Çalışma hangi desende kurgulanmıştır?

Hangisi nitel araştırmanın bir özelliği değildir?

a) Kasıtlı örnekleme yerine seçkisiz örnekleme tercih edilir

b) Verilerin geçerliği güvenirliğinden daha önemlidir.

c) Hipotezler çalışmanın başında değil sonunda ortaya çıkar.

d) Veri toplama aracı araştırmacının kendisidir.

Aşağıdakilerden hangileri sürekli değişkene örnek verilebilir?

1. Elbise ölçüsü (S, M, L, XL)

2. Başarı harf notu

3. Ders slaytını okumak için harcanan zaman

4. Yarış sıralaması

Aşağıdakilerden hangileri nicel eğişkene örnek verilebilir?

1. Elbise ölçüsü (S, M, L, XL)

2. Başarı harf notu

3. Ders slaytını okumak için harcanan zaman

4. Yarış sıralaması

Otizmli çocuklarda rahatlama egzersizleri yıkıcı davranışları azaltır mı?

sorusunda bağımsız ve bağımlı değişken hangi seçenekte en doğru verilmiştir?

Prof. Dr. Mehmet, "Üniversite öğrencilerinin sosyal medya kullanımı ve akademik başarıları arasındaki ilişki nedir?" sorusunu araştırmak istemektedir. Hem öğrencilerin sosyal medya kullanım sürelerini ölçecek, hem de odak grup görüşmeleri yaparak sosyal medyanın öğrenme süreçlerine etkisini derinlemesine inceleyecektir.

Soru: Prof. Dr. Mehmet'in tasarladığı araştırma aşağıdaki araştırma türlerinden hangisine örnek oluşturur?

Bir fizik öğretmeni öğrencilerine "Su ısıtıldığında kaynar" demiştir. Öğrencilerden biri "Peki bu kaç derecede olur?" diye sormuştur. Öğretmen termometre ile ölçüm yaparak "Su deniz seviyesinde 100°C'de kaynar" şeklinde yanıt vermiştir.

Soru: Bu örnekte öğretmenin ikinci ifadesi, ilk ifadesine göre bilimsel yöntemin hangi unsurunu daha iyi karşılamaktadır?

Araştırmacı Zeynep, "Çocuklarda oyun terapisinin kaygı düzeyine etkisi" konusunda çalışmaktadır. 30 çocuğu rastgele iki gruba ayırmış, bir gruba 8 hafta oyun terapisi uygulamış, diğer gruba herhangi bir müdahale yapmamıştır. Her iki grubun da başlangıç ve sonuç kaygı düzeylerini ölçmüştür. Sonuçta oyun terapisi alan grubun kaygı düzeyinde anlamlı azalma bulmuştur.

Soru: Bu araştırma aşağıdaki araştırma türlerinden hangisine örnektir ve neden bu sınıflamaya girer?

Dr. Can, Türkiye'de son 20 yılda lise öğrencilerinin fen bilimlerine yönelik tutumları üzerine yapılmış 45 araştırmayı bir araya getirerek istatistiksel tekniklerle analiz etmiş ve genel bir sonuç çıkarmıştır. Bulgularına göre, öğrencilerin fen tutumlarında zaman içinde sürekli bir azalma olduğunu tespit etmiştir.

Soru: Dr. Can'ın yaptığı bu çalışma hangi araştırma türüne girer ve bu araştırmanın en önemli avantajı nedir?

Psikoloji profesörü Dr. Elif, "Ödüllendirilen davranışın gösterilme sıklığı, ödüllendirilmeyene göre daha fazladır" ifadesini kullanmıştır. Daha sonra "Peki bu neden böyledir?" sorusuna "Çünkü insanlar dikkat sarf ettikleri şeyleri öğrenirler. Ödül, öğrenmeyi arttırır çünkü öğrenilecek bilgiye dikkat sarf ettirir" şeklinde yanıt vermiştir.

Soru: Dr. Elif'in ilk ve ikinci ifadeleri sırasıyla bilimsel açıklama araçlarından hangilerine karşılık gelir?

Araştırmacı Ayhan, otizm spektrum bozukluğu olan 7 yaşındaki bir çocukla 6 ay boyunca yoğun olarak çalışmış, çocuğun sosyal iletişim becerilerini geliştirmek için özel bir eğitim programı uygulamıştır. Programın etkisini değerlendirmek için çocuğun davranışlarını haftalık olarak kaydetmiş ve ilerlemeyi zamana bağlı olarak analiz etmiştir.

Soru: Bu araştırma hangi sınıflandırma kriterlerine göre nasıl tanımlanır?

Sosyolog Dr. Selin, Anadolu'nun bir köyünde 2 yıl boyunca yaşamış, köy halkıyla günlük etkileşimde bulunmuş, onların geleneklerini, inançlarını, düğünlerini, kültürel yapılarını gözlemlemiş ve derinlemesine görüşmeler yapmıştır. Tüm bu verileri analiz ederek köyün sosyal yapısını ve bu yapıyı oluşturan davranış ve deneyimleri açıklamıştır.

Soru: Dr. Selin'in yaptığı bu araştırma hangi nitel araştırma yöntemine örnektir ve bu yöntemin temel özelliği nedir?

Araştırmacı Deniz, ilkokul öğrencilerinin okuma becerilerini geliştirmek için bir program uygulamıştır. Araştırmada hem aynı öğrencilerin program öncesi ve sonrası okuma hızları karşılaştırılmış (grup içi), hem de program uygulanan ve uygulanmayan farklı sınıflar karşılaştırılmıştır (gruplar arası). Ayrıca bu takip 1. sınıftan 4. sınıfa kadar farklı yaş gruplarında ve 3 yıl boyunca sürdürülmüştür.

Soru: Bu araştırma tasarımı hangi özellikleri bir arada içermektedir?