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Worksheets老师，我站着呢！
Total questions: 8
Worksheet time: 80secs
Name
Class
Date
1.
为什么老师严厉指责A君？
a)
因为A君不想站起来
b)
因为A君不听他的指示
c)
因为他误会A君没有在听课
d)
因为他误会认为A君不听他的指示
2.
老师过后发现矮小的A君有站而感到_________。
a)
惭愧遗憾
b)
心疼羞愧
c)
内疚自责
d)
后悔难过
3.
“我期盼明天的天空还是晴朗无云，大海还是碧波荡漾。”
这句话表达了作者怎样的思想感情？[2.1.1]
a)
对人不要轻易怀恨在心，应该敞开胸怀。
b)
理解与宽容对待身边的人，就会心境坦然。
c)
不要让负面的情绪思想，影响人际关系。
d)
尝试接受他人的不同，深入了解身边的人。
4.
虽因为自己个子比别人矮小而被老师误会不听指示，但没有因此怨恨老师，反而懂得安慰老师。
以上句子说明了A君是一个______________的学生。
a)
懂得反省
b)
体贴善良
c)
自信董事
d)
心胸宽敞
5.
文中的老师要求每一个学生听他的指示，站起来。
以上的例子说明了老师哪一个人物形象？
a)
自信懂事
b)
懂得反省
c)
严厉认真
d)
不苟言笑
6.
“知道自己误会了A君后，感到自责内疚，后来甚至打电话跟他道歉”
以上文句说明了老师的哪一个人物形象？
a)
严厉认真
b)
自信懂事
c)
宽容大方
d)
懂得反省
7.
这篇文章是什么文体？
a)
记叙文
b)
说明文
c)
议论文
8.
这篇课文带出的主旨是心胸开阔可以解除误解，对与错？
a)
对
b)
错
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