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5to RECUPERACIÓN SOCIALES

Total questions: 27

Worksheet time: 14mins

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1.

selecciona las ciencias EXACTAS

a)

matemática

b)

física

c)

química

d)

filosofía

2.

seleccione las ciencias APLICADAS

a)

agronomía

b)

medicina

c)

electricidad

d)

matemática

3.

(fenómenos relevantes del mundo)

Forma violenta de lucha política, mediante la cual se persigue la destrucción del orden establecido o la creación de un clima de terror e inseguridad susceptible de intimidar a los adversarios o a la población en general

(a)  

4.

(fenómenos relevantes del mundo)

Oposición o desacuerdo entre personas o cosas.

(a)  

5.

Lucha armada prolongada entre dos o más naciones durante la cual se producen diversas batallas.



(a)  

6.

RAE:

Enfermedad que ataca a un gran número de personas o de animales en un mismo lugar y durante un mismo período de tiempo

(a)  

7.

RAE:

Enfermedad epidémica que se extiende a muchos países o que ataca a casi todos los individuos de una localidad o región

(a)  

8.

¿A qué fenómeno del mundo se refiere la siguiente imagen?

a)

Epidemia

b)

Pandemia

c)

Enfermedad infectocontagiosa

d)

Enfermedad respiratoria

9.

FALSO O VERDADERO (escriba la palabra conpleta)

La actural CPRG fue creada y establecida el 10 de mayo de 1993

(a)  

10.

Ciencias Sociales Humanistas: son el conjunto de disciplinas que estudian el ser humano, como la Pedagogía o la Filosofía.

a)

FALSO

b)

VERDADERO

11.

El rol de la mujer durante la edad media y neoclasicismo debía ser de sumisión.

a)

FALSO

b)

VERDADERO

12.

A finales de la edad media surge el Humanismo.

a)

FALSO

b)

VERDADERO

13.

Durante el Renacimiento y Neoclasicismo se mantiene el binomio de la Virgen María y Eva, ya que ambas son consideradas como virtuosas.

a)

FALSO

b)

VERDADERO

14.

Durante el Renacimiento y Neoclasicismo la vida pública de las mujeres no era muy escasa y la clausura domestica se abolió

a)

FALSO

b)

VERDADERO

15.

Durante el Neoclasicismo y Renacimiento hay una cierta elevación de la mujer cortesana ya que la misma podía hablar directamente con los hombres algo no podían hacer las casadas

a)

FALSO

b)

VERDADERO

16.

En España fue donde más se propagó el amor mundano y el marido podía castrar a la mujer (esposa) si esta lo llegaba a desobedecer o faltaba a la modestia y el recato conveniente.

a)

FALSO

b)

VERDADERO

17.

Las mujeres si podían publicar libros y los que más se escribían era sobre quehaceres del hogar.

a)

FALSO

b)

VERDADERO

18.

Las mujeres que encargaban de los enfermos por eso fueron de gran ayuda durante las diversas enfermedades, pandemias y guerras.

a)

FALSO

b)

VERDADERO

19.

El Renacimiento se dio entre la Edad Media y Edad Moderna, durante ese tiempo hubo mayor avance ante los tratos de la mujer

a)

FALSO

b)

VERDADERO

20.

e. “El macho es por naturaleza superior y la hembra inferior; uno gobierna y la otra es gobernada; este principio de necesidad se extiende a toda la humanidad.” Socrates

a)

FALSO

b)

VERDADERO

21.

Aristóteles creía en la mujer como una persona que no debía ser sumisa ante el hombre, en lo cual se basan los ideales del Renacimiento en torno a esta, como una figura servil y fiel.

a)

FALSO

b)

VERDADERO

22.

¿cuáles son los elementos de la inclusión?

a)

Derechos Humanos

b)

Una constitución que la Proteja

c)

Participación

23.

Las mujeres dieron grandes aportes a la Ilustración con pensamientos e ideas de igualdad y liberación.

a)

FALSO

b)

VERDADERO

24.

Las mujeres empezaron a reclamar sus derechos, iguales a los hombres, abogando por el lema de la Ilustración, que era la igualdad, de igual forma tener derecho sobre su cuerpo y la posibilidad de abortar.

a)

FALSO

b)

VERDADERO

25.

Marca el que no es un Problema Comunitario

a)

Incendio premeditado

b)

abuso infantil

c)

negligencia infantil

d)

corrupción

e)

falta de higiene personal

26.

Una necesidad es igual que un problema.

a)

FALSO

b)

VERDADERO

27.

Antes de iniciar a resolver un problema comunitario qué se debe hacer primero.

a)

plantear objetivos

b)

plantear hipótesis

c)

Plantear el problema