Font size
WorksheetsCâu hỏi ôn tập chương 2 tâm lý học trẻ em
Total questions: 23
Worksheet time: 11mins
Sự ra đời của tâm lý học trẻ em dựa trên những cơ sở nào ?
A. Những thành tựu của tâm lý học đại cương
B. Tâm lý học thực nghiệm
C. Hoạt động tâm lý con người
A và B đúng
Đầu thế kỉ XX, trong lĩnh vực tâm lý học lứa tuổi đã xuất hiện bao nhiêu dòng phái khác nhau về nguồn gốc của sự phát triển tâm lý trẻ em ?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Ai là người viết ra cuốn sách đầu tiên về sự phát triển tâm lý trẻ em ?
A. N.I.Nôvicov
B. G.T.Prâye
C. A.N.Rađisev
D. Đức Tidơman
Ai là người đưa ra một hệ thống sư phạm dạy trẻ hoàn chỉnh trên cơ sở thấy nguyên nhân cơ bản và điều kiện của sự phát triển các mặt nhân cách của trẻ em?
a) K.D.Usinxki
b) I.M.Xêsênov
c) L.S.Vưgốtxki
d) A.N.Rađisev
Ở nước ta, tâm lý học lúc đầu chỉ xuất hiện với tính chất gì?
A. Là một môn học trong trường Đại học chuyên nghiệp và trường Đại học sư phạm ở chế độ thực dân pháp
B. Là một môn học trong trường Trung học chuyên nghiệp và trường Cao đẳng sư phạm dưới chế độ thực dân Pháp.
C. Là một môn học trong trường Trung học.
D. Là một môn học trong trường Cao đẳng chuyên nghiệp dưới chế độ thực dân pháp.
Quá trình phát triển trí tuệ của trẻ trải qua các giai đoạn nào?
A. Giai đoạn cảm giác – vận động (0-3 tuổi)
Giai đoạn tiền thao tác tư duy ( 3-7 tuổi)
Giai đoạn những tháo tác cụ thể (7-8 đến 12 tuổi)
Giai đoạn những thao tác mệnh đề (11-12 đến 16 tuổi).
B. Giai đoạn cảm giác – vận động (0-3 tuổi)
Giai đoạn tiền thao tác tư duy ( 3 đến 6-7 tuổi)
Giai đoạn những tháo tác cụ thể (7-8 đến 12 -13tuổi)
Giai đoạn những thao tác mệnh đề (11-12 đến 15-16 tuổi).
C. Giai đoạn cảm giác – vận động (0-2 tuổi)
Giai đoạn tiền thao tác tư duy ( 2-8 tuổi)
Giai đoạn những tháo tác cụ thể (7-8 đến 11-12 tuổi)
Giai đoạn những thao tác mệnh đề (11-12 đến 16 tuổi).
D. Giai đoạn cảm giác – vận động (0-2tuổi)
Giai đoạn tiền thao tác tư duy ( 2 đến 7-8 tuổi)
Giai đoạn những tháo tác cụ thể (7-8 đến 11-12 tuổi)
Giai đoạn những thao tác mệnh đề (11-12 đến 14-15 tuổi).
Những thành tựu nghiên cứu về các giai đoạn phát triển của trẻ từ khi mới sinh cho đến tuổi trưởng thành, đặc biệt là lứa tuổi tiền học đường và tuổi học đường được gọi là tâm lý gì sau đây?
A. Tâm lý học chức năng
B. Tâm lý học phát sinh
C. Tâm lý học sai biệt
D. Tâm lý học nghiên cứu
Ở các nước phương Tây , các nhà nghiên cứu về tâm lý học trẻ em chia thành bao nhiêu khu vực?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Những quan điểm lý luận và những thực nghiệm của nền tâm lý học liên xô ( cũ ) có ảnh hưởng mạnh mẽ đến sự phát triển tâm lý trẻ em ở các nước nào .
A. Các nước Tây Âu
B. Các nước Đông Âu
C. Các nước phương Bắc
D. Các nước châu Âu
Ai là nhà giáo dục lỗi lạc người Tiệp Khắc trong tác phẩm “Lý luận dạy học vĩ đại” và “ Thế giới trông thấy trên các bức tranh” ông đã nói lên sự cần thiết phải xây dựng một hệ thống dạy học phù hợp với những đặc điểm tâm hồn của trẻ.
A. A.N.Rađisev
B. L.S.Vưgốtxki
C. J.A.Cômenxki
D. Lêônchiev
Sự phát triển tâm lí của trẻ em là gì ?
A. Sự tăng lên hoặc giảm về số lượng dẫn đến biến đổi về chất lượng của hiện tượng đang được phát triển.
B. Sự thay đổi về chất lượng các hiện tượng tâm lí.
C. Sự nâng cao khả năng của con người trong cuộc sống.
D. Sự tăng lên hoặc giảm đi về số lượng các hiện tượng tâm lí.
Người sáng lập ra ngành tâm lý học là ai?
A: Hermann Ebigghaus
B: Ivan Petrovich
C: Whilhelm Wundt
D: Sigmund Freud
“Nền văn hóa-xã hội chứa đựng toàn bộ kinh nghiệm xã hội-lịch sử mà loài người đã hình thành và tích lũy được” là biểu hiện của luận điểm nào về sự phát triển tâm lý của trẻ em sau?
a. Tiền đề vật chất của sự phát triển.
b. Nguồn gốc của sự phát triển.
c. Nội dung tâm lý của sự phát triển.
d.Quy luật của sự phát triển.
Tại Viện Khoa học Giáo dục đã có một bộ phận nghiên cứu tâm lí học trẻ em bao gồm cả tuổi mầm non, cấp 1, cấp 2 ngay từ đầu những năm nào?
A. ngay từ đầu những năm 40
B. Ngay từ đầu những năm 60
C. ngay từ đầu những năm 70
D. ngay từ đầu những năm 50
Điền vào chỗ trống
I.M Xêsênov lần đầu tiên đã xây dựng bức tranh toàn vẹn theo…..về sự hình thành hoạt động tâm lí của trẻ em trong tác phẩm “những thành phần của tư tưởng”.
A. quan niệm biện chứng
B. quan niệm duy vật
C. cả a và b
Nhân tố nào có tác dụng quyết định trong dòng phái Nguồn Gốc sinh học?
a) Tính di truyền
b) Nhân tố sinh học
c) Yếu tố điều chỉnh
d) Tính di truyền mềm dẻo.
Trong dòng phái Nguồn gốc xã hội , nhân tố nào quyết định ?
A. Giáo dục
B. Môi trường
C. Tính di truyền
D. Hoạt động và giao tiếp
Ở nước ta, tâm lý học lúc đầu chỉ xuất hiện với tính chất gì?
A. Là một môn học trong trường Trung học chuyên nghiệp và trường Cao đẳng sư phạm dưới chế độ thực dân Pháp.
B. Là một môn học trong trường Trung học.
C. Là một môn học trong trường Cao đẳng chuyên nghiệp dưới chế độ thực dân pháp.
D. Là một môn học trong trường Đại học chuyên nghiệp và trường Đại học sư phạm ở chế độ thực dân pháp.
Đầu thế kỉ XX, trong lĩnh vực tâm lí học lứa tuổi đã xuất hiện 2 dòng phái giải thích khác nhau về nguồn gốc sự phát triển của trẻ em. Đó là những dòng phái nào:
a) dòng phái Nguồn gốc sinh học và dòng phái Nguồn gốc xã hội
b) Dòng phái Nguồn gốc sinh học và dòng phái Nguồn gốc lịch sử
c) Dòng phái Nguồn gốc xã hội và dòng phái Nguồn gốc lịch sử
A. Dòng phái Nguồn gốc sinh học và dòng phái Nguồn gốc lịch sử
B. dòng phái Nguồn gốc sinh học và dòng phái Nguồn gốc xã hội
C. Dòng phái Nguồn gốc xã hội và dòng phái Nguồn gốc lịch sử
A và C
Những tư tưởng của thuyết Nguồn gốc sinh học và thuyết Nguồn gốc xã hội đã trở thành đối tượng phê phán của tâm lí học khoa học ngay từ những năm nào của thế kỉ XX:
A. Từ những năm 60
B. Từ những năm 40
C. Từ những năm 30
D. Từ những năm 70
Quan niệm: ″Trẻ em không phải là người lớn thu nhỏ lại″ là quan điểm của:
(Theo quan niệm cổ: “Trẻ em là người lớn thu nhỏ lại”. Ở thể kỷ XVIII, nhà giáo dục, nhà văn, nhà triết học J.J. Kơrutxô quan niệm: “Trẻ em không phải là người lớn thu nhỏ lại)
Thuyết hội tụ hai yếu tố
Thuyết tiền định.
Thuyết duy cảm.
Tâm lí học macxit
Điền vào chỗ trống
Theo quan điểm của dòng phái “Nguồn gốc xã hội” thì cho môi trường là nhân tố …… sự phát triển của trẻ
(a)
Tâm lý học trẻ em ra đời khi nào ?
A. Nửa sau thế kỉ XIX
B. Đầu thế kỉ XX
C. Cuối thế kỉ XIX
D. Đầu thế kỉ XIX
