya.

b)

Isi dari puisi tersebut menggambarkan sikap khusus dari seorang ibu yang perlu diketahui.

c)

Albert sudah tertarik sejak lama dengan karya-karya dari Emha Ainun Najib.

d)

Tema yang terdapat dalam puisi tersebut menggambarkan kehidupan seorang ibu. Kat

e)

Kata-kata dalam puisi Emha Ainun Najib sangatlah indah sehingga sesuai dengan syarat lomba baca puisi.

2.

Jawaban dari pertanyaan berikut terdiri atas dua atau tiga kata. Pastikan jawaban menggunakan ejaan sesuai dengan kaidah kebahasaan yang tepat!

Siapa yang dimaksud “ia” dalam cerita di atas?

Catatan: Hanya diisi dengan huruf nonkapital dipisahkan dengan spasi (contoh: cerita eksklusif)

(a)  

3.

Perhatikan bacaan berikut!

TRADISI UNIK WANITA SUKU KAREN

Saat berkunjung ke bagian utara Thailand, salah satu tempat yang tak boleh dilewatkan adalah desa tempat tinggal suku Karen. Di Thailand, ada beberapa desa wisata yang dapat dikunjungi untuk bertemu dan berinteraksi dengan suku Karen, salah satunya di Baan Tong Luang di Chiang Mai, Thailand. Meskipun terkenal di Thailand, suku Karen sebenarnya bukan penduduk asli Thailand. Suku Karen merupakan suku yang mengungsi dari negara Myanmar, mereka mengungsi ke Thailand karena penindasan yang dilakukan rezim militer yang berkuasa di Myanmar. Tentara-tentara pemerintah Myanmar menangkap orang-orang suku Karen, menembak mati sebagian dari mereka, membumihanguskan rumah-rumah mereka, dan memaksa mereka untuk menjadi pekerja. Hal-hal itulah yang menyebabkan lebih dari 2.000 suku Karen meninggalkan desa asal mereka dan mengungsi ke negara terdekat, yaitu Thailand.

Karen menjadi salah satu suku yang diincar para wisatawan karena tradisi uniknya. Para wanita suku Karen diwajibkan memanjangkan leher menggunakan gelang logam berwarna keemasan yang terbuat dari kuningan. Selain dikenakan di leher, gelang tersebut juga dikenakan di kaki dan pergelangan tangan. Gelang-gelang ini berfungsi untuk membentuk leher, kaki, dan pergelangan tangan mereka agar terlihat lebih panjang seperti burung phoenix. Hal itu didasari oleh kebudayaan turun-temurun serta kepercayaan bahwa wanita suku Karen berasal dari seekor burung phoenix yang berpasangan dengan naga (nenek moyang para pria suku Karen). Anggapan-anggapan inilah yang membuat suku Karen yakin bahwa wanita akan semakin cantik jika memiliki leher yang semakin panjang.

Selain karena adat dan tradisi, fungsi lain gelang-gelang itu adalah sebagai pelindung karena dahulu mereka tinggal di pegunungan dan sering terlibat kontak dengan binatang buas, seperti harimau dan beruang. Pada umumnya, binatang buas tersebut menyerang manusia pada bagian leher dan tenggorokan. Oleh karena itu, kaum hawa suku Karen mengenakan gelang-gelang tersebut pada leher mereka.

Gelang tersebut mulai dipakaikan pada perempuan suku Karen sejak mereka berusia 5 tahun. Awalnya, hanya 2-3 tumpuk gelang, kemudian setiap 2-3 tahun sekali tumpukan gelang akan ditambah sampai mereka mencapai usia 19 tahun. Setelah itu, gelang-gelang tadi digantikan dengan gelang logam yang terbuat dari 1 besi lonjor panjang yang dibentuk melingkar atau dililitkan ke leher mereka. Berat gelang logam di leher wanita dewasa mencapai 5 kg dan gelang kaki di bawah lutut beratnya masing-masing 1 kg. Berarti, setiap hari mereka membawa beban 7 kg. Gelang itu dapat dilepas, tetapi proses pelepasannya tidak mudah dan hanya dilakukan pada saat menikah, melahirkan, dan meninggal dunia. Kebanyakan wanita suku Karen meninggal pada usia 40-50 tahun. Hal itu diduga karena besi-besi yang membebani tulang leher merusak susunan tulang pada organ tubuh lainnya. Meskipun demikian, wanita suku Karen tetap mempertahankan kebiasaan memakai gelang karena sudah menjadi adat istiadat dan kepercayaan yang turun-temurun.

Miranda Santoso, Evlin. 2018. “Pesona Budaya Karen di Thailand”. Makalah, Foreign Case Study.


Penggunaan gelang-gelang pada suku Karen sudah diatur oleh adat sedemikian rupa. Tentukan pernyataan yang tepat di bawah ini!

a)

Pria dan wanita di suku Karen diwajibkan memanjangkan leher menggunakan tumpukan kawat yang terbuat dari kuningan.

b)

Wanita suku Karen setiap hari membawa beban 7 kg di tubuhnya dan sekitar 72% bebannya berada di leher mereka

c)

Wanita suku Karen yang berusia 30 tahun wajib mengenakan gelang leher seberat 5 kg

d)

Wanita suku Karen memilih salah satu momen saat melepas gelang lehernya, yaitu saat menikah, melahirkan, atau meninggal dunia.

e)

Pada saat usia 19 tahun, proses penambahan beban di leher sudah berhenti dan boleh dilepas dengan persetujuan ketua adat.

4.

Apakah manfaat makan ikan menurut infografis di atas?

a)

Mengandung nutrisi yang diperlukan oleh tubuh.

b)

Mengandung vitamin B6 lebih banyak bila dibandingkan dengan udang.

c)

Berperan penting dalam pertumbuhan bayi hingga usia 3 tahun.

d)

Membantu tubuh memproduksi sel-sel baru

e)

Menurunkan kemungkinan terserang penyakit jantung.

5.

Manakah pernyataan yang merupakan fakta atau opini terkait ironi konsumsi ikan di Indonesia.

a)

Tingkat konsumsi ikan di Indonesia jauh lebih rendah dari negara tetangga.

b)

Pendistribusian ikan tidak berjalan baik.

c)

Pengolahan maupun pengawetan ikan masih tertinggal.

d)

Potensi ikan di Indonesia hampir mencapai 10

juta ton.

6.

Pilih pada satu pilihan jawaban kemudian tuliskan alasanmu di dalam kotak jawaban!

Seorang pengamat nutrisi mengatakan bahwa slogan “Sehat cerdas dan pintar karena makan ikan” adalah berlebihan. Setelah membaca ketiga teks, setujukah kamu dengan pernyataan pengamat nutrisi tersebut?

Setuju Tidak Setuju

Jelaskan alasanmu!

(a)  

7.

Mengapa segumpal tanah liat itu demikian lama berada di tempat penyimpanan?

(a)  

8.

Si anak laki-laki telah meninggalkan segumpal tanah liat itu dalam bahaya. Bahaya apakah itu?

(a)  

9.

Si gadis kecil adalah orang yang sangat penting dalam cerita ini. Jelaskan mengapa dia penting di dalam semua kejadian cerita itu?

(a)  

10.

Pagi setelah sarapan, Ibu Alya mulai berolahraga ringan. Ia mulai membiasakan diri mengikuti cara-cara yang ia ketahui dari artikel untuk mengatasi serdawa. Selesai berolahraga, ia beristirahat sambil mendengarkan radio. Dalam radio, penyiar kedatangan seorang dokter yang membahas tentang serdawa. Ibu Alya fokus mendengarkan radio. Berikut adalah wawancara penyiar radio dengan dokter.

Penyiar: “Selamat pagi, sahabat Healthtop! Kembali lagi dengan saya, Gema. Oke, pagi ini, kita kedatangan seorang narasumber yang sangat terkenal. Mari kita sambut, Dokter Amanda Susilo Sp.PD-KGEH., MMB. Halo, dokter, bagaimana kabarnya?”

Dokter: “Halo, selamat pagi, Kak Gema! Salam sehat yaa untuk semua pendengar Healthtop di mana pun kamu berada. Alhamdulillah kabar saya baik. Bagaimana kabar, Kak Gema?”

Penyiar: “Puji Tuhan, saya juga baik, Dok. Oke, Dok, kita langsung saja ya ke topik pembicaraan kita hari ini. Kira-kira hari ini mau bahas apa nih, Dok?”

Dokter: “Oke. Kali ini kita akan membahas tentang serdawa dan buang angin. Sepertinya hal remeh, ya, tetapi tidak boleh diremehkan karena hal itu bisa menjadi tanda bahwa tubuh kita kekurangan enzim.”

Penyiar: “Waduh, kebetulan saya sering serdawa dan buang angin, Dok. Bagaimana penjelasannya tuh, Dok?”

Dokter: “Jika kamu sering serdawa, buang angin, atau kembung, itu bisa jadi salah satu tanda bahwa kamu kekurangan enzim pencernaan. Tanpa enzim yang cukup dalam pencernaan, makanan tidak bisa diserap oleh usus sehingga proses metabolisme akan terganggu.”

Penyiar: “Oohh seperti itu. Penyebab gangguan enzim apa saja tuh, Dok?”

Dokter: “Penyebab gangguan enzim ini bisa beragam, mulai dari faktor usia yang menyebabkan produksi enzim tubuh menjadi semakin menurun, gangguan pankreas, hingga faktor genetika, seperti kekurangan enzim laktase yang biasanya dialami oleh kebanyakan orang Indonesia. Menurut sebuah data penelitian di Rumah Sakit Cipto Mangunkusumo (RSCM) pada 2002, gangguan enzim ini merupakan penyebab utama diare kronik non-infeksi, yakni persentasenya mencapai 62,6 persen.”

Penyiar: “Wah, sebahaya itu ya, Dok? Berarti kita tidak boleh meremehkan gangguan enzim, nih, karena bisa bahaya banget akibatnya. Dok, apa saja tips atau cara-cara untuk mengatasi gangguan enzim supaya sahabat Healthtop bisa tetap hidup sehat?”

Dokter: “Hal-hal yang bisa dilakukan adalah dengan cara suplementasi enzim dan menerapkan diet atau pola makan yang tepat, seperti mengurangi konsumsi makanan berlemak (daging, cokelat, keju, dan lain sebagainya).

Penyiar: “Oke, itulah penjelasan dari dokter Amanda. Nah, sahabat Healthtop, mulai dari sekarang, kita semua harus sadar akan bahaya dari sesuatu yang selama ini kita anggap remeh, nih. Baik, terima kasih, Dok, hari ini sudah banyak berbagi ilmu dan tips yang bermanfaat untuk kita semua. Jangan lupa untuk selalu minum vitamin dan olahraga secara teratur ya, sahabat Healthtop. Sampai jumpa minggu depan! Salam sehat!”

(Diadaptasi dari https://lifestyle.kompas.com/ diunduh pada 20 0ktober 2020)

Jika kamu menjadi Alya yang masih mengalami serdawa, hal-hal apa saja yang akan kamu lakukan berdasarkan ketiga informasi di atas? Sertakan alasan yang logis!

(a)  

11.

Bacalah teks berikut dengan saksama!Mengolah Limbah B3 (Bahan Berbahaya dan Beracun)Limbah yang dihasilkan oleh pabrik-pabrik termasuk ke dalam kategori limbah B3 (bahan berbahaya dan beracun). Namun, banyak limbah yang dibuang begitu saja ke sistem perairan tanpa adanya proses pengolahan.Pada dasarnya, prinsip pengolahan limbah adalah upaya untuk memisahkan zat pencemar dari cairan atau padatan. Walaupun volumenya kecil, konsentrasi zat pencemar yang telah dipisahkan itu sangat tinggi.Selama ini, zat pencemar terkonsentrat yang sudah dipisahkan tersebut belum tertangani dengan baik sehingga terjadi akumulasi bahan berbahaya yang setiap saat mengancam kesehatan manusia dan keselamatan lingkungan hidup.Ternyata, limbah B3 juga terkandung pada beberapa barang sehari-hari yang sering kita gunakan. Contohnya adalah batu baterai bekas, aki kendaraan, hairspray, pestisida, pembersih lantai, detergen, dan obat nyamuk. Karena ada di mana-mana, limbah B3 perlu dikelola dengan cara yang benar. Upaya pengolahan limbah B3 dapat dilakukan melalui tahapan sebagai berikut:Reduksi limbah dilakukan dengan mengoptimalkan penyimpanan bahan baku dalam proses kegiatan atau housekeeping, substitusi bahan, modifikasi proses, maupun upaya reduksi lainnya.Kegiatan pengemasan dilakukan dengan penyimbolan dan pelabelan yang menunjukkan karakteristik dan jenis limbah B3 berdasarkan acuan Keputusan Kepala Badan Pengendalian Dampak Lingkungan Nomor: Kep-05/Bapedal/09/1995.Pengemasan limbah B3 dilakukan sesuai dengan karakteristik limbah yang bersangkutan. Secara umum, dapat dikatakan bahwa kemasan limbah B3 harus dalam kondisi yang baik, bebas dari karat dan kebocoran, serta dibuat dari bahan yang tidak bereaksi dengan limbah yang disimpan di dalamnya.Untuk limbah yang mudah meledak, kemasan harus dibuat rangkap, yang kemasan bagian dalamnya harus dapat menahan zat agar tidak bergerak dan mampu menahan kenaikan tekanan dari dalam atau luar kemasan.Limbah yang bersifat self-reactive dan peroksida organik juga memiliki persyaratan khusus dalam pengemasannya. Kemasan limbah jenis tersebut harus harus memiliki bantalan yang dibuat dari bahan yang tidak mudah terbakar dan tidak mengalami penguraian atau dekomposisi saat berhubungan dengan limbah.Jumlah yang dikemas pun terbatas, yaitu sebesar maksimum 50 kg per kemasan. Sementara itu, limbah yang memiliki aktivitas rendah biasanya dapat dikemas hingga 400 kg per kemasan.

Kamu ingin membuang sampah di rumah dengan memisahkan sampah menjadi dua kelompok: kelompok sampah B3 dan kelompok sampah yang tidak mengandung B3. Kelompokkan sampah berikut sesuai dengan jenis limbahnya!

a)

daun pembungkus lontong

b)

sabun pembersih lantai

c)

obat nyamuk

d)

potongan sayuran

e)

kardus mie goreng

12.

Hijau Kampungku di Tengah Kota: Aku dan Belimbing Wuluh

“Aku tadi menawarkan bibit pohon belimbing kepada beberapa tetangga. Kalau mereka ikut menanam pohon, jalan kampung ini akan menjadi lebih teduh. Tidak seperti sekarang, ada bagian yang teduh, ada bagian yang panas,” keluhku. “Ada yang beralasan, air sedang susah didapat. Ada yang berkata, 'Nanti, ya, tunggu musim hujan datang lagi.' Aku kecewa, Yah.”

“Hmm... Mereka tidak ingin menggunakan air terlalu banyak. Saat ini, memang sebaiknya kita hemat air,” kata Ayah. Tentu saja, aku semakin merengut. Kalau air tetap sukar didapat, tidak ada orang yang mau menanam pohon belimbing wuluh itu.

“Tapi, jangan khawatir. Masalah air untuk menyiram tanaman sebentar lagi akan terbantu oleh proyek Pak RT,” kata Ayah. “Kampung kita akan punya Pandora L.”

“Pandora L? Apa itu, Yah?”


“Ini maket dari pengolahan limbah yang baru saja selesai dibangun di kampung kita. Bangunan ini ada di dalam tanah dan berguna untuk mengolah limbah rumah tangga saja, seperti air cucian,” kata Ayah.

Air hasil pengolahan dari Pandora L digunakan untuk kegiatan menyiram tanaman dan mencuci kendaraan. Pemasangan Pandora L terletak di Kampung Genteng Candirejo di tengah kota Surabaya, ibu kota Provinsi Jawa Timur.

(Diadaptasi dari Hijau Kampungku di Tengah Kota: Aku dan Belimbing Wuluh karya Tyas KW)

Di bawah ini adalah hal-hal yang menjadi topik pembicaraan antara tokoh Aku dan Ayah, kecuali ....

a)

kekurangan air di musim kemarau

b)

alat untuk mengolah air

c)

pengadaan biaya untuk pemasangan pandora

d)

penanaman belimbing wuluh

13.

Dialog Drama

Dina : Win, besok pagi kan libur sekolah... kamu ada waktu nggak untuk nemenin aku ke rumah tanteku?

Winda : Besok? Aku belum tahu ya ... emangnya kamu ada perlu apa ke rumah tante kamu?

Dina : Aku disuruh ibuku nganterin barang titipan tanteku.

Winda : Emangnya barang apa?

Dina : Aku belum tahu. Entah apa barangnya. Gimana, kamu besok bisa apa nggak?

Winda sebenarnya ada acara sendiri, namun dia sulit menolak permintaan Dina.

Winda : Ya sudah deh, besok aku anterin kamu. Jam berapa besok? Aku ke rumah kamu atau kamu yang ke rumahku?

Dina : Terserah kamu deh, jam 8 atau jam 9 gitu ... kalau kamu mau mending kamu aja yang ke rumah aku.

Winda : Ya sudah, besok jam 08.30 aku ke rumah kamu, terus kita langsung ke rumah tante kamu.

Keesokan harinya Winda dan Dina berangkat menuju rumah tante si Dina yang jaraknya sekitar 20 km dari rumah Dina. Pas di tengah-tengah jalan, motor yang dikendarai Dina bannya bocor, dan tidak ada tempat penambalan ban di sekitar situ.

Dhussss… bunyi ban motor Dina

Dina : Aduh ... gimana nih, bannya bocor? Kayaknya pecah nih ban!

Winda : Gimana ya ... nggak ada bengkel tambal ban lagi di sini.

Mereka bedua pun mendorong motor tersebut sambil keringat membasahi tubuh mereka. Setelah hampir 30 menit mendorong motor, tiba-tiba ada sebuah mobil box yang menghampiri mereka. Pengendara mobil box itu menawarkan jasa pengangkutan motor hingga ke bengkel tedekat kepada Dina.

Sopir mobil box : Kenapa Non? Bannya bocor ya?

Dina : Iya. Bisa minta tolong angkutin motor aku sampai bengkel nggak?

Sopir mobil box : Bisa saja, tapi kasih ongkos 100 ribu ya?

Dina : Kok mahal amat, Bang? 50 ribu ya?

Sopir mobil box itu menolak, alhasil Dina dan Winda harus meneruskan mendorong motor mereka.

Sopir mobil box : Murah amat, Non! ... Ya sudah kalau nggak mau.

Setelah mendorong motor selama 45 menit, tiba-tiba ada salah seorang sahabat Winda, yaitu Astrid yang kebetulan lewat di jalan itu. Astrid bersama adiknya bernama Hesti.

Astrid : Stop.. stop, Hes…!

Hesti : Kenapa Kak? Ada apa?

Astrid : Itu kayaknya Winda deh... Win… Win…!

Winda : Eh, itu Astrid...!

Astrid : Motor kamu bocor bannya? Kasihan sekali... kamu mau ke mana nih?

Winda : Nih, aku mau nganterin Dina ke rumah tantenya. Nggak tahu nih, bengkel kayaknya masih jauh... aku udah capek banget dorong motor dari tadi. Astrid berusaha memberi pertolongan kepada sahabatnya itu, namun dia juga tidak bisa berbuat banyak karena di sekitar itu memang cukup sepi.

Astrid : Aduh ... gimana ya ... ok, gini aja ... kalian kan sudah capek banget nih. Sekarang biar aku yang dorong motor kamu, terus kamu bawa motor aku sambil ngikutin dari belakang.

Winda : Emang kamu nggak kecapean entar? Berat lo dorong motor ini....!

Astrid : Ya tentu saja kau bakal capek, makanya kita gantian gitu...

Motor tersebut didorong oleh mereka berempat secara bergantian hingga akhirnya mereka tiba di salah satu bengkel tambal ban.


Sumber : mamicos.com/info/contoh-naskah-drama-singkat/


Di mana sajakah latar tempat terjadinya peristiwa di dalam drama tersebut?

a)

Suatu tempat

b)

Jalan

c)

Bengkel motor

d)

Rumah Tante

e)

Rumah Dina

14.

Mengenang Katherine Johnson, Manusia Komputer dari NASA

Sumber: tekno.tempo.co/read/1314311/mengenang-katherine-johnson-manusia-komputer-dari-nasa

Disadur oleh: Tyas.

Senin, 2 Maret 2020, 09:57 WIB

TEMPO.CO, Jakarta - Lembaga Penerbangan dan Antariksa Amerika Serikat NASA kehilangan orang yang sangat penting dalam bidang upaya eksplorasi luar angkasa awal Amerika. Orang itu adalah seorang matematikawan yang dijuluki manusia komputer, yaitu Katherine Johnson. Ia telah meninggal pada usia 101 tahun pada 24 Februari 2020.

Administrator NASA Jim Bridenstine melalui akun Twitter-nya mengabarkan berita duka itu. "Dia adalah pahlawan Amerika dan warisan kepeloporannya tidak akan pernah dilupakan," bunyi unggahan Bridenstine, seperti dikutip VOA News, akhir pekan lalu.

Katherine adalah perempuan keturunan Afrika-Amerika yang bekerja dalam program luar angkasa NASA. Dia dan rekan-rekannya dikenal sebagai manusia komputer pada tahun-tahun awal upaya NASA untuk memulai program misi luar angkasa.

Mereka menggunakan pensil, penggaris geser, dan mesin penghitung mekanis untuk menghitung jalur roket dan pengorbit di atmosfer dan di luar angkasa. Katherine bekerja pada misi pertama untuk menempatkan orang Amerika di luar angkasa pada tahun 1961. Dia juga mengonfirmasi perhitungan komputer yang dibuat oleh komputer IBM pada 1962.

Katherine sempat menerima Presidential Medal of Freedom dari Presiden Barack Obama pada 2015. Saat itu, Administrator NASA Charles Bolden memujinya sebagai pemikir besar yang ikut menentukan arah perkembangan NASA dan Amerika Serikat.

Katherine tumbuh di Virginia Barat saat pendidikan bagi orang Afrika-Amerika dibatasi. Namun, kecerdasan otak membawanya ke West Virginia State College pada usia 15 tahun. Dia juga merupakan salah satu murid kulit hitam pertama yang memasuki sekolah pascasarjana di West Virginia University pada 1938.

Kemudian, Katherine bekerja untuk sebuah lembaga yang kini bernama NASA dan pensiun pada 1986. Dia mengatakan sangat bangga menghitung jalur untuk pendarat bulan dan pesawat ruang angkasa komando yang mengorbit untuk perjalanan pertama ke bulan, Apollo 11.

Katherine menggambarkan kemampuannya di NASA dengan menjelaskan, "Anda beri tahu saya kapan dan di mana Anda ingin turun, dan saya akan memberi tahu Anda di mana dan kapan, serta bagaimana cara meluncurkannya," katanya.

Sepanjang masa pendidikannya, Katherine Jonhson berkata bahwa dia berhasil karena dia selalu bertanya–bahkan saat orang-orang mencoba mengabaikannya, dia tetap mengangkat tangannya.

---

Khaterine Johnson mampu bersekolah di West Virginia State College saat pendidikan bagi orang Afrika-Amerika dibatasi di Virginia Barat. Hal tersebut disebabkan oleh ....

a)

kemampuan yang luar biasa

b)

kesehatan yang tidak memadai

c)

orang tua yang pindah kerjaD

d)

rasisme yang berkembang

15.

Peluang Bioindustri, Potensi Teripang untuk Kesejahteraan Masyarakat Pesisir Indonesia

Setelah bergabung dengan tim lingkungan hidup di Bank Dunia tahun lalu, saya menantikan banyak hal, salah satunya adalah melihat terumbu karang yang luar biasa di Negara Indonesia. Dalam sebuah perjalanan baru-baru ini ke Pusat Bioindustri Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI) di Lombok, saya melihat secara langsung seberapa besar potensi teripang.

Sejujurnya, teripang yang saya lihat (Holothurian scabra) tidak terlalu menarik. Saya tidak tertarik untuk menyentuhnya apalagi memakannya, tetapi ternyata hewan ini memiliki harga yang sangat mahal. Teripang telah lama diminati di Asia dan Timur Tengah. Studi ilmiah menemukan bahwa hewan kecil berlendir ini penuh dengan nilai nutrisi, mengandung mineral yang luar biasa tinggi, serta menjadi bahan obat. Setelah para ilmuan lebih banyak mempelajari teripang, permintaan global meroket yang membuat konsumen dan perusahaan farmasi dari Amerika Serikat, Eropa, dan Tiongkok berebut teripang.

Permintaan teripang yang meningkat mengarah pada panen yang tidak berkelanjutan. Integrated Sustainable Oceans Program dari Bank Dunia mendukung pemerintah Indonesia dalam mengatasi eksploitasi laut yang tidak berkelanjutan melalui Program Coral Reef Rehabilitation and Management Program Coral Triangle Initiative (COREMAP-CTI). Di Pulau Lombok, COREMAP – CTI membantu mendanai Pusat Bioindustri LIPI, yaitu wadah para ilmuwan untuk melihat bagaimana komunitas lokal dapat membiakkan berbagai jenis teripang untuk dijual. Tingkat kemiskinan di wilayah pesisir Indonesia ini lebih tinggi daripada rata-rata nasional. Diversifikasi mata pencaharian di masyarakat yang bergantung pada perikanan sangat penting.

Karena nilai pasar yang tinggi, biaya awal yang rendah, dan persyaratan teknologi minimal, budidaya teripang bisa menjadi kunci untuk memperkuat ekonomi lokal, meningkatkan ketahanan pedesaan, serta mengurangi tekanan pada habitat sensitif. "Kami memiliki rencana besar untuk masa depan. Pada saat ini, kami sedang memperluas penelitian tentang spesies dengan potensi komersial. Kami juga berencana untuk memperkuat hubungan antara penelitian dan aplikasi, termasuk berbagi teknologi dan penelitian kami dengan sektor swasta dan komunitas lokal,” ungkap Peneliti senior LIPI Hendra Munandar di Pusat Bioindustri.

Saat meninggalkan Pusat Bioindustri, saya menyadari betapa perasaan saya tentang teripang telah berubah. Walaupun masih tidak ingin memakannya, saya tidak sabar untuk melihat bagaimana investasi dalam modal pembangunan manusia, ilmu pengetahuan, dan teknologi akan menawarkan peluang besar untuk mengubah mata pencaharian pesisir pedesaan. Jika teripang yang tampaknya tidak mencolok memiliki potensi untuk membuat dampak sebesar ini, coba pikirkan hal apa lagi yang ada di bawah lautan Indonesia yang juga memiliki dampak untuk Indonesia dan masyarakatnya.

Penulis: André Rodrigues De Aquino Senior (Natural Resources Management Specialist, Environment and Natural Resources Global Practice, World Bank) Dan David Kaczan (Economist)

Diedit oleh: Eko Budiono

---

"Permintaan teripang yang meningkat mengarah pada panen yang tidak berkelanjutan. Integrated Sustainable Oceans Program dari Bank Dunia mendukung pemerintah Indonesia dalam mengatasi eksploitasi laut yang tidak berkelanjutan melalui Program Coral Reef Rehabilitation and Management Program Coral Triangle Initiative (COREMAP-CTI)."

Apa yang dimaksud dengan kata "berkelanjutan" pada cuplikan kalimat dari paragraf 3 di atas?

a)

Terbatas sumbernya.

b)

Dapat dimanfaatkan secara terus-menerus.

c)

Mendukung kehidupan.

d)

Mendukung perekonomian.

e)

Pengembangan teknologi tepat guna

16.

TOTAL BERBASIS MASYARAKAT

Disadur oleh: Tyas KW

Pemerintah menggalakkan keikutsertaan masyarakat untuk memecahkan permasalahan di lingkungan tempat tinggalnya. Salah satu permasalahan tersebut adalah kebersihan sanitasi lingkungan, yang mencakup pengelolaan sampah, limbah rumah tangga, serta saluran air buangan. Untuk menggalakkan keterlibatan masyarakat tersebut, pemerintah menggalang program Sanitasi Total Berbasis Masyarakat (STBM).


Bayu membaca poster tersebut di papan pengumuman desa. Poster tersebut mengingatkan Bayu pada kebiasaannya sehari-hari, yaitu sebagai berikut.

- Bayu membuang kulit pisang, kemasan plastik, dan alat elektronik bekas ke satu tempat sampah

- Ibunya selalu memasak air minum sampai matang, jadi Bayu hanya mau minum air matang dan bersih.

- Kemarin Ibu meminta Bayu membuang minyak bekas menggoreng ikan, dan Bayu membuangnya ke selokan.

- Bayu dibiasakan mencuci tangannya sebelum makan.

- Bayu tidak pernah buang air kecil dan besar di semak-semak atau sungai. Dia selalu mencari toilet atau jamban.

Apakah kebiasaan Bayu sudah sesuai dengan 5 Pilar STBM?

4 lines
17.

Berangkat dari keprihatinan siswa SMP Negeri 23 Bandung yang melihat krisis air bersih di sekolah, mereka bereksperimen membuat alat penjernih air sederhana. Air di sekolah yang bersumber dari air sumur resapan berwarna kuning dan keruh, serta berbau besi, tentu saja tidak dapat dipergunakan untuk aktivitas sehari-hari, seperti wudhu dan mencuci tangan.

Guru pembimbing, Amalia Sholihah, menangkap keprihatinan para siswa didiknya. Ia kemudian mengajak mereka mencari solusi dengan melakukan riset mandiri. 'Ketika membuat ini anak-anak sempat stres, karena tidak terbiasa. Biasanya, kan, berupa resep, kalau ini harus menggali, mencari tahu sendiri, tapi begitu melihat hasilnya, mereka sangat bahagia,' tutur Amalia.

Dari penelitian tersebut, siswa menemukan bahan-bahan yang harganya terjangkau, tetapi efektif menjernihkan air, yaitu ziolit yang berbentuk seperti kerikil dengan ukuran kecil dan sedang, pasir aktif, arang aktif, dan filter akuarium. Bahan-bahan ini kemudian ditakar dan disusun pada wadah yang sudah tidak terpakai, seperti botol air mineral bekas atau pipa.

Dari percobaan yang dilakukan, susunan paling efektif untuk menjernihkan air adalah ziolit dengan ukuran kecil pada posisi paling bawah, dilanjutkan arang aktif, pasir aktif, lalu diisi kembali dengan ziolit berukuran sedang. Terakhir, posisi teratas dipasang filter akuarium. Hasilnya, ketika air tercemar dituang, air yang semula kuning, keruh, dan berbau, menjadi bening dan tidak berbau sama sekali. Air juga dapat mengalir dengan lancar, tidak mengalami penyumbatan.

Tidak sekadar efektif, harga bahan-bahan tersebut pun terjangkau sehingga siswa mampu membeli. Harga bahan-bahan tersebut berkisar antara tiga ribu hingga dua belas ribu rupiah. 'Kalau kita lihat di internet harga filter itu dua juta, tidak mungkin terbeli oleh anak-anak saya yang keluarganya menengah ke bawah,' ungkap Amalia.

Selain dapat dirasakan langsung manfaatnya, hasil pembelajaran STEM siswa SMP Negeri 23 Bandung ini juga seringkali diikutkan pada ekspos karya pelajar, baik di tingkat kota, provinsi, maupun nasional. Tidak puas hanya sampai di sini, Amalia ingin para siswa dapat mengemas penjernih air dalam wadah menarik, sehingga memiliki nilai ekonomis. 'Lumayan untuk pemasukan, membantu ekonomi keluarga mereka,' harap Amalia.

(Sumber: Artikel berjudul 'Sebuah Kisah Praktik Baik Pendidikan STEM dari SMPN 23 Bandung', diunduh dari https://edukasi.kompas.com/read/2018/12/20/10462921/sebuah-kisah-praktik-baik-pendidikan-stem-dari-smpn-23-bandung).


Alasan Amalia memilih menggunakan ziolit, pasir aktif, dan filter akuarium adalah ....

a)

bahan mudah di cari

b)

bahan lumayan murah

c)

mudah dibuat

d)

efektif hasilnya

18.

Mengajak Anak Mengambil Teladan dari Kisah Pewayangan


SAHABAT KELUARGA – Semua anak hampir bisa dipastikan menyukai dongeng dan kisah. Salah satunya karena mendengarkan sebuah kisah terasa lebih menyentuh jiwa. Termasuk kisah pewayangan. Jika Anda terlahir sebagai orang Jawa, kisah pewayangan bisa menjadi salah satu alternatif menarik dalam mendidik anak. Mengapa kisah pewayangan bernilai penting?.

Pertama, wayang merupakan kekayaan lokal yang unik dan istimewa.

Pentas wayang sangat ramai dan meriah. Pertunjukan ini melibatkan crew yang banyak dan pembagian peran yang cukup rumit. Tugas masing-masing peran juga sangat unik. Hasilnya, sebuah pertunjukan kolaborasi yang sangat indah dan menawan.

Tidak dipungkiri, sejarah kebudayaan Hindu hingga saat ini masih mewarnai kanvas seni budaya Nusantara. Begitupun cerita wayang yang asal-muasalnya dari India dengan mayoritas Hindu-nya. Namun dalam sejarah perkembangan wayang di Indonesia, cerita pewayangan telah dimodifikasi dengan muatan-muatan Islam. Wayang pernah menjadi sarana dakwah Sunan Kalijaga di Pulau Jawa. Hal ini tentu saja tidak hanya menguatkan khasanah budaya lokal, wayang sekaligus bisa menjadi bentuk himbauan dan tuntunan bagi masyarakat. Melalui wayang, anak juga belajar mengasah literasi budaya sebagai bagian dari bangsa Indonesia.

Kedua, melalui wayang anak lebih mengenal keragaman.

Menyiapkan anak untuk menjadi pemimpin di masa depan, salah satunya tentu dengan menyiapkan mental kolaboratif dengan aneka perbedaan. Keragaman peran adalah salah satu poin penting yang bisa kita tanamkan melalui pentas wayang. Anak-anak bisa mengamati sebelum kemudian menyukai dan memilih salah satu peran yang ingin dikuasai. Apakah menjadi dalang, sinden, waranggana, atau pemusik yang ragamnya pun masih sangat banyak. Melalui wayang anak belajar mencintai budaya sendiri untuk kemudian menghormati budaya dari suku lain di Indonesia.

Tokoh pewayangan yang beragam membuat anak mengenal lebih banyak jenis karakter manusia. Dengan mendalami peran tokoh protagonis-antagonis Pandawa-Kurawa hingga humor ala Punakawan, anak-anak tentu memiliki wawasan yang lebih kaya. Dengan modal ini, diharapkan anak lebih siap bertemu dan berinteraksi dengan banyak orang di masa depannya.

Ketiga, kisah pewayangan sarat hikmah dan pelajaran.

Cerita-cerita yang dihadirkan dalam dunia wayang seringkali merupakan potret dari realita kehidupan. Tidak sekadar hiburan bagi masyarakat, dalam cerita wayang ada kritik sosial dan usulan serta masukan idealita sebuah masyarakat.

Wayang menampilkan pesan-pesan moral. Dalang yang bertugas memainkan wayang telah dididik melalui pendidikan yang panjang. Dalang tidak hanya bertugas menghafalkan tokoh dan jalan cerita, bahkan dalang seolah wajib menyampaikan pesan-pesan kebaikan melalui sajak dan syair di dalam ­ceritanya.

Di era milenial ini tidak bisa dipungkiri bahwa anak-anak kita lebih hafal tokoh-tokoh Barat dibandingkan dengan tokoh lokal dalam dunia pewayangan. Ini tentu menjadi pekerjaan rumah kita semua yang ingin kembali menguatkan literasi budaya di kalangan anak-anak Indonesia. Barangkali perlu digalakkan lagi progam nonton bareng pentas wayang, membaca kisah-kisah pewayangan, mengunjungi Museum Wayang, atau bahkan memberi kesempatan pada anak untuk ’mencicipi’ pertunjukan wayang. Jika tidak dimulai dari rumah kita, dari mana lagi? (Wahtini, S.Pd.- Penulis Lepas).

Sumber: sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id

Apakah ada kesesuaian antara ilustrasi gambar dengan teks? Mengapa?

(a)  

19.

Literasi, Jiwa Dunia Pendidikan


Foto pribadi: Anis sedang membaca sebuah buku (Dokpri)

Pendidikan adalah proses pembelajaran seseorang dalam memahami suatu kondisi atau gejala pada kehidupan nyata. Pembelajaran berarti tahapan seseorang untuk dapat mengerti perihal kajian yang dipelajari. Mempelajari adalah keadaan seseorang melakukan kegiatan membaca dan menulis.

Membaca artinya menggunakan mata untuk melihat objek dan otak untuk menginterpretasi objek serta mengambil makna suatu objek, sedangkan menulis artinya menggunakan otak sebagai alat berpikir dalam menuangkan gagasan melalui tangan berupa tulisan-tulisan yang memiliki ilmu atau makna akan peristiwa. Jadi, membaca dan menulis merupakan awal terciptanya suatu pendidikan.

Membaca tidak hanya sekedar melihat susunan alfabet di atas lembar putih tetapi jauh lebih dari itu, yakni memahami isi tulisan bahkan mampu mengkritisi bahasan tulisan yang telah dibaca. Membaca adalah unsur pertama dan utama dalam menyerap beraneka ragam ilmu dari manapun. Tanpa membaca tidak ada satu orang pun di muka bumi ini yang pandai dan cerdas. Albert Einstein adalah seorang yang genius dan ia memeroleh dengan cara membaca.


Menulis tak sebatas menumpahkan tinta pada bidang datar, melainkan merangkai alfabet satu demi satu sehingga terbentuk suatu tulisan yang menampilkan ide penulis dalam menyampaikan isi bahasan pada pembaca. Menulis merupakan unsur pertama dan utama dalam memaparkan rangkaian alfabet hingga berbentuk suatu tulisan untuk dipahami dan dikritisi oleh pembaca.

Selain itu, menulis juga merupakan kegiatan menuangkan segala macam gagasan yang dapat dijadikan pedoman dan acuan terhadap pendidikan untuk menambah ilmu. Raden Ajeng Kartini, yang merupakan seorang penulis tersohor di masanya, selalu menuangkan pemikirannya dalam bentuk tulisan hingga mampu mengubah pandangan orang Belanda terhadap kaum pribumi saat itu.

Membaca bukan saja melihat, tetapi juga menerka dan mengkritisi tulisan yang tidak sesuai dengan pola pikir kita terhadap bahasan yang disajikan penulis. Menulis tak hanya menggoreskan ujung pena pada kertas, melainkan mengubah pola pandang kita terhadap pemikiran yang disampaikan penulis mengenai suatu kajian.

Membaca dan menulis itu ibarat dua sisi mata uang yang tak dapat dipisahkan dan saling mengungguli, sebab keduanya harus berjalan berdampingan agar membentuk suatu kemampuan dan keterampilan dalam jiwa setiap insan.

Literasi atau kegiatan membaca dan menulis ini memiliki kedudukan penting dalam dunia pendidikan. Tanpa kehadiran keduanya, dunia pendidikan itu ibarat ruang hampa tanpa isian dan tak bermanfaat bagi keberlangsungan hidup manusia. Literasi memegang peran kunci pada dunia pendidikan yakni, sebagai fondasi yang memberikan kekuatan dalam membangun dan membentuk dunia pendidikan bagi semua orang.

Tak berhenti di situ, literasi juga merupakan tulang punggung pendidikan, sebab hanya dengan literasi semua orang dapat mengenyam pendidikan walau tak harus berada di bangku sekolah dan karenanya tercipta manusia pandai dan cerdas. Oleh sebab itu, sangat penting membudayakan kegiatan literasi yaitu baca dan tulis dalam kehidupan masyarakat untuk membangun dunia pendidikan bagi seluruh manusia.

Indonesia sebagai salah satu negara yang mengedepankan pendidikan, ternyata mengalami kendala berupa penurunan tingkat literasi dalam kehidupan masyarakat. Hal ini dibuktikan dengan menurunnya nilai serap kemampuan akademik dari tahun ke tahun yang disebabkan oleh menurunnya minat baca dan tulis pelajar.

Berdasarkan pengamatan yang saya lakukan terhadap sepuluh siswa-siswi di desa Kedungmoro, Kecamatan Kunir, Kabupaten Lumajang, Provinsi Jawa Timur dengan dua latar belakang lembaga pendidikan berbeda (SD dan MI), ternyata hanya dua siswa yang melakukan kegiatan literasi, baik di sekolah maupun di rumah. Sangat miris jika melihat cermin literasi yang berlangsung selama ini, namun itulah bukti kegiatan literasi yang ada di dunia pendidikan Indonesia saat ini.

Sumber : Badanbahasa.kemdikbud.go.id/lamanbahasa/conten/bahan-bacaan-literasi-2018

Melihat kenyataan bahwa kemampuan literasi di Indonesia masih jauh lebih rendah bila dibandingkan dengan negara lain di dunia, apa yang dapat kamu lakukan untuk kegiatan literasi?

a)

Mengingatkan saja kepada para pelajar untuk membudayakan literasi sekolah agar sekolah tidak ketinggalan dalam lomba kebahasaan.

b)

Literasi harus digalakkan dengan serius /kuat agar membentuk suatu kemampuan dan keterampilan dalam jiwa manusia.

c)

Mendatangkan penulis buku-buku bacaan umum agar siswa /masyarakat membeli buku yang diperlukan.

d)

Membudayakan literasi baca tulis tidak harus di bangku sekolah tetapi dilakukan oleh siapa saja, di mana saja dan kapan saja untuk menciptakan manusia pandai dan cerdas.

20.

Perempuan-perempuan perkasa

Perempuan-perempuan yang membawa bakul di pagi buta,

dari manakah mereka..

Ke stasiun kereta mereka datang dari bukit-bukit desa sebelum peluit kereta pagi terjaga..

Sebelum hari bermula dalam pesta kerja..

Perempuan-perempuan yang membawa bakul dalam kereta,

ke manakah mereka..

Di atas roda-roda baja mereka berkendara.

Mereka berlomba dengan surya menuju gerbang kota..

Merebut hidup di pasar-pasar kota..

Perempuan-perempuan perkasa yang membawa bakul di pagi buta,

siapakah mereka..

Mereka ialah ibu-ibu berhati baja, perempuan-perempuan perkasa.

akar-akar yang melata dari tanah perbukitan turun ke kota..

Mereka cinta kasih yang bergerak menghidupi desa demi desa..

(Hartoyo Andangjaya, 1963.)

(diunduh dari https://indonesianliteraryworks.blogspot.com/2016/09/poetry-perempuan-perempuan-perkasa.html)

Untuk apa perempuan-perempuan itu membawa bakul ke kereta?

(a)  

21.

Hijau Kampungku di Tengah Kota: Aku dan Belimbing Wuluh“Aku tadi menawarkan bibit pohon belimbing kepada beberapa tetangga. Kalau mereka ikut menanam pohon, jalan kampung ini akan menjadi lebih teduh. Tidak seperti sekarang, ada bagian yang teduh, ada bagian yang panas,” keluhku. “Ada yang beralasan, air sedang susah didapat. Ada yang berkata, 'Nanti, ya, tunggu musim hujan datang lagi.' Aku kecewa, Yah.”

“Hmm... Mereka tidak ingin menggunakan air terlalu banyak. Saat ini, memang sebaiknya kita hemat air,” kata Ayah. Tentu saja, aku semakin merengut. Kalau air tetap sukar didapat, tidak ada orang yang mau menanam pohon belimbing wuluh itu.

“Tapi, jangan khawatir. Masalah air untuk menyiram tanaman sebentar lagi akan terbantu oleh proyek Pak RT,” kata Ayah. “Kampung kita akan punya Pandora L.”

“Pandora L? Apa itu, Yah?”Ini maket dari pengolahan limbah yang baru saja selesai dibangun di kampung kita. Bangunan ini ada di dalam tanah dan berguna untuk mengolah limbah rumah tangga saja, seperti air cucian,” kata Ayah.

Air hasil pengolahan dari Pandora L digunakan untuk kegiatan menyiram tanaman dan mencuci kendaraan. Pemasangan Pandora L terletak di Kampung Genteng Candirejo di tengah kota Surabaya, ibu kota Provinsi Jawa Timur.

(Diadaptasi dari Hijau Kampungku di Tengah Kota: Aku dan Belimbing Wuluh karya Tyas KW)

Jika proyek Pak RT telah dilaksanakan, apakah para tetangga akan setuju untuk menanam pohon belimbing wuluh?

a)

Tidak, warga akan tetap saja malas menanam dan merawat pohon belimbing wuluh.

b)

Ya, karena Kampung Genteng Candirejo telah berhasil mencontohkan cara pengelolaan air limbah.

c)

Tidak, karena warga tidak ingin menggunakan air terlalu banyak saat musim kemarau.

d)

Ya, karena kekhawatiran kurangnya air di musim kemarau akan terpecahkan dengan dipasangnya Pandora.

22.

Oleh: Mindy Paramita / Menur Adhiyasasti

Saat harus #dirumahaja kala Ramadan, semangat kita untuk berbagi harus tetap tinggi. Karena, Ramadan tak hanya sekadar membersihkan diri dengan menahan haus, lapar, dan hawa nafsu, tapi juga berlomba mendapat pahala yang berlipat ganda dalam melakukan hal yang positif, salah satunya dengan bersedekah atau berbagi.

Jika saat keadaan normal berbagi bisa dilakukan secara langsung, kali ini berbagi tetap bisa dilakukan walau sedang #dirumahaja. Apa saja, ya pilihannya?

Berbagi lewat aplikasi online

Ya, online adalah cara termudah untuk bisa bersedekah tanpa harus berinteraksi atau melakukan kontak saat kondisi PSBB (Pembatasan Sosial Berskala Besar) seperti saat ini. Ada banyak pilihan berbagi, mulai dari menolong mereka yang sedang dalam masa pengobatan penyakit lewat Kitabisa.com atau lewat lembaga penyalur zakat seperti Rumah Zakat dan Dompet Dhuafa bagi mereka yang kurang mampu. Anda tinggal klik pilihan pada siapa Anda ingin mengirimkan bantuan dan situs akan memberikan nomor rekening. Anda pun kemudian akan mendapat laporan pertanggungjawaban saluran donasi.

Mengirimkan makanan pada tetangga atau warga sekitar

Berbagi tak harus pada mereka yang kurang mampu, kita juga bisa saling berbagi dengan tetangga atau warga sekitar rumah. Bagaimana caranya? Jika kita memasak, lebihkan sedikit untuk berbagi. Jika kita memesan makanan secara online, mungkin memesan lebih dari satu bisa menjadi pilihan. Saat mengantar, tetap perhatikan syarat PSBB dengan berjaga jarak dan menggunakan masker. Atau jika Anda memesan secara online, Anda bisa langsung mengirimkan langsung ke alamat penerima. Tak ada alasan untuk tidak beramal salih di bulan baik.

Keranjang berbagi untuk mereka yang membutuhkan

Nah, ini cara baru yang lebih variatif dan marak dilakukan saat PSBB. Beberapa rumah sudah memberlakukan keranjang berbagi. Apa itu? Keranjang berbagi adalah tempat Anda menaruh makanan atau alat pembersih (seperti hand sanitizer, masker, tisue basah, atau disinfektan) yang bisa diambil oleh mereka yang membutuhkan. Bisa ditaruh di teras rumah Anda, atau di pos satpam komplek rumah. Mereka (penghuni komplek juga Anda) bisa menaruh apa saja di dalam kotak atau keranjang, untuk kemudian boleh diambil oleh siapapun (baik ojek online atau mereka yang kurang mampu).

Perhatikan pernyataan berikut!

Pada masa pandemi Covid 19 ini banyak karyawan yang mengalami pemotongan gaji tiap bulan bahkan dikeluarkan dari tempat kerja (kantor). Andai salah satu dari saudara kalian mengalami kejadian di PHK dari kantor dan memilih untuk membuat makanan ringan untuk dipasarkan. Pendapatan hasil pemasaran tidak sebaik saat saudara kalian bekerja di kantor.

Penilaian informasi yang tepat untuk pembaca yang akan membantu orang lain dari rumah adalah ....

a)

Pembaca mendapatkan memilih cara menyalurkan bantuan sesuai kebutuhan sehingga informasi tersebut bermanfaat.

b)

Pembaca kurang mendapatkan informasi tentang bagaimana cara menyalurkan bantuan lewat applikasi.

c)

Informasi tersebut bermanfaat bagi yang belum pernah membantu dan dapat menggugah hati pembaca untuk mau membantu sesama.

23.

Gerhana matahari total ini dimulai dari Afrika, Arab, dan Asia Barat, dengan puncak di Asia Tenggara dan China, kemudian berakhir di Pasifik Barat. Menurut situs timeanddate.com, puncak gerhana bulan total akan terjadi pada 02.22 dini hari WIB, Rabu (3/7/2019). Meski gerhana bulan total hanya melewati Pasifik dan Chile, kita yang berada di Indonesia tetap dapat menikmati fenomena ini secara langsung berkat inovasi terbaru dari NASA. Web NASA membantu menjelaskan fenomena tersebut.

Sumber: https://sains.kompas.com/read/2019/07/02/173023923/infografik-gerhana-matahari-total-di-kawasan-pasifik.

Penulis : Akbar Bhayu Tamtomo

Editor : Inggried Dwi Wedhaswary

Refleksikan berdasarkan teks, apa yang menyebabkan fenomena gerhana matahari dapat terus diprediksikan dan fenomena yang terjadi di kawasan Pasifik dan Amerika, tetapi di sebagian Indonesia bisa menikmati!

(a)  

24.

Bisa pilih jawaban lebih dari satu!

Pendapat yang tepat mengenai kualitas data informasi yang tersaji di dalam infografis tersebut adalah ….

a)

Informasi sahih dari sumber yang mampu dipertanggungjawabkan.

b)

Relevansi informasi dipertanyakan sebagai sumber di tahun 2020.

c)

Penjelasan dari BKKBN tentang stunting bermanfaat bagi masyarakat.

d)

Cara mencegah stunting sangat lengkap dalam infografi tersebut.

25.

Plastik berupa kemasan makanan atau plastik sekali pakai kerap kali dianggap tak bernilai setelah digunakan, akibatnya sampahnya tidak terkelola dengan baik. Dari hasil survei Katadata Insight Center (KIC), kesadaran masyarakat untuk memilah plastik dari sampah rumah tangga masih rendah, yakni pada kisaran 22% dari total responden rumah tangga yang memang telah memilah sampahnya. Data ini diperkuat oleh Asosiasi Industri Olefin Aromatik dan Plastik Indonesia (INAPLAS) yang menyebutkan bahwa tingkat daur ulang dari sampah plastik di Indonesia saat ini baru 17%. Karena itu, upaya peningkatan dalam pengelolaan sampah plastik perlu didorong melalui pendekatan ekonomi sirkular.

SUMBER: https://katadata.co.id/timpublikasikatadata/infografik/5e9a4c4a17559/potensi-besar-di-balik-pengelolaan-sampah-plastik

Penulis: Tim Publikasi Katadata

Berilah penilaian kalian dengan menjelaskan terhadap infografi tentang pemilihan warna penjelasan pengelolaan sampah!

(a)  

26.

Bacalah teks di bawah ini!

Di perkotaan, anak-anak dengan mudah dapat bersekolah sampai jenjang pendidikan yang setinggi-tingginya. Namun, tidak demikian bagi anak-anak yang berada di pedesaan dan di pelosok negeri.

Simak tiga cuplikan berikut dari Buku Laskar Pelangi, yang ditulis oleh Andrea Hirata. Buku ini berkisah tentang anak-anak dari keluarga penambang yang miskin di Pulau Belitong. Mereka sekolah di sebuah sekolah dasar yang gedungnya sudah tidak layak pakai. Ketiga cuplikan ini merupakan bagian awal cerita. Menariknya, Andrea Hirata langsung menyuguhkan konflik seputar persoalan pendidikan yang ada di negeri ini.

Teks 1:

“Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku panjang tadi ada sebuah pintu terbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan sekolah sudah doyong seolah akan roboh.”

(Sumber: Bab 1, halaman 1, Buku Laskar Pelangi, Andrea Hirata, diterbitkan oleh Penerbitan Bentang, 2008)

Teks 2:

“Aku cemas … karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur tubuhku …. Aku tahu beliau sedang gugup dan aku maklum bahwa tak mudah bagi seorang pria berusia empat puluh tujuh tahun, seorang buruh tambang yang beranak banyak dan bergaji kecil, untuk menyerahkan anak laki-lakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada tauke pasar pagi untuk jadi tukang parut atau pada juragan pantai untuk menjadi kuli kopra agar dapat membantu ekonomi keluarga.”

(Sumber: Bab 1, halaman 2, Buku Laskar Pelangi, Andrea Hirata, diterbitkan oleh Penerbitan Bentang, 2008)

Teks 3:

“Keluarga Lintang berasal dari Tanjong Kelumpang, desa nun jauh di pinggir laut. Menuju ke sana harus melewati empat kawasan pohon nipah, tempat berawa-rawa yang dianggap seram …. Selain itu di sana juga tak jarang buaya sebesar pangkal pohon sagu melintasi jalan. Kampung pesisir itu secara geografis dapat dikatakan sebagai wilayah paling timur di Sumatra, daerah minus nun jauh masuk ke pedalaman Pulau Belitong.”

(Sumber: Bab 2, halaman 11 , Buku Laskar Pelangi, Andrea Hirata, diterbitkan oleh Penerbitan Bentang, 2008)

Dari teks 1, 2, dan 3 manakah yang mudah kamu pahami mengenai kondisi pendidikan di sebagian daerah di Indonesia.

(a)  

27.

Otak bisa salah mengira Anda kurang makan ketika bersantap junk food sehingga Anda akan makan lagi

Menurut Witherly, junk food sering melibatkan bahan-bahan makanan yang bisa “hilang” dalam sekejap. Misalnya saus mayonaise atau lelehan keju mozarela yang mudah meleleh di lidah. Ketika lidah mendeteksi bahwa tidak ada lagi makanan dalam mulut, saraf pengecap akan memberi sinyal ke otak bahwa Anda kurang makan atau sedang tidak makan.

Otak kemudian berpikir Anda kekurangan kalori sehingga akan cepat bereaksi dengan memicu pelepasan hormon lapar ghrelin untuk mencegah Anda kelaparan. Akibatnya, Anda cenderung makan berlebihan saat sedang bersantap makanan cepat saji.

Kita jadi lemot dan lebih sulit berpikir ketika sudah kecanduan junk food

Sebuah penelitian dalam American Journal of Clinical Nutrition tahun 2011 menunjukkan bahwa individu sehat yang makan junk food selama lima hari berturut-turut mengalami penurunan fungsi kognitif otak. Ini ditandai dengan kurangnya fokus perhatian, kecepatan bertindak, ingatan yang lebih buruk, serta perubahan mood drastis.

Di dalam otak, dopamin dosis tinggi yang dihasilkan setelah makan junk food menghambat kerja hippocampus dan menyebabkan peradangan. Hippocampus merupakan tempat pembentukan dan penyimpanan memori jangka panjang.

Selain itu, makanan tinggi gula dan lemak dapat menurunkan fungsi sinaps otak yang bertanggung jawab untuk pembelajaran dan kemampuan mengingat, serta mengganggu aktivitas peptida otak yang disebut brain-derived neurotrophic factor (BNFD) yang membantu meningkatkan aliran darah ke otak dan mencegah kerusakan sel otak.

Tentukan benar atau salah kesimpulan berikut!

a)

Seseorang yang hobi mengonsumsi junk food lebih pikun.2

b)

Makanan junk food banyak mengandung tinggi gula menurunkan fungsi sinaps.3

c)

Saat makan jenis junk food rasa lapar akan lebih terasa daripada makanan sehat.

d)

Konsumsi junk food berlebihan dapat mengubah mood menjadi buruk.

28.

SANITASI TOTAL BERBASIS MASYARAKAT

Disaur oleh: Tyas KW

Pemerintah menggalakkan keikutsertaan masyarakat untuk memecahkan permasalahan di lingkungan tempat tinggalnya. Salah satu permasalahan tersebut adalah kebersihan sanitasi lingkungan, yang mencakup pengelolaan sampah, limbah rumah tangga, serta saluran air buangan. Untuk menggalakkan keterlibatan masyarakat tersebut, pemerintah menggalang program Sanitasi Total Berbasis Masyarakat (STBM). Kegiatan STBM dapat dirangkum dalam poster berikut ini.


Kalimat mana yang bisa mewakili keseluruhan isi poster di atas?

AMengelola sampah dengan benar adalah salah satu pilar dari gerakan Sanitasi Total Berbasis Masyarakat. BSanitasi Total Berbasis Masyarakat membuat masyarakat lebih bersih dan lebih sehat. CLima langkah yang dijalankan untuk melaksanakan gerakan Sanitasi Total Berbasis Masyarakat. DLima Pilar Sanitasi Total Berbasis Masyarakat dikampanyekan oleh Dinas Kesehatan Kabutapen Rejang Lebong. EMari kita melaksanakan Sanitasi Total Berbasis Masyarakat.

a)

Mengelola sampah dengan benar adalah salah satu pilar dari gerakan Sanitasi Total Berbasis Masyarakat.

b)

Sanitasi Total Berbasis Masyarakat membuat masyarakat lebih bersih dan lebih sehat.

c)

Lima langkah yang dijalankan untuk melaksanakan gerakan Sanitasi Total Berbasis Masyarakat.

d)

Lima Pilar Sanitasi Total Berbasis Masyarakat dikampanyekan oleh Dinas Kesehatan Kabutapen Rejang Lebong.

e)

Mari kita melaksanakan Sanitasi Total Berbasis Masyarakat.

Kunci Jawaban/

29.

Apa hubungan poster 1 tentang Sanitasi Total Berbasis Masyarakat dan poster 2 tentang Cuci Tangan Pakai Sabun?

a)

Poster 1 mengulangi informasi yang ada di poster 2.

b)

Poster 2 menyimpulkan informasi yang ada di poster 1.

c)

Poster 2 adalah solusi bagi masalah yang ada di poster 1.

d)

Poster 2 adalah penjelasan bagi salah satu poin di poster 1

e)

EPoster 1 adalah sudut pandang lain bagi masalah di poster 2

30.

Gerhana matahari total ini dimulai dari Afrika, Arab, dan Asia Barat, dengan puncak di Asia Tenggara dan China, kemudian berakhir di Pasifik Barat. Menurut situs timeanddate.com, puncak gerhana bulan total akan terjadi pada 02.22 dini hari WIB, Rabu (3/7/2019). Meski gerhana bulan total hanya melewati Pasifik dan Chile, kita yang berada di Indonesia tetap dapat menikmati fenomena ini secara langsung berkat inovasi terbaru dari NASA. Web NASA membantu menjelaskan fenomena tersebut.

Sumber: https://sains.kompas.com/read/2019/07/02/173023923/infografik-gerhana-matahari-total-di-kawasan-pasifik.

Penulis : Akbar Bhayu Tamtomo

Editor : Inggried Dwi Wedhaswary

Menurut informasi yang ada di dalam bacaan, jika posisi matahari, bulan, dan bumi sejajar maka kemungkinan besar akan ....

a)

terjadi gerhana matahari sebagian

b)

terjadi gerhana matahari sabit

c)

terjadi gerhana matahari penumbra

d)

terjadi gerhana matahari total

31.

Berangkat dari keprihatinan siswa SMP Negeri 23 Bandung melihat krisis air bersih di sekolah, mereka bereksperimen membuat alat penjernih air sederhana. Kondisi air di sekolah yang bersumber dari air sumur resapan warnanya kuning dan keruh, serta berbau besi, tentu saja tidak dapat dipergunakan untuk aktivitas sehari-hari, seperti wudhu dan buang air.

Guru pembimbing, Amalia Sholihah menangkap keprihatinan para siswa didiknya kemudian mengajak mereka mencari solusi dengan melakukan riset mandiri. 'Ketika membuat ini anak-anak sempat stres, karena tidak terbiasa. Biasanya kan berupa resep, kalau ini harus menggali, mencari tahu sendiri, tapi begitu lihat hasilnya dia sangat berbahagia,' tutur Amalia guru IPA.

Dari hasil penelitian, siswa menemukan bahan-bahan yang harganya terjangkau tapi efektif menjernihkan air, yaitu ziolit berbentuk seperti kerikil dengan ukuran kecil dan sedang, pasir aktif, arang aktif, dan filter akuarium. Bahan-bahan ini kemudian ditakar dan disusun pada wadah yang sudah tidak terpakai, seperti botol air mineral bekas atau pipa.

Dari percobaan yang dilakukan, susunan paling efektif untuk menjernihkan air adalah ziolit dengan ukuran kecil pada posisi paling bawah, dilanjutkan arang aktif, pasir aktif, lalu diisi kembali dengan ziolit berukuran sedang. Terakhir, posisi teratas dipasang filter akuarium. Hasilnya, ketika air tercemar dituang, air yang semula kuning, keruh, dan berbau, menjadi bening dan tidak berbau sama sekali. Air juga dapat mengalir dengan lancar, tidak mengalami penyumbatan.

Bukan sekadar efektif, namun bahan-bahan tersebut harganya pun terjangkau, sehingga terbeli oleh siswa. Masing-masing bahan tersebut harganya berkisar antara tiga ribu hingga dua belas ribu rupiah. 'Kalau kita lihat di internet harga filter itu dua juta, tidak mungkin terbeli oleh anak-anak saya yang keluarganya menengah ke bawah,' ungkap Amalia.

Selain dapat dirasakan langsung manfaatnya, hasil pembelajaran STEM siswa SMP Negeri 23 Bandung ini juga seringkali diikutkan pada ekspos karya pelajar, baik di tingkat kota, provinsi, maupun nasional. Tidak puas hanya sampai di sini, Amalia ingin para siswa dapat mengemas penjernih air dalam wadah menarik, sehingga memiliki nilai ekonomis. 'Lumayan untuk pemasukan, membantu ekonomi keluarga mereka,' harap Amalia.


(Sumber: Artikel berjudul 'Sebuah Kisah Praktik Baik Pendidikan STEM dari SMPN 23 Bandung', diunduh dari https://edukasi.kompas.com/read/2018/12/20/10462921/sebuah-kisah-praktik-baik-pendidikan-stem-dari-smpn-23-bandung).

'Ketika membuat ini anak-anak sempat stres, karena tidak terbiasa. Biasanya kan berupa resep, kalau ini harus menggali, mencari tahu sendiri, tapi begitu lihat hasilnya dia sangat berbahagia,' tutur Amalia guru IPA.

Untuk membuat informasi tersebut akurat, informasi apa yang perlu ditambahkan oleh penulis?

a)

komentar siswa yang ikut penelitian

b)

komentar guru dan kepala sekolah

c)

kesan pengunjung ekspos karya pelajar

d)

kesan orang tua peserta penelitian

32.
a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

33.
a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

34.
a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

35.
a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

36.
a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

37.
a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

38.
a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

39.

Kampung Blekok Situbondo

Kampung blekok menjadi salah satu favorit ekowisata alam. Destinasi wisata yang berada di Dusun Pesisir Desa Klatakan, Kecamatan Kendit, Situbondo cukup ramai pengunjung sejak lokasi wisata kembali dibuka di masa pandemi. Kampung blekok diambil dari nama burung bangau yang biasa warga setempat menyebutnya burung blekok. Kampung blekok terdiri dari hamparan hutan mangrove sekitar 6 hektar lebih.

Dari beberapa sumber disebutkan, hutan mangrove di kampung blekok diperkirakan berjumlah 12 ribu lebih pohon. Ada 11 macam burung bangau di kampung blekok dan konon ada 3 jenis burung bangau diantaranya masuk kategori dilindungi, yaitu Burung jenis Kuntul Kecil (Egretta garzetta), Kuntul Kerbau (Bubulcus ibis) dan Gajahan Pengala (Numenius phaeopus). Mangrove adalah tempat bersarang burung air, ditambah lagi masyarakat dusun pesisir membuat kandang sapi tepat di sisi hutan mangrove. Ada sekitar 60 sapi disana sehingga ada simbiosis mutualisme di sini. Ini yang menjadi alasan burung air betah di kampung ini.

1. Apabila perkembangbiakan burung bangau tidak terkendali akan berakibat langsung pada populasi ...

a)

A. Mangrove

b)

B. Ikan

c)

C. Sapi

d)

D. Manusia

40.

Kampung Blekok Situbondo

Kampung blekok menjadi salah satu favorit ekowisata alam. Destinasi wisata yang berada di Dusun Pesisir Desa Klatakan, Kecamatan Kendit, Situbondo cukup ramai pengunjung sejak lokasi wisata kembali dibuka di masa pandemi. Kampung blekok diambil dari nama burung bangau yang biasa warga setempat menyebutnya burung blekok. Kampung blekok terdiri dari hamparan hutan mangrove sekitar 6 hektar lebih.

Dari beberapa sumber disebutkan, hutan mangrove di kampung blekok diperkirakan berjumlah 12 ribu lebih pohon. Ada 11 macam burung bangau di kampung blekok dan konon ada 3 jenis burung bangau diantaranya masuk kategori dilindungi, yaitu Burung jenis Kuntul Kecil (Egretta garzetta), Kuntul Kerbau (Bubulcus ibis) dan Gajahan Pengala (Numenius phaeopus). Mangrove adalah tempat bersarang burung air, ditambah lagi masyarakat dusun pesisir membuat kandang sapi tepat di sisi hutan mangrove. Ada sekitar 60 sapi disana sehingga ada simbiosis mutualisme di sini. Ini yang menjadi alasan burung air betah di kampung ini.

Pertanyaan :

Informasi yang didapat berdasarkan ilustrasi tersebut antara lain (sains):

a)

A. populasi mangrove berkembang pesat dikarenakan populasi burung juga berkembang

b)

B. terjadi simbiosis mutualisme antara mangrove dan bangau

c)

C. sapi membawa pengaruh langsung bagi perkembangan populasi bangau

d)

D. mangrove bukan produsen utama dalam ekosistem tersebut

41.

Dampak Negatif Sampah Organik yang Dihasilkan Burung Bangau

Setiap makhluk hidup akan menghasilkan sampah organik berupa kotoran termasuk burung bangau beserta 60 ekor sapi di ekowisata tersebut. Meskipun limbah organik tersebut dapat diolah kembali atau dapat terurai secara biologi, akan tetapi tetap saja menghasilkan polusi lingkungan di sekitar lingkungan tersebut yaitu menimbulkan gas yang berbau. Bau yang dikeluarkan berasal dari unsur nitrogen dan sulfida dalam kotoran burung dan sapi, yang selama proses dekomposisi (±2 – 3 bulan)akan terbentuk gas amonia, nitrit, dan gas hidrogen sulfida. Udara yang tercemar gas amonia dan sulfida dapat menyebabkan gangguan kesehatan pada ekosistem pantai dan masyarakat di sekitar. Amonia dapat menghambat pertumbuhan burung dan pada manusia dapat menyebabkan iritasi mata serta saluran pernafasan. Upaya pengelolaan bau kotoran ,dapat dilakukan dengan menggunakan zeolit, kapur, dan mikroba untuk mengurangi terbentuknya gas amonia dan sulfida.

Manakah pasangan informasi yang tepat pada penyataan berikut terkait sampah organik burung bangau ?


A. Kotoran Burung dapat terurai secara biologi

B. kotoran burung yang baru mengeluarkan bau

C. selama masa dekomposisi membentuk gas yang berbahaya

D. ekosistem pantai

akan terganggu karena pencemaran

I. amonia, nitrit, dan gas hidrogen sulfida

II. alami oleh mikroba

III.akibat udara tercemar gas amonia

IV. unsur nitrogen dan sulfida

V. terjadi iritasi mata dan gangguan saluran pernapasan

contoh jawaban : A dengan I

4 lines
42.

Dampak Negatif Sampah Organik yang Dihasilkan Burung Bangau

Setiap makhluk hidup akan menghasilkan sampah organik berupa kotoran termasuk burung bangau beserta 60 ekor sapi di ekowisata tersebut. Meskipun limbah organik tersebut dapat diolah kembali atau dapat terurai secara biologi, akan tetapi tetap saja menghasilkan polusi lingkungan di sekitar lingkungan tersebut yaitu menimbulkan gas yang berbau. Bau yang dikeluarkan berasal dari unsur nitrogen dan sulfida dalam kotoran burung dan sapi, yang selama proses dekomposisi (±2 – 3 bulan)akan terbentuk gas amonia, nitrit, dan gas hidrogen sulfida. Udara yang tercemar gas amonia dan sulfida dapat menyebabkan gangguan kesehatan pada ekosistem pantai dan masyarakat di sekitar. Amonia dapat menghambat pertumbuhan burung dan pada manusia dapat menyebabkan iritasi mata serta saluran pernafasan. Upaya pengelolaan bau kotoran ,dapat dilakukan dengan menggunakan zeolit, kapur, dan mikroba untuk mengurangi terbentuknya gas amonia dan sulfida.

Untuk mengurangi dampak negatif sampah organik dari burung bangau , menggunakan zeolit,kapur dan mikroba yang sudah diuji coba, merupakan langkah pengurangan gas pencemar secara ... .

(a)  

43.

Dampak Negatif Sampah Organik yang Dihasilkan Burung Bangau

Setiap makhluk hidup akan menghasilkan sampah organik berupa kotoran termasuk burung bangau beserta 60 ekor sapi di ekowisata tersebut. Meskipun limbah organik tersebut dapat diolah kembali atau dapat terurai secara biologi, akan tetapi tetap saja menghasilkan polusi lingkungan di sekitar lingkungan tersebut yaitu menimbulkan gas yang berbau. Bau yang dikeluarkan berasal dari unsur nitrogen dan sulfida dalam kotoran burung dan sapi, yang selama proses dekomposisi (±2 – 3 bulan)akan terbentuk gas amonia, nitrit, dan gas hidrogen sulfida. Udara yang tercemar gas amonia dan sulfida dapat menyebabkan gangguan kesehatan pada ekosistem pantai dan masyarakat di sekitar. Amonia dapat menghambat pertumbuhan burung dan pada manusia dapat menyebabkan iritasi mata serta saluran pernafasan. Upaya pengelolaan bau kotoran ,dapat dilakukan dengan menggunakan zeolit, kapur, dan mikroba untuk mengurangi terbentuknya gas amonia dan sulfida.

Pemerintah daerah setempat berupaya untuk menjaga lingkungan ekowisata tersebut dari polusi bau kotoran dengan melaksanakan penanaman tanaman mangrove secara bersar – besaran. Setujukah kamu dengan langkah pemerintah daerah tersebut ? jelaskan alasanmu !

4 lines
44.

NUMERASI

BUDIDAYA UDANG VANAME

Sesuai dengan program kerja KKP bahwa tahun 2020 – 2024 akan ada penambahan produksi udang sebanyak 250%. Oleh karena itu berbagai program dilakukan dengan langkah langkah strategis untuk mencapai hal tersebut. Produksi udang vaname dikategorikan dalam berbagai tingkatan teknologi dengan dasar adalah padat tebar.

Pak Sabar mempunyai lahan 10 hektar tambak yang dikembangkan menggunakan teknologi intensif, jumlah produktifitas udang yang akan dihasilkan tambak tersebut sebanyak ... ton/ha/tahun.

a)

A. 24

b)

B. 48

c)

C. 120

d)

D. 240

45.

Dalam teknologi supraintensif jika umur udang diatas 50 hari, pergantian air harian 10 % dari volume total kemudian dilakukan penambahan air baru sesuai dengan volume awal menggunakan pompa listrik. Pernyataan berikut yang tepat jika pada tambak yang volume total air pemeliharaannya sebanyak 1.500 m3, dan debit pompa yang digunakan 10 l/detik adalah ... .

a)

A. volume air yang harus diganti sebanyak 150.000 liter

b)

B. waktu yang dibutuhkan untuk menambah volume air baru adalah 100 menit

c)

C. apabila menggunakan dua pompa dengan spesifikasi yang sama dan dinyalakan bersama membutuhkan waktu 125 menit

d)

D. waktu yang dibutuhkan untuk menambah air baru akan lebih cepat jika pompa yang digunakan memiliki debit 20 l/detik.

46.

Jumlah maksimal benih udang yang bisa ditebar pada tambak teknologi intensif seluas 5.000 m2 adalah ...

(a)  

47.

Namaku Joko. Semenjak ayahku meninggal, aku tinggal dengan ibuku dan kedua adikku. Aku sangat sayang dengan mereka. Setiap pulang sekolah aku berangkat mengamen di pinggir jalan. Walaupun mengamen aku tetap sekolah untuk menggapai cita-citaku. Aku selalu giat belajar dan bekerja untuk keluarga.


Tokoh Utama dalam cerita diatas adalah......

a)

Ibu

b)

Adik

c)

Aku

d)

Joko

48.

Saat naik bus, Dini mendapat tempat duduk. Di sebelahnya ada seorang nenek-nenek yang sedang berdiri.


Saran untuk Dini yang paling tepat adalah ....

a)

sebaiknya Dini tetap duduk di tempatnya

b)

sebaiknya Dini berdiri

c)

sebaiknya Dini acuh tanpa mempedulikan nenek tersebut

d)

sebaiknya Dini mempersilakan nenek itu untuk duduk di tempatnya

49.

Berapa diskon yang ditawarkan?

a)

maksimal 70%

b)

70%

c)

60%

d)

80%

50.

Hasil panen paling tinggi ditunjukkan pada tahun?

a)

2016

b)

2018

c)

2017

d)

2019

51.

Olahraga yang paling diminati siswa adalah....

a)

Sepak Bola

b)

Badminton

c)

Bola Voli

d)

Sepeda

52.

Menurut Badan Pusat Statistik yang dimaksud dengan pengangguran terbuka adalah angkatan kerja yang sama sekali tidak mempunyai pekerjaan. Menurut Undang-Undang Tenaga Kerja tahun 2003 no 13 angkatan kerja berusia antara 15 tahun sampai dengan 64 tahun. Diagram garis menunjukkan rata-rata Tingkat Pengangguran Terbuka laki-laki dan perempuan dari Agustus 2015 sampai dengan Agustus 2019.

Berdasarkan diagram tersebut, pernyataan yang benar adalah ...

a)

Rata-rata tingkat pengangguran terbuka laki-laki dari Agustus 2015 sampai Agustus 2019 adalah 5,06%.

b)

Rata-rata tingkat pengangguran terbuka perempuan dari Agustus 2015 sampai Agustus 2019 adalah 5,55%.

c)

Median tingkat pengangguran terbuka laki-laki dari Agustus 2015 sampai Agustus 2019 adalah 5,40%.

d)

Modus tingkat pengangguran terbuka perempuan dari Agustus 2015 sampai Agustus 2019 adalah 5,40%.

53.

Apa saja dampak positif penggunaan robot pemadam kebakaran?

(Jawaban boleh lebih dari satu)

a)

mengurangi risiko bahaya untuk korban dan petugas pemadam kebakaran.

b)

menambah jumlah petugas yang harus menangani kebakaran.

c)

menurunkan kerugian ekonomi.

d)

meningkatkan potensi ledakan pada kebakaran di SPBU.

54.

"Sepertinya cerita dalam buku ini sangat bagus. Tapi sayangnya, aku terlalu sibuk membantu ibu berdagang di pasar dari pagi sampai sore. Aku tidak akan sempat membacanya tukas Benny "Oh, tenang saja, Benny. Kamu bisa mengembalikan buku ini kapan saja”. ujar Rani penuh semangat.


Sifat tokoh Rani dalam kutipan cerita tersebut adalah ....

a)

besar kepala

b)

sabar

c)

cerdik

d)

usil

55.

"Sepertinya cerita dalam buku ini sangat bagus. Tapi sayangnya, aku terlalu sibuk membantu ibu berdagang di pasar dari pagi sampai sore. Aku tidak akan sempat membacanya tukas Benny "Oh, tenang saja, Benny. Kamu bisa mengembalikan buku ini kapan saja”. ujar Rani penuh semangat.


Sifat tokoh Rani dalam kutipan cerita tersebut adalah ....

a)

besar kepala

b)

sabar

c)

cerdik

d)

usil

56.

Sekolah SD di Kabupaten Batang, Jawa Tengah mulai tatap muka 3 Agustus pekan depan. Hanya saja sekolah SD di zona merah belum boleh dibuka.

Ia mengatakan sesuai data Dinkes Batang, saat ini ada 16 desa/kelurahan yang masih masuk zona merah, yaitu Desa Sidorejo dan Desa Pandansari, Kecamatan Warungasem, Kelurahan Kauman, Kasepuhan, dan Desa Cepoko Kuning, Kecamatan Batang.


Berapa jumlah desa yang masuk zona merah?

a)

16 desa

b)

17 desa

c)

15 desa

d)

10 desa

57.

Perhatikan gambar termometer !


Sekarang di Jerman sedang musim dingin dengan suhu -7º C. Setelah turun salju, suhunya turun menjadi -16º C.

Berapa derajadkah penurunan suhunya?

(tuliskan angka saja)

(a)  

58.

Data di bawah ini menunjukkan jumlah pasien di puskesmas Sehat Abadi selama seminggu. Pasien paling banyak datang pada hari ....

a)

Rabu

b)

Kamis

c)

Jum’at

d)

Sabtu

59.

Bersepeda

Bersepeda merupakan kegiatan yang menyenangkan sekaligus menyehatkan. Sepeda bisa dikatakan sebagai alat transportasi darat yang murah, praktis, dan mudah dikendarai. Banyak orang memanfaatkan sepeda untuk pergi ke kantor, sekolah, pasar, dan lain-lain. Sepeda juga ramah lingkungan karena tidak menggunakan bahan bakar minyak sehingga tidak menimbulkan polusi. Selain itu, dengan bersepeda juga dapat menjaga dan meningkatkan kesehatan tubuh kita.

Beberapa manfaat bersepeda Antara lain dapat mengencangkan otot-otot tubuh, menjaga kesehatan jantung, menjaga stamina dan daya tahan tubuh adalah dengan bersepeda, Menurunkan berat badan, menurunkan risiko terkena penyakit diabetes, dan mengurangi stres.

Tips Aman Bersepeda di Pandemi COVID-19 antara lain : menggunakan alat pelindung diri seperti masker, helm dan lampu sepeda wajib ada. Selalu membawa air minum agar tidak hidrasi dan membawa hand sanitizer. Mencari rute perjalanan yang sepi, menghindari daerah yang ramai atau rute populer yang banyak dilalui pesepeda lainnya. Mengatur waktu bersepeda. Carilah waktu yang tidak banyak orang lain melakukan kegiatan serupa. Menjaga jarak setidaknya 1,5 meter dari orang lain. Sebaiknya bersepeda dengan keluarga atau kerabat yang serumah.. Apabila ingin bersepeda dengan berkelompok, batasi kelompok bersepeda maksimal lima orang. Apabila ingin bersepeda dengan teman atau kerabat yang tidak serumah, pastikan sudah melakukan tes pemeriksaan COVID-19 sebelumnya dengan hasil negatif, agar tetap aman. Langsung pulang ke rumah dan mandi setelah bersepeda. Bersepeda yang baik adalah secara rutin dua kali seminggu. Dan menempuh jarak yang lebih jauh pada akhir pekan secara konsisten.

Pernyataan berikut yang yang sesuai dengan bacaan di atas adalah :

a)

Bersepeda dapat menurunkan berat badan.

b)

Bersepeda merupakan kegiatan yang dapat menghemat energi.

c)

Bersepeda dapat menimbulkan pembengkakan pada kaki.

d)

Bersepeda dapat menyebabkan tingginya resiko diabetes.

e)

Bersepeda dapat menghilangkan stress.

60.

Inginku

(Karya Bayu A.)

Tuhan

Aku tidak inginkan macam-macam

Tidak harus mendapat hadiah mewah

Tidak juga memiliki mainan mahal

Atau baju-baju bagus seperti milik teman-temanku

Aku hanya ingin menjadi berguna Berguna bagi ayah dan ibu Berguna bagi saudara-saudaraku Juga berguna bagi tanah airku

Ini janjiku

Akan aku lakukan segala usaha Serta panjatkan segala doa Untuk membuat semua orang bangga

Isi puisi tersebut adalah ....

a)

keinginan untuk menjadi seseorang yang berguna

b)

kerinduan untuk bertemu orang tua

c)

kebanggaan menjadi bangsa indonesia

d)

rasa syukur menjadi kebanggaan orang tua

61.

Anak-anakku yang Bapak sayangi, tentu kalian mengetahui bahwa banyak sekali pahlawan yang gugur untuk merebut kemerdekaan. Tanpa jasa mereka, kita tidak akan meraih kemerdekaan dan pembangunan seperti sekarang ini.

Anak-anakku, bangsa yang besar adalah bangsa yang menghargai pahlawannya. Salah satu cara menghargai pahlawan adalah dengan melanjutkan perjuangan mereka ....

Kalimat ajakan yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang teks tersebut adalah . . .

a)

Oleh karena itu, marilah kita berjuang bersama-sama dengan cara belajar rajin untuk mengisi pembangunan

b)

Oleh karena itu, para pahlawan sangat penting bagi sebuah negara

c)

Jadi, negara akan maju jika pendidikan menjadi hal yang penting dan utama

d)

Akhirnya, keinginan untuk selalu menuntut ilmu harus kita tanamkan pada diri masing-masing

62.

No. surat : 017/UD/I/2015 Perihal : Undangan Festival

Yth.

Direktur Utama PT Sentosa Jalan Kebangkitan 15ANo.9 Bandung

1) Jakarta, 21 Mei 2003

2) .Ardi Hardiansyah

3) Islam

4) Laki-laki

5) SD Nusantara

6) Jalan Damai 15A no. 66 Jakarta

Data Diri Pendaftar Bimbingan Belajar “Karunia”

Bandung, 5 Januari 2015

Dengan hormat,

Dengan ini kami mengharap kehadiran Bapak/Ibu dalam acara pembukaan Festival Rakyat

pada:

hari/tanggal : Senin, 12 Januari 2015

waktu : 09.00 WIB

tempat : Alun-alun Kota Bandung

Atas perhatian Saudara, kami ucapkan terima kasih

Perbaikan kata yang salah pada surat tersebut adalah ....

a)

Saudara menjadi kamu

b)

Bapak menjadi kamu

c)

Bapak menjadi kita

d)

Saudara menjadi bapak/ibu

63.

Kupu-kupu

(Kaiya Bayu A.)

Kau yang selalu menghiasi taman Terbang di antara daun-daun Hinggap di mahkota bunga Mencerahkan hari-hariku

Wahai kupu-kupu Saat mentari berada di atas kepala Sayapmu memancarkan kilau Wama-wami begitu indah Membuat kami semua bahagia

Wahai kupu-kupu

Ajak aku terbang bersamamu

Kita membelah angkasa

Lalu hinggap pada seribu bunga

Makna membelah angkasa pada puisi tersebut adalah ....

a)

melompat

b)

terbang tinggi

c)

menyaksikan bintang

d)

berjemur

64.

Kelestarian hutan harus dijaga.

Sumber air bersih tetap tersedia.

Penggabungan dua kalimat tersebut yang tepat adalah ...

a)

Kelestarian hutan harus dijaga ketika sumber air bersih tetap terjaga

b)

Kelestarian hutan harus dijaga atau sumber air bersih tetap terjaga

c)

Kelestarian hutan harus dijaga agar sumber air bersih tetap terjaga

d)

Kelestarian hutan harus dijaga dan sumber air bersih tetap terjaga

65.

Pengumuman

Sehubungan dengan datangnya musim hujan, RT 15 akan mengadakan bersih kali pada hari Minggu, 11 Januari 2015. Kegiatan bersih kali akan dimulai pukul 08.00. Setiap warga wajib membawa alat kerja masing-masing. Bagi para Ibu yang menyiapkan konsumsi, bahan dan peralatan masak sudah . . . oleh panitia.

Kata yang tepat untuk melengkapi penggalan pengumuman tersebut adalah ....

a)

memerlukan

b)

disediakan

c)

menyediakan

d)

diperlukan

66.

Pedagang-pedagang kaki lima yang terdapat di depan SD Bahagia sangat mengganggu arus lalu lintas. Mereka tidak hanya memenuhi bahu jalan, akan tetapi juga sampai mengambil tempat di salah satu mas jalan. Selain mengganggu arus lalu lintas, para pedagang kaki lima yang tidak tertib ini juga membahayakan anak-anak. Saat pulang sekolah, anak-anak yang hendak membeli jajanan mereka terpaksa harus menyeberang ke jalan raya.

Kalimat saran untuk rubrik surat pembaca tersebut yang tepat adalah ...

a)

sebaiknya para pedagang kaki lima tersebut ditertibkan dan disediakan tempat yang aman serta nyaman

b)

Anak-anak tidak boleh membeli jajanan yang dijual para pedagang kaki lima

c)

Seharusnya pengguna kendaraan bermotor jangan melintas di depan SD Bahagia

d)

Pemerintah seharusnya melarang keras dan memberi sanksi kepada pedagang kaki lima

67.

Belajar semalam suntuk hanya pada saat menjelang ujian dapat memberikan hasil yang buruk. Cara ini biasanya dilakukan oleh pelajar yang tidak belajar secara rutin. Mempelajari banyak materi hanya dalam waktu semalam akan membuat otak kelelahan. Otak yang lelah akan menurunkan konsentrasi saat mengerjakan ujian. Waktu tidur yang berkurang juga berpengaruh pada kesehatan tubuh. Hasil yang lebih baik dapat diperoleh dengan rutin belajar jauh-jauh hari sebelum ujian.

Ringkasan paragraf tersebut adalah ...

Tema paragraf tersebut adalah ....

a)

pendidikan

b)

kepahlawanan

c)

kebersihan

d)

pariwisata

68.

Kupu-kupu

(Kaiya Bayu A.)

Kau yang selalu menghiasi taman Terbang di antara daun-daun Hinggap di mahkota bunga Mencerahkan hari-hariku

Wahai kupu-kupu Saat mentari berada di atas kepala Sayapmu memancarkan kilau Wama-wami begitu indah Membuat kami semua bahagia

Wahai kupu-kupu

Ajak aku terbang bersamamu

Kita membelah angkasa

Lalu hinggap pada seribu bunga

Pernyataan yang sesuai dengan isi puisi tersebut adalah ...

a)

Penulis memohon agar bisa melihat kupu-kupu

b)

Kupu-kupu mengajak penulis terbang bersamanya

c)

Kupu-kupu ditaman membuat penulis merasa takut

d)

Penulis merasa bahagia melihat kupu-kupu ditaman

69.

Belajar semalam suntuk hanya pada saat menjelang ujian dapat memberikan hasil yang buruk. Cara ini biasanya dilakukan oleh pelajar yang tidak belajar secara rutin. Mempelajari banyak materi hanya dalam waktu semalam akan membuat otak kelelahan. Otak yang lelah akan menurunkan konsentrasi saat mengerjakan ujian. Waktu tidur yang berkurang juga berpengaruh pada kesehatan tubuh. Hasil yang lebih baik dapat diperoleh dengan rutin belajar jauh-jauh hari sebelum ujian.

Ringkasan paragraf tersebut adalah ...

a)

Banyak manfaat yang diperoleh dengan rutin belajar jauh-jauh hari sebelum ujian

b)

Mempelajari banyak materi hanya dalam waktu semalam lebih baik daripada rutin belajar jauh-jauh hari sebelum ujian

c)

Belajar semalam suntuk hanya pada saat menjelang ujian biasanya dilakukan oleh pelajar yang tidak belajar secara rutin

d)

Belajar semalam suntuk hanya pada saat menjelang ujian dapat menurunkan konsentrasi dan kesehatan tubuh

70.

‘’Lebai Malang’’

Tersebutlah kisah seorang guru agama yang hidup di tepi sungai, di sebuah desa di Sumatera Barat. Pada suatu hari, ia mendapat undangan pesta dari dua orang kaya dari desa-desa tetangga.

Sayangnya pesta tersebut diadakan pada hari dan waktu yang bersamaan. Pak lebai menimang-nimang untung dan rugi dari setiap undangan. Ia berpikir, kalau ia ke pesta di desa hulu sungai, tuan rumah akan memberinya hadiah dua ekor kepala kerbau. Namun, ia belum begitu kenal dengan tuan rumah tersebut. Menurut berita, masakan orang-orang hulu sungai tidak seenak orang hilir. Kalau ia pergi ke pesta di hilir sungai, ia akan mendapat hadiah seekor kepa kerbau yang dimasak dengan enak. Ia juga kenal betul dengan tuan rumah tersebut. Tetap, tuan rumah di hulu sungai akan member tamunya tambahan kue-kue.

Pak Lebai berfikir keras untuk mendapatkan semuanya. Setelah beberapa saat, dikayuh sampannya menuju hilir sungai lebih dahulu dari tetangganya. Karena ia kenal baik dengan tuan rumah itu, ia diterima dengan baik oleh tuan rumah. Sesaat kemudian, pak Lebai mulai bersandiwara. Ia tidak bisa lama-lama menghadiri pesta ini karena suatu hal. Oleh karena itu, tuan rumah pun mengizinkannya.

Dan karena sudah menghadiri pestanya, maka tuan rumah memberikan hadiah satu kepala kerbau yang dimasak dengan enak. Setelah pamitan, pak Lebai pun segera pergi ke pesta di hulu sungai. Ia mengayuh dengan cepat, agar tidak terlambat. Ketika sampai dimsana, acara nampaknya baru saja dimulai. Maka legalah hatinya. Setelah selesai pesta, pak Lebai mendapat dua kepala kerbau dan kue yang sedap.

…………………….


Dalam kisah diatas pak Lebai dilukiskan sebagai tokoh yang mempunyai watak..

a)

Ramah

b)

Congkak

c)

Tamak

d)

Budiman

71.

Menggosok Gigi

Apakah dengan menggosok gigi semakin lama semakin keras gigi kita akan semakin bersih?

Peneliti dari Inggris menjawab tidak. Mereka sudah mencoba berbagai alternative, dan akhirnya menemukan cara yang sempurna untuk menggosok gigi. Cukup menggosok gigi selama dua menit, tanpa harus menggosok dengan keras, aka memberikan hasil terbaik. Menggosok terlalu keras akan membahayakan email gigi dan gusi kita tanpa melepaskan sisa makanan dan plak yang menempel.

Bente Hansen, seorang pakar di bidang menggosok gigi, mengatakan bahwa cara paling baik untuk memegang sikat gigi adalah seperti kita memegang pukpen.’’Dimulai dari satu sudut dan gosok seluruh barisan gigi’’. Jangan lupa menggosk lidah. Pada lidah biasanya terkandung banyak bakteri yang dapat menyebabkan bau mulut!.


Bagaimanakah rekomendasi dari peneliti dari Inggris?

a)

Menggosok gigi sesering mungkin

b)

Jangan pernah mencoba untuk menggosok lidah

c)

Jangan menggosok gigi terlalu keras

d)

Gosoklah lidah lebih sering dari menggosok gigi

72.

Siti dan Udin

Siti dan Udin namanya. Muka mereka penuh debu.

Dengan baju rombengan, mereka menyanyi di tengah kebisingan.

Pagi sampai malam, mereka tersenyum dalam peluh,

menyapa om dan tante, mengharap receh seadanya.

Beribu Siti dan Udin berkeliaran di jalan-jalan,

dengan suara serak dan napas yang sesak oleh polusi.

Kalau hari ini bisa makan, alhamdulillah.

Siti dan Udin tetap berdoa agar mereka bisa sekolah

dan punya rumah berjendela. (Februari 2003)

Apa permintaan Siti dan Udin dalam doanya?

a)

Ingin bersekolah

b)

Ingin bernyanyi

c)

Ingin bekerja

d)

Ingin bertamasya

73.

Jentik

“Permisi, boleh kami masuk ke dalam, ya, Pak?”

“Boleh kami lihat kamar mandinya, Bu?”

Pagi itu, sekelompok ibu berseragam biru menyapa warga di setiap rumah di Jalan Mustika.

"Ibuuu (a)   Ada pasukan biru!" seru Nuha.

"Oh iya, hari ini hari Minggu pekan kedua, ya?" sahut Ibu.

Nuha beranjak ke pintu depan dan membukakan pintu untuk tamu mereka.

Hari Sabtu lalu, Nuha membantu ayahnya membersihkan halaman rumah. Pagi itu, bak kamar mandi pun sudah dikuras ibunya.

Rumah Nuha siap menerima pasukan biru!

"Eh, Nuha!” sapa Mbak Nurul, salah satu petugas berseragam biru itu.

“Halamannya rapi. Wah, ada pohon serai untuk menghalau nyamuk juga!” Mbak Nurul memuji.

Ibu mempersilakan mbak Nurul masuk. Mereka pun langsung menuju kamar mandi.

Keluar dari sana, Mbak Nurul mengacungkan ibu jarinya. Nuha tersenyum. Tak ada kartu kuning hari ini.

"Jangan lupa ikut gerebek jentik minggu depan ya, Bu?" pesan Mbak Nurul sebelum meninggalkan rumah.

Ibu menganggukkan kepala.

“Apa gerebek jentik itu, Bu?” tanya Nuha.

“Oh, itu kerja bakti membersihkan selokan, taman, dan lapangan agar tidak ada sarang nyamuk,” jawab Ibu.

“Kita, kan, mau mencegah demam berdarah atau penyakit dari nyamuk lainnya,” lanjutnya.

Rasanya Nuha tak sabar menunggu minggu depan.

Siapa itu pasukan biru?

74.

Rumah Nuha siap menerima pasukan biru!

"Eh, Nuha!” sapa Mbak Nurul, salah satu petugas berseragam biru itu.

“Halamannya rapi. Wah, ada pohon serai untuk menghalau nyamuk juga!” Mbak Nurul memuji.

Ibu mempersilakan mbak Nurul masuk. Mereka pun langsung menuju kamar mandi.

Keluar dari sana, Mbak Nurul mengacungkan ibu jarinya. Nuha tersenyum. Tak ada kartu kuning hari ini.

"Jangan lupa ikut gerebek jentik minggu depan ya, Bu?" pesan Mbak Nurul sebelum meninggalkan rumah.

Ibu menganggukkan kepala.

“Apa gerebek jentik itu, Bu?” tanya Nuha.

“Oh, itu kerja bakti membersihkan selokan, taman, dan lapangan agar tidak ada sarang nyamuk,” jawab Ibu.

“Kita, kan, mau mencegah demam berdarah atau penyakit dari nyamuk lainnya,” lanjutnya.

Rasanya Nuha tak sabar menunggu minggu depan.

Apa yang terjadi jika ada jentik dalam bak mandi rumah Nuha? Kamu dapat memilih lebih dari satu jawaban

a)

Rumah Nuha akan mendapat kartu kuning.

b)

Banyak nyamuk yang akan bersarang di rumah Nuha.

c)

Nuha dan keluarga akan terhindar dari penyakit yang disebabkan oleh nyamuk.

75.

Hujan Beras

Subuh-subuh, Mak Onah sudah mempersiapkan perbekalan. Ia membawa nasi bungkus daun jati, berlauk kering tempe, sambal, dan lalap daun singkong. Sebotol plastik air putih matang. Kata Yu Jiah, kecamatan puluhan kilo dari dusun mereka. Pulang pergi naik truk membutuhkan waktu sekitar lima jam. Belum lagi antre di kantor pos. Jadi mereka harus membawa bekal, daripada jajan yang akan mengeluarkan uang tambahan.

“Mak, apa tidak lebih baik kalau Neneng yang berangkat?” Neneng memberi usul. Selain kasihan pada Mak, ia juga sebenarnya ingin pergi ke kecamatan. Terakhir ke kecamatan saat kelas empat SD, lima tahun silam. Kala itu diajak guru melihat karnaval Agustusan. Pasti kecamatan sekarang lebih ramai. Banyak bangunan megah. Jalanan bagus. Punya alun-alun luas yang menggelar tontonan, ombak banyu atau komidi putar....


Mengapa mereka harus membawa bekal?

a)

Kantor kecamatan jauh dari rumah mereka.

b)

Mereka tidak perlu keluar uang untuk jajan.

c)

Mereka akan pergi menggunakan truk.

d)

Mereka harus antre lama di kantor pos.

76.

Ramin Tak Kunjung Pulang

Ramin nyaris menjerit, tangannya tertumbuk dahan hanyut saat buru-buru sembunyi di dalam pelukan akar, untung ia segera melihat dahan itu. Hampir ia mengira dahan itu adalah mulut buaya yang siap menelan lengannya.

Teringat lagi ia pada Aco, sejak semusim lalu ia ikut Dadan karena hasil cengkehnya tak bagus, sementara tengkulaknya minta selalu dibayar. Aco tertangkap petugas saat adu mulut di warung nasi lemak lantaran ia mengumpat pada preman yang menutupi jalan.

Hari itu memang perpaduan nasib sial jatuh di hadapan Aco. Umpatannya didengar preman, adu mulut terjadi, dan petugas sedang lewat. Apes. Aco lalu dibawa petugas, digiring bagai ternak ke tengah lapangan, dipukuli dengan bengis saat mencoba kabur, ditanyai macam-macam, didenda hingga ia tak sanggup bayar, diambil hasil kerjanya satu musim, dideportasi, pulang ke rumah dengan tangan hampa, ditunggu tengkulak pula. Bah! Hilang sudah satu kebun cengkeh dirundung sial.

Gara-gara Aco juga, petugas kini memburu Ramin dan Dadan. Ternyata Dadan memang sudah dicari-cari petugas karena beberapa kali memasukkan tenaga kerja tanpa izin. Ramin memang tak berpikir panjang saat berangkat kerja dengan Dadan, yang penting ia bisa membawa pulang uang untuk menikahkan anaknya, buat pengobatan sakit gula ayahnya, dan sisanya bisa ia belikan mesin cuci yang saban hari diminta istrinya.

Ramin tak mau nasib nahas Aco terjadi pada dirinya. Wajah semringah anak gadisnya sudah terbayang girang menyambutnya dengan ransel penuh uang.

Bunyi langkah mendekat, pelan, Ramin membeku, sekuat-kuatnya menahan napas. Baginya lebih baik tak bernapas daripada tertangkap petugas-petugas berwajah garang itu. Bisik-bisik makin kencang. Ramin memutar otak. Kalau mereka melihat rumput-rumput rebah itu, atau kalau ada satu dua orang cukup jitu tebakannya, mungkin mereka bisa yakin kalau pelarian yang mereka kejar bersembunyi di antara akar pohon.

(Karya: Lina PW, Kompas, 8 Desember 2019)

---


Mengapa Ramin dikejar-kejar oleh petugas?

a)

Ramin adalah teman Aco

b)

Ramin tak membayar denda

c)

Ramin menjadi tenaga kerja ilegal

d)

Ramin mencuri di perkebunan cengkeh

77.

Bacaan untuk soal 1 - 4

Pada suatu hari, di sebuah kandang ayam ada satu ayam yang tidak memiliki bulu. Bulu yang tumbuh pendek dan tidak mehutupi seluruh bagian tubuhnya. la seperti ayam yang dicabuti bulunya. Akibatnya, tidak ada satu pun ayam yang mau mematuk bersamanya.


Ayam itu pun memiliki sifat pemalu dan penakut. Dia lebih sering diam dan melamun. Akan tetapi, ada satu ayam cantik dengan bulu berwarna-warni yang selalu berusaha menghiburnya. Ayam cantik itu terlihat selalu percaya diri, tetapi sama sekali tidak sombong. la selalu menghiburayam bulu pendek dan memberikan kepercayaan diri. "Kamu hanya berbeda, bukan berarti kamu tidak berharga kawan. Jangan bersedih dpngan keadaanmu!"kata ayam cantik itu.


Ayam bulu pendek pun tergugah, ia tak lagi malu dan takut pada ayam lain, la sekarang lebih sering mematuk-matuktanah untuk mencari biji-bijian atau serangga. Badannya juga menjadi gemukdan disukai pemiliknya


1. Mengapa ayam bulu pendek sering diam dan melamun?

a)

A. Karena dia pemalu dan penakut.

b)

B. Karena ada ayam cantik yang baik terhadap dirinya.

c)

C. Karena ayam cantik selalu membuatnya tidak percaya diri.

d)

D. Karena dia tidak memiliki bulu seperti ayam lain

78.

Apa tujuan penulis pada teks tersebut?

a)

Menunjukkan kepada pembaca data rata-rata orang tidur per hari.

b)

Memengaruhi pembaca untuk memiliki waktu tidur yang cukup.

c)

Menjelaskan kepada pembaca cara untuk terhindar dari kurang tidur.

d)

Menginformasikan pembaca pentingnya waktu tidur yang cukup

79.

Sampah anorganik lebih lama terurai dibandingkan dengan sampah organik.

Waktu dekomposisi popok sekali pakai lebih lama dari plastik, namun kurang dari

kulit sintetis. Berapa waktu dekomposisi yang mungkin dari popok sekali pakai?

a)

100 tahun

b)

250 tahun

c)

375 tahun

d)

475 tahun

80.

Berdasarkan tabel dan gambar tersebut, pernyataan yang benar adalah ...

(Jawaban lebih dari satu)

a)

Tempat yang banyak Pohon Oak terasa lebih segar dibandingkan tempat yang banyak Pohon Grindelia.

b)

Tempat yang banyak Pohon Sychamore terasa lebih kering dibandingkan tempat yang banyak Pohon Bottlebrush.

c)

Dianjurkan lebih banyak menanam Pohon Oak daripada Bottlebrush.

d)

Malam hari terjadi transpirasi yang lebih baik daripada siang hari.

81.

Apakah manfaat makan ikan menurut infografis di atas?

a)

Mengandung nutrisi yang diperlukan oleh tubuh.

b)

Mengandung vitamin B6 lebih banyak bila dibandingkan dengan udang.

c)

Berperan penting dalam pertumbuhan bayi hingga usia 3 tahun.

d)

Membantu tubuh memproduksi sel-sel baru

82.

Kamu ingin membuang sampah di rumah dengan memisahkan sampah menjadi dua kelompok yaitu, kelompok sampah B3 dan kelompok sampah yang tidak mengandung B3. Sampah berikut yang merupakan limbah B3 adalah..... (Jawaban lebih dari satu)

a)

daun pembungkus lontong

b)

sabun permbersih lantai

c)

obat nyamuk

d)

potongan sayur

e)

kardus mie goreng

83.

Berdasarkan brosur diatas, Apa yang harus dilakukan ketika mengalami demam dan sesak nafas?

a)

tetap bertemu banyak orang

b)

segera ke fasilitas kesehatan

c)

tidak mempedulikan gejala yang dialami

d)

tetap tidak menerapkan gaya hidup sehat

84.

Apa yang akan terjadi jika kita tidak menerapkan pola hidup sehat di tengah pandemi covid-19?

a)

Sistem kekebalan tubuh menurun dan dapat terserang virus corona

b)

Tidak mempedulikan pandemi covid-19

c)

Percaya bahwa pola hidup tidak berpengaruh terhadap kesehatan seseorang

d)

Tidak memiliki kesadaran akan pentingnya menjaga pola hidup sehat ditengah pandemi covid-19

85.

Waspada Pandemi Influenza, Kemenkes Simulasi SiagaIndonesia merupakan negara beriklim tropis dengan keanekaragaman hayati, namun ditelisik sebagai pusat pandemi atau terpapar kasus pandemi impor dari luar negeri. Sebagai komponen kesehatan masyarakat, pemerintah Indonesia melalui Kementerian Kesehatan wajib menanggapi keadaan darurat kesehatan masyarakat dan ancaman pandemi. Hal ini sejalan dengan Peraturan Kesehatan Internasional (IHR) 2005 untuk meningkatkan kapasitas negara dalam melakukan deteksi, verifikasi, pelaporan dan tanggapan terhadap Keadaan Kesehatan Masyarakat Kepedulian Internasional (PHEIC) yang menekankan peningkatan kapasitas dan kemitraan negara untuk memperbaiki kesiapsiagaan menghadapi pandemi influenza. “Simulasi ini dilakukan untuk menguji kapasitas Indonesia dalam menghadapi pandemi. Dalam kondisi pandemi, kita semua harus siap siaga,” terang Menkes RI Prof Nila Moeloek di tengah simulasi yang dilaksanakan di aerea Puspiptek Serpong, Tangerang Selatan. Kegiatan yang dilaksanakan pada 19-20 September 2017 ini, diakuinya membutuhkan intergritas sektoral, mulai dari kementerian dan lembaga, dunia usaha, dan berbagai unsur publik yang sangat penting. Seperti badan kesehatan dunia WHO, Kemenkes, BNPB, Kementerian Pertanian, Kementerian Kominfo, dan TNI. Simulasi episenter pandemi influenza terutama untuk mengatasi beberapa jenis virus seperti H5N1 dan H7N9 layak dilakukan karena peta situasi flu burung pada manusia di Indonesia bersifat endemis di sebagian besar pulau Jawa, Sumatera, hingga Nusa Tenggara. Sebelumnya, simulasi serupa dilakukan pada tahun 2008 di Jembrana, Bali dan berlanjut pada tahun 2009 di Makasar, Selawesi Selatan. Pilihan simulasi pandemi ketiga ini dipilih di Tangsel, Banten karena kepadatan distribusi unggas di Jawa Barat dan Banten juga merembet ke DKI Jakarta yang rentan terhadap kasus potensial pandemi impor internasional karena menerima lebih dari 3 juta unggas/bulan dari berbagai sumber. Fakta Flu Burung dan Simulasi Pandemi Surveilans AI (Avian Influenza) baru-baru ini pada unggas di Indonesia mendeteksi dua klade Avian Influenza A (H5N1) yang beredar pada unggas (klade 2.3.2.1 dan klade 2.1.3). Hingga saat ini, 199 kasus manusia dengan 84% CFR telah dilaporkan dari 15 provinsi se-Indonesia. Simulasi kali ini fokus pada pemantauan potensi AH7N9 yang harus diantisipasi. Dalam simulasi, Wali Kota Tengerang Selatan Airin Rachmi Diany menetapkan status Tanggap Darurat Bencana Non Alam terkait terdeteksinya beberapa kasus tambahan yang positif Influenza A H7N9, setelah sebelumnya Pemerintah Kota Tangsel menetapkan kondisi kejadian luar biasa (KLB) Influenza A H7N9 sebagai Darurat Bencana (Siaga Darurat) untuk masa 2 minggu (2 kali masa inkubasi). Berdasarkan analisis risiko penyakit didapatkan sinyal epidemologi bahwa virus Influenza A H7N9 menular antarmanusia di Kelurahan Setu. Hal ini didasarkan atas temuan satu kasus cluster positif H7N9 dan kasus tambahan tanpa riwayat kontak dengan unggas. Kasus kluster ata nama A (L. 45 tahun), B (L, 11 tahun), dan T (P, 9 tahun), sementara dua kasus tambahan tanpa riwayat kontak dengan unggas, atas nama A (L, 40 tahun) dan B (L, 36 tahun). Seluruhnya saat ini mendapat perawatan di ruang isolasi RSUD Kabupaten Tangerang. Satu pasien dinyatakan meninggal dan telah dimakamkan sesuai SOP. Hasil evaluasi tim gerak cepat (TGC) Tangsel membuat pihak terkait mengaktifkan Sistem Komando Penanggulangan Darurat Bencana (SKPDB) untuk melakukan penanggulangan seperlunya yang meliputi isolasi kasus, survelians aktif, pelacakan kasus, karantina rumah, pendirian posko penanggulangan tanggap darurat. Berita ini disiarkan oleh Biro Komunikasi dan Pelayanan Masyarakat, Kementerian Kesehatan RI. Untuk informasi lebih lanjut dapat menghubungi Jalo Kemenkes melalui nomor hotline 1500-567, SMS 081281562620, faksmili (021) 5223002, 52921669, dan email kontak @kemenkes.go.id. *Kepala Biro Komunikasi dan Pelayanan Masyarakat* drg.Oscar Primadi, MPH


Menurut teks tersebut, dapatkah penyakit flu burung menular tanpa ada kontak dengan unggas?

(a)  

86.

Sampah merupakan barang….. benda yang di buang karena tidak terpakai lagi dan biasanya menjadi limbah. Sampah merupakan material sisa yang kurang memiliki nilai ekonomis. Sampah sendiri bisa berasal dari manusia, alam, pertambangan dan lainnya.

Sampah menjadi salah satu masalah serius yang harus diatasi, khususnya di kota-kota besar. Banyak sekali bencana yang ditimbulkan akibat pembuangan sampah sembarangan, misalnya banjir. Sampah berdasarkan pada sifatnya dibedakan menjadi dua, yaitu sampah organik dan sampah anorganik.

Sampah organik merupakan jenis sampah yang dapat diuraikan atau mudah membusuk. Sampah organik biasanya berasal dari tumbuh-tumbuhan. Contohnya adalah sisa sayuran, buah-buahan, daun kering dan lainnya.

Sampah anorganik adalah sampah yang terdiri atas unsur yang tidak dapat diproses secara alami, artinya sampah anorganik sulit diuraikan atau membutuhkan waktu lama untuk menguraikan. Contohnya yaitu kaleng, plastik, dan lainnya.

Sampah organik terbagi lagi menjadi sampah organik basah atau sampah organik yang masih mengandung air misalnya kulit buah ataupun sayuran dan sampah organik kering, misalnya dedaunan kering dan ranting pohon.

Sampah anorganik dapat dibedakan menjadi dua, yaitu sampah anorganik yang dapat di daur ulang (recyclable) dan sampah anorganik yang tidak dapat didaur ulang (nonrecyclable), Sampah recyclable contohnya adalah sampah plastik yang tidak terpakai, dan bisa menjadi bahan daur ulang untuk menciptakan barang yang memiliki nilai guna dan ekonomis serta sampah yang tidak dapat didaur ulang adalah therm coal dan karbon paper.

Semua sampah sebenarnya masih bisa di manfaatkan, tergantung pada kreativitas yang dimiliki seseorang. Misalnya sampah organik cocok untuk pembuatan pupuk kompos yang baik untuk perkembangan tumbuhan dan ke suburan tanah. Tak hanya itu, sampah anorga nik juga bisa didaur ulang menjadi peralatan yang mempunyai fungsi dan nilai jual tinggi Misalnya plastik bisa didaur ulang menjadi peralatan ataupun mainan yang terbuat dari bahan dasar plastik.

Sumber: https://www.bangmaul.com/2019/10/ teks observasi tentang sampah.html)


Zelda memiliki banyak sampah seperti kertas, tisu, kaleng, plastik, dan kulit pisang. Dari sampah-sampah tersebut yang tergolong sampah organik adalah...

a)

Kertas

b)

Tisu

c)

Kaleng

d)

Plastik

e)

Kulit pisang

87.

Sampah merupakan barang atau benda yang di buang karena tidak terpakai lagi dan biasanya menjadi limbah. Sampah merupakan material sisa yang kurang memiliki nilai ekonomis. Sampah sendiri bisa berasal dari manusia, alam, pertambangan dan lainnya.

Sampah menjadi salah satu masalah serius yang harus diatasi, khususnya di kota-kota besar. Banyak sekali bencana yang ditimbulkan akibat pembuangan sampah sembarangan, misalnya banjir. Sampah berdasarkan pada sifatnya dibedakan menjadi dua, yaitu sampah organik dan sampah anorganik.

Sampah organik merupakan jenis sampah yang dapat diuraikan atau mudah membusuk. Sampah organik biasanya berasal dari tumbuh-tumbuhan. Contohnya adalah sisa sayuran, buah-buahan, daun kering dan lainnya.

Sampah anorganik adalah sampah yang terdiri atas unsur yang tidak dapat diproses secara alami, artinya sampah anorganik sulit diuraikan atau membutuhkan waktu lama untuk menguraikan. Contohnya yaitu kaleng, plastik, dan lainnya.

Sampah organik terbagi lagi menjadi sampah organik basah atau sampah organik yang masih mengandung air misalnya kulit buah ataupun sayuran dan sampah organik kering, misalnya dedaunan kering dan ranting pohon.

Sampah anorganik dapat dibedakan menjadi dua, yaitu sampah anorganik yang dapat di daur ulang (recyclable) dan sampah anorganik yang tidak dapat didaur ulang (nonrecyclable), Sampah recyclable contohnya adalah sampah plastik yang tidak terpakai, dan bisa menjadi bahan daur ulang untuk menciptakan barang yang memiliki nilai guna dan ekonomis serta sampah yang tidak dapat didaur ulang adalah therm coal dan karbon paper.

Semua sampah sebenarnya masih bisa di manfaatkan, tergantung pada kreativitas yang dimiliki seseorang. Misalnya sampah organik cocok untuk pembuatan pupuk kompos yang baik untuk perkembangan tumbuhan dan ke suburan tanah. Tak hanya itu, sampah anorga nik juga bisa didaur ulang menjadi peralatan yang mempunyai fungsi dan nilai jual tinggi Misalnya plastik bisa didaur ulang menjadi peralatan ataupun mainan yang terbuat dari bahan dasar plastik.

Sumber: https://www.bangmaul.com/2019/10/ teks observasi tentang sampah.html)


Anda mendapati Juna belanja menggunakan plastic kresek. Sesampai di rumah ia menumpuk plastik tersebut. Saran yang dapat diberikan kepada Juna adalah….

(a)