wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

BAHASA INDONESIA KELAS 9

Total questions: 50

Worksheet time: 2hrs 40mins

Name
Class
Date
1.

Cermati fakta berikut

1) Warga Gunung Kidul merasakan kabut asap dampak dan kebakaran hutan di Gunung Lawu.

2) Kabut asap tipis mulai terlihat sejak Sabtu.

3) Warga mengira mendung.

4) Asap tidak sampai mengakibatkan sesak napas.

5) Asap mengakibatkan mata pedih

Teks laporan tepat berdasarkan fakta tersebut adalah…

a)

Musim kemarau panjang terjadi pada tahun ini Kemarau telah menyebabkan banyak tanaman kering. Kebakaran pun mudah terjadi, salah satunya di Gunung Lawu. Gunung Kidul merupakan salah satu daerah yang terkena dampak kabut asap dan kebakaran tersebut.

b)

Kabut asap dampak dan kebakaran hutan di Gunung Lawu telah dirasakan warga Gunung Kidul. Warga mengira kabut asap tipis yang terlihat sejak Sabtu tersebut adalah mendung. Hingga kini asap tidak sampai mengakibatkan sesak napas, tetapi asap mengakibatkan mata pedih.

c)

Sejumlah daerah dilanda kabut asap tebal. Salah satunya daerah Gunung Kidul. Kabut asap tersebut merupakan kiriman dan Gunung Lawu. Kebakaran terjadi di pos-pos pendakian Gunung Lawu. Salah satu penyebabnya adalah sisa api unggun yang belum dipadamkan oleh para pendaki.

d)

Kabut asap tebal di Gunung Kidul merupakan kiriman dan asap kebakaran di Gunung Lawu. Dampak dan asap tersebut adalah beberapa warga merasakan sesak napas dan mata pedih. Dampak asap tersebut membuat beberapa warga segera dievakuasi.

2.

Perhatikan teks berikut ini !


(1)Venus adalah planet dalam sistem tata surya kita. (2) Venus besarnya sama dengan Bumi. (3) Venus adalah planet. (4) Warnanya oranye kekuningan dengan beberapa kehitaman. (5) Venus merupakan planet kedua dari Matahari antara Merkurius dan Bumi. (6) Venus mengedari matahari selama 235 hari bumi. (7) Venus berotasi sekali setiap 244 hari Bumi.(8) Venus sangat tua dan berbatu. (9) Langitnya oranye dengan kilatan cahaya petir.


Yang menjadi topik pembicaraan dalam teks di atas adalah ....

a)

A. Venus termasuk benda langit yang unik

b)

B. Venus termasuk planet tatasurya kita

c)

C. Keadaan Venus sepanjang hari

d)

D. Venus berotasi juga seperti bumi

3.

Cermati teks berikut ini !

(1)Venus adalah planet dalam sistem tata surya kita. (2) Venus besarnya sama dengan Bumi. (3) Venus adalah planet. (4) Warnanya oranye kekuningan dengan beberapa kehitaman. (5) Venus merupakan planet kedua dari Matahari antara Merkurius dan Bumi. (6) Venus mengedari matahari selama 235 hari bumi. (7) Venus berotasi sekali setiap 244 hari Bumi.(8) Venus sangat tua dan berbatu. (9) Langitnya oranye dengan kilatan cahaya petir.

Kalimat utama kutipan di atas ditandai dengan kalimat nomor ....

a)

A. 9

b)

B. 8

c)

C. 2

d)

D. 1

4.

Perhatikan penulisan kata dalam kalimat di bawah ini!

Venus mengedari matahari selama 235 hari bumi.

Penulisan matahari dan bumi pada kalimat di atas seharusnya diawali dengan huruf besar karena ....

a)

A. matahari dan bumi benda langit tatasurya

b)

B. matahari dan bumi planet di angkasa luar

c)

C. matahari dan bumi termasuk nama geografi

d)

D. matahari dan bumi menjadi pokok pembicaraan kalimat

5.

Struktur teks laporan percobaan terdiri dari bagian pernyataan umum dan uraian.

Kutipan teks di bawah ini yang merupakan bagian pernyataan umum adalah ....

a)

A. Krill adalah makluk mirip ikan dengan sepuluh kaki. Rebon mirip udang. Makluk-makluk ini memakan makluk konsumen primer lebih kecil dan dimakan konsumen sekunder.

b)

B. Semua kehidupan di Antartika adalah di dalam laut. Di kedalaman laut biru ada jaringan makanan.

c)

C. Predator puncak di Antartika hanya memiliki satu anggota-paus pembunuh, karnivora mesin pembunuh sepanjang 27 kaki. Dengan gigi luar biasa, mereka adalah pincak dari jarring makanan.

d)

D. Bentuk kehidupan kecil merupakan bagian dari kelas ‘Produsen Primer’. Mereka dimakan oleh konsumen primer yang lebih besar.

6.

Kalimat dalam laporan percobaan umumnya menggunakan kalimat aktif.

Kalimat-kalimat di bawah ini yang merupakan kalimat aktif adalah ....

a)

A. Buku IPA ini kubaca berulang kali agar saya paham.

b)

B. Laporan percobaan ini baru dikirim temanku dari rumah.

c)

C. Mengetik dan membatik dua pekerjaan yang berbeda.

d)

D. Sarah terus memantau perkembangan kecambah yang diteliti.

7.

Pernyataan umum dari kata : padi, belalang, katak, kadal, burung gelatik, tikus, ular, dan elang adalah ....

a)

A. binatang sawah

b)

B. binatang melata

c)

C. konsumen tingkat dasar

d)

D. unsur ekosistem

8.

Cermati teks berikut ini !

Apa yang ada di dalam benak Anda ....mendengar kata tikus? Tiap orang punya jawaban sendiri,

....sebagian besar bisa dibilang akan mengaitkannya ....penyakit dan kotoran.

Kata tugas yang tepat untuk melengkapi kutipan di atas adalah ....

a)

A. jika, namun, dengan

b)

B. kalau, sendiri, dengan

c)

C. apabila, dan, pada

d)

D. jika, dan, dengan

9.

Topik-topik berikut ini yang dapat dikembangkan menjadi teks laporan percobaan adalah ....

a)

A. perkembangan tanaman bayam di tabulampot

b)

B. memberantas hama dan penyakit dengan insektisida cair

c)

C. perbedaan pertumbuhan biji jagung dengan menggunakan media tanah dan media kapas

d)

D. perkembangan bunga anggrek di musim kemarau

10.

Bacalah kalimat-kalimat berikut dengan cermat!

1) Perjalanan dari Kota Palu ke titik awal pengarungan di Desa Tuare, Kabupaten Poso, membutuhkan waktu sekurang-kurangnya satu malam.

2) Tim terlebih dahulu dibagi menjadi dua, tim pertama berangkat menuju titik awal pengarungan melalui Kabupaten Poso, sedangkan tim kedua berangkat melalui Kecamatan Kulawi Selatan, Kabupaten Sigi.

3) Sekira pukul 09.00 WITA tim ekspedisi tiba di Bandar Udara Mutiara Palu.

4) Kami menyempatkan diri untuk bermalam di kota ini sebelum melanjutkan perjalanan

Urutan kalimat-kalimat tersebut agar menjadi laporan sistematik adalah .....

a)

A. 1)—2)—3)—4)

b)

B. 2)—1)—3)—4)

c)

C. 3)—4)—1)—2)

d)

D. 4)—1)—2)—3)

11.

Bacalah teks berikut!


Buah tomat bermanfaat

bagi manusia. Selain sebagai bumbu dan masakan, tomat juga bermanfaat bagi

kesehatan dan kecantikan. Tomat dapat mengobati

wasir, menurunkan tekanan darah tinggi, mencegah penyakit jantung, dan

menangkal sel-sel kanker. Manfaat tomat untuk kecantikan, di antaranya

menghilangkan jerawat, menghaluskan kulit, dan sebagai masker untuk wajah.

Pernyataan yang paling tepat tentang teks di atas adalah…

a)

Teks di atas tergolong teks deskripsi sebab menggambarkan ciri-ciri buah tomat secara detail.

b)

Teks di atas tergolong teks eksplanasi sebab berisi penjelasan bagaimana atau mengapa

sebuah fenomena terjadi.

c)

Teks di atas tergolong teks ulasan sebab berisi pembahasan ataupun penilaian suatu karya.

d)

Teks di atas tergolong teks laporan sebab teks tersebut penyajiannya menekankan pada

kejelasan dan kelengkapan informasi.

12.

Perhatikan paragraf berikut!


Norma kesopanan

mengajarkan setiap warga negara untuk menghormati hak-hak orang lain. Norma

ini selalu mengatur tingkah laku kita dalam pergaulan hidup sehari-hari. Norma ini merupakan aturan yang berasal

dan hati nurani mengenai perilaku baik dan buruk. Sebagai contoh orang

yang meludah di tempat umum akan dicela dan dinilai tidak sopan.


Perbaikan kalimat tercetak miring dalam parágraf tersebut terdapat kohesi adalah ….

a)

Jika tidak diatur dengan baik, kemungkinan akan terjadi penyimpangan terhadap norma kesopanan tersebut

b)

Negara menyadari bahwa setiap warganya memiliki perbedaan dalam memenuhi kebutuhan hidup.

c)

Pelanggaran terhadap norma kesopanan akan mengakibatkan seseorang dicela atau dicemooh oleh masyarakat.

d)

Norma kesopanan mengatur, melarang, serta memaksa warga masyarakat untuk bertingkah laku sesuai undang-undang.

13.

Jenis pidato ditinjau dari tujuannya kita mengenal adanya pidato informatif, pidato rekreatif, dan

pidato persuasif. Pernyataan di bawah ini yang paling benar adalah….

a)

Pidato persuasif bertujuan meyakinkan ,mempengaruhi atau membujuk.

b)

Eksposisi merupakan bagian dari pidato persuasif.

c)

Pidato rekreatif bertujuan meyakinkan.

d)

Pidato informatif bertujuan mempengaruhi .

14.

“ Sepuluh langkah memiliki tubuh indah”

Pernyataan di atas merupakan tipe eksposisi yang dapat…

a)

A. mengubah sikap orang atau mengubah pandangan tentang satu hal.

b)

B. dimanfaatkan untuk mempromosikan dan menjual barang ,jasa ,dan aktivitas.

c)

C. digunakan untuk membela suatu kasus.

d)

D. menentukan pilihan politik.

15.

Cermati teks di bawah ini !

……….

Kita paham bahwa cadangan sumber daya alam kita terbatas. Kita dapat memperpanjang ca-

dangan tersebut dengan daur ulang…

Cuplikan isi pidato di atas merupakan contoh cara persuasi dengan pendekatan…

a)

A. etika

b)

B. logika

c)

C. emosi

d)

D. imaji

16.

Berikut ini yang tergolong struktur isi pidato persuasif adalah…

a)

A. Pernyataan Posisi , Tahap Argumen , Penguatan Pernyataan Posisi.

b)

B. Pernyataan Umum , Uraian.

c)

C. Konteks , Deskripsi , Penilaian.

d)

D Pendahuluan , Isi , Penutup , Salam Penutup.

17.

Bacalah teks berikut ini !

…………..

Dari jauh saya sudah mendengar, bahwa warga desa ini sangat rukun. Semua memiliki ke-

sadaran yang sangat tinggi dalam memelihara dan membangun lingkungannya. Hasilnya dapat

kita lihat dengan nyata. Kebutuhan air dapat tercukupi sepanjang tahun karena masyarakat di-

daerah ini pandai menjaga hutan sebagai sumber air. Hutan terpelihara sehingga kerusakan da-

pat dihindari. Untuk itu saya sampaikan ucapan terima kasih. Lebih berterima kasih lagi bila…

Cuplikan isi pidato di atas merupakan contoh cara persuasi dengan pendekatan…

a)

A. etika

b)

B. logika

c)

C. emosi

d)

D. imaji

18.

Perhatikan teks di bawah ini !

………

“ Saya sangat terkesan dan benar- benar berbahagia berhadapan dengan Saudara-saudara

yang ramah dan sangat menghargai tamu. Belum pernah situasi semacam ini saya temukan di-

tempat lain. Mudah-mudahan pada lain kesempatan kita dapat bertemu kembali.”

……..

Cuplikan pidato di atas merupakan bagian…

a)

pembukaan pidato

b)

salam pembuka

c)

salam penutup

d)

penutup

19.

Berikut ini merupakan cara mencegah demam panggung saat berpidato, kecuali….

a)

Kuasai dan pilihlah topik yang menarik !

b)

Persiapkan pidato secara matang !

c)

Tataplah mata seluruh hadirin saat pidato !

d)

Berlatihlah pidato berulang-ulang !

20.

Bacalah kutipan teks pidato berikut!

Para Bapak dan para Ibu yang saya hormati!

Lingkungan sekolah kita memang subur dan kesuburan itu perlu dilestarikan. Bukan

hanya untuk kita saat ini, tetapi juga penting untuk generasi yang akan datang. Sebagai generasi

muda, kita berkewajiban senantiasa melestarikan lingkungan dengan-penghijauan.

…………….

Kalimat sapaan yang tepat untuk mengganti sapaan pada teks pidato tersebut adalah ….

a)

Ibu, dan para Bapak-Bapak yang saya hormati!

b)

Rekan-rekan seperjuangan yang saya hormati!

c)

Peserta yang dirahmati Tuhan Yang Maha Esa!

d)

Teman-teman yang saya cintai!

21.

Bacalah ilustrasi berikut!

Acara perpisahan dan pelepasan siswa SMP Harapan Jaya dilaksanakan di aula sekolah. Untuk

mengawali kegiatan tersebut, ketua penyelenggara berencana akan memberikan sambutan.

Paragraf pembuka teks pidato yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...

a)

Kami atas nama panitia, memanjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa. Atas berkah dan rahmat-Nya kita bisa berkumpul di ruang yang membahagiakan ini.

b)

Puji syukur senantiasa kita sampaikan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa. Atas rahmat, taufik dan hidayah-Nya, kita dapat berkumpul di ruang ini dalam keadaan sehat dan walafiat.

c)

Kami panjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa. Atas taufik dan Hidayah-Nya kita dapat menyelenggarakan kegiatan yang semeriah ini.

d)

Kami atas nama panitia mengucapkan terima kasih yang tak terhingga pada hadirin. Atas bantuan doa dan dukungan dana acara perpisahan siswa dapat terlaksana.

22.

Bacalah dengan cermat teks berikut ini !

Hari ini bertepatan dengan peringatan Hari Kartini. Tentunya kita berbahagia. Peringatan hari ini merupakan salah satu wujud nyata dari rasa terima kasih kita kepada beliau. Kegiatan hari ini dimeriahkan dengan berbagai macam lomba. Kita perlu berbangga hati karena pada kegiatan lomba kali ini Bapak Kepala Sekolah berkenan memberikan [ ………… ] Semoga pemberian tersebut berguna bagi pemenang lomba.


Pernyataan yang tepat untuk melengkapi bagian pidato tersebut adalah …

a)

Ucapkan selamat kepada panitia penyelenggara perlombaan

b)

Piala dan tabungan kepada para pemenang perlombaan

c)

Pengarahan tentang pelaksanaan perlombaan

d)

. Kata sambutan untuk acara penutupan

23.

Pidato persuasif termasuk ke dalam lingkup teks eksposisi. Adapun ciri kebahasaan teks eksposisi

adalah sebagaimana tersebut di bawah ini, kecuali…

a)

Pembendaan (Nominalisasi)

b)

Pengguanaan kata ganti bukan dalam bentuk orang pertama

c)

Penggunaan bentuk kalimat pasif

d)

Memperkenalkan aspek umum (generik)

24.

Salah satu ciri kebahasaan piadato persuasif adalah penggunaan kata emotif.

Berikut ini merupakan contoh penggunaan kata emotif…

a)

Penggunaan sumber daya alam kita secara berlebihan akan menghancurkan tanah.

b)

Pemerintah memberlakukan undang-undang antikekerasan.

c)

Pemberlakuan tersebut melegakan banyak pihak di negeri ini.

d)

Jangan buang sampah di sembarang tempat !

25.

Bacalah kutipan teks pidato berikut!

Pelaksanaan kepramukaan disesuaikan dengan keadaan, kepentingan, dan perkembangan bangsa dan masyarakat Indonesia. Kegiatan kepramukaan memiliki tujuan. Anggota pramuka diharapkan menjadi manusia berkepribadian dan berwatak luhur serta tinggi mental, moral, budi pekerti, dan kuat keyakinan beragamanya. [...]. Anggota pramuka menjadi manusia kuat dan sehat fisiknya.


Kalimat tepat untuk melengkapi teks pidato rumpang tersebut adalah ....

a)

Anggota pramuka menjadi manusia tinggi kecerdasan dan keterampilannya.

b)

Semua kegiatan pramuka harus mengarah pada pencapaian tujuan tersebut.

c)

Jadikan peringatan hari Pramuka untuk meningkatkan kualitas diri pribadi.

d)

Kita berusaha untuk meningkatkan setiap gerakan kepramukaan seperti fungsinya.

26.

Bacalah kutipan teks pidato berikut ini!

Jika kita mampu bergerak dan mengalahkan diri sendiri, segalanya menjadi mungkin. Sebenarnya yang membatasi kemampuan kita adalah pikiran kita sendiri. Kemampuan berfikir manusia itu tidak terbatas, kita sendiri yang kadang membatasi pemikiran-pemikiran kita tersebut. Kita harus menjadi jiwa muda yang mempunyai pengaruh-pengaruh wirausaha yang baik bagi generasi-generasi yang akan datang.

Tujuan yang hendak disampaikan oleh pembicara dalam kutipan teks pidato di atas adalah ....

a)

memberi tahu orang susah bisa sukses

b)

memberi motivasi untuk berjuang

c)

menceriterakan riwayat hidup diri penulis

d)

mempengaruhi orang untuk berbuat seperti dirinya

27.

. Bacalah kutipan teks pidato berikut ini!

Jika kita mampu bergerak dan mengalahkan diri sendiri, segalanya menjadi mungkin. Sebenarnya yang membatasi kemampuan kita adalah pikiran kita sendiri. Kemampuan berfikir manusia itu tidak terbatas, kita sendiri yang kadang membatasi pemikiran-pemikiran kita tersebut. Kita harus menjadi jiwa muda yang mempunyai pengaruh-pengaruh wirausaha yang baik bagi generasi-generasi yang akan datang.

Pesan yang disampaikan oleh orator dalam pidato di atas adalah .....

a)

Kita harus bisa menjadi generasi wirausaha.

b)

Marilah menjadi generasi milineal yang handal

c)

Marilah menjadi generasi unggul, Indonesia unggul

d)

Marilah menjadi generasi muda yang bebas berpikir.

28.

Perhatikan salam penghormatan sebuah pidato upacara bendera di bawah ini!

Yang saya hormati Bapak Mahendra selaku kepala sekolah

..........................

Yang saya hormati bapak/ibu karyawan tatausaha

Yang saya banggakan dan sayangi teman-teman seperjuangan.

Isian yang tepat untuk salam penghormatan yang rumpang di atas adalah .....

a)

Yang saya hormati Bapak Andika selaku ketua komite

b)

Yang saya hormati Bapak/Ibu DPRD sebagai tamu sekolah

c)

Yang saya banggakan para atlit utusan sekolah

d)

Yang saya hormati para Bapak/Ibu guru

29.

Cermati teks beriut ini !

(1) Hujan di bulan September ini kembali turun, menunjukkan kuasa Tuhan. (2) Untunglah aku sudah pulang ke rumah dan kini sedang duduk di atas kasur, memelototi kertas ujianku. (3) Ibu pun masuk ke dalam kamar. (4) Cepat-cepat kusembunyikan kertas ujian itu di belakang punggungku, namun terlambat.

Bukti kutipan bahwa cerita tersebut terjadi pada siang hari ditandai dengan kalimat nomor ....

a)

A. (4)

b)

B. (3)

c)

C. (2)

d)

D. (1)

30.

Perhatikan kutipan teks cerpen berikut ini!

(1) Kebingungan gue semakin menggila saat gue membuka dompet yang berisi uang hanya Rp. 6.500. (2) Harga pulsa berkisar Rp. 7.000,- di konter isi ulang pulsa di kampung gue. (3) Pas saat itu sedang bulan tua.

(4) Terus berusaha gue mencari-cari kekurangan uang itu. (5) Gue baru ingat kalau sehabis gajian gue sering lempar uang recehan ke bawah tempat tidur. (6) Karena kebanyakan uang receh diacuhkan jika si pemilik sedang memegang uang gedean

Bukti bahwa cerita tersebut terjadi di depan konter isi pulsa ditandai dengan kalimat nomor ....

a)

A. (2)

b)

B. (3)

c)

C. (4)

d)

D. (5)

31.

Cermati kutipan teks cerpen berikut ini!

(1) Kebingungan gue semakin menggila saat gue membuka dompet yang berisi uang hanya Rp. 6.500. (2) Harga pulsa berkisar Rp. 7.000,- di konter isi ulang pulsa di kampung gue. (3) Pas saat itu sedang bulan tua.

(4) Terus berusaha gue mencari-cari kekurangan uang itu. (5) Gue baru ingat kalau sehabis gajian gue sering lempar uang recehan ke bawah tempat tidur. (6) Karena kebanyakan uang receh diacuhkan jika si pemilik sedang memegang uang gedean…..

Teknik penokohan yang digunakan pengarang dari kutipan teks cerpen di atas adalah ....

a)

dialog antar tokoh/pelaku

b)

diceriterakan langsung pengarang

c)

reaksi tokoh lain

d)

tingkah laku tokoh yang bersangkutan

32.

Perhatikan kutipan cerpen berikut !

“Gunung Beser akan marah kalau dibuka,” kata kakek.

“Kan Mbah Jayasakti dan keangkeran itu tidak ada.”

“Ya, tidak ada. Tapi Gunung Beser tetap akan marah apabila dibuka.”

“Kenapa Kakek menyetujui?”

“Mereka berjanji akan membuka sampai perbatasan kaki gunung saja.”

Dari kutipan teks cerita berjudul Pohon Keramat di atas dapat diketahui bahwa watak pelaku kakek adalah ....

a)

mudah menyerah

b)

egois

c)

bijaksana

d)

penurut

33.

Cermati kutipan cerpen berikut !

“Gunung Beser akan marah kalau dibuka,” kata kakek.

“Kan Mbah Jayasakti dan keangkeran itu tidak ada.”

“Ya, tidak ada. Tapi Gunung Beser tetap akan marah apabila dibuka.”

“Kenapa Kakek menyetujui?”

“Mereka berjanji akan membuka sampai perbatasan kaki gunung saja.”

Cara bercerita yang digunakan pengarang pada kutipan cerpen di atas adalah .....

a)

Cara bercerita orang pertama pengarang sebagai pelaku utama

b)

Cara bercerita orang ketiga pengarang serba tahu

c)

Cara bercerita orang pertama pengarang pelaku tambahan

d)

Cara bercerita orang ketiga pengarang sebagai pengamat

34.

Cermati kutipan cerpen berikut !

.... Saya hanya bisa mencatat peristiwa-peristiwa seperti itu tanpa mengerti apa yang telah terjadi. Seperti remaja lain di kampung saya, saya kebingungan dengan banyak hal. Satu hal yang pasti, kita harus lebih dekat bersahabat dengan alam agar alam lebih bersahabat dengan kita. Pohon memang keramat, harus dihargai, dihormati, dijaga dipelihara. Tanpa pohon bencana akan lebih sering menimpa kita, ...

Pesan yang disampaikan berdasarkan kutipan teks di atas adalah .....

a)

Agar bisa mengetahui peristiwa secara runtut, seseorang harus rajin mencatat setiap kejadian.

b)

Orang harus bisa mengeramatkan pohon agar kelestarian alam terjaga dari bencana sepanjang masa

c)

Karena peran pohon sangat dahsyat pada lingkungan, orang harus rajin menghormati penanam pohon

d)

Agar alam ini lestari, manusia diharapkan menghargai, menghormati, dan mau memelihara pohon.

35.

Cermati kutipan cerpen berikut !

.... Saya hanya bisa mencatat peristiwa-peristiwa seperti itu tanpa mengerti apa yang telah terjadi. Seperti remaja lain di kampung saya, saya kebingungan dengan banyak hal. Satu hal yang pasti, kita harus lebih dekat bersahabat dengan alam agar alam lebih bersahabat dengan kita. Pohon memang keramat, harus dihargai, dihormati, dijaga dipelihara. Tanpa pohon bencana akan lebih sering menimpa kita, ...

Kutipan cerpen di atas dapat disebut sebagai koda. Hal itu dikarenakan ....

a)

Amanat disampaikan secara implisit pada akhir cerita

b)

Amanat yang disampaikan tidak jelas pembaca menyimpulkan sendiri

c)

Amanat disampaikan secara eksplisit pada akhir cerita

d)

Amanat mengambang dan menimbulkan multi tafsir

36.

Cermati kutipan cerpen berikut ini !

Perlawanan terhadap alam itu berakhir ketika tahun yang oleh peneliti disebut El Nino itu tiba. Kekeringan membakar kampung saya. Banyak bangunan dan lahan yang hangus. Saat musim hujan tiba banjir besar melanda. Rumah-rumah hanya kelihatan atapnya.

Struktur teks cerpen terdiri dari : orientasi, komplikasi, klimaks, dan resolusi. Penggalan kutipan cerita di atas termasuk bagian .....

a)

orientasi

b)

klimaks

c)

komplikasi

d)

resolusi

37.

Teks 1

Terus berusaha gue mencari-cari kekurangan uang itu, dan gue baru ingat kalau sehabis gajian gue sering lempar uang recehan ke bawah tempat tidur, Karena kebanyakan uang receh diacuhkan jika si pemilik sedang memegang uang gedean.

Teks 2

Setelah ibu itu agak tenang, aku pun berpamitan dengan pertanyaan yang semakin mendalam. Apa maksud semua ini? .... Aku tak mengenalnya. Kita belum pernah bertemu. Lalu apa maksud semua ini. Aku berjalan melewati perempatan dimana kami berpisah tadi malam. Terlihat bayangnya melambai di pojok perempatan. Aku terkesiap. Kupikir aku sedang bermimpi. Ya, aku sedang bermimpi. Mimpi yang begitu nyata. Mimpi akan harapan yang ditinggalkan wanita dengan senyum merekah. Senyum yang menawan yang hanya sebuah bayangan. Tanpa tau apa maksud dan tujuannya.

Perbedaan penggunaan bahasa kedua cerpen tersebut adalah ....


a)

Teks 1 Didominasi bahasa dialek

Teks 2 Didominasi bahasa populer

b)

Teks 1 Didominasi kata kajian

Teks 2 Didominasi istilah umum

c)

Teks 1 Didominasi idiolek

Teks 2 Didominasi bahasa dialek

d)

Teks 1 Didominasi bahasa baku

Teks 2 Didominasi bahasa nonbaku

38.

Teks I

Mogu pun mengembara ke desa-desa. Ia memakai pengetahuannya untuk membantu orang. Memperbaiki irigasi, mengajar anak-anak membaca menulis. Akhirnya Mogu tiba di ibu kota. Di sana Mogu mengikuti ujian negara. Mogu berhasil lulus dengan peringkat terbaik.

Teks II

Bagi anak-anak sawah adalah tempat yang paling banyak memberi kenangan. Kami mandi sore di pancuran sawah. Setiap sore, kecuali hari Jumat, anak-anak belajar mengaji di masjid. Kakek awalnya mengajar, tapi akhirnya diteruskan Kang Hasim mengajar.

Perbedaan pola pengembangan alur cerita antara teks I dengan teks II

a)

Teks I Diawali latar cerita

Teks II Diawali aksi tokoh

b)

Teks I Diawali perkenalan pelaku

Teks II Diawali cerita pelaku

c)

Teks I Diawali aksi tokoh

Teks II Diawali latar cerita

d)

Teks I Diawali latar cerita

Teks II Diawali aksi tokoh

39.

Sepatu Butut

........................

Untuk membuang sepatu butut tentu saja tidak memerlukan rencana rumit, cukup sederhana pasti aku bisa melakukannya, hanya tinggal menunggu Andi tidur. Hari yang kunantikan pun tiba. Segera aku bersiap menajalankan misiku. .....


Agar menjadi cerita yang bagus, kutipan cerpen tersebut dilanjutkan menjadi .....

a)

Aku segera berlari menuju tempat menyimpan sepatu. Kulihat sepatu butut Andi. Tengok kanan tengok kiri. Sepi tidak ada satu pun orang. Sepatu kuambil lalu kubuang ke tetangga sebelah. Biar dikira dicuri mereka. Kini aku lega sepatu butut itu sudah tiada. Bau menyengat minggat.

b)

Aku menuju rak sepatu. Sepatu butut Andi bertengger paling atas. Kuambil pelan-pelan kemudian kubungkus dengan plastik bekas belanjaan ibu. Sepatu kubawa keluar ruang. Sesuai keinginan hatiku sepatu harus kubuang ke tempat yang aman. Siapa tahu sepatu itu punya nilai histori bagi Andi.

c)

Sejak dulu aku malu pada Andi. Gara-gara sepatu butut jelek itu dipakai setiap hari aku kena imbas nama jelek di mata teman-teman sekelasku. Bahkan ada yang semula naksir aku menjadi menjauh gara-gara adikku bersepatu jelek. Mungkin mereka mengira tidak mampu membelikannya.

d)

Gara-gara sepatu semua kena getahnya. Berjalan lambat ke sekolah menjadi kesiangan. Tekatku bulat sepatu butut Andi harus dibuang. Kalau perlu di Pulau Nusakambangan menjadi satu dengan narapidana koruptor. Saya menjadi berang dibuatnya. Kalau Andi terlena kubuang jauh di ujung dunia.

40.

Pulang dari kantor ibu mampir di pasar kranggan membeli jeruk bali.

Perbaikan penulisan huruf kapital pada kalimat tersebut adalah ....

a)

Pulang dari kantor ibu mampir di Pasar kranggan membeli Jeruk Bali.

b)

Pulang dari kantor ibu mampir di Pasar Kranggan membeli jeruk bali.

c)

Pulang dari kantor ibu mampir di pasar Kranggan membeli jeruk Bali.

d)

Pulang dari kantor ibu mampir di pasar Kranggan membeli Jeruk Bali

41.

Cermati teks berikut ini !

Muri Hariyanto seorang mahasiswa asal Kota Surabaya. Dia berasal dari keluarga kurang mampu. Untuk membayar biaya kuliahnya, ia berjualan es kopi pada sore hari di sekitar kampus. Berkat keuletannya, ia mampu membayar biaya kuliah sendiri. Ketika diwisuda ia bangga karena di belakang namanya tersemat gelar menjadi Muri Hariyanto. S.Pd.I.

Alasan kesalahan penulisan tanda baca pada nama gelar tersebut adalah ....

a)

Setelah penulisan singkatan Pd seharusnya dibubuhi tanda koma (,)

b)

Huruf S dan Pd pada gelar seharusnya dipisahkan dengan tanda koma (,)

c)

Setelah nama diri seharusnya dibubuhi tanda koma (,) bukan tanda titik (.)

d)

Setelah penulisan gelar seharusnya tidak diakhiri tanda titik (.)

42.

Perhatikan teks berikut ini!

Ayo anak-anak kita jaga kebersihan kelas kita masing-masing kata bu Ida.

Penggunaan tanda baca yang benar dari kalimat di atas adalah ....

a)

Ayo anak-anak kita jaga kebersihan kelas kita masing-masing!” kata bu Ida.

b)

Ayo anak-anak kita jaga kebersihan kelas kita masing-masing, kata bu Ida.

c)

Ayo anak-anak kita jaga kebersihan kelas kita masing-masing,” kata bu Ida.

d)

Ayo anak-anak kita jaga kebersihan kelas kita masing-masing?” kata bu Ida.

43.

. Perhatikan kalimat berikut!

Pemerintah akan mempertetapkan kenaikan tarif minimum bagi pekerja yang berada di setiap kabupaten

atau kota pada tahun 2019 ini.

Perbaikan kata tercetak miring dalam kalimat tersebut adalah .....

a)

ketetapan, gaji

b)

menetapkan, upah

c)

penetapan, ongkos

d)

mempertetapkan, iuran

44.

1) Alga merah merupakan salah satu jenis alga yang kerap digunakan atau dikonsumsi.2) Bahkan,

alga merah menjadi bahan utama dari nori. 3) Tidak hanya itu saja, alga merah kini juga menjadi

bahan pelengkap pada sejumlah skincare. 4) Alga merah yang kerap diolah menjadi nori ini ternayata

memiliki banyak kandungan bahan yang bermanfaat.

Kalimat tidak padu dalam paragraf tersebut ditunjukkan oleh kalimat nomor .....

a)

A.1)

b)

B.3)

c)

C. 4)

d)

D. 2)

45.

Para warga masyarakat melakukan kerja bakti untuk membersihkan banyak sampah-sampah di selokan.

Perbaikan kalimat tersebut agar menjadi kalimat efektif adalah ....

a)

Warga masyarakat melakukan kerja bakti untuk membersihkan sampah-sampah di selokan.

b)

Para masyarakat melakukan kerja bakti untuk membersihkan banyak sampah-sampah di selokan.

c)

Warga masyarakat melakukan kerja bakti untuk membersihkan banyak sampah-sampah di selokan.

d)

Para warga masyarakat melakukan kerja bakti untuk membersihkan sampah-sampah di selokan.

46.

Perhatikan struktur teks berikut ini !

PR meupakan kependekan dari pekerjaan rumah,merupakan hal yang sudah tidak asing lagi

di telinga anak sekolah . Ada banyak diskusi mengenai anak harus diberkan PR atau tidak. Sudah

cukup atau belum , waktu belajar di sekolah. Apakah anak itu perlu belajar tambahan di rumah

setelah belajar yang cukup banyak di sekolah? Atau belajar tambahan berupa PR justru tidak perlu

diberikan karena menyita waktu belajar.

Argumen yang setuju dan logis sesuai teks di atas adalah…

a)

Saya setuju dengan pelarangan pemberian PR karena memberatkan anak.

b)

Saya tidak setuju dengan pemberian PR karena menyita waktu bermain anak.

c)

Saya setuju dengan pemberian PR asalkan pengerjaannya dibantu oleh orang tua.

d)

Saya setuju dengan pemberian PR tetapi harus sesuai dengan kemampuan dari segi materi

dan waktu pengerjaaan.

47.

Menyoroti kasus yang menimpa seorang remaja berinisial AAL gara-gara mencuri sandal

jepit, ia harus dimejahijaukan, kemudian divonis bersalah. Masyarakat memandang bahwa

aparat penegak hukum sudah keterlaluan, berlaku sistem tebang pilih. Kasus hukum yang ecek-

ecek diperkarakan, sementara masih banyak kejahatan serius yang dipandang sebelah mata.

Arti kata dimejahijaukan pada teks di atas adalah.....

a)

dipenjara

b)

ditangkap

c)

dilaporkan

d)

disidangkan

48.

Usia yang tak lagi muda , tak menurutkan semangat kakek untuk berbagi kepada sesama. Kakek berusia 94

tahun bernama Mbah Asrori ini memiliki motto,” Usia bukan batasan untuk berhenti bersedekah ”. Kakek asal

Semarang ini setiap hari Jumat selalu melakukan sedekah dengan membagikan nasi bungkus kepada orang-

orang yang membutuhkan, seperti pemulung, tukang becak, dan lainya. Kakek tiga anak ini setidaknya

menyisihkan uang sebanyak Rp400,00 per bulan untuk sedekah.

Makna motto” Usia bukan batasan untuk berhenti bersedekah ” dalam teks tersebut adalah…

a)

Jangan berhenti bersedekah meskipun usia sudah tua.

b)

Usia menjadi tolok ukur untuk bersedekah.

c)

JIka ingin bersedekah, jangan melihat usia.

d)

Adanya pembatasan usia dalam bersedekah.

49.

Penggunaan tanda baca tepat terdapat pada kalimat...

a)

Dita membawa, tikar, lampu, dan ember untuk kegiatan persami.

b)

Dita membawa tikar, lampu, dan ember, untuk kegiatan persami.

c)

Dita membawa: tikar, lampu, dan ember untuk kegiatan persami.

d)

Dita membawa tikar, lampu, dan ember untuk kegiatan persami.

50.

Cermati teks berikut !

(1) Banyak persoalan-persoalan yang seharusnya menjadi perhatian utama aparat penegak hukum.(2) Sebagai contoh kasus narkoba yang semakin merajalela. (3) Kasus ini bahkan sudah sampai melibatkan anak di bawah umur. (4) Padahal, mereka adalah generasi penerus bangsa yang akan meneruskan cita-cita kemerdekaan.

Kalimat yang tidak efektif ditandai dengan nomor...

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)