wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

wos osobowość człowieka

Total questions: 21

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Osobowość to

a)

zbiór właściwości psychicznych człowieka, które decydują o jego sposobie odczuwania, myślenia i zachowania

b)

charakter, temperament, inteligencja, zainteresowania, postawy, popędy

c)

zbiór właściwości fizycznych człowieka, które decydują o jego sposobie odczuwania, myślenia i zachowania

2.

Elementy współtworzące osobowość to

a)

charakter,

temperament,

inteligencja,

zainteresowania,

postawy,

popędy

b)

zbiór właściwości psychicznych człowieka, które decydują o jego sposobie odczuwania, myślenia i zachowania

3.

Rodzaje temperamentów

(według Hipokratesa)

a)

sangwinistyczny-

wesoły i aktywny

b)

flegmatyczny-

apatyczny i ospały

c)

melancholiczny-

smutny i zadumany

d)

choleryczny-

nerwowy i pobudliwy

4.

Temperament sangwinistyczny to

a)

wesoły i aktywny

b)

apatyczny i ospały

c)

smutny i zadumany

d)

nerwowy i pobudliwy

5.

Temperament flegmatyczny to

a)

apatyczny i ospały

b)

wesoły i aktywny

c)

smutny i zadumany

d)

nerwowy i pobudliwy

6.

Temperament melancholiczny to

a)

smutny i zadumany

b)

wesoły i aktywny

c)

apatyczny i ospały

d)

nerwowy i pobudliwy

7.

Temperament choleryczny to

a)

nerwowy i pobudliwy

b)

wesoły i aktywny

c)

apatyczny i ospały

d)

smutny i zadumany

8.

Teoria, że ciało zawiera 4 podstawowe płyny (humory),

każdy płyn wiąże się ze szczególnym temperamentem, wzorem zachowań i emocji

należy do

a)

Hipokratesa

b)

Sullowaya

9.

Teoria typów oparta na kolejności urodzin

(jedynak?, pierwsze lub kolejny dziecko?)

oparta na podstawie koncepcji Darwina

(organizmy różnicują się w celu odnalezienia niszy, w której mogłyby przeżyć)

należy do

a)

Sullowaya

b)

Hipokratesa

10.

Teoria Sullowaya.

Pierwotne dzieci to dzieci, które

a)

mają gotową niszę (za przykład - rodzice)

i posiadają status quo (stały stan rzeczy)

b)

urodzone są później (urodzeni buntownicy),

otwarte są na doświadczenie, przejawiają postawę innowacyjności

11.

Teoria Sullowaya.

Dzieci urodzone później

(urodzeni buntownicy) to dzieci, które

a)

mają gotową niszę (za przykład - rodzice)

i posiadają status quo (stały stan rzeczy)

b)

urodzone są później (urodzeni buntownicy),

otwarte są na doświadczenie, przejawiają postawę innowacyjności

12.

Cechy osobowości człowieka

(zastępują one typy osobowości)

posiadają 5 głównych właściwości:

a)

ekstrawersja (otwartość na innych ludzi)

b)

ugodowość

c)

sumienność

d)

neurotyczność (negatywna emocjonalność)

e)

otwartość na doświadczenia

13.

Klasyczne teorie osobowości :

a)

teorie psychodynamiczne

b)

teorie społeczno-poznawcze

c)

teorie humanistyczne

14.

Teoria mówiąca, że o kształcie osobowości decydują procesy zachodzące w ludzkiej psychice, z których najczęściej nie zdajemy sobie sprawy (są ukryte, nieuświadomione) oraz, że

Osobowość= id+ego+superego to:

a)

teoria psychodynamiczna

Zygmunt Freud,

Adolf Adler, Karol Gustaw Jung

b)

społeczno-poznawcza

Albert Bandure

c)

humanistyczna

Carl Rogers

15.

Id :

a)

to naturalne popędy (popęd przetrwania i seksualny)

b)

to zbiór wzorów i zasad postępowania przyswojonych przez jednostkę.

W konflikcie z id.

c)

dąży do utrzymania równowagi pomiędzy id i superego.

W nim zapadają świadome decyzje o podejmowanych działaniach.

16.

Superego :

a)

dąży do utrzymania równowagi pomiędzy id i superego.

W nim zapadają świadome decyzje o podejmowanych działaniach.

b)

to naturalne popędy (popęd przetrwania i seksualny)

c)

to zbiór wzorów i zasad postępowania przyswojonych przez jednostkę.

W konflikcie z id.

17.

Ego :

a)

dąży do utrzymania równowagi pomiędzy id i superego.

W nim zapadają świadome decyzje o podejmowanych działaniach.

b)

to naturalne popędy (popęd przetrwania i seksualny)

c)

to zbiór wzorów i zasad postępowania przyswojonych przez jednostkę. W konflikcie z id.

18.

Adolf Adler zakładał, że osobowość formułują

przede wszystkim siły wewnętrzne.

a)

głównym elementem kształtującym osobowość jest dążenie do przezwyciężenia poczucia niższości, doświadczanego od dzieciństwa przez każdego człowieka

b)

wprowadził pojęcie nieświadomości zbiorowej, w której obrębie funkcjonują archetypy- wspólne dla wszystkich członków wyobrażenia o określonych elementach rzeczywistości kształtujące osobowość

(główne to: archetyp kobiecości- anima, archetyp męskości-animus)

19.

Karol Gustaw Jung zakładał, że osobowość formułują

przede wszystkim siły wewnętrzne.

a)

wprowadził pojęcie nieświadomości zbiorowej, w której obrębie funkcjonują archetypy- wspólne dla wszystkich członków wyobrażenia o określonych elementach rzeczywistości kształtujące osobowość

(główne to: archetyp kobiecości- anima, archetyp męskości-animus)

b)

głównym elementem kształtującym osobowość jest dążenie do przezwyciężenia poczucia niższości, doświadczanego od dzieciństwa przez każdego człowieka

20.

Teoria mówiąca, że człowieka cechuje skłonność do uczenia się (dzięki zdobywaniu wiedzy kształtuje się osobowość człowieka) oraz, że jednostka aktywnie tworzy swoją osobowość to

a)

teoria psychodynamiczna

Zygmunt Freud,

Adolf Adler, Karol Gustaw Jung

b)

społeczno-poznawcza

Albert Bandure

c)

humanistyczna

Carl Rogers

21.

Teoria mówiąca, że czynnikiem decydującym o osobowości jest dążenie człowieka do samorealizacji często sprzeczne z oczekiwaniami innych, dlatego też duże znaczenie ma bezwarunkowa akceptacja, zwłaszcza w dzieciństwie to

a)

teoria psychodynamiczna

Zygmunt Freud,

Adolf Adler, Karol Gustaw Jung

b)

społeczno-poznawcza

Albert Bandure

c)

humanistyczna

Carl Rogers