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Evaluación de currículum

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

Se propone lograr que las personas, individual y colectivamente, sean responsables y gestoras de su propio destino, que tomen las riendas de su vida autónomamente

a)

Técnico

b)

Practico

c)

Emancipador

2.

En la perspectiva técnica, ¿Cuál es el elemento curricular en el cual recae todo el poder?

a)

Los Objetivos

b)

Los Alumnos

c)

Los Maestros

3.

Los principios para una evaluación educadora van dirigidos hacia:

a)

usuarios y padres de familia

b)

padres de familia

c)

profesionales y responsables sociales y políticos.

4.

Proceso en el que los alumnos y profesores interactúan con el fin de comprender y dar sentido al medio social y natural.

a)

Técnico

b)

Practico

c)

Emancipador

5.

¿A qué se refiere el principio de negociación y deliberación?

a)

todos los participantes deben involucrarse para una mejor práctica educativa

b)

debe haber alternativas pedagógicas.

c)

debe haber lugar para la interpretación

6.

En la perspectiva Técnica, ¿Cómo se concibe a la evaluación?

a)

Como un instrumento

b)

Como algo innecesario

c)

Como un método de control a distintos niveles.

7.

Selecciona un objetivo de la evaluación educadora:

a)

Reconocer opiniones e intereses de los estudiantes

b)

Potenciar el aprendizaje de los alumnos.

c)

Contextualizar los intereses de los estudiantes.

8.

En la perspectiva hermenéutica, ¿Qué papel (es) cumple el profesor ?

a)

Guía y acompañante

b)

Asistente

c)

Evaluador y Educador

9.

Supone un intento de control de las condiciones de enseñanza y una intención de preceptuar la práctica docente:

a)

Técnico

b)

Practico

c)

Emancipador

10.

¿A qué se refiere el principio holístico e integrador?

a)

La interrelación de elementos humanos y materiales

b)

Debe ser comprensivo y motivador

c)

Las dos anteriores