NEW
Font size
WorksheetsSoal PTS Bahasa Arab Kelas VII Smt Ganjil
Total questions: 30
Worksheet time: 58mins
أَحْمَدْ : صَباَحُ الخَيْر
عَزّامْ : ....
صَباَحُ النُوْرِ
شُكْرً
أَهْلا بِكَ
الحمد لله بِخَيْر
اهْلاً وَسَهْلاً ياَاَحْمَدْ ؟ . . .
صَباَحُ النُوْرِ
كَيْفَ حَلُكَ
أهلاًبِكَ
إِلى الِلقاءِ
مَنْ .... ؟ أَناَطاَلِبَةُ
أَنْتَ
هُوَ
أَنْتِ
هِيَ
.... ؟ إِسْمي يَاسِنْ
مَنْ هَذَا
هَلْ اسْمُكَ أَحْمَدْ
مااسْمُكَ
مَنْ اسْمُكِ
......تَسْكُنُ ؟ أَسْكُنُ فىِ باَتُومِيرح
ما
هَلْ
مَنْ
أَيْنَ
. هَذِه ِصُوْرَةُ ....
مُدَرَّسُة
مُوَظَفة
طاَلِبة
طَبِيْبَةُ
هَذا أَحْمَدْ . . . . . . طاَلِبُ
أ. أَنْتِ ج. هِي
ب. هُوَ د. هَذِهِ
أَنْتِ
هُوَ
هِي
هَذِهِ
أُنظُر إِلى الصُوْرَةُ ! هذه صُوْرَةُ .......
خاَدِمَةُ
مُوَظَفَةُ
مُدَرَّسَةُ
باَعِعَةُ
. انظُرْ إلِىَ هَذِهِ الصُوْرَةُ ! هَذِه ِصُوْرَةُ ....
مُوظَّفُ
ساَعِقُ
ناَظِرُالمَدْرَسَةِ
مُدَرَّسُ
. انظُرْ إلِىَ هَذِهِ الصُوْرَةُ ! هَذِه ِصُوْرَةُ ....
خاَدِمُ
.مُوَظَفُ
مُدَرَّسُ
باَعِعُ
. انظُرْ إلِىَ هَذِهِ الصُوْرَةُ ! هَذِه ِصُوْرَةُ ....
يَقْرَ
يَكْتُبُ
يَتَكَلّمُ
يُعَلِّمُ
ماَ هَذِهِ ؟ هَذِهِ . . .!
كُرْسِيُ
قَلَمُ
كِتاَبُ
مَكتَبُ
. ماَ هَذِهِ ؟ هَذِهِ . . .!
سَبُّورَةُ
قَلَمُ
كِتاَبُ
مَكتَبُ
.... ؟ لا, هُوَ تاَجِرُ.
أَيْنَ عُمَرْ
مِنْ أَيْنَ عُمَر
إِلي أَيْنَ عُمَر
هَل عُمَر مُدَرّسُ
. هَذا صَدِيْقِي . . . طاَلِبُ
هُوَ
اِسْمِي
هِيَ
اِسْمُكَ
أَناَ طاَلِبَةُ . اِسْمي . . .
حِلْيَةُ
صَدِيْقَتِي
عَزَّم
صَدِيْقِي
أَبِيْ مُوَظَّفُ . . . رِسْوانْ
إِسْمُهُ
إِسْمُكَ
إِسْمُهاَ
إِسْمُكِ
. مَنْ أَنْتَ ياَسَيِّدُ ؟ أَناَ . . . اللَغَةُ العَرَبِيَةفِي هَذِهِ المَدْرَسَةِ
باَئغُ
ساَعِقُ
مُدَرِّسُ
حاَدِمُ
.أَيْنَ تَسْكُنُ ياَأَحْمَدْ ؟ . . . في الشاَرِعِ خاَشِمْ أَشْعَرِوارَ أَمْبُوْن
أَسْكُنُ
يَسْكُنُ
تَسْكُنُ
تَسْكُنِيْنَ
Bagaimana kabarmu wahai musa. Bahasa arabnya …..
أَهْلاً وَسَهْلاً ياَمُوْسىَ
مَسَاءَ الخَيْر ياَ مُوْسَى
صَبَحُ الخَيْر ياَىَمُوْس
كَيْفَ حَلُكَ ياَمُوْسى
Siapa namamu hai saudaraku, bahasa arabnya
أَهْلاً وَسَهْلاً ياَأَخي
ماَاسْمُهُ ياَأَخي
كَيْفَ حَلُكَ ياَأخي
ماَاسْمُهكَ ياَأَخي
. هَذِهِ حَقِيْبَةُ جَمِيْلَةُ . terjemahan kalimat yang digaris bawahi adalah ..
ini papan tulis baru
ini kelas baru
ini tempat pena baru
ini tas bagus
buku di atas meja . . . . .
المِصْباحُ فَوْقَ اكُرْسِيُ
. القَلَمُ فِي الحَقِيْبَةِ
المِقْلَمَةُ تَحْتَ اكُرّاسَةِ
اكِتاَبُ عَلى المَكْتَبِ
. هَلْ الطَالِبُ كَسْلان ؟ لا, هُوَ
جَمِيْلُ
نَشِيْطُ
ماَهِرُ
نَظِيْفُ
. زَيْنَبْ : هَلْ . . . طَبِيْبَةُ
مَرْيَم : لاَ, أَناَمُدَرِّسَةُ
هِيَ
هُوَ
أَنْتَ
أَنْتِ
. ماَسْمُ أُمُّهُ حَمْدانْ ؟ . . .
إَسْمُهُ رُقَيّة
إِسْمُ رُقيَّةُ َ
إِسْمُهاَ رُقَيَّةُ
إِسْمُكِ رُقيَّةُ
.هَلْ هِيَ . . . ياَ مُوْسىَ ؟ نَعَمْ, هِيَ مُوظَّفَةُ
مُوَظّفُ
طّبِيْبَةُ
مُدَرَّسَةُ
مُوظَّفَةُ
. هَلْ أَنْتَ طاَلِبُ ؟ ...........
نَعَم, أَناَ طاَلِبُ
لا, أناَ طاَلِبُ
نَعَم, أَناَ مُوظّفُ
اسْمي عَلي
....... ؟ لا, هُوَ تاَجِرُ
أَيْنَ عُمَرْ
مِنْ أَيْنَ عُمَر
إِلي أَيْنَ عُمَر
هَل عُمَر مُدَرّسُ
. .....خاَلِدُ ....مُدرّسُ. و .... لطِيْفَةُ ...... مُدَرّس
هذا - هو – هذه - هي
. هذه – هو – هذا – هي
هو - هذا - هي – هذه
هي – هذه – هو - هذ
