Font size
Worksheets1.64 สอบปลายภาค วิชา ทักษะภาษาไทยเชิงวิชาชีพ
Total questions: 50
Worksheet time: 51mins
กรุณากรอกชื่อ-นามสกุล
กรุณากรอก ห้อง (ตัวอย่าง กบ.1.1)
กรุณากรอก เลขที่ (เลขที่ปัจจุบัน)
ข้อใดเป็นอวัจนภาษา
ภูภูมิร้องเพลงให้นักศึกษาฟัง
ไข่มุกคุยโทรศัพท์กับอั้ม
มาริโอ้จอดรถยนต์รอสัญญาณไฟจราจร
เนยอ่านหนังสือพิมพ์ข่าวบันเทิง
เด่นคุณเป็นตัวแทนกลุ่มนำเสนอรายงานหน้าชั้นเรียน
ข้อใดเป็นลักษณะของผู้ฟังที่มีประสิทธิภาพ
ญาญ่าวิพากษ์วิจารณ์บุคลิกภาพ วิธีพูด และการแต่งกายของผู้พูดเทียบกับเรื่องที่พูด
ณเดชพร้อมที่จะเชื่อเรื่องที่ฟังเพราะเป็นข้อมูลที่ตรงกับความเชื่อของตนเอง
ไบร์ทพยายามค้นหาว่าสิ่งที่ฟังมีสาระอะไรที่เป็นประโยชน์สำหรับตนเอง
วินตั้งใจฟังเฉพาะประเด็นที่ตนเองคาดหวังไว้
แต้วจดตามเรื่องราวที่ฟังเพียงอย่างเดียว
ความหมายของการสื่อสารข้อใดชัดเจนที่สุด
การรับสารจากผู้ส่งสารไปยังผู้รับสาร
การฟังข้อมูลจากผู้ส่งสารไปยังผู้รับสาร
การรับรู้ข้อมูลจากผู้ส่งสารไปยังผู้รับสาร
การถ่ายทอดสารจากผู้ส่งสารไปยังผู้รับสาร
ถ่ายทอดสารจากผู้ส่งไปยังผู้รับโดยผ่านสื่อ
ข้อใดใช้ภาษาระดับทางการ
ตลาดน้ำอัมพวากลับมาคึกคักอีกครั้ง
ลอยกระทงปีนี้รู้สึกบรรยากาศเงียบเหงานะ
ถนนแรงงานทุกสายต่างมุ่งไปยังโลกอาหรับ
เมื่อศึกฟุตบอลโลกปิดฉากลงการรอคอยก็เริ่มต้น
การท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์เป็นนโยบายส่งเสริมเศรษฐกิจ
ข้อใดเป็นการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ
นุจรีสาธิตการร้อยลูกปัดจนเพื่อนทำตามได้แล้ว
พิพัฒน์ทำหน้างุนงงขณะที่เพื่อนเสนอรายงานหน้าห้อง
พลอยนัดกับเพื่อนหน้าโรงภาพยนตร์แต่คอยอยู่นานมาก
พิมพาเดินไปชนกับคนที่เดินสวนทางแต่ไม่ได้กล่าวขอโทษ
ไม่มีข้อใดถูก
ข้อใดแสดงถึงประโยชน์สูงสุดของการฟัง การดู และการอ่าน
มีความรู้กว้างขวางขึ้น
มีความเข้าใจสิ่งต่าง ๆ ได้มากขึ้น
มีไหวพริบในการประยุกต์ใช้
มีความสามารถในการเรียน
ไม่มีข้อใดถูก
ข้อใดจำเป็นต้องใช้คำภาษาต่างประเทศ
โรงพิมพ์ส่งงานพิมพ์มาให้ตรวจปรู๊ฟแล้ว
ห้างสรรพสินค้าที่เปิดใหม่มักจะมีของแถมแจกลูกค้าฟรี
นักกีฬาวิลแชร์ของไทยได้เหรียญทองจากการแข่งขันกีฬาคนพิการที่ประเทศเกาหลี
นักศึกษาที่เรียนได้เกรดเอห้าวิชาในเทอมใดจะได้รับการยกเว้นค่าหน่วยกิตในเทอมต่อไป
คุณแม่ปิดผนึกซองจดหมายแล้วติดแสตมป์ที่มุมขวาของซอง
ข้อใดเป็นการเขียนเพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจ
การเขียนบทวิพากษ์วิจารณ์อาหาร
การเขียนคู่มือการใช้งานเครื่องคอมพิวเตอร์
การเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับงานบริการของร้านค้าในศูนย์อาหาร
การเขียนบทละครเวทีที่ใช้แสดงในงานวันภาษาไทย
การเขียนโฆษณาสินค้า
ข้อใดเขียนคำทับศัพท์ Application ได้ถูกต้อง
แอปพลิเคชั่น
แอปพลิเคชัน
แอบพลิเคชั่น
แอบพลิเคชัน
แอบปลิเคชัน
ข้อใดเขียนคำทับศัพท์ Facebook ได้ถูกต้อง
เฟสบุ๊ค
เฟซบุ๊ก
เฟสบุ๊ก
เฟซบุ๊ค
เฟสบุ็ก
ข้อใดเป็นความหมายของการวิเคราะห์สารที่ถูกต้อง
การแยกเนื้อหาออกเป็นส่วน ๆ โดยใคร่ครวญและไตร่ตรอง
การนำความคิดและความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์
การรวมหรือการสร้างสารเพื่อนำไปใช้ประโยชน์
การทำความเข้าใจเกี่ยวกับสาร
การแสวงหาเนื้อหาที่มีสาระ
ข้อใดเป็นความหมายของการสังเคราะห์สารที่ถูกต้องที่สุด
การรวมเนื้อหาของสารเข้าด้วยกัน
การนำความคิดและความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์
การจัดการกับเนื้อหาของสารเพื่อนำไปใช้ประโยชน์
การแยกเนื้อหาออกเป็นส่วน ๆ โดยใคร่ครวญและไตร่ตรอง
การบูรณาการเพื่อให้เกิดสิ่งใหม่ โดยอาศัยประสบการณ์ที่มีมา
ข้อใดจัดเป็นสารที่นำมาวิเคราะห์ได้
บทโฆษณา บทวิจารณ์
บทความ นวนิยาย
ภาพยนตร์ สารคดี
บทวิเคราะห์ ข่าว
ถูกทุกข้อ
ข้อใดเป็นความหมายของการประเมินค่าสารที่ถูกต้องที่สุด
การใช้ดุลพินิจตัดสินคุณค่าของสิ่งใดสิ่งหนึ่ง
การศึกษาคุณค่าของสารว่าถูกต้องชัดเจนหรือไม่
การตัดสินความถูกต้อง ชัดเจน และเหมาะสมของสาร
การพิจารณาอย่างรอบคอบเพื่อศึกษาหาคุณค่าของสาร
การตัดสินความความน่าเชื่อถือ ถูกต้องเที่ยงตรงของสาร
ข้อใดจัดเป็นสารจากสื่อสิ่งพิมพ์
สารคดี
ข่าวสาร
บทความ
สุนทรพจน์
ถูกทุกข้อ
ข้อใดจัดเป็นสารจากสื่อสิ่งพิมพ์ทั้งหมด
ภาพยนตร์ โต้วาที ปาฐกถา ข่าววิทยุ
เรื่องสั้น นวนิยาย สารคดี ข่าว-หนังสือพิมพ์
บทสารคดีโทรทัศน์ ภาพยนตร์ บทละคร-วิทยุ
บทความทางวิทยุ ใบปลิวโฆษณา ตำราเรียน
นวนิยาย ภาพยนตร์ โต้วาที บทความทางวิทยุ
ข้อใดเขียนคำทับศัพท์ภาษาอังกฤษได้ถูกต้องทุกคำ
วิดีโอ ชอล์ค เสิร์ฟ
กร๊าฟ ช้อค สปริง
ซอส เต็นท์ เบนซิน
สวิตซ์ เชิ๊ต ดีเปรสชั่น
เปอร์เซ็น พลาสติค คลินิก
ข้อใดเป็นจุดมุ่งหมายของการวิเคราะห์
ศึกษาหาเหตุผลหรือคำตอบที่ต้องการ
ศึกษาวิธีการนำเสนอสารที่วิเคราะห์นั้น
ศึกษาหาข้อบกพร่องที่จะปรับปรุงแก้ไข
ศึกษาองค์ประกอบของสารที่วิเคราะห์
ถูกทุกข้อ
ข้อใดสัมพันธ์กับบทความมากที่สุด
การนำไปใช้ตัดสินใจแก้ปัญหา
ข้อเท็จจริงหรือข้อคิดเห็นของผู้เขียน
การเผยแพร่ข้อมูลโน้มน้าวใจผู้บริโภค
ภาระงานที่เกี่ยวข้องกับการทำมาหากิน
การสร้างและกำหนดหลักเกณฑ์
ข้อใดไม่ใช่หลักการวิเคราะห์
ถูกต้อง
คุณภาพ
สะดวก
สะอาด
น่าเชื่อถือ
ข้อใดไม่ใช่คุณสมบัติของผู้ประเมินค่าสาร
มีความเป็นนักเขียน
รู้หลักการประเมินค่า
มีความรอบรู้ในงานอาชีพ
มีจุดมุ่งหมายในการศึกษา
ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
ข้อใดคือลักษณะของการนำเสนอที่ดี
ผู้นำเสนอมีข้อมูลพอสมควร
ผู้นำเสนอมีความรู้พอสมควร
ผู้นำเสนอมีน้ำเสียงที่ราบเรียบ
ผู้นำเสนอมีวัสดุอุปกรณ์มากมาย
ผู้นำเสนอมีเทคนิคการนำเสนอที่น่าสนใจ
ข้อใดมีบุคลิกภาพที่ดีของผู้นำเสนอข้อมูล
คิมซูฮยอนยิ้มแย้มแจ่มใสกับผู้ฟังที่รู้จักกันเท่านั้น
จอนจีฮยอนแต่งกายตามสบายเพื่อให้บรรยากาศผ่อนคลาย
ฮยองบินมองผู้ฟังอย่างเป็นมิตรและกวาดสายตามองอย่างทั่วถึง
อีมินโฮชี้นิ้วไปยังผู้ฟังที่ยกมือถามคำถามเป็นคนแรกเพื่อให้พูดคำถาม
ซงจุงกิยืนกอดอกจ้องหน้าผู้ฟังที่คุยเสียงดังให้เงียบเสียงลงเพื่อควบคุมสถานการณ์
ข้อใดใช้สื่อประกอบการนำเสนอไม่เหมาะสม
กงยูใช้ภาพถ่ายสถานที่จริงประกอบการบรรยาย
ซอคังจุนใช้แผนภูมิวงกลมแสดงสัดส่วนสินค้าที่มีในร้าน
จองแฮอันใช้แผนภูมิแท่งเปรียบเทียบยอดขายกับปีที่แล้ว
พัคเซจุนใช้แบบจำลองฟันเพื่อสาธิตการแปรงฟันให้นักเรียนอนุบาลดู
พัคแฮจุนใช้ตัวอักษรขนาดเท่ากันในสื่อพาวเวอร์พอยต์เพื่อให้มีเอกภาพ
ข้อใดไม่ใช่ประเด็นหลักในการนำเสนอผลงาน
ทำงานนี้ทำไม
งานนี้ทำอย่างไร
งานนี้เต็มใจทำแค่ไหน
งานนี้ทำแล้วพบอะไร
ถูกทุกข้อ
การนำเสนอในชื่อเรื่องใดที่มีกลุ่มผู้ฟังเป้าหมายคือวัยรุ่น
ธรรมนำสุข
อาหารริมวิถี
ลดเค็ม ลดโรค
เครียด เรียน รัก จัดการได้
วิธีใช้บัตรเครดิตให้ได้ประโยชน์สูงสุด
ข้อใดคือความหมายของการนำเสนอข้อมูล
สิ่งที่ผู้ส่งสารสื่อไปยังผู้รับสาร
การส่งสารผ่านสื่อไปยังผู้รับสาร
การรับข้อมูลข่าวสารจากผู้ส่งสาร
สื่อกลางในการส่งผ่านไปยังผู้รับสาร
การนำสารจากผู้ส่งสารไปยังผู้รับสาร
ข้อใดไม่ใช่ ความสำคัญของการนำเสนอข้อมูล
ใช้ในการเผยแพร่ความรู้ใหม่ ๆ ได้
ใช้ในการเบิกจ่ายงบประมาณได้
ใช้ชี้แจงระเบียบในปฏิบัติงานได้
ใช้เสนอขอจัดทำโครงการต่าง ๆ ได้
ใช้เสนอขออนุมัติแผนงานต่าง ๆ ได้
ภาษาในการนำเสนอควรเป็นลักษณะใด
พูดแบบสัมภาษณ์เรื่องราวต่าง ๆ
พูดลักษณะเป็นการสื่อสารทางเดียว
พูดด้วยการสร้างความเชื่อมั่นให้ตนเอง
พูดให้ผู้ฟังเข้าใจเรื่องราว อย่างแจ่มแจ้ง
พูดซักถามความคิดเห็นระหว่างบุคคล
ข้อใดเป็นการจัดเตรียมเนื้อหาที่ไม่ถูกต้อง
หาหลักฐานอ้างอิงต่าง ๆ ให้ครบถ้วน
หาหลักฐานอ้างอิงต่าง ๆ ให้ครบถ้วน
จัดทำร่างเนื้อหาเหมาะแก่ระยะเวลา
เรียงลำดับเรื่องให้เชื่อมโยงเป็นเอกภาพ
เลือกเนื้อหาที่น่าสนใจตามใจของผู้พูด
ข้อใดเป็นความหมายของการเขียนเพื่อกิจธุระ
การเขียนติดต่อกับบริษัทห้างร้านทั่วไป
การเขียนติดต่อกิจธุระกับหน่วยราชการ
การเขียนสื่อสารกันเฉพาะเรื่องธุระงาน
การติดต่อสื่อสารโดยใช้ลายลักษณ์อักษร
การติดต่อการงานกันระหว่างหมู่บุคคล
ข้อใดคือความหมายของแบบฟอร์ม
เอกสารที่มีผลผูกพันทางกฎหมาย
เอกสารที่หน่วยงานภาครัฐจัดทำขึ้น
เอกสารที่จัดทำขึ้นระหว่างบุคคลสองฝ่าย
คำทับศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาษาไทย
เอกสารที่เว้นช่องไว้ให้ผู้มาติดต่อได้กรอก
ข้อใดเป็นการเขียนจดหมายที่มีประสิทธิผล
อ่านจดหมายแล้วรู้จุดประสงค์ของผู้เขียน
อ่านง่ายลายมือเรียบร้อย และสวยงาม
เขียนถูกต้องตามรูปแบบของจดหมาย
ใช้ภาษาไทยถูกต้องตามความนิยม
อ่านจดหมายได้ด้วยอย่างสะดวก
การขอไปทัศนศึกษาควรกรอกแบบฟอร์มใด
แบบฟอร์มคำขอทั่วไป
แบบฟอร์มขออนุญาต
แบบฟอร์มขอสมัคร
แบบฟอร์มกิจธุระ
แบบฟอร์มธุรการ
แบบฟอร์มใดจะกรอกต้องพิจารณาให้ถี่ถ้วน
แบบฟอร์มคำขอทั่วไป
แบบฟอร์มขอสมัคร
แบบฟอร์มสัญญา
แบบฟอร์มกิจธุระ
แบบฟอร์มธุรการ
ข้อใดไม่ใช่จดหมายกิจธุระ
จดหมายทวงหนี้ค่าผ่อนชำระสินค้า
จดหมายให้ผู้ปกครองมาเสียค่าเล่าเรียน
จดหมายเชิญประชุมที่ในหน่วยราชการ
จดหมายที่เอกชนติดต่อกับผู้ที่ไม่คุ้นเคย
จดหมายเอกชนติดต่อกับหน่วยราชการ
ข้อใดไม่ใช่ หลักการเขียนบันทึกข้อความ
เขียนให้ตรงตามจุดประสงค์
เขียนให้มีสาระสำคัญครบถ้วน
เขียนให้ถูกต้องตรงตามรูปแบบ
เขียนให้ละเอียดแบบบรรยายความ
เขียนให้ถูกต้องตรงตามหลักการใช้ภาษา
ข้อใดไม่ใช่ ส่วนประกอบของบันทึกข้อความ
เรียน
ตราครุฑ
เรื่อง
ส่วนต้นสังกัด
เลขที่
ข้อใด ไม่ใช่ ลักษณะของการเขียนติดต่อกิจธุระ
การเขียนบันทึกขอไปศึกษาดูงาน
การเขียนสื่อสารกับผู้ที่คุ้นเคยกันดี
การเขียนขอสมัครเข้าฝึกปฏิบัติงาน
การเข้าเยี่ยมพบปะเพื่อขอสัมภาษณ์
การเขียนสื่อสารกับผู้ที่ไม่รู้จักคุ้นเคยกัน
ส่วนคำ บันทึกข้อความ ใช้ขนาดตัวอักษรเท่าใด
16
18
20
24
29
ส่วน คำว่า ส่วนราชการ ใช้ตัวอักษรขนาดเท่าใด
16
18
20
24
29
ข้อใด ไม่ใช่ หลักการบันทึกข้อมูล
ข้อคิดเห็น
ข้อเท็จจริง
ความชัดเจน
ความถูกต้อง
ไม่มีข้อใดถูก
ข้อใด ไม่ใช่ ประเภทของการบันทึกข้อมูล
การบันทึกข้อมูลงานวิจัย
การบันทึกข้อมูลจากการดู
การบันทึกข้อมูลจากการฟัง
การบันทึกข้อมูลจากการอ่าน
การบันทึกข้อมูลการปฏิบัติงาน
การบันทึกข้อมูลควรมีลักษณะอย่างไร
มีระบบ
อ่านง่าย
เป็นระเบียบ
เนื้อหาเรียงลำดับ
ถูกทุกข้อ
ข้อใด ไม่ใช่ รูปแบบของการบันทึกข้อมูล
บันทึกด้วยคอมพิวเตอร์
บันทึกด้วยสัญญาณมือ
บันทึกด้วยสมาร์ตโฟน
บันทึกด้วยลายมือ
ไม่มีข้อใดถูก
ข้อใด ไม่จัด เป็นข้อมูลอักขระ
บ้านเลขที่
ตัวอักษร
ราคารถยนต์
เลขทะเบียนรถ
เลขบัตรประชาชน
ข้อใดจัดเป็นประโยชน์ของการบันทึกข้อมูล (ข้อนี้มีคำตอบมากกว่า 1 ข้อ)
ใช้เขียนเพื่อขอไปศึกษาดูงาน
ใช้ประเมินผลการปฏิบัติงาน
ใช้ปรับปรุงแก้ไขในการทำงาน
ถูกทุกข้อ
