Font size
Worksheetsôn tập chương trình 12
Total questions: 27
Worksheet time: 14mins
Tác giả tô Hoài, có đặc điểm phong cách nào?
Nhà văn lớn
Chuyên viết về nông thôn và người nông dân
Hiểu biết sâu sắc về phong tục tập quán các vùng miền
Phong cách tự sự- triết lý
Chọn nhiều đáp án: Nhà thơ Xuân Quỳnh có đặc điểm phong cách ra sao?
Nhà thơ tiêu biểu của thế hệ các nhà thơ trẻ thời kì chống Mĩ
Tâm hồn phụ nữ nhiều trắc ẩn
Luôn da diết trong khát vọng hạnh phúc đời thường
Một nghệ sĩ đa tài, mang hồn thơ phóng khoáng
Quang Dũng là nhà thơ có đặc điểm ra sao về cuộc đời và phong cách?
Một nghệ sĩ đa tài
Mang tính dân tộc rất đậm đà
Một hồn thơ phóng khoáng, lãng mạn, tài hoa
Mang tính trữ tình, chính trị sâu sắc
"Ông được coi là cây bút tiên phong của văn học Việt nam thời kì đổi mới". Nhận định trên đề cập đến nhà văn nào?
Kim Lân
Tố Hữu
Quang Dũng
Nguyễn Minh Châu
Tô Hoài
Nếu thiếu đi cái chất (a) "Tây Tiến" cơ hồ sẽ mất đi vẻ đẹp toàn bích của nó
Nêu những vẻ đẹp về nội dung và nghệ thuậtcủa đoạn thơ: " Ta về, mình có nhớ ta/ Ta về, ta nhớ những hoa cùng người... Nhớ ai tiếng hát ân tình thủy chung" - Việt Bắc Tố Hữu .
Đoạn thơ : " Dẫu xuôi về phương Bắc/ Dẫu ngược về phương Nam/ Nơi nào em cũng nghĩ/ Hướng về anh - một phương" cụm từ " Xuôi phương bắc/ ngược phương Nam" có thể được hiểu là ;
những trắc trở, khó khăn trong cuộc đời
những nghịch lí, trái ngang
những dự cảm về con đường còn nhiều trắc trở của tình yêu
trái tim người phụ nữ đa đoan, đcảm, luôn lo âu khắc khoải về hạnh phúc đời thường
Trong khổ thơ trên, tác giả Xuân Quỳnh đã dùng đến một khái niệm rất ít khi gắn với tình yêu " phương anh" và khẳng định " dù .... thì vẫn cũng vẫn hướng về anh- một phương" là một sự khẳng định về:
Sự bất biến giữa vạn biến
Tình yêu chung thủy , son sắt , không bao giờ đổi thay
Sự thiết tha, mong cầu anh đừng thay đổi
Sự đề cao, tôn vinh dành người mình yêu thương
Đoạn văn: " Bây giờ Mị cũng không nói.... cho đến khi trời tang tảng rồi không biết sáng từ bao giờ" viết về hình ảnh Mị trong hoàn cảnh nào?
Mị phải làm quần quật như trâu ngựa trong nhà thống lý phá Tra
Mị ăn lá ngón để tự vẫn
Mị bị A sử trói khi muốn phá lệ nhà này đi chơi Xuân
Trong đoạn văn trên những chi tiết nào thể hiện rõ vẻ đẹp tâm hồn rất giàu sức sống ở Mị?
Mị đến góc nhà, lấy ống mỡ, xắn một miếng bỏ thêm vào đĩa đèn cho sáng
Trong đầu Mị đang rập rờn tiếng sáo. Mị muốn đi chơi. Mị cũng sắp đi chơi.
Trong bóng tối, Mị đứng im lặng như không biết mình đang bị trói. Mị vẫn nghe tiếng sáo đưa Mị đi theo những cuộc chơi, những đám chơi. Mị vùng bước đi.
Chó sủa xa xa. Chừng đã khuya. Lúc này là lúc trai đang đến bên vách làm hiệu, rủ người yêu dỡ vách ra rừng chơi. Mị nín khóc. Mị lại bồi hồi.
Mị không nói. A Sử cũng không hỏi thêm nữa.
Điền từ còn thiếu vào chỗ trống trong câu văn sau:
" Vợ chồng A Phủ là câu chuyện về những người lao động vùng cao Tây Bắc không ......................bọn thực dân, chúa đất áp bức, ............trong cuộc sống tăm tối đã vùng lên ........., đi tìm cuộc sống tự do"
(a)
ÔN TẬP NLVH: Khi phân tích một đoạn thơ hoặc đoạn trích văn xuôi, mở bài cần có những ý nào? (Chọn nhiều đáp án)
Tác giả - một ý về ông/ bà
"Tên tác phẩm" (năm sáng tác)
Hoàn cảnh sáng tác
Vấn đề nghị luận
Trích thơ hoặc đoạn văn
Phần khái quát chung cần có những ý nào? (chọn nhiều đáp án)
Luận điểm
Vấn đề nghị luận
Xuất xứ - Hoàn cảnh sáng tác
Nội dung chính
Khi phân tích thơ, chúng ta cần trình bày:
Trích thơ - phân tích biện pháp nghệ thuật. từ đó rút ra nội dung
Phân tích biện pháp nghệ thuật - Trích thơ - Rút ra nội dung
Luận điểm - Trích thơ - phân tích biện pháp nghệ thuật - từ đó rút ra nội dung
Trích thơ - luận điểm - phân tích nội dung
Khi phân tích nội dung đoạn trích văn xuôi, chúng ta cần thực hiện:
Trích dẫn đoạn văn - phân tích nội dung
Luận điểm - phân tích biện pháp nghệ thuật, từ ngữ...- trích dẫn - rút ra nội dung và dụng ý/ tình cảm của nhà văn
phân tích biện pháp nghệ thuật, từ ngữ...- trích dẫn - rút ra nội dung và dụng ý/ tình cảm của nhà văn
Phân tích nghệ thuật, chúng ta cần có tối thiểu những ý nào?
Thể thơ (nếu là thơ) - giọng điệu - từ ngữ/ hình ảnh - các biện pháp nghệ thuật - xây dựng nhân vật/ mô tả tâm lý nhân vật (nếu là truyện của HK2)
từ ngữ/ hình ảnh đặc biệt - giọng điệu
xây dựng nhân vật/ mô tả tâm lý nhân vật (nếu là truyện của HK2)
Thể thơ (nếu là thơ) - giọng điệu - từ ngữ/ hình ảnh - các biện pháp nghệ thuật
Những tác phẩm nào sau đây thuộc chủ đề Đất Nước cần lưu ý khi thi?
Tuyên ngôn độc lập
Việt Bắc
Đất Nước
Hồn Trương Ba, da hàng thịt
Bài thơ "Tây Tiến" có các trọng tâm sau: (chọn nhiều đáp án)
Đoạn 1: Khung cảnh thiên nhiên và chặng đường hành quân
Đoạn 2: Đêm liên hoan văn nghệ và khung cảnh sông nước trữ tình
Đoạn 3: hình ảnh người lính Tây Tiến
Đoạn 4: Lời thề Tây Tiến
Chọn những thông tin liên quan đến bài thơ "Tây Tiến"
Nguyễn Khoa Điềm
Quang Dũng - nghệ sĩ đa tài
Sáng tác năm 1948 - 1 năm sau khi ông rời đơn vị , nhớ về đơn vị cũ, ông đã sáng tác bài thơ, in trong tập "Mây đầu ô"
Sáng tác tại Phù Lưu Chanh
Những thông tin nào liên quan đến bài "Đất Nước"
Tố Hữu
Nguyễn Khoa Điềm - nhà thơ trưởng thành trong khói lửa cuộc kháng chiến chống Mỹ
Sáng tác năm 1971 tại chiến khu Trị Thiên, trong giai đoạn Mỹ ném bom ác liệt ở miền Nam
In trong tập "Trường ca Mặt đường khát vọng" - thức tỉnh giới trẻ miền Nam đứng lên đấu tranh chống đế quốc
Trả lời theo cú pháp sau:
Tác giả - "Việt Bắc" (năm sáng tác)
(a)
Những trọng tâm trong bài "Việt Bắc" (chọn nhiều đáp án)
hình ảnh người lính Tây Tiến
Khung cảnh chia tay giữa kẻ ở người đi
Bức tranh tứ bình
Khung cảnh sinh hoạt
Khung cảnh chiến đấu
Hãy điền nội dung chính khổ thơ thứ năm và thứ sáu trong bài thơ "Sóng"
(a)
Ông lái đó có những phẩm chất nào
Hiền lành
Dũng cảm, tinh thạo nghề nghiệp
Tài hoa nghệ sĩ
Khiêm tốn, bình dị
Những thông tin nào liên quan đến bài "Ai đã đặt tên cho dòng sông?"
Bút kí
Hoàng Phủ Ngọc Tường - 1981 - In trong tập cùng tên
Tùy bút
Sông Hương được miêu tả dưới góc nhìn địa lý - văn hóa - lịch sử
Ý nào trả lời cho câu hỏi về nội dung chính phần đọc - hiểu
Câu đầu - câu cuối đoạn ngữ liệu
Từ được lặp lại nhiều nhất
Đoạn văn trên đề cập đến ai/ cái gì. Nó như thế nào. Qua đó cho ta thấy thông điệp gì.
Ý A nghĩa là....Ý B nghĩa là....Cả câu nghĩa là......Qua đó ta thấy câu này đúng/ sai. Đồng ý/ Không
1. Dòng nào sau đây nêu đúng nhất tên các phương thức biểu đạt?
Nghị luận, thuyết minh, biểu cảm, tự sự, miêu tả, hành chính
Nghị luận, thuyết minh, chính luận, tự sự, biểu cảm, hành chính
Tự sự, bình luận, báo chí, biểu cảm, nghị luận, miêu tả
Chính luận, báo chí, nghệ thuật, sinh hoạt, hành chính
