Worksheetsnote taking 11-15
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
”통역사는 노트를 읽는데에만 집중하면 된다”
X
O
노트테이킹할 때 어떤 언어를 선택해야 하면 좋다?
(가) 출발어
(다) 도착어
(나)무국어
(라) 어 떠한 언어로 심지어 두 가지 이상의 언어와 기호를 섞어 써도 상관없다.
어떤 것이 출발어로 노트하기의 장점입니까?
① 들리는 대로 적으면 되기 때문에 노트테이킹에 드는 시간을 최소화할 수 있 다.
② 통역할 때 노트에 적힌 단어와 표현을 그대로 이용하면 되기 때문에 그만큼 통역 시간을 단축할 수 있다.
③머릿속으로 '번역'을 한 뒤 노트를 하기 때문에 원문의 단어와 표현에 집착 하는 경향이 줄어든다.
.Mikkelson, Rozan, Seleskovitch 등 학자들은 노트테이킹할 때 어떤 언어를 주장했습니까?
(가)기호
(다)모국어
(나)출발어
(라)도착어
노트테이킹에는 몇 가지가 포함되어야 합니까?
(가).5
(다)6
(나)4
(라)3
핵심 내용이라 함은 크게 두 가지 의미로 해석될 수 있다. 무엇입니까?
(가)메시지의 기본 의미를 전달해 주는,문장 성분, 즉 주어, 동사, 목적어를 의미한다
(다)통역사가 메모하는 내용 전체를 의미한다.
(나)"핵심 내용'이란 단어 또는 표현의 기저 개념을 의미한다.
가장 자연스러운 통역을 위해서 연결어를 어떤 위치에 두어야 할까요?
(가)문장의 첫 부분에
(다)문장의 끝 부분에
(나)주어의 뒤에
(라)주어의 앞에
숫자, 이름, 고유 명사를 우선적으로 노트해야 아는 이유는 무엇입니까?
(가)왜냐하면 그것들은 다른 데이터보다 기억하기 쉽기 때문이다.
(다)숫자, 이름, 고유명사는 대개의 경우 배경지식과 문맥으로 추론할 수 없기 때문이다.
(나)그것들은 배경지식과 문맥으로 추론할 수 있기 때문이다.
주어, 동사, 목적어가 특히 중요한 이유는 무엇입니까?
(가)이 요소들 가운데 어느 하나가 빠질 경우 문장을 온전하게 만들기 어렵기 때문이다.
(나)문장의 잔가 지를 구성하는 다른 요소들은 중요하지 않기 때문입니다.
(다)주어, 동사, 목적어 성분은 다른 세부 정보들을 상기시키는데 도움을 주기 때문이다.
어떤 통역 모델이 국제회의 통역사들에게 높이 평가받고 있습니까?
(가)메시지1 읽기 → 메시지1 통역 → (pause) → 메시지2 읽기 → 메시지2 통역 → (pause) → 메시지3 읽기 →…
(다)메시지1 읽기 → 메시지2 읽기 → 메시지3 읽기 → 메시지1 통역 → 메시지2 통역 → 메시지3 통역 →…
(나)메시지1 읽기 → 메시지2 읽기 → 메시지1 통역 → 메시지2 통역 → 메시지3 읽기→ 메시지3 통역 →…
(라)메시지1 읽기 →메시지1 통역 → 메시지2 읽기 →메시지3 읽기→ 메시지2 통역 → 메시지3 통역 →…
