wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

P3K 8

Total questions: 92

Worksheet time: 59mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan teks berikut!

1) Ambil 5 potong akar kelapa hijau masing-masing 4cm.

2) Tumbuk kasar bersama 10 butir teratai.

3) Tambahkan 600 cc air ke dalam hasil tumbukan.

4) Rebus semuanya dengan anco

Teks berikut termasuk ke dalam jenis prosedur . . . .

a)

Cara melakukan

b)

Cara membuat

c)

Cara memainkan

d)

Cara menggunakan

2.

Perhatikan teks berikut!

· Putar lagu Poco-poco

· Berdiri dengan posisi rapat.

· Gerakkan dua lamgkah kecil ke kanan, lalu kembali ke tempat.

· Mundur dua langkah ke belakang

· Kemudian majulah ke depan sambil berputar.

· Ulangi gerakan 1, 2, 3. Begitu seterusnya sampai lagu habis.


Teks berikut termasuk ke dalam jenis prosedur . . . .

a)

Cara melakukan

b)

Cara membuat

c)

Cara memainkan

d)

Cara menggunakan

3.

Perhatikan kutipan berikut!

1) Didihkan air, masukan berurutan nasi merah, singkong, ubi, jagung pipil dan sareh. Aduk sampai bubur mengental.

2) Tambahkan kangkung dan bayam, aduk beberapa saat, jangan sampai terlalu layu.

3) Angkat dan hidangkan selagi panas, ditemani ikan asin dan kerupuk.


Kutipan tersebut merupakan struktur teks prosedur bagian . . . .

a)

Tujuan

b)

Alat dan bahan

c)

Langkah

d)

Penutup

4.

Baca cermat langkah-langkah pembuatan keripik pisang berikut!

(1) Perendaman.

(2) Pemilihan bahan.

(3) Pengupasan.

(4) Penggorengan.

(5) Perajangan/ Pemotongan.

Urutan langkah yang tepat adalah ….

a)

(1), (2), (3), (5), (4)

b)

(2), (1), (3), (4), (5)

c)

(2), (3), (5), (1), (4)

d)

(5), (1), (2), (3), (4)

e)

(2), (3), (1), (4), (5)

5.

Baca cermat langkah-langkah pembuatan keripik pisang berikut!

(1) Perendaman.

(2) Pemilihan bahan.

(3) Pengupasan.

(4) Penggorengan.

(5) Perajangan/ Pemotongan.

Urutan langkah yang tepat adalah ….

a)

(1), (2), (3), (5), (4)

b)

(2), (1), (3), (4), (5)

c)

(2), (3), (5), (1), (4)

d)

(5), (1), (2), (3), (4)

e)

(2), (3), (1), (4), (5)

6.

Perhatikan petunjuk penggunaan oven berikut!

1. Nyalakan kompor.

2. Masukan adonan roti yang akan di panggang.

3. Tunggu sampai oven panas.

4. Letakkan oven di atas kompor.

5. Buka tutup oven.

Urutan petunjuk menggunakan oven yang benar adalah...

a)

4-5-2-3-1

b)

4-1-3-5-2

c)

4-1-2-5-3

d)

4-1-5-3-2

e)

4-5-3-2-1

7.

Teks prosedur menanam bunga dalam pot.

1. Siapkan pot, bunga, tanah, san pupuk kompos.

2. Bersihkan bagian dalam pot.

3. Masukan tanah yang sudah dicampur pupuk setengah bagian pot.

4. ...........

5. Isi kembali pot dengan tanah sampai ke permukaan pot.

6. Siramlah bunga yang sudah ditanam dalam pot.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi petju tersebut dalah...

a)

Siapkan bunga yang sudah dibersihkan.

b)

Masukan pupuk kompos ke dalam pot.

c)

Masukan bunga yang akan ditanam ke dalam pot

d)

Aduk-aduk tanah yang ada di dalam pot.

e)

Aduk dan campurkan kompos.

8.

Baca cermat langkah-langkah pembuatan keripik pisang berikut!

(1) Perendaman.

(2) Pemilihan bahan.

(3) Pengupasan.

(4) Penggorengan.

(5) Perajangan/ Pemotongan.

Urutan langkah yang tepat adalah ….

a)

(1), (2), (3), (5), (4)

b)

(2), (1), (3), (4), (5)

c)

(2), (3), (5), (1), (4)

d)

(5), (1), (2), (3), (4)

e)

(2), (3), (1), (4), (5)

9.

Manakah pernyataan dibawah ini yang benar..

a)

Chaer, Abdul. 2000, Penghantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta; Rineka Cipta

b)

Chaer Abdul. 2000. Penghantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta

c)

Chaer, Abdul. 2000. Penghantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.

d)

Chaer, Abdul. 2000. Penghantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta

10.

Berikut ini penulisan daftar pustaka yang salah adalah ...

a)

Dwitasari. 2017. Setelah Kamu Pergi. Jakarta: PT Bentang Pustaka.

b)

RAMDANA, PANJI, 2018, BERSABAR DALAM PENANTIAN, Bandung: MDP. Media.

c)

Rizal, Jose. 2013. Sang Abdi Praja. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

d)

Danandjaja, James. 2010. Humor Mahasiswa. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.

11.

identitas buku :

Pengarang : Abdul Rozak

Judul Buku : Kalimat Efektif

Penerbit : PT Gramedia

Kota tempat terbit : Jakarta

Tahun terbit : 1986


Penulisan daftar pustaka yang tepat berdasarkan identitas buku tersebut adalah . . . .

a)

Rozak, Abdul. Kalimat Efektif. Jakarta: PT Gramedia. 1986.

b)

Rozak, Abdul. 1986. Kalimat Efektif. Jakarta: PT Gramedia.

c)

Abdul, Rozak. 1986. Kalimat Efektif. Jakarta: PT Gramedia.

d)

Abdul, Rozak. Kalimat Efektif. Jakarta: PT Gramedia. 1986.

12.

Penulisan daftar pustaka yang benar adalah . . . .

a)

Sugiyono, 1997, Statistik untuk Penelitian, Bandung: CV Alpabeta.

b)

Sugiyono. 1997. Statistik untuk Penelitian. Bandung: CV Alpabeta.

c)

Sugiyono. 1997, Statistik untuk Penelitian. Bandung: CV Alpabeta

d)

Sugiyono. 1997. Statistik untuk Penelitian. Bandung : CV Alpabeta

13.

Pada tahun 2002. Prof. Dr. Burhan Nurgiyanto, M.Pd. telah menulis buku yang berjudul Teori Pengkajian Fiksi. Buku tersebut diterbitkan oleh Gadjah Mada University Press di kota Yogyakarta.

Penulisan daftar pustaka berdasarkan data di atas adalah ....

a)

Nurgiyantoro, Burhan. 2002. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press

b)

Burhan, Nurgiyanto. 2002. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta; Gadjah Mada University Press.

c)

Nurgiyanto, Burhan. 2002. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

d)

Nurgiyanto, Prof. Dr. Burhan, M.Pd. 2002. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press

e)

Nurgiyanto, Prof. Dr. Burhan, M.Pd. 2002. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

14.

4. Jenis-jenis gaya?

a)

A. Gaya otot

b)

B. Gaya cepat

c)

C. Gaya benda

d)

D. Gaya gerak

15.

3. Sifat-sifat pada gaya?

a)

A. Gaya dapat mengubah arah gerak benda

b)

B. Gaya dapat bergerak cepat

c)

C. Gaya dapat bergerak pada suatu benda

d)

Gaya dapat bergerak dengan lambat

16.

gaya adalah ....

a)

tarikan

b)

dorongan

c)

tarikan dan dorongan

d)

otot

17.

gambar di atas adalah contoh gaya mengubah ....

a)

bentuk benda

b)

arah gerak benda

c)

benda diam menjadi bergerak

d)

benda bergerak menjadi diam

18.

berikut yang bukan contoh gaya yang dapat mengubah bentuk benda yaitu ....

a)
b)
c)
d)
19.

gaya yang bekerja pada alat di atas adalah ....

a)

gaya pegas

b)

gaya tarik

c)

gaya otot

d)

gaya gesek

20.

peristiwa yang menerapkan kerja gaya grafitasi adalah ....

a)
b)
c)
d)
21.

benda yang cara kerjanya menggunakan gaya sama dengan alat di atas adalah ....

a)
b)
c)
d)
22.

pemberian pul pada sepatu sepak bola difungsikan untuk memperbesar ....

a)

gaya pegas

b)

gaya grafitasi

c)

gaya gesek

d)

gaya magnet

23.

benda di bawah ini yang menggunakan kerja gaya magnet adalah ....

a)

pintu kulkas

b)

ketapel

c)

sepatu olah raga

d)

gunting

24.

Berikut ini adalah contoh gerak yang berlaku hukum newton ke 3 (pilih 2)

a)

Andi bermain seluncur

b)

Agung mendorong tembok

c)

Mobil bergerak dengan kecepatan tetap

d)

Sandy menekan meja

e)

Motor yang di rem mendadak

25.

Terbagi kedalam berapa macam klasifikasi gerak menurut Newton?

a)

1 (satu)

b)

2 (dua)

c)

3 (tiga)

d)

4 (empat)

e)

5 (lima)

26.

Bila resultan gaya yang bekerja pada sebuah benda sama dengan nol, maka pernyataan di bawah ini yang benar adalah….

a)

Percepatannya selalu tetap meski kecepatannya berubah-ubah

b)

Kecepatan selalu tetap meski waktunya berubah-ubah

c)

Percepatannya selalu tetap meski waktunya berubah-ubah

d)

Kecepatannya selalu berubah-ubah meski waktunya tetap

e)

Percepatannya selalu berubah-ubah meski waktunya tetap

27.

Ciri - ciri hukum newton ke 2 adalah...

a)

Gaya berbanding terbalik dengan percepatan benda

b)

Gaya berbanding lurus dengan kecepatan

c)

Percepatan berbanding lurus dengan massa benda

d)

Percepatan berbanding lurus dengan gaya pada benda

e)

Tidak ada hubungan antara gaya dan percepatan

28.

Perhatikan gambar di atas, gaya berat yang bekerja pada benda ditujukan oleh nomor?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

2 dan 4

29.

Pengertian gaya normal adalah ....

a)

Gaya yang searah dengan gerak benda

b)

Gaya yang mengarah kepada pusat bumi

c)

Gaya yang tegak lurus dengan bidang benda

d)

Gaya yang berlawanan arah dengan gerek benda

e)

Gaya yang bekerja pada benda dan bidang yang arahnya berlawanan dengan arah gerak benda

30.

Jika suatu benda yang sedang diam, maka menurut newton akan berlaku persamaan...

a)
b)
c)
d)
e)
31.

Perhatikan gambar di atas! Gaya normal yang bekerja pada benda ditunjukan oleh nomor...

a)

4

b)

3

c)

2

d)

1

e)

1 dan 3

32.

Ciri - ciri hukum newton 1 adalah... (pilih 2)

a)

Benda bergerak dengan percepatan konstan

b)

Benda bergerak dengan kecepatan konstan

c)

Benda tetap diam

d)

Benda melakukan aksi - reasi

e)

Gaya yang bekerja pada benda sama besar

33.

Ciri - ciri hukum newton ke 3 adalah... (pilih 3)

a)

Besar gaya yang bekerja sama besar

b)

Bekerja pada satu benda

c)

Arah gaya berlawanan

d)

Bekerja pada dua benda yang berinteraksi

e)

Benda yang berusaha mempertahankan posisi

34.

Perhatikan gambar di atas, gaya berat yang bekerja pada benda ditunjukan oleh nomor...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

35.

Sebuah benda bermassa 10 kg di tarik dengan gaya sebesar 8 N, tentukanlah besar gaya berat yang bekerja pada benda...

a)

20 N

b)

80 N

c)

100 N

d)

200 N

e)

400 N

36.

Sebuah benda digantungkan dengan sebuah tali seperti pada gambar di atas! jika massa benda 5 kg, maka besar gaya tegang tali (T) adalah...

a)

5 N

b)

10 N

c)

20 N

d)

25 N

e)

50 N

37.

Benda bermassa 8 kg ditarik dengan gaya 40 N ke arah kanan (seperti gambar), tentukanlah besar percepatan yang bekerja pada benda...

a)

8 m/s2

b)

6 m/s2

c)

5 m/s2

d)

4 m/s2

e)

2 m/s2

38.

perhatikan gambar di atas! Tentukanlah besar gaya F2, sehingga benda mengalami percepatan tetap 2 m/s2 ke arah kanan...

a)

6 N

b)

8 N

c)

10 N

d)

12 N

e)

13 N

39.

Suatu benda ditarik sedemikian rupa seperi gambar di atas. maka besar gaya normal pada benda tersebut adalah...

a)

50 N

b)

45 N

c)

40 N

d)

30 N

e)

25 N

40.

Sebuah benda yang massanya 4 kg diikat pada bidang miring seperti pada gambar. Jika besar g =10 m/s2, maka tentukanlah besar tegang tali T ...

a)

10 N

b)

20 N

c)

30 N

d)

40 N

e)

50 N

41.

Jika suatu benda yang diberikan gaya kemudian benda tersebut bergerak dengan percepatan konstan, maka berlaku persamaan...

a)
b)
c)
d)
e)
42.

Bima mendorong sebuah meja sehingga meja tersebut bergerak dengan kecepatan konstan. kegiatan yang dilakukan oleh Bima akan berlaku Hukum Newton ke ....

a)

Hukum Newton ke 1

b)

Hukum Newton ke 2

c)

Hukum Newton ke 3

d)

Hukum Newton ke 1 dan 2

e)

Hukum Newton ke 2 dan 3

43.

Lima buah benda massanya sama terletak di atas bidang datar licin, dipengaruhi gaya berbeda-beda besarnya seperti pada gambar. Jika massa benda 2 kg, g = 10 m/s2, maka bena yang memiliki percepatan terbesar adalah...

a)

1, 2, 3

b)

1 dan 3

c)

2 dan 4

d)

4 saja

e)

semuanya sama

44.

Bacalah teks deskripsi berikut!

(1) Setiap nalam, berpuluh ribu tikus menyerbu desa-desa di Kecamatan Pracimantoro. (2) Segala macam tanaman sampai pohon petai cina yang sudah tua, habis digerogoti tikus. (3) Binatang piaraan seperti ayam, kambing, dan sapi, tidak luput dari serangan tikus yang ganas itu. (4) Apalagi, bahan makanan. (5) Memang itu yang dicari. (6) Habis tandas ditelan tikus. (7) Bahkan, penduduk beberapa desa terpaksa diungsikan karena ketakutan. (8) Sampai sekarang, masih ada orang yang tidak mau pulang ke kampung halamannya.


Objek yang digambarkan pada teks deskripsi tersebut berkenaan dengan ....

a)

keadaan waktu

b)

peristiwa

c)

tempat

d)

orang

45.

Cermati teks berikut ini!

Hujan terjadi karena proses penguapan oleh sinar matahari pada permukaan air di bumi seperti laut, sungai, dan lain-lain. Proses penguapan ini mengakibatkan partikel-partikel air menjadi gas yang terbang dan berkumpul di atmosfer. Kumpulan partikel ini kemudian menjadi awan dan tertiup oleh angin menuju tempat lainnya.

Jika konsentrasi awan tersebut menjadi jenuh, partikel-partikel gas tersebut mengalami kondensasi, sehingga berubah bentuk kembali menjadi air dan jatuh ke bumi.

Teks tersebut termasuk jenis ...

a)

eksposisi

b)

narasi

c)

persuasi

d)

argumentasi

46.

Cermati petunjuk acak berikut!

1. Setelah itu, sambungkan steker rice cooker ke stop kontak hingga lampu menyala.

2. Tunggu hingga nasi matang dengan sendirinya.

3. Setelah menyala tekan tombol cook.

4. Cucilah beras dengan air hingga bersih, lalu tambahkan air sesuai takaran.

Urutan memasak nasi dengan rice cooker yang tepat adalah ....

a)

(4) – (1) – (3) – (2)

b)

(3) – (4) – (1) – (2)

c)

(2) – (1) – (4) – (3)

d)

(1) – (4) – (3) – (1)

47.

1) Kebakaran melanda Kampung Melayu pada Selasa, 17 Maret 2020.

2) Kerugian diperkirakan mencapai jutaan-jutaan rupiah.

3) Para penduduk yang kehilangan rumah menangis histeris.

4) Mereka akan dibuatkan shelter oleh pemerintah setempat.


Kalimat yang tidak padu terdapat pada nomor...........................

a)

1)

b)

2)

c)

3)

d)

4)

48.

Berikut ini tahap perkembangan kognitif menurut pandangan Piaget adalah ...

a)

Tahap sensorimotor (anak usia 0-2 tahun)

b)

Tahap sensorimotor (anak usia 2,5-3 tahun)

c)

Tahap sensorimotor (anak usia 3,5-5 tahun)

d)

Tahap sensorimotor (anak usia 4,5-6 tahun)

49.

Masa-masa dimana anak mampu menentukan kehidupannya dimasa yg akan datang namun tdk terlepas dr keberadaan orangtua disekitarnya...

a)

3-5 tahun

b)

3-12 tahun

c)

3-8 tahun

d)

8-12 tahun

50.

Fase perkembangan di atas merupakan teori kognitif menurut....

a)

Jean Piaget

b)

Jerome Brunner

c)

David Ausubel

d)

Robert Gagne

51.

Bagi anak SD pengoperasian suatu penjumlahan harus menggunakan benda-benda terutama di kelas-kelas awal karena tahap perkembangan berpikir mereka baru mencapai tahap operasi konkret. Hal tersebut sesuai dengan teori kognitif dari tokoh....

a)

Jean Piaget

b)

Jerome Brunner

c)

David Ausubel

d)

Skinner

52.

Berikut ini adalah sifat-sifat cahaya, kecuali ....

a)

cahaya dapat menembus benda gelap

b)

cahaya merambat lurus

c)

cahaya dapat dibiaskan

d)

cahaya dapat dipantulkan

53.

sifat bayangan pada cermin datar adalah ....

a)

maya, tegak, sama besar

b)

maya, tegak, diperkecil

c)

maya, tegak, diperbesar

d)

maya, terbalik, sama besar

54.

maya, tegak, diperkecil adalah sifat bayangan dari cermin ....

a)

cembung

b)

cekung

c)

datar

d)

silinder

55.

terjadinya pelangi adalah peristiwa yang membuktikan sifat cahaya bahwa cahaya dapat....

a)

diuraikan

b)

merambat lurus

c)

dipantulkan

d)

menembus benda bening

56.

kaca spion kendaraan adalah salah satu pemanfaatan cermin ....

a)

cembung

b)

cekung

c)

datar

d)

silinder

57.

gambar di atas membuktikan salah satu sifat cahaya, yaitu ....

a)

cahaya dapat dibiaskan

b)

cahaya merambat lurus

c)

cahaya dapat diuraikan

d)

cahaya dapat dipantulkan

58.

gambar di atas menunjukkan sifat cahaya yaitu cahaya dapat ....

a)

merambat lurus

b)

menembus benda bening

c)

memantul

d)

menembus benda gelap

59.

sifat bayangan yang ditunjukkan gambar di atas adalah ....

a)

maya, tegak, sama besar

b)

maya, terbalik, sama besar

c)

maya, terbalik, diperkecil

d)

maya, tegak, diperkecil

60.

benda pada gambar di atas menggunakan cermin ....

a)

cembung

b)

cekung

c)

datar

d)

silinder

61.

benda yang tidak dapat ditembus cahaya disebut benda ....

a)

gelap

b)

padat

c)

kasar

d)

keras

62.

Yang manakah contoh penggunaan cermin datar?

a)
b)
c)
d)
63.

Sifat bayangan pada cermin cembung adalah...

a)

Maya, tegak, diperbesar

b)

Nyata, terbalik, diperkecil

c)

Maya, tegak, diperkecil

d)

Nyata, terbalik, diperbesar

64.

Kenapa spion menggunakan cermin cembung?

a)

agar pengguna aman berkendara

b)

agar semua objek benda yang terpantul dapat tertangkap oleh cermin

c)

agar area penglihatan pengemudi menjadi lebih luas

d)

semua jawaban benar

65.

Pembentukan bayangan pada cermin datar yang benar ditunjukkan oleh gambar …

a)
b)
c)
d)
66.

Lukisan bayangan pada cermin datar yang benar adalah ….

a)
b)
c)
d)
67.

Apabila benda berada di ruangan III dan bayangan berada di ruangan II, maka sifat bayangan yang terbentuk pada cermin cekung adalah...

a)

Nyata, terbalik, diperbesar

b)

Maya, tegak, diperkecil

c)

Nyata, tegak, diperkecil

d)

Maya, terbalik, diperbesar

68.

Penerapan cermin cembung terdapat pada gambar...

a)
b)
c)
d)
69.

Sifat bayangan pada cermin datar yaitu...

a)

Nyata, tegak, sama besar

b)

Nyata, terbalik, sama besar

c)

Maya, tegak, sama besar

d)

Maya, terbalik, diperkecil

70.

Gambar berikut adalah contoh penerapan pada cermin...

a)

Cermin cekung

b)

Cermin cembung

c)

Cermin datar

71.

Berikut adalah pembentukan bayangan pada cermin datar. Sifat bayangan yang tidak tepat pada cermin datar berikut adalah...

a)

ukuran yang dihasilkan oleh bayangan akan tampak sama seperti objek aslinya

b)

bagian kiri dari objek akan terlihat menjadi bagian kanan dan begitu juga sebaliknya

c)

ukuran bayangan lebih kecil dari ukuran objek aslinya

d)

objek akan tampak sama tinggi dengan bayangan

72.

Standar minimum RPP terdiri dari

a)

indikator, tujuan dan penilaian

b)

tujuan , KBM dan Materi

c)

Tujuan, KBM dan Penilaian

d)

indikator , tujuan dan materi

73.

Penguatan nilai karakter utama di RPP, yaitu

a)

Religius, mandiri, integritas, gotong royong dan nasionalis

b)

Bertaqwa, mandiri, kerjasama peduli, dan demokratis

c)

Jujur, disiplin, cinta tanah air, tanggung jawab dan cinta tanah air

d)

Toleransi, demokratis, cinta damai, integritas dan kerjasama

74.

Kompetensi Abad 21 yang dimiliki generasi emas bangsa yaitu

a)

Prestasi, daya saing, bahasa asing, dan berpikir kritis

b)

Berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi

c)

Komunikasi, prestasi, daya saing, dan bahasa asing

d)

Kreativitas, prestasi, bahasa asing, dan berpikir kritis

75.

Kegiatan yang dilakukan guru pada saat membuka pelajaran, salah satunya adalah....

a)

Menjawab pertanyaan dari siswa

b)

Mengaitkan dengan kehidupan sehari-hari

c)

Memberikan pujian positif

d)

Membimbing siswa dalam kelompok

e)

Menumbuhkan kebiasaan yang baik

76.

Salah satu sifat guru yang baik adalah....

a)

Membawa makanan dan minuman ke dalam kelas

b)

Mengijinkan siswa tidur di dalam kelas

c)

Akrab dengan kepala sekolah

d)

Memberikan komentar positif kepada siswa

e)

Menghukum siswa yang tidak memperhatikan pelajaran

77.

Penilaian kepada siswa seharusnya didasarkan pada....

a)

Kenal atau tidak dengan siswa tersebut

b)

Kemampuan siswa

c)

Keinginan guru

d)

Suruhan kepala sekolah

e)

Seberapa banyak siswa memberikan oleh-oleh

78.

Ketika tidak mengajar di dalam kelas, yang seharusnya dilakukan seorang guru adalah....

a)

Mengevalusi pengajaran yang telah dilaksanakan dan membuat rencana pembelajaran yang lebih baik

b)

Menulis status di Whatsapp dan story di instagram bahwa telah selesai mengajar kelas

c)

Menulis laporan kepada pihak berwajib agar menertibkan siswa-siswa yang bandel

d)

Membaca hasil tugas siswa sambil makan di luar lingkungan sekolah

e)

Mengobrol dengan sesama guru atau karyawan agar semakin akrab

79.

Penguatan nilai karakter utama di RPP, yaitu

a)

Religius, mandiri, integritas, gotong royong dan nasionalis

b)

Bertaqwa, mandiri, kerjasama peduli, dan demokratis

c)

Jujur, disiplin, cinta tanah air, tanggung jawab dan cinta tanah air

d)

Toleransi, demokratis, cinta damai, integritas dan kerjasama

80.

Kompetensi Abad 21 yang dimiliki generasi emas bangsa yaitu

a)

Prestasi, daya saing, bahasa asing, dan berpikir kritis

b)

Berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi

c)

Komunikasi, prestasi, daya saing, dan bahasa asing

d)

Kreativitas, prestasi, bahasa asing, dan berpikir kritis

81.

Penilaian Keterampilan terdiri dari....

a)

Tes tertulis

b)

Pilihan ganda

c)

Tes lisan

d)

Kinerja

82.

Maslow merupakan tokoh pertama yang menjelaskan mengenai

a)

perkembangan anak usia dini

b)

pengaruh defense mechanism

c)

kesehatan mental

d)

aktualisasi diri

83.
Berikut ini merupakan kriteria aktualisasi diri, kecuali..
a)
bebas dari gangguan psikologis
b)
sudah memenuhi kebutuhan dasar
c)
mampu mengeksploitasi orang lain
d)
sudah memenuhi kebutuhan untuk bertumbuh dan berkembang
84.

Bebas dari penjajah, bebas dari ancaman, bebas dari rasa sakit, bebas dari terror dan semacamnya termasuk dalam kebutuhan …

a)

Kebutuhan fisiologis

b)

Kebutuhan keamanan dan keselamatan

c)

Kebutuhan cinta dan memiliki

d)

Kebutuhan harga diri

e)

Kebutuhan aktualisasi diri

85.

Terdapat 4 prinsip penggunaan strategi pembelajaran menurut Sanjaya, kecuali

a)

berorientasi pada nilai

b)

aktivitas

c)

individualitas

d)

integritas

86.

Pada strategi pembelajaran langsung, pembelajaran berpusat pada . . . .

a)

siswa

b)

guru

c)

materi ajar

d)

lingkungan belajar

87.

Strategi pembelajaran yang menekankan kepada proses keterlibatan siswa secara penuh ntuk dapat menemukan materi yang dipelajari dan menghubungkannya dengan situasi kehidupan nyata

a)

Cooperative Learning

b)

Problem Based Learning

c)

Active Learning

d)

Contextual Teaching Learning

88.

Teori 'operan conditioning' dikemukakan oleh . . . .

a)

Ivan Pavlov

b)

Skinner

c)

Brunner

d)

Gagne

89.

Rina mulai mempresentasikan kognitifnya dengan kata-kata dan gambar. Rina sering mengajukan pertanyaan yang membuat lelah orang dewasa di sekitarnya. Hal ini karena anak berfikir secara intuitif (imajinasi). Tahap yan dimaksud adalah . . . .

a)

tahap sensori motor

b)

tahap pra-operasional

c)

tahap perasional konkret

d)

tahap operasional formal

90.

Saat pembelajaran Matematika, Bu Riska memberikan suatu kasus yang harus dipecahkan oleh siswa. Kemudian siswa secara berkelompok mencari solusi yang kreatif untuk kasus yang diberikan.


Bu Riska menerapkan pendekatan . . . .

a)

cooperative learning

b)

problem based learning

c)

inquiry based learning

d)

discovery based learning

91.

Anak -anak bekerja dalam zona perkembangan proksimalnya ketika terlibat dalam tugas yang tidak dapat mereka selesaikan sendiri, tetapi mengerjakannya dengan bantuan orang dewasa.


Penerapan pembelajaran di atas merupakan contoh penerapan teori . . . .

a)

Pavlov

b)

Ausubel

c)

Vigotsky

d)

Thorndike

92.

Jelaskan ciri dari model pembelajaran langsung, kooperatif, dan kolaboratif!

4 lines