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WorksheetsNNAJ MULTIPLICADORES GMD 2021
Total questions: 57
Worksheet time: 2hrs 53mins
Bienvenida/o; a la medición de resultados del Programa DEDENAN Fase III
Soy Hombre O Mujer
Hombre
Mujer
Elija su Edad
Menor de 12 años
De 13 a 17 años
De 18 a 29 años
Nivel de escolaridad
A: Iletrado/a
B: Primaria
C: Secundaria
D: Técnico
E: Universidad
Barrio/comunidad/sector/reparto: Si vives en un barrio a la orilla de la ciudad es peri urbano o si vives en una comunidad es rural
Peri urbano
Rural
Lugar de aplicación de la encuesta
Estelí
Jinotega
León
Telica
1. ¿Con cuál alternativa te identificas?
a) Puedo hablar en público sin temor
b) Opino libremente en los espacios donde me encuentro
c) Siento confianza para organizar un grupo con otras niñas, niños y/o adolescentes
2. ¿Has organizado nuevos grupos de personas de tu edad para compartir tus conocimientos sobre la prevención del delito de la Explotación Sexual Comercial de Niñas, Niños y Adolescentes?
Si
No
3. ¿Qué acciones de prevención del delito de la Explotación Sexual Comercial de Niñas, Niños y Adolescentes has realizado?
Charlas a otros niños, niñas y adolescentes y a la familia
Murales educativos en la escuela
Visitas casa a casa para hablar de las medidas de protección
Divulgar información a través de la radio o TV
Otros
3. ¿Qué otras acciones de prevención del delito de la Explotación Sexual Comercial de Niñas, Niños y Adolescentes has realizado?
4. ¿Con quienes te has coordinado para realizar acciones de prevención de la Explotación Sexual Comercial de Niñas, Niños y Adolescentes?
a) Con las y los maestros
b) Con mi familia
c) Con mis amigos, amigas
d) Con líderes del barrio o comunidad
e) Otros
4.1. ¿Con quiénes otros te has coordinado para realizar acciones de prevención de la Explotación Sexual Comercial de Niñas, Niños y Adolescentes?
5. Estas organizado/a en un grupo de base?
SI
NO
6. ¿Cuántos grupos de base has creado para multiplicar información sobre prevención de la explotación sexual comercial?
a) Un grupo
b) Dos grupos
c) Ningún grupo
7. ¿Has realizado efecto multiplicador con tus grupos para la defensa de sus derechos?
SI
NO
8. ¿Cómo grupo de base o multiplicadores han realizado acciones públicas para prevenir la explotacion sexual comercial en alianza con otros grupos o sectores?
SI
NO
9. ¿Cuántas acciones realizaron este año?
a) Una acción
b) Dos acciones
c) Ninguna acción
10. ¿Con quiénes se coordinaron para realizar las acciones?
a) Con las y los maestros
b) Con otros grupos de niñas, niños y adolescentes organizados
c) Con líderes del barrio o comunidad
d) Con organizaciones sociales
e) Otros
10.1. ¿Con quiénes otros se coordinaron para realizar las acciones?
11. Como grupo de base, ¿han establecido alianzas con otros actores para la prevención de la explotación sexual comercial y defensa de sus derechos? Sí su respuesta es afirmativa ¿Cuántas?
12. ¿Con quienes han establecido alianzas?
a) Con los líderes del barrio o la comunidad
b) Con la dirección y docentes de la escuela
c) Con líderes de las iglesias
d) Otros
13.1. Menciona medidas de protección ante el delito de la Explotación Sexual Comercial de niñas, niños y adolescentes, que ponen en práctica con vos mismo o misma
13.2. Menciona medidas de protección ante el delito de la Explotación Sexual Comercial de niñas, niños y adolescentes, que ponen en práctica con Mi familia o las personas con las que vivo
13.3. Menciona medidas de protección ante el delito de la Explotación Sexual Comercial de niñas, niños y adolescentes, que ponen en práctica con Mis maestros/as y/o director-as
13.4. Menciona medidas de protección ante el delito de la Explotación Sexual Comercial de niñas, niños y adolescentes, que ponen en práctica con Líderes u otras personas de mi comunidad
14. ¿Alguna vez has tenido un conflicto?
Si
No
14.1. ¿Dónde has tenido conflicto? Puedes marcar más de una opción:
A) En mi familia
B) En mi escuela
C) En mi comunidad
D) Con mis amistades
E) En mi trabajo
14.2. ¿Qué hiciste para resolver el conflicto o los conflictos?
a) Dialogué con la persona y llegamos a un acuerdo
b) Acudí a la Policía o Comisaría
c) Dejé de hablarle a esa persona
d) Conversando y poniendo en práctica el respeto y la confianza
e) Otro
15. ¿Cuál crees que es la forma correcta para resolver un conflicto? (podes marcar más de una respuesta)
Con el diálogo, negociando
Con los insultos verbales
Dejo de relacionarme con esa persona
Demostrándole con agresión física que no se tiene que meter conmigo
15.1. ¿Cuál crees que es la forma correcta para resolver un conflicto? (podes marcar más de una respuesta)
e) Me intereso por conocer las razones y sentimientos de la otra persona con la que estoy teniendo el conflicto
f) Acepto la ayuda de otras personas para resolver el conflicto
g) Me comprometo al cumplimiento de los acuerdos para la solución del conflicto
h) Cumplo los acuerdos
16. ¿Qué es para mí ser hombre?: Marque una o varias alternativas según lo que considere
El que da el dinero para mantener la casa y toma las decisiones
El que decide sobre el cuerpo de las niñas, niños, adolescentes y las mujeres
El que violenta y puede ir donde quiera
El que se siente superior a las demás personas
El que respeta los derechos de los niños, niñas, adolescentes y mujeres
16.1. ¿Qué es para mí ser hombre?: Marque una o varias alternativas según lo que considere
El que no llora y realiza trabajos pesados
El que tiene muchos hijos e hijas y decide cuántos tendrá su pareja
El que comparte las responsabilidades con su familia
El que expresa amor, respeto, afecto y promueve relaciones de igualdad en su familia
17. ¿Cómo se relaciona el machismo con la Explotación Sexual Comercial de niñas, niños y adolescentes?
a) No hay ninguna relación
b) Ver el cuerpo de los niñas, niños y adolescentes como objeto sexual y mercancía
c) No se considera a los niñas, niños y adolescentes como personas con derechos
d) La sociedad acepta y ve como normal que una persona adulta explote sexualmente a un niñas, niños y adolescentes
17.1. ¿Cómo se relaciona el machismo con la Explotación Sexual Comercial de niñas, niños y adolescentes ?
e) A niñas, niños y adolescentes se les ve como culpables
f) No se castigan a las y los explotadores sexuales
g) La reproducción de conductas y prácticas que promueven relaciones desiguales entre hombres y mujeres
No hay ninguna relación
18. ¿Qué conductas o prácticas machistas consideran se deben cambiar para prevenir la explotación sexual comercial de niñas, niños y adolescentes ?
19. ¿Sexualidad es? Puede marcar más de una alternativa
a) Ser hombre o mujer
b) Tener sexo o tener relaciones sexuales
c) Es la forma de vestir, caminar, expresarse, relacionarse con las y los demás, entre otras cosas
d) Es parte de los derechos de las personas, al placer, erotismo, identidad y orientación sexual
19.1. ¿Sexualidad es? Puede marcar más de una alternativa
El respeto a las diversidades, recibir información, cuidar y decidir sobre mi cuerpo
Tener derechos sexuales y derechos reproductivos
Todas las anteriores
20. ¿Las niñas, niños y adolescentes tienen derechos sexuales?
SI
NO
20.1. ¿Cuáles son los derechos sexuales de niñas, niños y adolescentes ? (puedes marcar más de una opción)
a) Respeto a su integridad física y vivir libre de violencia o abuso
b) Acceso a servicios de salud con calidad
c) Conocer la diferencia entre sexualidad y reproducción
Ninguna
20.2. ¿Cuáles son los derechos sexuales de niñas, niños y adolescentes ? (puedes marcar más de una opción)
d) Expresar libre y autónomamente su orientación sexual e identidad de género
e) Respeto por la expresión de su sexualidad.
f) Contar con información oportuna, veraz y completa sobre sus derechos sexuales
Ninguna
21. ¿Las niñas, niños y adolescentes tienen derechos reproductivos
SI
NO
22. ¿Cuáles son los derechos reproductivos de niñas, niños y adolescentes ? (puedes marcar más de una opción)
a) Decidir, de manera libre y responsable la posibilidad de ser o no ser padres o madres
b) Contar con información para decidir libremente el tipo de familia que se quiere formar
c) Tener acceso a métodos anticonceptivos seguros, aceptables y eficaces
d) Tener acceso a información y atención sobre VIH/SIDA e Infecciones de Transmisión Sexual
e) Derecho a decidir si tener o no hijos, cómo y cuándo tenerlos
23. ¿Conocer sobre mis derechos sexuales y derechos reproductivos me protegen de la explotación sexual comercial de niñas, niños y adolescentes? Responda Si o No y Explique ¿Por qué?
24. ¿Has participado en talleres de capacitación facilitados por el programa DEDENAN?
SI
NO
25.1. ¿En qué temas recibiste capacitación?
a) Cómo organizarse en un grupo de base o grupo de multiplicadores
b) Cómo planificar actividades con la población
c) Fortalecimiento de capacidades para gestionar
d) Ninguna de las anteriores
25.2. ¿En qué temas recibiste capacitación?
d) Cómo coordinar actividades o establecer alianzas con otros actores de la comunidad
e) Cómo desarrollar acciones de prevención de la explotación sexual comercial en conjunto con otros actores
f) Cómo elaborar un plan de trabajo y distribuir responsabilidades
g) Otros
25.3.. ¿En qué otros temas recibiste capacitación?
26.1. ¿Cuáles de las siguientes capacidades consideras que has desarrollado o fortalecido como grupo de base?
a) Capacidad para organizar grupos de niñas, niños y adolescentes
b) Liderazgo para organizar y planificar actividades educativas con otros grupos de niñas, niños y adolescentes
c) Liderazgo para organizar y planificar actividades educativas con otros actores de la comunidad
d) Ninguna de las anteriores
26.2. ¿Cuáles de las siguientes capacidades consideras que has desarrollado o fortalecido como grupo de base?
d) Capacidad de desarrollar acciones de manera conjunta con grupos aliados para prevenir la explotación sexual comercial
e) Capacidad para establecer acuerdos conjuntos entre las niñas, niños y adolescentes.
f) Capacidad para implementar metodologías lúdicas con las niñas, niños y adolescentes
g) Otras
26.3. ¿Cuáles otras capacidades consideras que has desarrollado o fortalecido como grupo de base?
¿Sientes que la pandemia del Covid te ha afectado?
Si
no
¿Cómo te has sentido durante el tiempo de la pandemia?
a) Triste
b) Con miedo
c) Ansioso/a
d) Preocupada/o
¿Cómo te has sentido durante el tiempo de la pandemia?
e) Inseguro/a
f) Nervioso/a
g) Otros
¿Qué acciones has realizado en la familia para protegerte y prevenir la pandemia del COVID en la familia?
a) Lavado de manos
b) Distanciamiento social
c) Uso de mascarillas.
d) No acudir a lugares donde hay aglomeración de personas
e) Informarnos
¿Qué otras acciones has realizado en la familia para protegerte y prevenir la pandemia del COVID en la familia?
¿Qué acciones has realizado en la comunidad para protegerte y prevenir la pandemia del COVID en la comunidad?
a) Compartiendo información
b) Ubicando mensajes
c) Orientando algunas familias
d) Elaborando viñetas
e) Distribución de materiales informativos.
¿Qué otras acciones has realizado en la comunidad para protegerte y prevenir la pandemia del COVID en la comunidad?
¿De qué manera el programa DEDENAN ha contribuido en la prevención del Covid-19?
