wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

一年级科学评估（第一课至第五课）

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

下图显示丽丽在进行观察。

她运用哪个感官进行观察？

a)

鼻子

b)

耳朵

c)

舌头

d)

皮肤

2.

下图显示一种沟通的方法。

这种沟通方法是什么？

a)

绘画

b)

书写

c)

口述

d)

信息与通信技术

3.

下图显示科学室内的情况。

谁有遵守科学教室规则？

a)

志安

b)

秀恩

c)

丽婷

d)

丽婷与秀恩

4.

哪个是非生物？

a)
b)
c)
d)
5.

哪项是人、动物和植物共同的基本需求？

a)

水

b)

房屋

c)

汽车

d)

太阳

6.

下图显示两个学生进行的实验。

图中的学生说什么？

a)

甜

b)

苦

c)

咸

d)

酸

7.

下图显示一个助听器。

以上工具帮助解决哪个感觉器官的功能问题？

a)
b)
c)
d)
8.

哪个动物有羽毛？

a)
b)
c)
d)
9.

下图显示一种动物。

哪项是这只动物的身体部位？

a)

喙

b)

触角

c)

翅膀

d)

外壳

10.

哪个部位能让动物飞行？

a)

翅膀

b)

角

c)

蹼

d)

鳍

11.

如果有同学在科学室里不小心打破科学用具，你发现后，会怎样做？

a)

会帮同学把打破的用具清理掉

b)

会大声叫喊

c)

会立刻通知老师

d)

会去骂哪位同学

12.

在科学室里嬉戏和追逐会带来什么后果？

a)

被老师夸奖

b)

被老师怒骂

c)

导致自己受伤的机率提高了

13.

图中两样东西有什么共同特征？

a)

它们都会繁殖

b)

它们都会呼吸

c)

它们都会移动

d)

它们都会成长

14.

请选出生物的特征？

I. 会呼吸

II. 会繁殖

III. 会移动

IV. 会成长

a)

I 和 II

b)

II， III 和 IV

c)

I， III 和 IV

d)

I，II，III 和 IV

15.

为什么翅膀对有些动物很重要？

Why are the wings so important to some animals?

a)

帮助游泳 Help to swim

b)

帮助飞行 Help to fly

c)

保持温暖 Keep warm

d)

保护身体 Protect body

16.

乌龟的外壳有什么重要性？

What is the importance of the shell?

a)

获取食物 Get food

b)

保持温暖 Keep warm

c)

保护身体 Protect body

d)

帮助飞行 Help to fly

17.

我身上的_____能使身体保持温暖。

a)

毛发

b)

羽毛

c)

鳞

18.

我脚下的_______能帮助我在池塘里游来游去，寻找食物。

a)

爪

b)

外壳

c)

蹼 （pu）

19.

我身上的_____能保护我的身体，不容易受伤。

a)

鳞

b)

外壳

c)

羽毛

20.

当有敌人靠近时，我会躲进_____里。

a)

鱼鳍

b)

触角

c)

外壳

21.

我用角抵抗敌人。

a)
b)
c)
22.

我用翅膀来飞翔。

a)
b)
c)
23.

如果小鸟的翅膀受伤了，可能会导致什么后果？

a)

可以自由自在地飞翔

b)

无法飞翔和自行找食物，可能导致死亡

24.

鱼的鳍有什么功用？

a)

用来交朋友

b)

游泳和维持身体平衡

c)

把自己变得更美丽

25.

鼻子是触觉器官。

a)

对

b)

错

26.

_____让我们知道物体的颜色。

a)

味觉

b)

视觉

c)

触觉

27.

不让 ( ) 吸入废气，以免对健康造成伤害。

a)

耳朵

b)

鼻子

28.

下面哪项是有爱护感觉器官的行为？

a)

用手指挖鼻 孔

b)

每天用沐浴露洗澡

c)

躺 在 床 上 看 书

29.
a)

软

b)

硬

30.
a)

冷

b)

热

31.
a)

冷

b)

热

32.

下列哪一项物体是有气味的？

a)

汤匙

b)

书包

c)

咖喱粉

33.

下列哪一种食物的味道和图中的食物相同？

a)

酱油

b)

西瓜

c)

乳酪

34.

以下哪项不是嗅觉和气味的重要性？

a)

让人觉得好玩

b)

能避免发生意外事故

c)

辨认食物是否新鲜或已腐坏

35.

生物会（ ）。

a)

移动

b)

繁殖

36.

生物会（ ）。

a)

繁殖

b)

食物和水

37.

生物会（ ）。

a)

呼吸

b)

成长

38.

生物需要（ ）。

a)

繁殖

b)

食物和水

39.

生物会（ ）。

a)

移动

b)

成长

40.

我们用 _______品尝食物的味道。

a)
b)
c)
d)
41.

哪项搭配是正确的?

a)

耳朵 - 嗅觉

b)

舌头 - 视觉

c)

眼睛 - 听觉

d)

皮肤 - 触觉

42.

下图显示了哪种沟通的方法?

a)

书写

b)

绘图

c)

口述

d)

信息与通信技术

43.

下图显示了哪种沟通的方法?

a)

书写

b)

绘图

c)

口述

d)

信息与通信技术

44.

下图显示了哪种沟通的方法?

a)

书写

b)

绘图

c)

口述

d)

信息与通信技术

45.

_________是味觉器官。

a)

舌头

b)

鼻子

c)

耳朵

d)

皮肤

46.

_________是视觉器官。

a)

舌头

b)

眼睛

c)

耳朵

d)

皮肤

47.

找出配合图中的操纵性技能。

a)

正确及小心地处理标本

b)

正确地应用及处理科学用具及材料

c)

准确地画出标本、科学用具及材料

d)

用正确的方法清理科学用具

48.

找出配合图中的操纵性技能。

a)

正确及小心地处理标本

b)

正确地应用及处理科学用具及材料

c)

准确地画出标本、科学用具及材料

d)

用正确的方法清理科学用具

49.

找出配合图中的操纵性技能。

a)

正确及小心地处理标本

b)

正确地应用及处理科学用具及材料

c)

准确地画出标本、科学用具及材料

d)

用正确的方法清理科学用具

50.

找出配合图中的操纵性技能。

a)

正确及小心地处理标本

b)

正确地应用及处理科学用具及材料

c)

准确地画出标本、科学用具及材料

d)

用正确的方法清理科学用具

51.

找出配合图中的操纵性技能。

a)

正确及小心地处理标本

b)

正确及安全地存放科学用具和材料

c)

准确地画出标本、科学用具及材料

d)

用正确的方法清理科学用具

52.

眼睛可以_____________________。

a)

嗅各种气味。

b)

听见周围的声音。

c)

分辨出不同的味道如甜、酸、苦、咸等等。

d)

确认物体的颜色、形状、大小等等。

53.

哪个感觉器官能分辨出外壳有刺？

a)

鼻子

b)

皮肤

c)

眼睛

d)

手指

54.

小明用__________来分辨这水果果肉香甜。

a)

舌头

b)

牙齿

c)

皮肤

d)

眼睛

55.

哪个行为没有好好地照顾感觉器官？

a)

喝热咖啡之前，小明会先吹一吹咖啡，让咖啡凉了才喝。

b)

小丽戴口罩到工厂区工作。

c)

小杰戴眼罩进行科学实验。

d)

小美经常喜欢把电视机的声量调到最大。

56.

哪个工具可以解决这个感觉器官的问题？

a)
b)
c)
d)
57.

以下哪项物体的触感是粗的？

a)
b)
c)
58.

以下哪一种动物有蹼？

a)
b)
c)
d)
59.

什么动物身上有触角？

a)

苍蝇

b)

猫

c)

乌龟

d)

老虎

60.

鱼身上的哪一部位是有保护作用？

a)

尾巴

b)

鳞

c)

头

d)

鳍

Similar Resources on Wayground

智尊教育张老师Y1 SC(单元1:科学程序技能)

60 questions

智尊教育张老师Y1 SC(单元1:科学程序技能)

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Y2 SC

55 questions

Y2 SC

quiz

Worksheet

•

1st Grade

三年级 科学

65 questions

三年级 科学

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade