NEW
Font size
WorksheetsМектепке дейінгі педагогика
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Мектепке дейінгі педагогиканың негізгі санаттары
химия, биология, алгебра, геометрия
тәрбиелеу, дамыту, білім беру, қалыптастыру
шынықтыру, қолдау, қамтамасыз ету
бақылау, нәтиже шығару, тәжірибе жасау
Мектепке дейінгі педагогиканың зерттеу әдістері
шынықтыру және дамыту
нәтижелі және жүйелі
теориялық және эмпирикалық
қортындылау және бағалау
Зерттеудің эмпирикалық әдістері
бақылау, әңгімелесу, сауалнама, тестілеу
талдау, қорыту, модельдеу, салыстыру
абстракциялау, дедукция, индукция
синтез, бағалау, өнім
Зерттеудің теориялық әдістері
сауалнама, әңгімелесу, тестілеу
тәжірибе, бақылау, тапсырма
талдау, қорыту, модельдеу
зертханалық, табиғи, жанама
Эксперимент түрлері
зертханалық, табиғи
тапсырма, сауалнама
тестілеу, бақылау
сұрақ қою, жауап алу
талдау, жинақтау
Мектепке дейінгі ұйымдардың түрлері
жасөспірімдер, спорттық, көркемөнерпаздар, шығармашылық орталықтар
бөбекжай, балабақша, отбасылық, санаторлық балабақшалар, шағын орталық
қосымша білім беру орталықтары, инклюзивті білім беру мекемелері
бастауыш, орта, жоғарғы білім беру ұйымдары
Бip жасар баланың меңгеретін актив сөздерінің саны
10-12
200-300
400-500
1500-2000
2 жастагы баланьң меңгеретін актив сөзі
10-12
200-300
1500-2000
300-500
3 жастағы баланың меңгертін актив сөздерінің саны
12
10
1500
300
Мектепке дейінгі жас кезеңі
6-10 жас
1-3 жпм
0-3 жас
3-6 жас
Бөбек жасы
1-3 жас
3-6 жас
0-3 жас
6-10 жас
Мектеп жасына дейінгі баланың жетекші іс-әрекеті
ұйқы, тамақтану, сергіту
жаттығу, шынығу, серуен
шомылдыру, массаж, денешынықтыру
ойын, оқу, еңбек
Мектепке дей1нгі балалык шақтағы дагдарыс кезеңдері
0 жас, 6 ай, 9 ай, 10 ай
8 жас, 10 жас, 12 жас, 16 жас
нәрестелік, 1 жас, 3 жас, 7 жас
2 жас, 4 жас, 10 жас, 1,5 жас
¥ш жастағы дагдарыс ерекшеліктері
жылау, қйықтау, серуендеу
ойын, еңбек, оқу
қырсықтық, қасарысу, Мен өзім""
қызығушылық, эмоционалды дағдарыс, стресс
Тулғаның даму факторлары
тұлғалық, жеке даралық, топтық
тұқымқуалаушылық, тәрбие, орта
қалыптастырушы, дамытушы, реттеуші
оқу, ойын әрекеті
Заттық-кеңістіктік дамытушы ортаға қойылатын жалпы талаптар
бағыттаушы жетелеуші, бақылаушы
қауіпсіз, қолжетімді,
-мазмұнды
тәжірибелі, сынаушы, кеңес беруші
талдау, бақылау, бағалау
Отбасымен жұмысты ұйымдастырудың негізгі қағидалары
ашықтық. ынтымақтастық, диагностикалау
сабақ өту, жоспарлау, бақылау
тапсырма орындау, тәжірибе жасау, ойнату
серуендеу, бақылау, тәжірибе жасау
с
Окыту эд1стер1
сөздік, практикалық, көрнекілік
бағалау, талдау, жинақтау
ережелі, сюжетті, шығармашылық
мадақтау, жазалау, ынталандыру
Сөздік әдістер
даттығу, модельдеу
әңгімелесу, сұрақ жауап
бақылау, суреттер
слайдтар, диафильм көрсету
Практикалық оқыту әдістері
әігімелесу, сқрақ қою
бақылау, суреттер
жаттығу, ойын әдістері
көркем әдебиет, шығармашылық
Көрнекілеік оқыту әдістері
бейнефильмдер, суреттер
әңгімелесу, сқхбаттасу
модельдеу, экспеименттер
тәжірибелер , бақылау
Бақылау түрлері
маусымды, күнделікті
жаздық, қысқы
ауыспалы, өзгермелі
қысқа, ұзақ мерзімді
Балабақшада окыту процес!н ұйымдастыру формалары
дәріс
тәжірибелік сабақ
ұйымдастырылған оқу қызметі
жаттықтарушы сабақ
Ұйымдастырылған оқу қызметінің құрылымы
Ұйымдастыру кезеңі, негізгі, қорытынды
тәжірибелік, топтық, жеке
ынталаныду, бағалау, нәтиже
қайталау, кіріспе, жалпылау
Оқытуды ұйымдастырудьщ формалары
жаппай, жүйелі, жартылау
қайталау, реттеу, бақылау
жеке, топтық, фронтальды
тәжірибе, сабақ, ойын
Мектеп жасына дейінг!і балалар ойынының кқрылымы
жүйелі, бірегей, нәтижелі
мақсаты, жоспарлау, құралдары, нәтиже
жеке, топпен, топшалармен
Денсаулық сақтау дағдылары
Мәдени-гигиеналық, денешыныұтыру, дербес қимыл белсенділігі, салауатты өмір салты
Қарым-қатынас мәдениеті, Тілдің грамматикалық құрылымы,
Заттардың қасиеттерін бағдарлау,Қоршаған ортаны тану
Өнімді әрекет, Музыкалық әрекет,
Әлеуметтік дағдылар
Құрастыру дағдылары, экологиялық мәдениет негіздері,Қоршаған ортаны тану
Ақпаратпен жұмыс, ізденіс және экспери-менттік әрекет,қарапайым математикалық ұғымдар
Өнімді әрекет, өнімді әрекет, Қоршаған ортаны эстетикалық қабылдау
Мәдени мінез-құлық дағдылары,ересектермен және құрдастарымен өзара әрекет, адамгершілік нормалары туралы түсінік
Шығармашылық дағдылар
Мәдени мінез-құлық дағдылар, ересектермен және құрдастарымен өзара әрекет
Музыкалық әрекет, өнімді әрекет, қоршаған ортаны эстетикалық қабылдау
Қарапайым математикалық ұғымдар,
Ізденіс және экспери-менттік әрекет
Мәдени-гигиеналық дағдылар,
Дене шынықтыру
Мектепке дейінгі педагогика ғылымы зерттейді...
баланы туғаннан бастап мектепке барғанға дейінгі тәрбиелеу мен дамыту
философия ғылымын зерттейді
балалар гигиенасы мен физиологиясын зерттейді
балалар психологиясын зерттейді
