wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kritik Seni

Total questions: 25

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

3 aktivitas manusia dalam kehidupan seni, kecuali

a)

Kreasi Seni (penciptaan)

b)

Penghayatan

c)

Kritik Seni (penilaian)

d)

Politisi empati

2.

Tujuan kritik seni adalah, kecuali

a)

Evaluasi seni, apresiasi seni, dan pengembangan seni ke taraf yang lebih kreatif dan inovatif

b)

Memperluas wawasan seni

c)

'Cambuk' kreativitas

d)

Harga diri seniman

3.

Menjembatani persepsi, apresiasi artistik dan estetika karya seni, antara pencipta karya (seniman) dengan penikmat seni (masyarakat) adalah pengertian

a)

Fungsi Kritik Seni

b)

Hakikat Kritik Seni

c)

Tujuan Kritik Seni

d)

Evaluasi Kritik Seni

4.

Di bawah ini merupakan alat yang harus dimiliki dalam kritik seni, kecuali

a)

Studi formal di lembaga pendidikan tinggi kesenian

b)

Berpengalaman mengamati dan menghayati seni secara langsung

c)

Merekapitulasi secara imajinatif faktor teknik dalam berproses karya seni

d)

Menghargai dan menilai kreativitas seniman secara subjektif

5.

Efek dari penilaian seorang kritikus, kecuali

a)

Mengetahui kualitas dari sebuah karya, sebagai tolak ukur untuk meningkatkan kualiatas dalam berkarya

b)

Mempelajari kelebihan dan kekurangan dari sebuah karya

c)

Mempengaruhi persepsi penikmat seni, sehingga mempengaruhi nilai harga dari sebuah karya

d)

Menyudahi eksplorasi kreativitas, puas akan hasil penilaian yang didapat

6.

Seniman memanfaatkan hasil pengamatan atau emosi yang dirasakan dari perwujudan pemandangan alam, bunga, kicau burung, gemericik air di sawah, merupakan lingkup seni hubungan antara..

a)

Seni dan Alam

b)

Seni dan Masyarakat

c)

Seniman, Karya, Penghayat

d)

Penghayat dan Penikmat

7.

Dalam pameran dan penyajian karya seni merupakan ajang dialog yang kreatif antara nilai-nilai artistik dengan nilai-nilai estetika, dimana keduanya bertemu dalam beragam makna, merupakan ruang lingkup hubungan antara

a)

Seniman, Karya, Penghayat

b)

Seni dan Masyarakat

c)

Seni dan Alam

d)

Penghayat dan Penikmat

8.

Di bawah ini merupakan tipe/ jenis kritik seni, kecuali

a)

Kritik Populer

b)

Kritik Keilmuan

c)

Kritik Pendidikan

d)

Kritik Formalistik

9.

Di bawah ini merupakan bentuk kritik seni, kecuali

a)

Kritik Formalistik

b)

Kritik Ekspresivistik

c)

Kritik Instrumentalistik

d)

Kritik Jurnalistik

10.

Di bawah ini merupakan tahapan dalam penyajian kritik seni, kecuali

a)

Deskripsi

b)

Konteks

c)

Interpretasi

d)

Evaluasi

11.

Jenis kritik yang hasil penilaiannya disampaikan secara terbuka melalui media massa khususnya surat kabar, merupakan pengertian dari

a)

Kritik Jurnalistik

b)

Kritik Populer

c)

Kritik Pedagogik

d)

Kritik Ilmiah

12.

Jenis kritik yang ditujukan untuk konsumsi masyarakat pada umumnya dan lebih bersifat pada pengenalan karya dengan menggunakan istilah-istilah seni sederhana yang mudah dipahami disebut

a)

Kritik Jurnalistik

b)

Kritik Populer

c)

Kritik Pedagogik

d)

Kritik Ilmiah

13.

Kajian kritik yang sasarannya lebih tertuju pada kualitas penyusunan/ komposisi dari unsur-unsur visual seperti warna, garis, tekstur, bentuk yang terdapat dalam karya tersebut adalah

a)

Kritik Formalistik

b)

Kritik Jurnalistik

c)

Kritik Ekspresivistik

d)

Kritik Instrumentalistik

14.

Kajian kritik yang menilai dan menanggapi kualitas dari gagasan dan perasaan/ emosi atau ekspresi yang ingin disampaikan oleh seniman merupakan pendekatan dari

a)

Kritik Formalistik

b)

Kritik Ekspresivistik

c)

Kritik Instrumentalistik

d)

Kritik Ilmiah

15.

Kajian kritik yang lebih mengkritisi tentang bagaimana upaya seniman dalam menyampaikan tujuan karya berupa pesan moral, religius, atau politik melalui isi objek dan tema karya, merupakan

a)

Kritik Formalistik

b)

Kritik Ekspresivistik

c)

Kritik Instrumentalistik

d)

Kritik Pendidikan

16.

Berikut merupakan kelemahan dalam tipe/ jenis kritik jurnalistik, kecuali

a)

Aspek pemberitaan yang cepat dengan ulasan yang mudah dipahami oleh masyarakat luas

b)

Orang yang mengkritisi dan mempublis bukan ahli dalam bidangnya

c)

Hasil tanggapan atau penilaian terbatas

d)

Hasil tanggapan lebih banyak mengulas tentang kegiatan dibanding karya

17.

Tahapan kritik dalam menemukan, mencatat, dan mendeskripsikan segala sesuatu yang nampak terlihat apa adanya tanpa menarik kesimpulan adalah tahapan

a)

Deskripsi

b)

Analisis Formal

c)

Interpretasi

d)

Evaluasi

18.

Tahapan dalam kritik untuk menelusuri karya seni berdasarkan struktur formal atau unsur-unsur pembentukannya seperti bentuk, warna, garis, tekstur beserta prinsip-prinsip penempatannya disebut

a)

Deskripsi

b)

Analisis Formal

c)

Interpretasi

d)

Evaluasi

19.

Tahapan kritik dalam menafsirkan makna dari sebuah karya seni meliputi tema, simbol, unsur-unsur visual, dan prinsip-prinsip seni yang sangat dipengaruhi oleh wawasan dari pengamat seni disebut

a)

Deskripsi

b)

Analisi Formal

c)

Interpretasi

d)

Evaluasi

20.

Tahapan kritik dalam menentukan kualitas sebuah karya dengan membandingkan karya yang sejenis dan menelaah keunggulan karya dari aspek formal maupun aspek konteks merupakan

a)

Deskripsi

b)

Analisis Formal

c)

Interpretasi

d)

Evaluasi

21.

Kritik seni dalam segi keilmuan berfungsi sebagai…

a)

Penilaian subjektif terhadap karya seni

b)

Basis pengetahuan teoritis dan teknis penilaian prestasi kesenirupaan

c)

Upaya mempopulerkan seniman di masyarakat

d)

Tanggapan emosional terhadap karya seni

22.

Hakikat kritik seni mencerminkan...

a)

Perpaduan antara apresiasi, penilaian, dan pengembangan seni

b)

Upaya komersialisasi karya

c)

Perdebatan seniman dan kritikus

d)

Promosi pameran

23.

Kritik seni membantu seniman untuk...

a)

Memahami kelebihan dan kekurangan karya

b)

Mengubah gaya sesuai pasar

c)

Meniru karya lain

d)

Menghindari kritik

24.

Dalam konteks sosial, kritik seni berperan untuk...

a)

Membentuk selera dan wawasan masyarakat

b)

Menentukan kebijakan lembaga seni

c)

Menggantikan fungsi kurator

d)

Mengatur galeri

25.

Kritik seni sebagai proses ilmiah memerlukan landasan...

a)

Emosi dan intuisi

b)

Pengetahuan teoritis dan pengalaman empiris

c)

Ketertarikan pada tren

d)

Pendapat seniman terkenal