Worksheets7° ANO - 3° BIMESTRE - REVISÃO 1
Total questions: 20
Worksheet time: 2hrs 40mins
Em relação ao leitor, ao ouvinte ou ao espectador, a entrevista é um gênero textual que tem como finalidade básica
informar.
divertir.
convencer.
distrair.
Leia a frase a seguir.
Marcos revelou aos amigos: – Viajarei no próximo sábado.
Se passada para o discurso indireto, o modo correto de apresentação dessa frase seria:
Marcos revelou aos amigos que viajava no próximo sábado.
Marcos revelou aos amigos que teria viajado no próximo sábado.
Marcos revelou aos amigos que viajaria no próximo sábado.
Marcos revelou aos amigos que viaja no próximo sábado.
Em uma entrevista, o tipo de texto que predomina é o
descritivo.
narrativo.
argumentativo.
conversacional.
Ele (Antonio Facciollo Neto) acusou os astrofísicos de deturparem conceitos astrológicos: “Essa gente não tem humildade para aprender, não respeita o conhecimento dos outros. Eles se acham os donos da sabedoria universal”.
OLIVEIRA, André Jorge de. Meu ganha-pão são as estrelas. Galileu, ed. 302, p. 56, set. 2016.
Considerando esse excerto, qual das alternativas traz uma afirmação correta?
O texto é todo escrito em discurso indireto.
Todo o texto é construído pelo discurso direto.
Há erro no uso de aspas para identificar a fala de Antonio Facciollo Neto.
Seria possível, em vez de aspas para identificar o trecho em discurso direto, haver um travessão para introduzir a fala de Antonio Facciollo Neto.
Em uma entrevista, turno de fala é o nome que se dá
a cada pergunta feita pelo entrevistador.
a cada resposta dada pelo entrevistado.
ao diálogo entre entrevistador e entrevistado.
à vez de falar de cada participante da conversa.
Leia o trecho da entrevista concedida ao jornalista Leonardo Maia em março de 2013 por Usain Bolt, considerado o homem mais rápido do mundo, e responda à questão.
[...]
Está realmente decidido a se aposentar nos Jogos do Rio em 2016?
O Rio vai ser minha última Olimpíada. Tenho certeza disso. Muita gente quer que eu continue mais dois anos. Mas depois da próxima Olimpíada terei realizado todas as minhas metas, se tudo der certo até lá.
E a preparação para chegar ao Rio no auge da forma?
Vou controlar as próximas temporadas, não queimar muito minhas energias. Meu foco vai ser ir com cuidado, me manter saudável. [...]
Acredita que vai se tornar tricampeão nas três provas (100 m, 200 m e 4 x 100 m) no Rio?
Com certeza. A chave é eu não forçar nessas temporadas até lá, não tentar fazer além do indicado e queimar meu corpo. Com trabalho duro e dedicação, isso pode acontecer.
Você acha que será capaz de baixar o seu recorde mundial dos 100 m (9 s 58) antes de parar?
Eu realmente penso que posso correr mais rápido. É só uma questão de encaixar a temporada perfeita. O atletismo exige muito do corpo. Se conseguir encaixar uma temporada perfeita, é possível. Tenho trabalhado muito, forçado meus limites, tomara que tudo corra bem, não sofra nenhuma lesão e possa quebrar o recorde. [...]
Disponível em: <https://esportes.estadao.com.br/noticias/geral,entrevista-eu-realmente-penso-que-posso-correr-sempre-mais-rapido-diz-bolt,1015081>. Acesso em: 17 abr. 2018.
Considerando as falas do entrevistado Usain Bolt, assinale o que for correto.
Elas são reflexões sobre o futuro do atletismo.
Elas são relatos próprios.
Elas dão orientações a novos atletas.
Elas são críticas aos demais atletas.
Leia o trecho inicial de uma entrevista feita com o escritor e cartunista Ziraldo pela revista Crescer e responda à questão.
CRESCER: Como foi sua relação com o desenho, a leitura e a escrita durante a infância?
Ziraldo:Desde pequeno, sempre tive uma relação muito forte com o desenho. Em minhas lembranças mais antigas, eu me vejo sempre desenhando. E ainda criança imaginava que na vida adulta iria desenhar, pintar, trabalhar com algo nessa linha. Na medida em que fui crescendo, conheci as histórias em quadrinhos e me apaixonei pelo gênero. Isso fez com que meu desenho passasse a ser narrativo, revelando-se em quadrinhos, charges e cartoons. Essas linguagens sempre me encantaram.
Disponível em: <https://revistacrescer.globo.com/Livros-pra-uma-Cuca-Bacana/Entrevistas/noticia/2015/10/entrevista-com-ziraldo.html>. Acesso em: 26 ago. 2016.
Em relação ao tipo de discurso, nesse texto, foi utilizado o
discurso direto, uma vez que existe um narrador que conta ao leitor o que Ziraldo disse em resposta a uma pergunta.
discurso direto, pois se apresenta a transcrição exata das falas do repórter e de Ziraldo.
discurso indireto, pois há um narrador que usa suas próprias palavras para reproduzir a essência da pergunta do repórter e da resposta de Ziraldo.
discurso indireto, que é sempre feito na terceira pessoa.
Sobre o gênero textual entrevista, assinale a alternativa correta.
Originalmente, é um texto oral.
Há o predomínio da fala do entrevistador.
É um texto de natureza literária.
É um gênero em que se exige o uso da modalidade formal da língua.
Leia um excerto da entrevista concedida pelo filósofo David Weinberger à revista SuperInteressante, de 31 de agosto de 2008.
[...] Weinberger é professor do Centro Berkman para Internet e Sociedade, da Universidade Harvard, onde profissionais se dedicam a explorar a internet. “A web [...] está nos mostrando quem somos – e desfazendo alguns de nossos mais profundos mal-entendidos sobre o que significa ser humano no mundo real”, diz. Nesta entrevista, Weinberger descreve o que são esses enganos e explica por que a desordem do mundo digital é altamente positiva para a nossa massa cinzenta.
Como a internet melhora a inteligência dos jovens?
[...] Estamos produzindo conhecimento juntos, não de forma individual, e não precisamos mais carregar os fatos conosco. [...] A compreensão não é tão simples como o conhecimento; ela é sempre objeto de novas interpretações e discussões.
Como a internet está mudando nossa sociedade?
A TV, o rádio e as publicações impressas operam numa economia de escassez, já que poucos falam. [...] o resultado é que as mensagens precisam ser simplificadas o máximo possível.
O escritor Mark Bauerlein diz que a internet está emburrecendo os jovens, porque substituiu as relações verticais (entre jovens e adultos) pelas horizontais (entre pares). O que acha?
Não é assim! [...] As pessoas sempre conversam com quem concordam, de um jeito ou de outro. Não há nada de errado nisso. É assim que avançamos.
[...]
O que a web tem mostrado sobre nós?
[...] o quanto estamos desesperados por nos conectar uns com os outros, o quanto curtimos a companhia alheia; e o tanto que estamos entusiasmados com a possibilidade de criar coisas. [...]
Disponível em: <https://super.abril.com.br/tecnologia/a-internet-nos-deixa-inteligentes-entrevista-com-david-weinberger/>. Acesso em: 17 abr. 2018.
A respeito do excerto da entrevista de David Weinberger, podemos dizer que ela é classificada como
coletiva.
de rotina.
de pesquisa.
opinativa.
Leia um excerto da entrevista concedida pelo filósofo David Weinberger à revista SuperInteressante, de 31 de agosto de 2008.
[...] Weinberger é professor do Centro Berkman para Internet e Sociedade, da Universidade Harvard, onde profissionais se dedicam a explorar a internet. “A web [...] está nos mostrando quem somos – e desfazendo alguns de nossos mais profundos mal-entendidos sobre o que significa ser humano no mundo real”, diz. Nesta entrevista, Weinberger descreve o que são esses enganos e explica por que a desordem do mundo digital é altamente positiva para a nossa massa cinzenta.
Como a internet melhora a inteligência dos jovens?
[...] Estamos produzindo conhecimento juntos, não de forma individual, e não precisamos mais carregar os fatos conosco. [...] A compreensão não é tão simples como o conhecimento; ela é sempre objeto de novas interpretações e discussões.
Como a internet está mudando nossa sociedade?
A TV, o rádio e as publicações impressas operam numa economia de escassez, já que poucos falam. [...] o resultado é que as mensagens precisam ser simplificadas o máximo possível.
O escritor Mark Bauerlein diz que a internet está emburrecendo os jovens, porque substituiu as relações verticais (entre jovens e adultos) pelas horizontais (entre pares). O que acha?
Não é assim! [...] As pessoas sempre conversam com quem concordam, de um jeito ou de outro. Não há nada de errado nisso. É assim que avançamos.
[...]
O que a web tem mostrado sobre nós?
[...] o quanto estamos desesperados por nos conectar uns com os outros, o quanto curtimos a companhia alheia; e o tanto que estamos entusiasmados com a possibilidade de criar coisas. [...]
Disponível em: <https://super.abril.com.br/tecnologia/a-internet-nos-deixa-inteligentes-entrevista-com-david-weinberger/>. Acesso em: 17 abr. 2018.
Considerando que a entrevista concedida pelo filósofo David Weinberger foi publicada, na época de sua divulgação, na seção de tecnologia da revista SuperInteressante, quem é o público-alvo desse conteúdo?
Apenas adolescentes interessados em tecnologia.
Idosos interessados nos impactos da internet na mente humana.
Pais interessados no futuro dos filhos.
Leitores em geral interessados em tecnologia.
Leia um excerto da entrevista concedida pelo filósofo David Weinberger à revista SuperInteressante, de 31 de agosto de 2008.
[...] Weinberger é professor do Centro Berkman para Internet e Sociedade, da Universidade Harvard, onde profissionais se dedicam a explorar a internet. “A web [...] está nos mostrando quem somos – e desfazendo alguns de nossos mais profundos mal-entendidos sobre o que significa ser humano no mundo real”, diz. Nesta entrevista, Weinberger descreve o que são esses enganos e explica por que a desordem do mundo digital é altamente positiva para a nossa massa cinzenta.
Como a internet melhora a inteligência dos jovens?
[...] Estamos produzindo conhecimento juntos, não de forma individual, e não precisamos mais carregar os fatos conosco. [...] A compreensão não é tão simples como o conhecimento; ela é sempre objeto de novas interpretações e discussões.
Como a internet está mudando nossa sociedade?
A TV, o rádio e as publicações impressas operam numa economia de escassez, já que poucos falam. [...] o resultado é que as mensagens precisam ser simplificadas o máximo possível.
O escritor Mark Bauerlein diz que a internet está emburrecendo os jovens, porque substituiu as relações verticais (entre jovens e adultos) pelas horizontais (entre pares). O que acha?
Não é assim! [...] As pessoas sempre conversam com quem concordam, de um jeito ou de outro. Não há nada de errado nisso. É assim que avançamos.
[...]
O que a web tem mostrado sobre nós?
[...] o quanto estamos desesperados por nos conectar uns com os outros, o quanto curtimos a companhia alheia; e o tanto que estamos entusiasmados com a possibilidade de criar coisas. [...]
Disponível em: <https://super.abril.com.br/tecnologia/a-internet-nos-deixa-inteligentes-entrevista-com-david-weinberger/>. Acesso em: 17 abr. 2018.
Sobre o parágrafo que introduz a entrevista de David Weinberger, marque a alternativa correta.
Possibilita que o leitor escolha as perguntas que gostaria de ler.
Delimita o público-alvo de leitura.
Apresenta o tema e o entrevistado.
Fornece informações acerca do tema e do entrevistado.
No que diz respeito aos turnos de fala em uma entrevista, assinale o que for correto.
Referem-se apenas às perguntas do entrevistador, sem levar em conta as respostas do entrevistado.
Referem-se ao ambiente em que as perguntas foram feitas.
Referem-se a cada pergunta do entrevistador e a cada resposta do entrevistado.
Referem-se a cada resposta dada pelo entrevistado apenas.
Leia a frase a seguir observando o sentido assumido pela palavra “calmamente”.
O dia amanhecia e nosso atrapalhado herói acordou e pôs-se calmamente a planejar os próximos passos de seu plano.
Que palavra(s) ou expressão(ões) pode(m) ser usada(s), mantendo-se o sentido, em lugar de “calmamente”?
sem pressa
com tranquilidade
sonolentamente
rapidamente
Leia as frases a seguir. Depois, assinale a opção em que as palavras apresentadas, após as alterações necessárias, podem substituir, correta e respectivamente, os termos destacados.
I. O jovem bateu o carro que dirigia e se machucou.
II. No campo de futebol, o juiz olhou para o bandeirinha e mostrou o cartão vermelho ao jogador.
III. Segundo o engenheiro, as rachaduras do prédio podem piorar.
garoto; apresentou; fendas
criança; aprovou; aberturas
rapaz; enviou; manchas
garoto; aprovou; manchas
Marque as alternativas corretas. Na frase “No local em que minha amiga mora, não pode haver cachorros no apartamento”, a palavra “local” pode ser substituída, após as adaptações necessárias, sem alteração de sentido, por:
casa
prédio
estabelecimento comercial
sobrado
Selecione a alternativa em que a opção apresentada pode ser utilizada como sinônimo da expressão em negrito, sem modificar o sentido da frase.
Minha mãe sempre guarda o queijo e o presunto na geladeira para mantê-los fresquinhos.
joga
armazena
esquenta
come
Marque a(s) alternativa(s) que apresenta(m) a expressão sublinhada nas frases como hipônima do elemento em negrito.
Adoro todos meus cachorros. Esses animais são os melhores amigos do homem.
As flores se abrem na primavera. Orquídea é a minha preferida.
De todos os insetos que conheço, o mosquito é o que mais vi.
João é muito bom em jogos de tabuleiro. Seu preferido é o xadrez.
Considerando que a relação de significados é fundamental para estabelecer a coesão textual e, assim, evitar repetições de termos, leia as informações a seguir.
I. As abelhas voam.
II. As abelhas têm papel importante na polinização.
III. As abelhas se comunicam entre si.
Selecione a opção em que a união das sentenças anteriores está adequada, mantendo-se o sentido das informações originais.
Os animais que voam têm papel importante na polinização e se comunicam entre si.
Os insetos voam e têm papel importante na polinização. As abelhas se comunicam entre elas.
As abelhas voam e apresentam papel relevante na polinização. Esses insetos se comunicam entre si.
As abelhas voam e têm papel importante na polinização. Esses mamíferos conversam entre si.
Leia o excerto da notícia a seguir.
A Prefeitura de Sorocaba, por meio da Secretaria do Meio Ambiente, Parques e Jardins (Sema), fará quinta-feira (22) e sexta-feira (23), das 9h às 11h e das 13h às 16h, as inscrições para a castração gratuita de cães e gatos com mais de seis meses de vida. [...] A iniciativa municipal visa realizar o controle populacional de cães e gatos, reduzir a população de animais abandonados, a transmissão de doenças e, por consequência, promover a melhoria da qualidade de vida dos animais domésticos castrados.
Disponível em: <https://www.jornalcruzeiro.com.br/materia/862196/inscricao-para-castrar-caes-e-gatos-e-amanha>. Acesso em: 17 abr. 2018.
No texto, a expressão sublinhada “iniciativa municipal” refere-se a quê?
À Prefeitura de Sorocaba.
Às inscrições.
À castração gratuita de cães e gatos.
À Secretaria do Meio Ambiente, Parques e Jardins.
Observe a tirinha a seguir.
Com relação ao texto da placa de Armandinho, selecione as alternativas corretas.
A expressão “vendo” gerou ambiguidade de interpretação (duplo sentido).
“Vendo”, na mensagem da placa, refere-se apenas ao verbo “vender”, pois o menino estava colocando o pôr do sol à venda.
Se existisse apenas o primeiro quadrinho, “vendo” poderia se referir ao verbo “vender”.
Não há ambiguidade causada pela expressão “vendo”, pois, da maneira como aparece a mensagem, fica evidente que o menino se refere à observação do pôr do sol.
