wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

การอ่านจับใจความสำคัญจากนิทาน

Total questions: 17

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

การอ่านเพื่อหาสาระสำคัญของเรื่องที่อ่าน คือ

a)

การอ่านเพื่อพิจารณาการใช้สำนวนภาษา

b)

การอ่านจับใจความสำคัญ

c)

การอ่านเพื่อหาพลความ

d)

การอ่านเพื่อหาใจความรอง

2.

ใจความสำคัญมีลักษณะอย่างไร

a)

มี 2 ประโยคขึ้นไป

b)

มีเพียงประโยคเดียวหรือไม่เกิน 2 ประโยค

c)

มีมากกว่า 3 ประโยคขึ้นไป

d)

เป็นประโยคที่ช่วยขยายเนื้อความ

3.

นิทานเรื่องนี้มีชื่อว่า

a)

ลูกหมูตัวอ้วนสามตัว

b)

ลูกหมูสามตัว

c)

ลูกหมูกับกระรอก

d)

ลูกหมูแยกย้าย

4.

เห็นภาพนี้แล้ว นักเรียนจะตั้งชื่อเรื่องว่า

4 lines
5.

การอ่านจับใจความสำคัญจากนิทานควรทำอย่างไร

a)

ค้นหาต้นย่อหน้า

b)

ค้นหาท้ายย่อหน้า

c)

ตั้งคำถามว่า ใคร ทำอะไร ที่ไหน เมื่อไหร่ ผลลัพธ์เป็นอย่างไร

d)

ตั้งคำถามว่า ใคร ทำอะไร ที่ไหน เมื่อไหร่

6.

โรสิตาชอบกินก๋วยเตี๋ยวที่มีรสชาติเผ็ด เพราะการกินเผ็ดทำร่างกายกระปรี้กระเปร่า ใจความสำคัญของประโยคนี้คือ

(a)  

7.

สิ่งสุดท้ายในการอ่านจับใจความสำคัญ คือ

a)

คิด

b)

เรียบเรียง

c)

อ่าน

d)

เขียน

8.

นิทานมีกี่ประเภท

a)

3 ประเภท

b)

6 ประเภท

c)

7 ประเภท

d)

8 ประเภท

9.

นักเรียนชอบอ่านนิทานหรือไม่ เพราะเหตุใด

4 lines
10.

หมาป่าตัวหนึ่งขโมยลูกแกะมาได้ตัวหนึ่ง และแบกไปยังถ้ำเพื่อจัดการเป็นอาหาร แต่แผนการของมันต้องเปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิง เมื่อมันเผชิญกับหน้าสิงโต

ซึ่งชิงลูกแกะไปโดยไม่เอ่ยขอโทษสักคำ

หมาป่าถอยห่างไปอยู่ในระยะปลอดภัย และกล่าวด้วยน้ำเสียงเจ็บปวดว่า

"ท่านไม่มีสิทธิมาแย่งชิงของๆ ข้าไปอย่างนั้นนะ"

สิงโตหันกลับมา แต่เจ้าหมาป่าอยู่ไกลเกินกว่าสิงโตจะสอนบทเรียนให้โดยไม่ต้องเปลืองแรง มันจึงกล่าวว่า

"ของๆ เจ้างั้นหรือ เจ้าซื้อมา หรือคนเลี้ยงแกะให้เจ้ามาเป็นของขวัญล่ะ เจ้าได้มันมาอย่างไรหรือ ไหนช่วยบอกข้าทีสิ"

นิทานเรื่องนี้สอนให้รู้ว่า

a)

ทำดีได้ดีทำชั่วได้ชั่ว

b)

โกงเขามาอย่างไร ก็โดนโกงกลับไปอย่างนั้น

11.

สิ่งแรกที่นักเรียนควรทำในการอ่านจับใจความสำคัญ คือ

a)

เขียน

b)

อ่าน

c)

คิด

d)

เรียบเรียง

12.

นิทานเรื่อง แพะกับองุ่น

มีแพะตัวหนึ่งหนีการไล่ล่าของนายพรานเข้าไปหลบซ่อนตัวอยู่

ใต้ต้นองุ่น จนเมื่อมันแน่ใจว่าพ้นจากอันตรายแล้ว มันก็ยกร่างขึ้นแล้วเริ่มกินผลองุ่น รวมทั้งใบและต้นองุ่นที่มันเข้ามาหลบภัยอยู่

ส่วนนายพรานที่อยู่ไม่ไกลนักได้ยินเสียงใบไม้ไหว จึงหวนกลับมาพบว่าแพะกำลังกินองุ่นอยู่ ก็ยิงแพะจึงถึงแก่ความตาย การกระทำของนายพรานในครั้งนี้นับว่าสมควรที่แพะผู้ล้ำเลิกบุญคุณต่อต้นองุ่นควรได้รับอย่างยิ่ง

นิทานเรื่องนี้มีตัวละครกี่ตัว

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

13.

ชายคนหนึ่งเคยไปเยือนต่างแดน เขาแทบไม่พูดถึงเรื่องอื่นเลยเมื่อกลับถึงบ้าน นอกจากการผจญภัยสุดมหัศจรรย์ที่เขาไปเผชิญมา รวมถึงวีรกรรมอันยิ่งใหญ่ที่เขาทำในต่างบ้านต่างเมือง

หนึ่งในเรื่องที่เขาเล่าคือเรื่องที่เขากระโดด ณ เมืองๆ หนึ่งซึ่งมีชื่อว่าโรดส์

เขาบอกว่าการกระโดดครั้งนั้นวิเศษยอดเยี่ยมจนไม่มีใครกระโดดได้ใกล้เคียงกับเขาเลย ผู้คนมากมายในโรดส์เห็นเขาและพิสูจน์ได้ว่าเรื่องที่เขาเล่าเป็นความจริง

"ไม่จำเป็นต้องมีพยานหรอก" คนฟังคนหนึ่งกล่าวขึ้น

"สมมติว่าที่นี่คือเมืองโรดส์ก็แล้วกัน ทีนี้กระโดดให้พวกเราดูหน่อยเถิด

ว่าท่านกระโดดได้ไกลแค่ไหน"

นิทานเรื่องนี้สอนให้รู้ว่า

4 lines
14.

นิทานเรื่อง หนูกับแมว

หนูกับแมวเป็นศัตรูกันหวังจะครอบครองความเป็นใหญ่เหนือทุ่งนา จนกระทั่งวันหนึ่งทั้งสอง ต่างตกลงที่จะใช้ดาบเข้าประหัตประหารกัน ขณะที่สองคนกำลังทำการต่อสู่กันอยู่อย่างดุเดือด นกเหยี่ยวที่บินผ่านมาพบเข้า ก็บินโฉบเอาร่างของสัตว์ทั้งสองไปกิน ในที่สุดสัตว์ทั้งสองก็จบชีวิตลง เพราะความเขลาโดยแท้

สถานที่เกิดเหตุคือที่ใด

a)

บ้านของหนูกับแมว

b)

สนามหญ้า

c)

ทุ่งนา

d)

โรงเรียน

15.

เมื่อเห็นภาพนี้แล้วนักเรียนจะตั้งชื่อเรื่องว่า

a)

คนเลี้ยงแกะ

b)

เด็กเลี้ยงแกะ

c)

แกะเลี้ยงคน

d)

แกะเลี้ยงเด็ก

16.

ตอนจบของนิทานส่วนมากจะมีรูปแบบใด

a)

ให้ความจรรโลงใจ

b)

ส่งเสริมให้เยาวชนไทยหมั่นทำความดี

c)

ให้ความสนุกเพลิดเพลินจรรโลงใจ

d)

ทิ้งปมปัญหาให้ขบคิดต่อไป

17.

หนึ่งอาทิตย์ที่ผ่านมารู้สึกอย่างไรต่อครูผู้สอน

4 lines