Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

pedegojı

Total questions: 30

Worksheet time: 59mins

Name
Class
Date
1.

Lessonstudy кезеңдерінің бірі-«Қатысушылардың өткізілген сабақ бойынша оқушылардың оқу үдерісіне қатысты барлық нәтижелерін жүйелеп, талдауы». Осыдан кейінгі кезең

a)

Зерделенген мәселелерді негізге ала отырып, келесі Lesson Study-ді жоспарлау

b)

Талқылау

c)

Өзара қарым-қатынас стилі бойынша

2.

«Ақпаратты тарату және мәселелерді шешу мақсатында ой бөлісу» сипаттамасына тән білімді игеру үлгісі (Александр)-

a)

Талқылау

b)

Зерделенген мәселелерді негізге ала отырып, келесі Lesson Study-ді жоспарлау

c)

Өзара қарым-қатынас стилі бойынша

3.

Авторитарлы тәрбие, либералды тәрбие, демократиялық тәрбие, еркін тәрбие. Қандай белгілер бойынша жіктелген-

a)

Өзара қарым-қатынас стилі бойынша

b)

Талқылау

c)

Жалпы адамзаттық құндылықтарды игеру

4.

Адам тәжірбиесінің толық тізімі алғаш сақталатын жады түрі-Эпизодты Адамгершілік тәрбиесі-

a)

Жалпы адамзаттық құндылықтарды игеру

b)

Өзара қарым-қатынас стилі бойынша

c)

Тәрбиенің бағыты

5.

Адамгершілік тәрбиесі-

a)

Жалпы адамзаттық құндылықтарды игеру

b)

Тәрбиенің бағыты

c)

Өзара қарым-қатынас стилі бойынша

6.

Адамгершілік, еңбек, ақыл-ой, физикалық тәрбие-бұл-

a)

Тәрбиенің бағыты

b)

Жалпы адамзаттық құндылықтарды игеру

c)

Өзара қарым-қатынас стилі бойынша

7.

Адамзаттың жинақтаған тәжірбиесі, заттармн құбылыстарды, табиғатпен

қоғам заңдарын тану нәтижесі -

a)

Білім

b)

Оқу

c)

Тәрбие

8.

Адамгершілік тәрбиесінің міндеттері-

a)

Адамдарға құрмет сезімін дамыту

b)

Жалпы адамзаттық құндылықтарды игеру

c)

Тәрбиенің бағыты

9.

Адамның ғылыми фактілерді, ұғымдарды, ережелерді, заңдарды, қағидаларды

түсінуі, есінде сақтауы және қайта жаңыртуы ол-

a)

Білім

b)

Оқу

c)

Түсіну

10.

АКТ қолдануда «көрсету» оқыту аспектісін қолданудың мысалы-

a)

Оқу және талқылау мақсатында оқушылардың жұмыстарды алмастыруы

b)

Адамдарға құрмет сезімін дамыту

c)

Жалпы адамзаттық құндылықтарды игеру

11.

Александердің зерттеуіне сәйкес диалогтың бес үлгісіндегі механикалық есте сақтау-

a)

Үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды жаттау

b)

Оқу және талқылау мақсатында оқушылардың жұмыстарды алмастыруы

c)

Операннты шарттылы

12.

Ата-анасынан ұрпақтарына қандайда бір белгілердің, ерекшеліктердің берілуі-

a)

Тұқым қуалаушылық

b)

Түсіну

c)

Оқу және талқылау

13.

Аударма жасау,интерпретация, экстраполицияны қамтитын Блум таксономиясының кезеңі-

a)

Түсіну

b)

Білім

c)

Оқу

14.

Б.Синнер көз қарасы бойынша, адамдардың лайықты істері үшін ынталандыру, лайықсыз қылықтарын елемеу немесе жаза қолдану-

a)

Операннты шарттылы

b)

Оқушылардың өзін-өзі бағалауға қатыстырылуы

c)

Алынған мәліметтердің мәнін анықтау

15.

Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы-

a)

Алынған мәліметтердің мәнін анықтау

b)

Оқушылардың өзін-өзі бағалауға қатыстырылуы

c)

Алынған мәліметтердің мәнін анықтау

16.

Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы-

a)

Алынған мәліметтердің мәнін анықтау

b)

Оқушылардың өзін-өзі бағалауға қатыстырылуы

c)

Оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру

17.

Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Интерпретация» сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті-

a)

Оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру

b)

Алынған мәліметтердің мәнін анықтау

c)

Оқушылардың өзін-өзі бағалауға қатыстырылуы

18.

Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Қадағалау» сипаттамасына сәйкес мұғалімнің әрекеті-

a)

Оқушының сұраққа жауабын тыңдау

b)

Оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау

c)

Оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру

19.

Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Қорытынды сипаттамасына тән мұғалім әрекетін көрсетіңіз-

a)

Оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау

b)

Оқушының сұраққа жауабын тыңдау

c)

Оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру

20.

Бағалаудың қай түрінде бір оқушының жетістіктерінің белгіленген нормаларымен немесе бірдей жастағы оқушылар тобының қолжеткізген деңгейі мен арақатынасы салыстырылған соң қорытынды жасалады-Оқуды бағалау

a)

Оқуды бағалау

b)

Оқушыға бағдарланған

c)

Жүйелілік

21.

Балалар өздерінің сенім, біліміне сүйеніп, пайымдау жасай алады деген түсінікке негізделген оқыту ортасы-

a)

Оқушыға бағдарланған

b)

Сынақтан өткізу

c)

Стандартты бақылау және орындау

22.

Балаларды сүйетін, жүрек қалауымен әрбір педагогтың қолжетерлік тәрбие мен оқытуда тұрақты жетілдіріп отыратын өнер-

a)

Педагогикалық шеберлік

b)

Педагогикалық жаңашылдықтың идеясы

c)

Оқушыға бағдарланған

23.

Баланы озықтиярымен оқыту бұл-

a)

Педагогикалық жаңашылдықтың идеясы

b)

Педагогикалық шеберлік

c)

Білім бері стандарты

24.

«Бастаған істі аяғына дейін жеткіз, өз әрекетіңді жоспарла» ережесі қай принципке жатады -

a)

Жүйелілік

b)

Макет

c)

Репродуктивті

25.

Бейнелеу көрнектілігіне жатады-

a)

Макет

b)

Жаңашылдық

c)

Жүйелілік

26.

Белгілі бір жаңа енгізілімнің тиіміділігіне баға беретіндей нақты критерий-

a)

Жаңашылдық

b)

Жүйелілік

c)

Репродуктивті

27.

Белгілі бір тапсырманы орындаудың алдын алагерілетін алгоритмдерін нақты пайдалануға негізделген ойлаудың түрі-

a)

Репродуктивті

b)

Сынақтан өткізу

c)

Белсенділік

28.

Берілген мысал сұрақ қоюдың қайсысына тән? Асқар, ережені жақсы айттыңы. Енді мысал келтіре аласызба?-

a)

Сынақтан өткізу

b)

Репродуктивті

c)

Жаңашылдық

29.

Білім алушы мұғалімнің басқаруынан тәуелсіз болатын типті жүйенің сипатын көрсетіңіз -

a)

Жұмыстың құндылығын айқындап, мақсатын, орындалу ұзақтығын, нәтижесін- белгілейді

b)

Ғылыми білімдер, іскерліктермен дағдылар жүйесі

c)

Озық педагогикалық тәжірбиені зерттеу, жинақтау және тарату

30.

Білім беру мазмұны-

a)

Ғылыми білімдер, іскерліктермен дағдылар жүйесі

b)

Білім бері стандарты

c)

Оқушыларға ғылымды оңтайлы түсіндіру тәсілі