WorksheetsTập huấn buổi 2 - H2H
Total questions: 18
Worksheet time: 9mins
Thang nhận thức Bloom có mấy bậc?
5
6
7
8
Sắp xếp nào đúng với trình tự tăng dần các cấp độ nhận thức (Bloom)?
Ghi nhớ, thông hiểu, vận dụng, phân tích, sáng tạo, đánh giá
Ghi nhớ, thông hiểu, phân tích, vận dụng, đánh giá, sáng tạo
Ghi nhớ, thông hiểu, vận dụng, phân tích, đánh giá, sáng tạo
Ghi nhớ, thông hiểu, phân tích, đánh giá, vận dụng, sáng tạo
Đánh giá nhận định sau: "Phần lớn các trường hợp, người học có thể đạt bậc vận dụng trước khi đạt bậc thông hiểu"
Đúng
Sai
Tùy hoàn cảnh
Học sinh đưa ra quan điểm của mình về một sự vật/ hiện tượng sau khi học xong bài học... thuộc mức độ đánh giá.
Đúng
Sai
Thang Bloom được ứng dụng gì trong dạy học?
A.xây dựng mục tiêu, thiết kế hoạt động, đặt câu hỏi, xây dựng bộ đánh giá, xây dựng bài kiểm tra
B. Kiểm tra đánh giá; tổ chức hoạt động; đặt câu hỏi, xây dựng kế hoạch
C. Kiểm tra đánh giá; tổ chức hoạt động; đặt câu hỏi, viết kịch bản
D. Kiểm tra đánh giá; tổ chức hoạt động; đặt câu hỏi, giáo dục học sinh
Mục tiêu của câu hỏi ở mức độ nhớ
A.kiểm tra trí nhớ của Hs về các dữ liệu, số liệu, các định nghĩa, tên tuổi, địa điểm,…
B.kiểm tra sự hiểu biết của Hs về các dữ liệu, số liệu, các định nghĩa, tên tuổi, địa điểm,…
C.kiểm tra mức độ vận dụng của Hs về các dữ liệu, số liệu, các định nghĩa, tên tuổi, địa điểm,…
D.kiểm tra khả năng tổng hợp của Hs về các dữ liệu, số liệu, các định nghĩa, tên tuổi, địa điểm,…
Nhóm hành động nào phù hợp với mức độ “đánh giá“ trong thang Bloom?
A. Phân tích, khái quát hóa, cấu trúc lại
B. Đánh giá, phê bình, phán đoán, chứng minh, tranh luận, biện hộ
C. Tóm tắt, biến đổi, biện hộ, giải thích
D. Thiết lập, thực hiện, tạo dựng, mô phỏng, chuẩn bị, lập kế hoạch
Các động từ có thể dùng cho câu hỏi kiểm tra với mục đích đánh giá khả năng vận dụng của học sinh:
A.thảo luận, lập kế hoạch, so sánh
B. gọi tên, định danh, giới thiệu
C.diễn giải, phân biệt, chứng tỏ
D.áp dụng, phân loại, sửa đổi
Với câu hỏi sau: "Em hãy xây dựng một kế hoạch hoạt động trải nghiệm của khối lớp 10 tại viện bảo tàng TP. HCM" thuộc mức độ nào trong thang Bloom
HIỂU
PHÂN TÍCH
SÁNG TẠO
VẬN DỤNG
Em hãy nêu cảm nghĩ của mình qua quan điểm sau: "Nguyên tắc tình yêu cơ bản là “tuỳ duyên”. Chuyện tình cảm đến được với nhau hay không là do duyên số, cố cũng không được". Yêu cầu sau thuộc mức độ nào trong thang nhận thức của Bloom?
Đánh giá
Tổng hợp
Phân tích
Vận dụng
Có bao nhiêu giai đoạn trong quy trình giảng dạy theo Gagne?
7
8
9
10
Giai đoạn đầu của quy trình 9 bậc của Gagne là gì?
Thu hút sự chú ý
Nêu mục tiêu bài học
Gợi dẫn tới bài học
Giảng nội dung học
Một hoạt động nhằm thu hút sự chú ý của học sinh?
Hát một bài đơn giản
Xem đoạn video ngắn
Hỏi 1 câu hỏi để kích thích sự tò mò
Tất cả những cách trên
Bạn chiếu một clip minh hoạ về cách dập lửa nếu quần áo bắt cháy. Đây là giai đoạn nào theo Gagne?
Thu hút sự chú ý
Mã hoá nội dung học
Ôn lại bài học cũ
Ôn lại và phản hồi
Câu sau nói đến giai đoạn nào?
"Học sinh tiếp nhận kiến thức tốt nhất khi được thực hành. Vì thế, ở giai đoạn này, giáo viên cần cho phép học sinh luyện tập cả trong lẫn ngoài lớp học qua các hoạt động luyện tập, thảo luận, thuyết trình."
Nêu mục tiêu bài học
Đánh giá khả năng nắm bắt bài học
Gợi nhắc trải nghiệm sẵn có
Học sinh áp dụng kiến thức mới
Giai đoạn thứ 3 của quy trình giảng dạy 9 bậc Gagne là gì?
Nêu mục tiêu bài học
Đánh giá khả năng nắm bắt bài học
Gợi nhắc trải nghiệm sẵn có
Trình bày nội dung giảng dạy
Câu dưới đây đề cập tới giai đoạn nào?
"Các nghiên cứu cho rằng tri thức được hình thành từ những trải nghiệm và tri thức sẵn có. Giáo viên cần hình thành cầu nối giữa những gì mới học và kết nối chúng với những trải nghiệm sẵn có của học sinh."
Nêu mục tiêu bài học
Đánh giá khả năng nắm bắt bài học
Gợi nhắc trải nghiệm sẵn có
Trình bày nội dung giảng dạy
Ví dụ ở giai đoạn 5 theo Gagne (trình bày nội dung giảng dạy)
Đưa ra ví dụ các bài làm tốt
Đánh giá khả năng nắm bắt bài học
Hỏi học sinh về những gì đã học
Cho làm bài kiểm tra
