Worksheetsแก้ ร ชั้น ม.1
Total questions: 60
Worksheet time: 49mins
ข้อใดเป็นความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศที่ถูกต้องมากที่สุด
การนำความรู้มาประยุกต์ใช้จัดการกับสารสนเทศอย่างเป็นระบบ
การนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์มาประยุกต์ใช้เพื่อให้เป็นระบบและรวดเร็ว
การนำวิทยาศาสตร์มาประยุกต์ใช้เพื่อสร้างหรือจัดการกับสารสนเทศอย่างเป็นระบบ
การนำความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์มาประยุกต์ใช้เพื่อสร้างหรือจัดการกับสารสนเทศอย่างเป็นระบบ
นักเรียนได้รับประโยชน์จากเทคโนโลยีสารสนเทศด้านใดมากที่สุด
ทำให้เรียนหนังสือได้สนุกยิ่งขึ้น
ค้นคว้าหาความรู้ได้สะดวกยิ่งขึ้น
ได้รับความสนุกจากการเล่นเกม
ทำให้ทำการบ้านได้ง่าย
ข้อใดถือว่าเป็นภัยแฝงออนไลน์
ปาลินใช้เวลาว่างเล่นโซเชียล จนทำให้สอบไม่ผ่าน
มุตาขายของออนไลน์
สาลีส่งงานอาจารย์ทางเมล์
นาเดียแจ้งข่าวสารให้เพื่อนโดยใช้ Facebook
ข้อใดคือประโยชน์ของคอมพิวเตอร์ในด้านการศึกษา
ช่วยกระจายข้อมูลไปยังผู้ใช้ทุกคน
ช่วยแลกเปลี่ยนแนวความคิดต่าง ๆ
ช่วยเก็บข้อมูลสถิติด้านสังคมศาสตร์
ช่วยคำนวณแนวโน้มปัญหาที่อาจเกิดขึ้นในอนาคต
ข้อใดคือวิธีการจัดการกับเนื้อหาที่ไม่เหมาะสมที่ปรากฏบนจอคอมพิวเตอร์
สามารถหลีกเลี่ยงปัญหาโดยการแจ้งให้ผู้อื่นทราบหากพบอะไรผิดพลาด
เปิดหน้าเว็บค้างไว้
เปิดคอมพิวเตอร์พร้อมกับปิดเป็นความลับไม่ให้ผู้อื่นรู้
ถูกทุกข้อ
ข้อใดไม่ใช่กฎของการแชท การสื่อสารทางออนไลน์
ให้ชื่ออีเมลกับเพื่อนที่รู้จักดี ไม่ควรให้กับคนแปลกหน้า
ถ้ารู้สึกถูกกดดัน จากการสื่อสารออนไลน์กับใคร ให้ปรึกษากับผู้ใหญ่ที่รับผิดชอบ
ออกไปพบกับบุคคลที่พบ รู้จักสื่อสารผ่านทางออนไลน์
หากถูกใครหรือสิ่งใดรบกวนในห้องแชท ให้รีบออกจากการสนทนา และอย่าติดต่อ สนทนาอีก
เทคโนโลยีสารสนเทศช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงานอย่างไร
ช่วยลดจำนวนพนักงานลง
ช่วยเพิ่มเวลาในการทำงานให้มากขึ้น
ช่วยให้ทำงานได้เร็วและถูกต้องมากขึ้น
ช่วยให้ประหยัดทรัพยากรและรักษาสิ่งแวดล้อม
ข้อใดไม่ใช่มารยาทในการใช้อินเตอร์เน็ต
ไม่ใช้ข้อความหยาบคายในการส่งข้อความ
ไม่ใช้ภาพที่ไม่เหมาะสม
ไม่ควรใช้ตัวอักษรตัวพิมพ์ใหญ่ทั้งหมด
ควรเคารพในสิทธิส่วนบุคคลของผู้อื่น
ข้อใดคือกฎความปลอดภัย
ไม่ส่งรูปหรือข้อมูลส่วนตัวให้กับคนที่รู้จักทางอินเตอร์เน็ต
ไม่ให้ความสนใจหรือตอบโต้กับคนที่ถ้อยคําหยาบคาย
หากพบข้อความหรือรูปภาพรุนแรง ให้รีบแจ้งผู้ปกครองหรือคุณครู
ถูกทุกข้อ
ข้อใดอธิบายความหมายของแนวคิดเชิงนามธรรม (abstract thinking) ได้อย่างชัดเจน
หลักในการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ทั้งระบบ
ขั้นตอนการทำงานของเทคโนโลยีอย่างละเอียดพร้อมวิธีการใช้งาน
รูปแบบการทำงานที่ทำงานร่วมกันและสร้างวิธีการทำงานร่วมกัน
เป็นแนวคิดหนึ่งในการแก้ไขปัญหา และเป็นองค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ
การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร
ทำงานต่าง ๆ ได้อย่างรวดเร็ว
จดจำและบันทึกข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก
ช่วยให้ทักษะการคิดเปรียบเสมือนคอมพิวเตอร์
แก้ไขปัญหาต่าง ๆ ในชีวิตได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน
หลักการคิดเชิงคำนวณสามารถนำไปประยุกต์ในสถานการณ์ได้บ้าง
การวางแผนจัดร้านค้า
การจัดเรียงสินค้า ณ ห้างสรรพสินค้า
การคำนวณการเล่นกีฬาโดยใช่สถิติเข้ามาเกี่ยวข้อง
ถูกทุกข้อ
การคัดเลือกคุณลักษณะที่จำเป็นต่อการแก้ปัญหา เหมาะกับรูปแบบข้อมูลที่เป็นอย่างไร
ข้อมูลที่ซับซ้อน
รายละเอียดและข้อมูลน้อย
รายละเอียดจำนวนมากและข้อมูล
ถูกทุกข้อ
แนวคิดเชิงนามธรรม เป็นองค์ประกอบของแนวคิดใด
แนวคิดเชิงตรรกะ
แนวคิดเชิงคำนวณ
แนวคิดเชิงรวบยอด
แนวคิดการแยกย่อย
ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณไม่ถูกต้อง
เป็นการคิดเหมือนหุ่นยนต์
เป็นการแก้ปัญหาแบบมีลำดับขั้นตอน
เป็นทักษะที่นักพัฒนาซอฟต์แวร์ต้องมี
มีแนวคิดเชิงนามธรรมเป็นหนึ่งในทักษะย่อย
การมุ่งเน้นความสำคัญของปัญหา โดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น สอดคล้องกับแนวคิดใด
แนวคิดเชิงรวบยอด
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการแยกย่อย
แนวคิดเชิงรูปธรรม
ข้อใดไม่ใช่ทักษะย่อยของแนวคิดเชิงคำนวณ
แนวคิดเชิงรูปธรรม
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการแยกย่อย
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
ข้อใดสอดคล้องกับแนวคิดการแยกย่อย
การแยกแยะปัญหา
การคัดเลือกวัสดุที่นำมาใช้ทำชิ้นงาน
การหาแนวคิดรวบยอดของแต่ละปัญหาย่อย
การออกแบบลำดับขั้นตอนของการแก้ปัญหา
การใช้ โซเชียลมีเดียหมายถึงอะไร
การเล่น Facebook
การเล่นเกมส์ในมือถือ
การอ่านการ์ตูนในไลน์เว็บตูน
การโหลดเกมส์จากเว็บไซด์
ผลเสียในข้อใด เกิดจากการใช้โซเชียลมีเดีย
มีอารมณ์ที่แปรปรวน
มีความสนุกสนาน
มีความรู้มากขึ้น
เกิดความเหนื่อยง่าย
นักเรียนไม่ควรเล่น โซเชียลมีเดียลไม่เกินกี่ชั่วโมงต่อ 1 วัน
ไม่เกิน 5 ชั่วโมงต่อ 1 วัน
ไม่เกิน 6 ชั่วโมงต่อ 1 วัน
ไม่เกิน 7 ชั่วโมงต่อ 1 วัน
ไม่เกิน 8 ชั่วโมงต่อ 1 วัน
ข้อใดคือ โซเชียลมีเดีย
ในเวลาเรียนหากจำเป็นต้องใช้โซเชียลมีเดียควรปฏบัติอย่างไร
แอบเล่นไม่ให้ครูเห็น
เอาขึ้นมาเล่นเลย
ขออนุญาตครูผู้สอนก่อน
ขอไปข้างนอกห้องแล้วแอบเล่น
ลักษณะเชิงนามธรรม คืออะไร
การบอกลักษณะภายในของสิ่งนั้นๆ
การบอกลักษณะภายนอกของสิ่งนั้นๆ
การบอกคุณสมบัติ ต่างๆของ คน สัตว์ สิ่งของ
การบอกความรู้สึกของ คน สัตว์ สิ่งของ
ขอใดคือลักษณะเชิงนามธรรมของภาพที่แสดง
ใส่เสื้อสีฟ้า ผมสีขาว ตาสีแดง
ใส่เสื้อสีขาว ผมสีขาว ตาสีขาว
ใส่เสื้อสีฟ้า ผมสีขาว ตาสีดำ
ใส่เสื้อสีขาว ผมสีขาว ตาสีดำ
ขอใดคือลักษณะเชิงนามธรรมของภาพที่แสดง
ผมสีน้ำตาล ผูกโบว์สีแดง ตาสีฟ้า
ผมสีน้ำตาล ผูกโบว์สีแดง ตาสีแดง
ผมสีน้ำตาล ผูกโบว์สีแดง ตาสีน้ำตาล
ผมสีน้ำตาล ผูกโบว์สีแดง ตาสีดำ
ขอใดคือลักษณะเชิงนามธรรมของภาพที่แสดง
ใส่แว่นตา ผมสีชมพู ตาสีม่วง
ใส่คาดผมดอกไม้ ผมสีขาว ตาสีน้ำตาล
ใส่แว่นตา ตาสีดำ ผมสีแดง
ใส่คาดผมดอกไม้ ตาสีน้ำตาล ใส่เสื้อลาย
ระยะทางจากบ้านไปโรงเรียน มีระยะทาง 530 เมตร และจาก ร้านขนมไปโรงเรียนมีระยะทาง 100 เมตร รวมถ้าเดินทางจากบ้านไป โรงเรียนและร้านขนม มีระยะทางกี่เมตร
530 เมตร
100 เมตร
630 เมตร
430 เมตร
1.กิ่งซื้อ ขนม 25 บาท
2.แอนซื้อน้ำแดง 15 บาท
3.จอยซื้อข้าว 30 บาท
อยากทราบว่าทั้งสามคนต้องออกเงินคนละกี่บาทจึงจะเท่ากัน
25.00 บาท
25.33 บาท
23.00 บาท
23.33 บาท
ฟาร์มแห่งหนึ่ง มี ไก่ 10 ตัว หมู 5 ตัว เป็ด 7 ตัว อยากทราบว่ารวมทั้งหมดในฟาร์มมีสัตว์กี่ตัว
25
22
23
24
ไก่มี 2 ขา เป็ดมี 2 ขา วัว มี 4 ขา ช้าง มี 4 ขา ม้า มี 4 ขา นกมี 2 ขา อยากทราบว่าสัตว์ที่ มี 2 ขา มีกี่ชนิด
มี 2 ชนิด
มี 3 ชนิด
มี 4 ชนิด
มี 5 ชนิด
ไก่มี 2 ขา เป็ดมี 2 ขา วัว มี 4 ขา ช้าง มี 4 ขา ม้า มี 4 ขา นกมี 2 ขา อยากทราบว่าสัตว์ที่ มี 4 ขา มีกี่ชนิด
มี 2 ชนิด
มี 3 ชนิด
มี 4 ชนิด
มี 5 ชนิด
10+3+9+7+8+4+3+10+5+6 หาร 5 มีค่าเท่าใด
65
55
13
16
7+7+3+9+8+5 มีค่าเท่าใด
37
38
39
40
วิยาที่กำลังเรียนอยู่คือวิชาอะไร
วิชา เทคโนโลยี วิทยาการคำนวณ
วิชา วิทยาการคำนวณ
วิชา เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
วิชา คอมพิวเตอร์
ระยะทางจากบ้านไปวัด 100 เมตร จาก วัดไปสระว่ายน้ำ 520 เมตร รวมเป้นระยะทางกี่เมตร
720
620
420
580
มีต้นไม้อยู่สองต้น ต้นที่ 1 สูง 150 เมตร ต้นที่ 2 สูง 320 เมตร ต้นไม้ 2 ต้นนี้ สูงห่างกันกี่เมตร
120
130
150
170
ข้อใดต่อไปนี้กล่าวถึง อัลกอริทึม ได้ถูกต้อง
กระบวนการแก้ปัญหาที่มีการกำหนดวิธีการแก้ปัญหาหลายวิธี เพื่อให้สามารถแก้ปัญหาต่าง ๆ ได้
การแก้ไขปัญหาโดยการพิจารณาผลลัพธ์ แล้วนำผลลัพธ์ที่ได้มาใช้หาต้นเหตุของปัญหา
กระบวนการแก้ปัญหาที่มีลำดับหรือวิธีการในการแก้ไขปัญหาอย่างเป็นขั้นเป็นตอน
การใช้กฎเกณฑ์พิจารณาหาเหตุผล เพื่อแก้ไขปัญหา
ข้อใดต่อไปนี้คือขั้นตอนของอัลกอริทึมทั้งหมด
ทำความเข้าใจปัญหา เรียงลำดับขั้นตอน เลือกวิธีการแก้ปัญหาที่ดีที่สุด
วิธีการแก้ปัญหาที่ดีที่สุด กำหนดรายละเอียดของปัญหา ปรับปรุงและแก้ไข
เรียงลำดับขั้นตอนเลือก ปรับปรุงและแก้ไข ตั้งสมมติฐาน
ทำความเข้าใจปัญหา กำหนดรายละเอียดของปัญหา
“การใช้ข้อความแสดงขั้นตอนการทำงาน”
จากข้อความข้างต้นเป็นการแสดงอัลกอริทึมแบบใด
การแสดงอัลกอริทึมด้วยรหัสภาพ
การแสดงอัลกอริทึมด้วยข้อความ
การแสดงอัลกอริทึมด้วยซูโดโค้ด
การแสดงอัลกอริทึมด้วยรหัสจำลอง
“การใช้ผังงานแสดงขั้นตอนการทำงาน” จากข้อความข้างต้นเป็นการแสดงอัลกอริทึมแบบใด
การแสดงอัลกอริทึมด้วยรหัสภาพ
การแสดงอัลกอริทึมด้วยข้อความ
การแสดงอัลกอริทึมด้วยซูโดโค้ด
การแสดงอัลกอริทึมด้วยรหัสจำลอง
พิจารณาข้อความต่อไปนี้ แล้วตอบคำถาม
1. ลงชื่อเข้าใช้อีเมล
2. ตรวจสอบการเขียน และคลิกส่งอีเมล (Send)
3. เขียนอีเมล (Compose)
4. พิมพ์หัวเรื่อง และพิมพ์ข้อความอวยพร
5. เปิดเว็บเบราเซอร์พิมพ์ www.gmail.com
6. พิมพ์ที่อยู่อีเมลของคนที่จะส่งถึงที่ช่อง to
7. ออกจากอีเมล (Log out)
จงเรียงลำดับขั้นตอนในการส่งอีเมลให้ถูกต้อง
2 1 3 4 6 5 7
5 3 1 4 2 6 7
5 1 3 6 4 2 7
7 1 3 6 2 4 5
ข้อใดต่อไปนี้เรียงลำดับการปิดเครื่องคอมพิวเตอร์ได้ถูกต้อง
คลิกเลือก Shut Down, คลิกเลือก Start, ปิดโปรแกรมทุกโปรแกรม
ปิดโปรแกรมทุกโปรแกรม, คลิกเลือก Start, คลิกเลือก Shut Down
ปิดโปรแกรมทุกโปรแกรม, คลิกเลือก Shut Down, คลิกเลือก Start
คลิกเลือก Start, คลิกเลือก Shut Down, ปิดโปรแกรมทุกโปรแกรม
ข้อใดคือสัญลักษณ์การแสดงอัลกอริทึมด้วยผังงานที่หมายถึงจุดเริ่มต้นหรือจุดสิ้นสุด
ข้อใดคือสัญลักษณ์การแสดงอัลกอริทึมด้วยผังงานที่หมายถึง จุดเชื่อมต่อ
ข้อใดคือสัญลักษณ์การแสดงอัลกอริทึมด้วยผังงานที่หมายถึงการดำเนินงาน
ข้อใดคือสัญลักษณ์การแสดงอัลกอริทึมด้วยผังงานที่หมายถึงการนำข้อมูลเข้าหรือออก
ข้อใดคือชื่อเรียกการแสดงอัลกอริทึมด้วยผังงานที่หมายถึงทิศทางการดำเนินงาน
ข้อใดคือชื่อเรียกการแสดงอัลกอริทึมด้วยผังงานที่หมายถึงการตัดสินใจตามเงื่อนไข
ข้อใดคือชื่อเรียกการแสดงอัลกอริทึมด้วยผังงานที่หมายถึงการนำเข้าข้อมูลด้วยการป้อนค่า
ข้อใดคือชื่อเรียกการแสดงอัลกอริทึมด้วยผังงานที่หมายถึงการแสดงผลบนหน้าจอ
“ผังงานที่ใช้แสดงทางเลือกในการตัดสินใจ” จากข้อความข้างต้นแสดงถึงผังงานแบบใด
ผังงานแบบข้อความ
ผังงานแบบโฟลวชาร์ต
ผังงานแบบโครงสร้างทางเลือก
ผังงานแบบโครงสร้างเรียงลำดับ
ดิเรกมีน้ำหนักเกินเกณฑ์มาตรฐาน จึงเริ่มคิดสาเหตุที่ทำให้ตนเองมีน้ำหนักเกินมาตรฐาน จากข้อความตรงกับขั้นตอนอัลกอริทึมในข้อใด
ทบทวนการแก้ปัญหา
เลือกวิธีการแก้ปัญหา
คิดวิธีการแก้ปัญหา
ทำความเข้าใจปัญหา
ดิเรกมีน้ำหนักเกินเกณฑ์มาตรฐาน จึงเริ่มคิดสาเหตุที่ทำให้ตนเองมีน้ำหนักเกินมาตรฐาน ดิเรกต้องปฏิบัติคือข้อใด
จัดลำดับตารางการออกกำลังกาย
ตรวจสอบผลลัพธ์ที่ได้จากการออกกำลังกาย
ศึกษาวิธีการทำให้ตนมีน้ำหนักตามเกณฑ์มาตรฐาน
สรุปวิธีการทำให้ตนมีน้ำหนักตามเกณฑ์มาตรฐาน
ข้อใด ไม่ใช่ ประโยชน์ของอัลกอริทึม
แก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ
แก้ปัญหาได้รวดเร็ว
แยกแยะปัญหาได้ชัดเจน
แก้ปัญหาได้โดยไม่ต้องพึ่งผู้อื่น
จากผังงาน ควรเติมข้อความใดลงในช่องว่างจึงจะเหมาะสม
รอฝนหยุดตก
เดินลุยฝนออกมา
ออกมาเล่นน้ำฝน
เปลี่ยนเป็นชุดอยู่บ้าน
การแก้ปัญหาหมายถึงข้อใด
1) หาสาเหตุของปัญหา
2) หาวิธีการแก้ปัญหาจนสำเร็จ
3) การรวบรวมข้อมูลเพื่อแก้ปัญหา
4) การประเมินผลลัพธ์ที่ได้จากการแก้ปัญหา
ข้อใดเป็นปัญหาที่ชานนท์กำลังประสบอยู่
1) ขยะอุดตัน
2) การทิ้งขยะ
3) น้ำท่วมถนน
4) ฝนตกไม่หยุด
ข้อใดเป็นสาเหตุของปัญหา
1) ขยะอุดตัน
2) น้ำท่วม
3) ฝนตก
4) ถนน
ถ้านักเรียนเป็นชานนท์ จะแก้ไขปัญหานี้อย่างไร
1) รณรงค์ให้เห็นความสำคัญของการทิ้งขยะให้ถูกที่
2) เพิ่มท่อระบายน้ำให้มากขึ้น
3) ทำถนนให้สูงขึ้นกว่าเดิม
4) เก็บขยะที่ถนนทุกวัน
