WorksheetsTÔI ĐI HỌC - Thanh Tịnh
Total questions: 8
Worksheet time: 4mins
Nhân vật chính trong tác phẩm Tôi đi học của Thanh Tịnh là ai?
Người mẹ.
Nhân vật "tôi".
Người thầy giáo.
Ông đốc.
Nhân vật chính trong tác phẩm Tôi đi học của Thanh Tịnh được khắc họa chủ yếu ở phương diện nào?
Tâm trạng.
Ngoại hình.
Cử chỉ.
D. Lời nói
“Tôi đi học” của Thanh Tịnh được viết theo thể loại nào?
Bút kí
Truyện ngắn
Tiểu thuyết
Tuỳ bút
Phương thức biểu đạt nào được thể hiện qua câu văn sau đây?
"Hằng năm cứ vào buổi thu, lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại nao nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường". (Tôi đi học, Thanh Tịnh)
Tự sự.
Miêu tả và biểu cảm.
Biểu cảm.
Miêu tả.
Hình ảnh "bàn tay" trong hai câu văn: "Tôi cảm thấy sau lưng tôi có một bàn tay dịu dàng đẩy tôi tới trước... Một bàn tay quan nhẹ vuốt mái tóc tôi" nhằm diễn tả điều gì?
Sự săn sóc của người mẹ hiền, nhân hậu.
Sự âu yếm, chở che của người mẹ hiền dành cho cậu bé.
Tấm lòng mẹ hiền bao la săn sóc, âu yếm, chở che, nâng đỡ và thương yêu đối với con thơ.
Tình thương con bao la của người mẹ trong tác phẩm.
Biện pháp tu từ nào được tác giả sử dụng trong đoạn văn sau?
"Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim non đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ao ước thầm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ". (Tôi đi học, Thanh Tịnh)
So sánh.
Nhân hóa.
Ẩn dụ.
Điệp ngữ.
Ý nào nói đúng nhất tác dụng của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong câu văn: "Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng"? (Tôi đi học, Thanh Tịnh)
Tô đậm cảm giác trong trẻo, tươi sáng của nhân vật "tôi" trong ngày đến trường đầu tiên.
Nói lên nỗi nhớ thường trực của nhân vật "tôi" về ngày đến trường đầu tiên.
Tô đậm vẻ đẹp của những cành hoa tươi nở giữa bầu trời quang đãng.
Cho người đọc thấy những kỉ niệm trong buổi sáng đến trường đầu tiên luôn ám ảnh nhân vật "tôi".
Đọc đoạn văn sau và cho biết: Nội dung chính tác giả muốn làm nổi bật trong đoạn văn là gì?
"Một mùi hương lạ xông lên trong lớp. Trông hình gì treo trên tường tôi cũng cảm thấy lạ và hay hay. Tôi nhìn bàn ghế chỗ tôi ngồi rất cẩn thận rồi tự nhiên lạm nhận là vật riêng của mình. Tôi nhìn người bạn tí hon ngồi bên tôi, một người bạn tôi chưa hề quen biết, nhưng lòng tôi vẫn không cảm thấy sự xa lạ chút nào. Sự quyến luyến tự nhiên và bất ngờ quá đến tôi cũng không dám tin có thật". (Tôi đi học, Thanh Tịnh)
Cảm giác vừa ngỡ ngàng vừa tự tin của nhân vật "tôi" khi bước vào lớp học cùng các bạn.
Cảm giác vừa xa lạ, vừa gần gũi với mọi vật trong lớp học và với người bạn ngồi bên cạnh.
Sự làm quen nhanh chóng của nhân vật "tôi" với lớp học và người bạn tí hon ngồi bên cạnh.
Sự quyến luyến của nhân vật "tôi" với lớp học và người bạn tí hon ngồi bên cạnh.
