Free Printable 一年级上半年评估

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一年级上半年评估

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name

Class

Date

1.

以上人物运用了哪种官能？

a)

味觉

b)

视觉

c)

触觉

d)

听觉

2.

发生以上的情况，我们应该怎么做？

a)

立刻通知老师，由老师来处理

b)

大声哭泣，引起老师注意

c)

把烧杯碎片捡起，把桌上的液体擦干后才通知老师

d)

不理会它

3.

生物需要什么来生存？

a)

水、食物和空气

b)

空气和水

c)

庇护所、食物和水

d)

空气而已

4.

以下哪个是生物？

a)

b)

c)

d)

5.

以下哪种感觉器官是用来听周围的声音？

a)

b)

c)

d)

6.

以下哪种动物有羽毛？

a)

b)

c)

d)

7.

蝴蝶失去了翅膀，它会面对什么问题？

a)

不能飞

b)

看不见东西

c)

不能对抗敌人

d)

无法辨别气味

8.

上图是植物的什么部分？

a)

花

b)

茎

c)

叶子

d)

根

9.

以下哪个植物不会开花？

a)

b)

c)

d)

10.

鼻子的功能是什么？

a)

嗅各种气味

b)

尝食物的味道

c)

观察物体的颜色、形状等特征

d)

听周围的声音

11.

什么是生物？

a)

有生命的东西

b)

会飞行的东西

c)

能发出声音的东西

12.

哪项是非生物？

a)

b)

c)

d)

13.

下表显示X生物的特征。

-需要水、空气和阳光

-能自己制造食物

哪项代表X生物？

a)

人类

b)

动物

c)

植物

14.

哪项是人类的基本需求？

a)

b)

c)

d)

15.

图中显示了生物的什么特征？

a)

会呼吸

b)

会繁殖

c)

会移动

d)

会成长

16.

下面哪项是生物？

a)

b)

c)

d)

17.

图中的潜水员需要什么基本需求？

a)

水

b)

食物

c)

空气

d)

庇护所

18.

为什么人类和动物都需要庇护所？

a)

为了制造食物

b)

为了避免风吹雨打

c)

为了获得水

d)

为了获得空气

19.

以上的动物移动的目地是什么？

a)

为了成长

b)

为了呼吸空气

c)

为了寻找食物和水

20.

如果长时间不浇水，植物会怎样？

a)

植物会长高

b)

植物会枯死

c)

植物会变绿

21.

哪个东西是生物？

a)

b)

c)

d)

22.

哪种动物的体型最大？

a)

b)

c)

d)

23.

哪种动物的体型最小？

a)

b)

c)

d)

24.

图片显示一种动物。我们可以从图中知道动物

a)

会繁殖

b)

会呼吸

c)

会移动

d)

会成长

25.

图中两样东西有什么共同特征？

a)

它们都会繁殖

b)

它们都会呼吸

c)

它们都会移动

d)

它们都会成长

26.

图中显示的还是不是生物？

为什么？

a)

是，因为它会成长

b)

是，因为它会移动

c)

不是，因为它没有移动

d)

不是，因为它没有生命

27.

图中显示一架飞机。选出飞机的特征？

I. 是生物

II. 是非生物

III. 会移动

IV. 会成长

a)

I 和 II

b)

II 和 III

c)

I 和 III

d)

II 和 IV

28.

比较体型的大小，由小至大排列生物

a)

P > Q > R > S

b)

P > R > S > Q

c)

Q > S > R > P

d)

Q > S > P > R

29.

比较体型的大小，由小至大排列生物

a)

P > R > Q > S

b)

R > P > Q > S

c)

P > R > S > Q

d)

R > S > P > Q

30.

请选出生物的特征？

I. 会呼吸

II. 会繁殖

III. 会移动

IV. 会成长

a)

I 和 II

b)

II， III 和 IV

c)

I， III 和 IV

d)

I，II，III 和 IV

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