WorksheetsTema 1 y 2: Sociedad del Conocimiento como realidad transformadora
Total questions: 14
Worksheet time: 7mins
¿Cuál de estas afirmaciones no está relacionada con la Sociedad del Conocimiento?
Uso intensivo de las redes de información y comunicación
La difusión desacelerada de la información a través de redes
Uso del capital humano en las actividades industriales
Explotación económica del conocimiento mediante la tecnología
Una de las características de la sociedad del conocimiento es
Simplicidad
Verticalidad
Gira en torno a las nuevas tecnologías
Centralización de los recursos económicos
¿En qué modelo educativo los alumnos son clones?
Fordismo
Taylorismo
Conectivisimo
Constructivista
La Sociedad Red, definida por Castells, se caracteriza por:
Establecer interrelaciones en redes digitales
Define el desarrollo industrial de las sociedades
Aparecen los alumnos como clones
La educación se convierte en un bien selectivo
Las actividades basadas en la construcción del conocimiento adquieren importancia en:
La sociedad agrícola
La sociedad industrial
La sociedad de la información
La sociedad del conocimiento
Las etapas de la conversión del conocimento son:
Socialización, intercambio, compresión y atención
Socialización, combinación, comprensión y construcción
Socialización, externalización, combinación, internalización.
Diálogo, externalización, combinación y construcción
¿Qué modelo educativo refleja el panorama educativo tradicional?
Inteligencia Artificial
Grupos de trabajo
Docente como transmisor del saber
El alumno construye su propio conocimiento
La Sociedad del Conocimiento ha dispuesto:
No ha supuesto ninguna transformación
Transformaciones básicas
Que la comunicación sea vertical
Transformaciones que han modificado la base material de la sociedad
La capacidad cognitiva de las personas:
Almacena de datos sin procesar
No selecciona la información
Es la manera de digitalizar la información que tenemos
Es una de las características de la sociedad del conocimiento
¿Qué es un trabajador del conocimiento según Drucker?
El que comercia con la información
El que acumula información
El que trabaja en un periódico
Aquel que tiene autonomía, planifica la transformación e intercambia información
Recopilar datos, seleccionar con criterio, y organizar la información es una capacidad necesaria en la fase de:
Crear un conocimiento nuevo.
Divulgar conocimiento
Estructurar conocimiento
Promover interés
En el fordismo surge:
La inteligencia artificial
Los derechos de los trabajadores
La revolución digital
La imprenta
El padre del conectivismo es:
Castells
Delors
Siemens
Ford
La información, la comunicación, la educación y el conocimiento son pilares del:
Salud y amor
Revolución digital
Educación posfordista
Bienestar y progreso
