NEW
Font size
WorksheetsPH 3 Bahasa Indonesia
Total questions: 20
Worksheet time: 14mins
Abstraksi yang tepat untuk kutipan teks anekdot berikut adalah…
Pada suatu hari Tuan Malik mencari kambing yang sudah seminggu menghilang.
Tuan Abdul membuat sayembara perihal pencarian kambing.
Akhirnya kambing itu ditemukan.
Tuan malik tidak mencari kambing yang punya tanduk sejangkal manusia.
EKemudian Tuan malik dan tuan Abdul bersepakat membuat sayembara untuk
Kita dapat memahami teks anekdot dan dapat memanfaatkannya sebagai sarana untuk....
Menyelesaikan persoalan-persoalan yang kita hadapi di dunia nyata
Mempertahankan bangsa agar berpegang tegus terhadap Pancasila
Sumber aktualisasi diri penggunanya pada konteks sosial-budaya akademis
Menyampaikan kritik terhadap persoalan-persoalan pada bidang-bidang layanan tersebut
ilmu pengetahuan melalui pendidikan
Struktur teks anekdot yang tepat, yaitu....
Abstraksi – Koda – Orientasi – Krisis – Reaksi
Orientasi – Abstraksi – Reaksi – Krisis – Koda
Abstraksi – Orientasi – Krisis – Reaksi – Koda
Koda – Reaksi – Krisis – Orientasi – Abstraksi
Reaksi – Abstraksi – Krisis – Orientasi – Koda
Saat sesi tanya jawab tiba, Ali bertanya kepada pak dosen. “Apa kepanjangan KUHP, Pak?” Pak dosen tidak menjawab sendiri, melainkan melemparkannya kepada Ahmad. “Saudara Ahmad, coba dijawab pertanyaan Saudara Ali tadi,” pinta pak dosen. Dengan tegas Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak ...!”
Kutipan paragraf diatas merupakan salah satu bagian dari struktur teks anekdot, yaitu....
Abstraksi
Krisis
Reaksi
Orientasi
Koda
Perhatikan teks di bawah ini !
(1) Seorang laki-laki masuk bank dan berkata ia ingin pinjam $200 selama enam bulan. (2) Ia menjaminkan Rolls Royce miliknya dan meminta bank menahan mobilnya itu sampai utangnya lunas. (3) Enam bulan kemudian orang itu kembali ke bank membayar $200 ditambah $10 bunga dan mengambil kembali Roll –nya. (4) Petugas pinjaman bertanya kepadanya mengapa orang yang mengendarai Roll Royce perlu pinjaman $200 lalu jawabnya, “Saya harus ke Eropa selama enam bulan dan di mana lagi saya dapat menitipkan Rolls selama itu hanya $10? “ (5) Si petugas melongo dan sejurus kemudian tertawa mengakui kecerdikan si pemilik Roll Royce.
Orientasi pada teks anekdot tersebut adalah kalimat ….
( 1 )
( 2 )
( 3 )
( 4 )
( 5 )
Perhatikan teks di bawah ini !
Seorang dosen Fakultas Hukum sedang memberi kuliah Hukum Pidana. Saat tiba sesi tanya jawab si Ali bertanya pada dosen, ”Apa kepanjangan dari KUHP,Pak?” Lalu dosen tidak menjawab sendiri, tetapi dilemparkannya pada si Ahmad. “Saudara Ahmad, coba bantu saya untuk menjawab pertanyaan saudara Ali!” pinta beliau. Dengan tegas si Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak!” tegasnya. Mahasiswa lain tentu tertawa, sedang pak dosen geleng-geleng kepala, seraya menambahkan pertanyaan pada si Ahmad, “Saudara Ahmad, darimana Saudara tahu jawaban itu?” Dasar si Ahmad, pertanyaan tersebut dijawabnya pula dengan tegas, “Peribahasa Inggris mengatakan ‘Pengalaman adalah guru yang terbaik’ begitu, Pak!” Seisi kelas tertawa. Lalu tawa mereda dan kelas kembali tenang.
Kelucuan teks anekdot terdapat pada bagian …
Dosen sedang memberi kuliah hukum pidana.
Saat sesi tanya jawab antara mahasiswa dan dosen.
Saat Ahmad memplesetkan KUHP menjadi Kasih Uang Habis Perkara.
Para mahasiswa tertawa mendengar jawaban Ahmad.
Para mahasiswa menertawakan keluguan Ahmad menjawab pertanyaan dosen.
Teks anekdot berjudul KUHP terdapat kritikan dalam kalimat ...
Apa kepanjangan KUHP, Pak?
Dengan tegas Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak …!
Semua mahasiswa di kelas itu tercengang. Mereka
Mahasiswa lain tentu tertawa, sedangkan pak dosen hanya menggeleng-gelengkan kepala seraya menambahkan pertanyaan kepada Ahmad
Dasar Ahmad, pertanyaan pak dosen dijawabnya dengan tegas
Bacalah susunan teks anekdot berikut ini dengan saksama!
(1) “Kita sudah memenuhi permintaanmu.” kata editor itu memberitahu si pengarang.
(2) Artikel itu disertai dengan sepucuk surat dari pengarangnya : “Atur saja pemberian tanda bacanya dengan benar dan terbitkan seluruh ceritanya.”
(3) “Tapi di waktu yang akan datang, silakan kirimkan saja pemberian tanda bacanya. Lalu kita terkenal karena menulis artikel kita sendiri.”
(4) Gondolin, seorang penerbit dan editor yang terkenal dari harian Italia IL Mesagero, menerima sebuah artikel yang agak buruk dari seorang temannya yang sekaligus seorang politikus.
Susunan potongan-potongan teks yang tepat hingga menjadi anekdot yang utuh dan padat adalah ….
(4)-(1)-(2)-(3)
(4)-(3)-(1)-(2)
(4)-(2)-(3)-(1)
(4)-(2)-(1)-(3)
(4)-(3)-(2)-(1)
Bacalah teks anekdot berikut ini
Suatu hari guru menerangkan tentang biopori di depan kelas. “ Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya. “Sekarang, Ibu beri tugas pada kalian untuk membuat biopori di sekitar rumah, lalu kalian foto. Fotonya nanti ditempel di buku tugas dan berikan deskripsi”. Tiba-tiba seorang anak berkomentar.”Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya, tapi kata bapak itu bukan untuk menanggulangi banjir, melainkan biopori akibat sering banjir”. Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa.
Pada anekdot tersebut, kalimat yang menunjukkan koda adalah …
Tiba-tiba seorang anak berkomentar.
Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa.
Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya
Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya
Fotonya nanti ditempel di buku tugas dan berikan deskripsi
Contoh anekdot dalam kehidupan kita sehari-hari dan merupakan perwujudan dari seni adalah...
Keramik
Lukis pasir
Karikatur
Lukisan Abstrak
Puisi cinta
Kaidah kebahasaan yang digunakan pada teks anekdot adalah...
Konjungsi, majas, kalimat deklaratif, dan kalimat imperatif.
Majas, Kalimat imperatif, kalimat argumentatif, kalimat perintah.
Konjungsi, majas,kalimat retoris, dan kalimat imperatif.
Majas, adverbia, kata kerja, konjungsi.
Kalimat retoris, kalimat imperatif, adverbia, majas.
Cara mengevaluasi isi dalam teks anekdot ....
Mengevaluasi isi dalam teks anekdot dilihat dari aspek makna tersirat. Karena makna tersirat itu adalah makna yang disampaikan secara tidak langsung dan mengandung sindiran atau kritikan
Mengevaluasi isi dalam teks anekdot dengan memperhatikan struktur yaitu; abstraksi, orientasi, event, krisis, reaksi, koda, re-orientasi, bersifat humor atau lelucon, bersifat menyindir.
Mengevaluasi isi dalam teks anekdot dengan membuat pembacanya merasa terhibur dengan kelucuan teks anekdot.
Mengevaluasi isi dalam teks anekdot dengan cara menyusun kerangka teks anekdot, pastikan berpedoman pada struktur.
Mengevaluasi isi dalam teks anekdot dengan cara memperhatikan unsur - unsur anekdot.
Anekdot merupakan sebuah cerita singkat yang lucu dan menghibur yang mungkin merupakan….
Kehidupan pribadi
Kisah manusia dan kehidupannya
Manusia dan realitanya
Pengalaman seseorang
Kisah kasih
Teks anekdot yang baik adalah teks yang memiliki….
Unsur kebahasaan
Struktur teks
Struktur dan isi teks
Unsur humoris
Kritikan tajam
Teks anekdot tidak cuma berisi ihwal insiden-kejadian menarik, konyol dan menjengkelkan, tetapi juga berisi perihal….
Ungkapan suatu kebenaran yang lebih biasa
Suatu fakta
Realita kehidupan
Opini dari para tokoh
Kritikan keras
Cermati kalimat-kalimat berikut!
(1) Bu guru pun tersenyum
(2) Siapa yang bisa membuat perumpamaan bagi penegakan hukum di negeri kita? Tanya Bu
guru di depan kelas.
(3) Bu guru bertanya kenapa disebut hukum kantong kresek
(4) Tidak lama kemudian seorang anak menjawab dengan lantang
(5) Hukum kantong kresek Bu, kata anak itu.
(6) Hanya bisa menyelesaikan kasus kecil Bu, kalau kasus besar tidak pernah muat.
Susunlah anekdot berikut ini sesuai dengan strukturnya!
(1) – (2) – (3) – (4) – (5) – (6)
(1) – (2) – (4) – (5) – (3) – (6)
(2) – (4) – (5) – (3) – (6) – (1)
(2) – (4) – (5) – (6) – (3) – (1)
(3) – (2) – (1) – (4) – (5) – (6)
Cermati teks anekdot berikut!
Seorang ayah mengajari anaknya berenang.
“Aku tidak mau malu karena tidak bisa berenang ayah”, kata sang anak.
“Ayah akan ajari dari gaya tersulit sampai termudah Nak”, jawab ayahnya.
Sang anak gembira.
Setelah beberapa hari latihan renang itu, sang ayah tampak bersedih sementara sang anak tampak
gembira. “Terimakasih, Yah, akhirnya Ayah dapat mengajari gaya berenang yang paling aku
kuasai, tapi kenapa ayah bersedih?” tanyanya.
“Yang kamu kuasai itu gaya batu, Nak!”
Kalimat manakah yang menunjukkan orientasi?
Yang kamu kuasai itu gaya batu, Nak.
Seorang ayah mengajari anaknya berenang
Ayah akan ajari dari gaya tersulit sampai termudah Nak
Aku tidak mau malu karena tidak bisa berenang ayah”, kata sang anak.
Yah, akhirnya Ayah dapat mengajari gaya berenang yang paling aku kuasai
Kisah Pengadilan Tindak Pidana Korupsi
Pada puncak pengadilan korupsi politik, Jaksa penuntut umum menyerang saksi.“Apakah benar,”
teriak Jaksa, “Bahwa Anda menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini?”
Saksi menatap keluar jendela seolah-olah tidak mendengar pertanyaan.“Bukankah benar bahwa
Anda menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini?” ulang pengacara.
Saksi masih tidak menanggapi.
Akhirnya, hakim berkata, “Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa!”
“Oh, maaf!”Saksi terkejut sambil berkata kepada hakim, “Saya pikir dia tadi berbicara dengan
Anda.”
Kalimat yang menggunakan keterangan waktu pada teks anekdot tersebut adalah ….
Hakim berkata agar saksi menjawab pertanyaan Jaksa.
Saksi terkejut karena ia mengira jaksa tidak bicara kepadanya.
Saksi menatap keluar jendela seolah-olah tidak mendengar pertanyaan.
Bahwa ia menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini.
Pada puncak pengadilan korupsi politik, Jaksa penuntut umum menyerang saksi.
Kalimat yang menujukkan kalimat imperatif adalah....
“Apakah benar,” teriak Jaksa,
“Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa!”
“Saya pikir dia tadi berbicara dengan Anda.”
“Oh, maaf! ”Saksi terkejut sambil berkata kepada hakim.
“Bukankah benar bahwa Anda menerima lima ribu dolar?”
Kalimat yang menujukkan kata kerja mental adalah ….
terkejut
berteriak
berbicara
menyerang
mendengar
