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Tema 2: Elaboración y difusión de contenidos web (multimedia)

Total questions: 22

Worksheet time: 11mins

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1.

¿Cómo definirías Creative Commons?

a)

Conjunto creativo de obras que se catalogan por función.

b)

La distribución de estas debe hacerse con una licencia igual a la que regula la obra original.

c)

No se permite un uso comercial de la obra ni de las posibles obras derivadas.

d)

Reduce barreras legales para promover la reutilización de obras, facilitar su difusión y respetar los derechos de autor.

2.

¿Tipo de propiedad que pertenece al autor por el sólo hecho de haber creado un contenido?

a)

Propiedad Compartida

b)

Propiedad de Contenido

c)

Propiedad Intelectual

d)

Propiedad Pública

3.

¿Qué es el Reconocimiento CC-BY?

a)

Permite cualquier explotación de la obra, así como la creación de obras derivadas, incluyendo una finalidad comercial siempre que se reconozca el autor original.

b)

No se permite un uso comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas. Es la licencia más restrictiva.

c)

Permite el uso comercial de la obra y de las obras derivadas siempre que se reconozca el autor.

d)

La distribución de estas no debe hacerse con una licencia igual a la que regula la obra original.

4.

El Plagio Clonación...

a)

Copia porciones de diferentes páginas web en un documento

b)

Presenta el trabajo de otra persona como propio, copiando palabra por palabra

c)

Mezcla material parafraseado extraído de múltiples fuentes

d)

Cambia una que otra palabra para diferenciar un contenido de otro

5.

Google fotos es una aplicación más que nos ofrece...

a)

Ver nuestro correo y fotos

b)

repasar contenidos multimedia de imagen para su difusión

c)

Te permite almacenar y administrar tus fotos en la red, crear álbumes, compartirlas (o no), borrarlas, ordenarlas, etc.

d)

Editar fotos

6.

El buscador de Google nos permite no solo buscar palabras, sino también buscar por imágenes.

a)

verdadero

b)

falso

7.

En Internet, igual que compartimos imágenes o vídeos, podemos compartir audio, siempre y cuando respetemos los derechos de autor.

a)

falso

b)

verdadero

8.

Vocaroo: nos permite

a)

grabar mensajes de voz online. Nos proporciona un código que se puede insertar como html en una página web, en un blog , etc. También puedes descargar el mensaje o un enlace a donde ha sido almacenado

b)

nos permite compartir audio de hasta 180 minutos. Los usuarios pueden comentar, compartir  y descargar los archivos. El reproductor se puede insertar en webs, blogs, facebook, etc.. Existen aplicaciones para móviles (Apple y Android).

c)

se trata de una herramienta 2.0 en la que podemos compartir nuestros audios  (a los que le podremos añadir una imagen e incluso una localización), seguir a otros usuarios, crear listas de reproducción, etc. El reproductor, al igual que otros que hemos visto, se puede incrustar en nuestra página web o blog.  Existe la aplicación para iPad, IPhone y dispositivos con Android

d)

permite crear música online. Puedes usar instrumentos virtuales adicionales o invitar a otros usuarios a crear música contigo. También tiene aplicaciones para Apple y para Android.

9.

SoundCloud: nos permite

a)

grabar mensajes de voz online. Nos proporciona un código que se puede insertar como html en una página web, en un blog , etc. También puedes descargar el mensaje o un enlace a donde ha sido almacenado

b)

nos permite compartir audio de hasta 180 minutos. Los usuarios pueden comentar, compartir  y descargar los archivos. El reproductor se puede insertar en webs, blogs, facebook, etc.. Existen aplicaciones para móviles (Apple y Android).

c)

se trata de una herramienta 2.0 en la que podemos compartir nuestros audios  (a los que le podremos añadir una imagen e incluso una localización), seguir a otros usuarios, crear listas de reproducción, etc. El reproductor, al igual que otros que hemos visto, se puede incrustar en nuestra página web o blog.  Existe la aplicación para iPad, IPhone y dispositivos con Android

d)

permite crear música online. Puedes usar instrumentos virtuales adicionales o invitar a otros usuarios a crear música contigo. También tiene aplicaciones para Apple y para Android.

10.

Audioboom: se trata

a)

grabar mensajes de voz online. Nos proporciona un código que se puede insertar como html en una página web, en un blog , etc. También puedes descargar el mensaje o un enlace a donde ha sido almacenado

b)

nos permite compartir audio de hasta 180 minutos. Los usuarios pueden comentar, compartir  y descargar los archivos. El reproductor se puede insertar en webs, blogs, facebook, etc.. Existen aplicaciones para móviles (Apple y Android).

c)

se trata de una herramienta 2.0 en la que podemos compartir nuestros audios  (a los que le podremos añadir una imagen e incluso una localización), seguir a otros usuarios, crear listas de reproducción, etc. El reproductor, al igual que otros que hemos visto, se puede incrustar en nuestra página web o blog.  Existe la aplicación para iPad, IPhone y dispositivos con Android

d)

permite crear música online. Puedes usar instrumentos virtuales adicionales o invitar a otros usuarios a crear música contigo. También tiene aplicaciones para Apple y para Android.

11.

Soundtrap: permite

a)

grabar mensajes de voz online. Nos proporciona un código que se puede insertar como html en una página web, en un blog , etc. También puedes descargar el mensaje o un enlace a donde ha sido almacenado

b)

nos permite compartir audio de hasta 180 minutos. Los usuarios pueden comentar, compartir  y descargar los archivos. El reproductor se puede insertar en webs, blogs, facebook, etc.. Existen aplicaciones para móviles (Apple y Android).

c)

se trata de una herramienta 2.0 en la que podemos compartir nuestros audios  (a los que le podremos añadir una imagen e incluso una localización), seguir a otros usuarios, crear listas de reproducción, etc. El reproductor, al igual que otros que hemos visto, se puede incrustar en nuestra página web o blog.  Existe la aplicación para iPad, IPhone y dispositivos con Android

d)

permite crear música online. Puedes usar instrumentos virtuales adicionales o invitar a otros usuarios a crear música contigo. También tiene aplicaciones para Apple y para Android.

12.

Cortar Audio:

a)

grabar mensajes de voz online. Nos proporciona un código que se puede insertar como html en una página web, en un blog , etc. También puedes descargar el mensaje o un enlace a donde ha sido almacenado

b)

es una herramienta de edición de vídeo suelen ser bastante simples y principalmente nos permiten cortar el audio o unir varias pistas.

c)

se trata de una herramienta 2.0 en la que podemos compartir nuestros audios  (a los que le podremos añadir una imagen e incluso una localización), seguir a otros usuarios, crear listas de reproducción, etc. El reproductor, al igual que otros que hemos visto, se puede incrustar en nuestra página web o blog.  Existe la aplicación para iPad, IPhone y dispositivos con Android

d)

permite crear música online. Puedes usar instrumentos virtuales adicionales o invitar a otros usuarios a crear música contigo. También tiene aplicaciones para Apple y para Android.

13.

¿Cuál de estas no es una función del Creative Commons?

a)

Ofrece varias licencias a los autores para que puedan establecer las condiciones que quieren dar a sus obras.

b)

Todos puedan modificar y redistribuir tanto la obra como las nuevas versiones.

c)

Reduce las barreras legales para promover la reutilización de las obras, facilitar la difusión y respetar los derechos de autor.

d)

Sus licencias van desde el sistema tradicional de derechos de autor hasta el dominio público.

14.

¿Qué es YouTube?

a)

Una base de datos con información sobre sus usuarios.

b)

Sitio web usado para ver y compartir videos.

c)

Red social con el fin de crear grupos de interés común.

d)

Red de mensajería instantánea.

15.

¿Qué opción nos permite repetir el video una vez y otra hasta que deshabilitamos la opción?

a)

Velocidad de Reproducción

b)

En Bucle

c)

Reproducción automatica

d)

Calidad del video

16.

Actualmente, YouTube sanciona a los usuarios por subir contenido en el cual discriminen:

a)

Género

b)

Religión

c)

Políticas

d)

Raza

17.

¿Qué tipo de población puede ver y/o crear contenido en YouTube?

a)

Cualquier Persona

b)

Población mayores edad

c)

Cantantes, Artistas, Medios de comunicación...

d)

Empresas documentales con fines informativos.

18.

El objetivo de la edición de videos es:

a)

Distribuir la carpeta en diferentes medios como la web.

b)

Lograr obtener un archivo para distribuirlo en la ciudad.

c)

Obtener un archivo de texto para distribuirlo en diferentes medios como la web.

d)

Obtener un archivo que combine recursos multimedia para distribuirlos en diferentes medios.

19.

En la edición de videos se combinan únicamente los siguientes elementos .

a)

Fotografías, clip de películas, gráficos y texto.

b)

Gráficos, fotografías, clips de película, audio, textos, efectos y otros recursos multimedia.

c)

Web, redes sociales, televisión y otros.

d)

Texto, audio, gráficos.

20.

¿Qué es un Editor de Vídeos?

a)

Es el software que nos permite modificar imágenes

b)

Es el software que permite modificar una canción

c)

Es el software que nos permite editar una película

d)

Es el software que nos permite editar un texto

21.

Son dos programas de edición de videos:

a)

Canva y Excel

b)

Filmora

c)

Filmora y Word

d)

Canva y filmora

22.

Proceso más complejo en la edición de videos.

a)

Producción

b)

Preproducción

c)

Edición