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Conocimiento científico

Total questions: 35

Worksheet time: 18mins

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1.

Es el conocimiento que trata de explicar los fenómenos naturales y sociales

a)

La Biblia

b)

La ciencia

c)

El Periódico

d)

Tus amigos

2.

¿Mediante qué se aplica el Método científico?

a)

La hechicería

b)

El saber tradicional

c)

La brujería

d)

La experimentación y la observación

3.

RESPONDE LA PREGUNTA CON EL SIGUIENTE TEXTO:


DEPENDEMOS DE LA SUPERVIVENCIA DE LAS ABEJAS


Las abejas y otros polinizadores, como las mariposas, los murciélagos y los colibríes, están, cada vez más, amenazados por los efectos de la actividad humana.


La polinización es un proceso fundamental para la supervivencia de los ecosistemas, esencial para la producción y reproducción de muchos cultivos y plantas silvestres. Casi el 90 por ciento de las plantas con flores dependen de la polinización para reproducirse; asimismo, el 75 por ciento de los cultivos alimentarios del mundo dependen en cierta medida de la polinización y el 35 de las tierras agrícolas mundiales. Los polinizadores no solo contribuyen directamente a la seguridad alimentaria, sino que además son indispensables para conservar la biodiversidad.


Para crear conciencia sobre la importancia de los polinizadores, las amenazas a las que se enfrentan y su contribución al desarrollo sostenible, las Naciones Unidas declararon el 20 de mayo como Día Mundial de las Abejas.


El objetivo principal es proteger a las abejas y a otros polinizadores para que puedan contribuir de forma significativa a resolver los problemas relacionados con el suministro de alimentos en el mundo y acabar con el hambre en los países en desarrollo.


Todos dependemos de los polinizadores y por ese motivo, es crucial controlar su declive y detener la pérdida de biodiversidad.


Tomado de: Naciones Unidas. https://www.un.org/es/observances/bee-day


El texto anterior:

a)

Explica la importancia de las abejas en los ecosistemas.

b)

Propone el Día Mundial de las Abejas como una estrategia comercial.

c)

Expone el papel de las abejas y otros polinizadores en el desarrollo sostenible del planeta, así como las amenazas que enfrentan estas especies.

d)

Informa acerca de la biodiversidad.

4.

La primera fase del método científico es:

a)

Experimentación

b)

Planteamiento de un problema

c)

Formular hipótesis

d)

Reformular una hipótesis

5.

Una explicación verosímil a un problema observado que aún no ha sido contrastada se conoce como

a)

Ley

b)

Teoría

c)

Hipótesis

d)

Teorema

6.

Una explicación racional y lógica de un determinado hecho que ha sido contrastada se conoce como

a)

Fenómeno

b)

Hecho

c)

Teoría

d)

Hipótesis

7.

Los resultados y conclusiones positivos de una investigación científica

a)

Nunca se divulgan

b)

Se divulgan mediante informes

c)

Solamente se publican en murales de papel continuo

d)

Se cierran con llave en una caja fuerte para que nadie los descubra jamás

8.

Es el conjunto ordenado de saberes obtenidos y comprobados

a)

Las recetas de cocina

b)

el conocimiento popular o empírico

c)

el conocimiento científico

d)

Un diario

9.
La oxidación de un clavo de hierro
a)
Cambio Físico
b)
Cambio Químico
10.
Un hielo se derrite
a)
Cambio Físico
b)
Cambio Químico
11.
Mezclar agua y azúcar
a)
Cambio Físico
b)
Cambio Químico
12.
Secarte el pelo
a)
Cambio Físico
b)
Cambio Químico
13.
Fundir un metal
a)
Cambio Físico
b)
Cambio Químico
14.
Cerilla combustionando
a)
Cambio Físico
b)
Cambio Químico
15.

el fenomenos fisico son

a)

cambios donde la materia si altera su estructura interna y es irreversible.

b)

cambios donde la materia no altera su estructura interna y es reversible.

c)

cambios donde la materia si altera su estructura interna y es reversible.

16.

El yogurth, el queso, la crema son productos que se pueden elaborar a patir del proceso de fermentación de la leche. La fermentación es un ejemplo de un cambio:

a)

Físico

b)

Químico

17.

una planta crece con agua y sol

a)

cambio fisico

b)

cambio quimico

18.

se quema una madera y quedan cenizas y humo

a)

cambio fisico

b)

cambio quimico

19.

el oro tiene una densidad mayor que el agua

a)

propiedad fisica

b)

propiedad quimica

20.

Indica cuáles de las siguientes son normas de seguridad de un laboratorio de ciencia

a)

Utilizar gafas de seguridad

b)

Realizar prácticas en el menor tiempo posible

c)

Leer las etiquetas de las sustancias peligrosas

d)

Los materiales rotos o dañados se deben utilizar con cuidado

21.

En un laboratorio lo siguiente no se debe usar

a)

Ropa suelta

b)

Joyas colgantes

c)

Sandalias

d)

Todo lo anterior

22.

El cabello largo en el laboratorio debe ser

a)

Cortado cortito

b)

Mantenido lejos del experimento con una mano

c)

Siempre arreglado

d)

Recogido

23.

El pictograma indica...

a)

Inflamable

b)

Combustible

c)

Oxidante

d)

Explosivo

24.

El pictograma indica...

a)

Peligroso para el cuerpo, mutágeno

b)

Tóxico

c)

Explosivo

d)

No tocar

25.

Es un equipo de protección personal a ser usado en el laboratorio de química

a)
b)
c)
d)
26.
¿Cuál de las siguientes no es apropiado tener en su mesa de laboratorio durante un experimento?
a)
Un lapíz
b)
Las instrucciones
c)
tu mochila
27.

En un laboratorio nunca se debe

a)

Correr

b)

Pipetear líquido con la boca

c)

Comer y beber

d)

Todo lo anterior

28.

Este pictograma indica que una sustancia es

a)

explosiva

b)

corrosiva

c)

inflamable

d)

carcinogenica

29.

¿Qué lámina representa un buen manejo de las reglas de seguridad en un laboratorio?

a)
b)
c)
d)
30.

Para llegar a una ciudad debo recorrer en bicicleta 45000 m. Sí veo un aviso de lo que me falta por recorrer en Km,¿Que valor veré?

a)

40 Km

b)

45 Km

c)

43 Km

d)

46 Km

31.

El campeón mundial de Moto GP ganó por 0,56 metros, ¿Por cuántos centímetros quedó campeón?

a)

54 cm

b)

57 cm

c)

60 cm

d)

56 cm

32.

Para hacer un asado necesito 0,69 Kg de carne, ¿Cuántos gramos debo pedirle al que me atiende?

a)

690 g

b)

660 g

c)

600 g

d)

700 g

33.

El múltiple medallista olímpico Usain Bolt entrenaba a una velocidad de 9  Kmh\frac{Km}{h}  , ¿Que velocidad alcanza en  ms\frac{m}{s}  ?

a)

 ms\frac{m}{s}  

b)

 ms\frac{m}{s}  

c)

2,5  ms\frac{m}{s}  

d)

 ms\frac{m}{s}  

34.
1 hora equivale a 
a)
3600 s
b)
60 s
c)
30 min
d)
1/12 día
35.

Utiliza factores de conversión y realiza el siguiente cambio de unidad

a)

0,6 g2cm20,6\ \frac{g^2}{cm^2}

b)

6 gcm26\ \frac{g}{cm^2}

c)

0,6 gcm20,6\ \frac{g}{cm^2}