NEW
Font size
WorksheetsTìm hiểu qui trình xây dựng, lựa chọn và thực hiện chuyên đề tư vấn tâm lí cho học sinh THPT
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Qui trình xây dựng, lựa chọn và thực hiện chuyên đề tư vấn tâm lí cho học sinh THPT bao gồm 5 bước.
Đúng
Sai
Hãy cho biết tên chuyên đề của ví dụ minh họa cho nội dung 2.1 “Xây dựng, lựa chọn và thực hiện chuyên đề tư vấn tâm lí cho học sinh THPT”?
Khai thác tiềm năng
Khám phá chính mình
Khám phá bản thân
Khai thác bản thân
Việc khảo sát nhu cầu học sinh trước khi lựa chọn và xây dựng chuyên đề tư vấn tâm lí cho học sinh trung học phổ thông có ý nghĩa gì?
Để thu hút sự chú ý của học sinh
Chuẩn bị tinh thần cho học sinh về việc triển khai chương trình
Giúp phát triển đời sống tinh thần và nâng cao kết quả học tập cho học sinh
Hiểu mong muốn của học sinh và lựa chọn chủ đề phù hợp
Trong video nội dung 2 mà quý Thầy/Cô đã xem, việc đánh giá hiệu quả của chuyên đề tư vấn tâm lí “Khám phá bản thân” cho học sinh trung học phổ thông được thực hiện bằng phương pháp nào?
Hỏi ý kiến học sinh
Tình huống giả định
Phiếu khảo sát tự thiết kế
Trắc nghiệm
Công việc “phân tích kết quả đầu vào” thuộc bước nào trong các bước của qui trình lựa chọn, xây dựng và thực hiện các chuyên đề tư vấn, hỗ trợ cho học sinh trung học phổ thông trong hoạt động dạy học và giáo dục?
Bước 1 - Khảo sát nhu cầu và lựa chọn chủ đề
Bước 2 - Xây dựng chuyên đề tư vấn tâm lí
Bước 3 - Thực hiện chuyên đề tư vấn tâm lí
Bước 4 - Đánh giá thực hiện chuyên đề
Mục đích của giai đoạn Khảo sát nhu cầu trong quá trình xây dựng, lựa chọn và thực hiện các chuyên đề tư vấn tâm lí cho học sinh?
Cho biết hiệu quả của chuyên đề tư vấn tâm lí
Hiện thực hóa bản thiết kế chuyên đề
Định hướng cho việc lựa chọn chủ đề cần tư vấn, hỗ trợ cho học sinh
Bản kế hoạch chi tiết về chuyên đề tư vấn tâm lí
Quyết định tên chuyên đề
Mục đích của giai đoạn Xây dựng chuyên đề trong quá trình xây dựng, lựa chọn và thực hiện các chuyên đề tư vấn tâm lí cho học sinh?
Cho biết hiệu quả của chuyên đề tư vấn tâm lí
Hiện thực hóa bản thiết kế chuyên đề
Định hướng cho việc lựa chọn chủ đề cần tư vấn, hỗ trợ cho học sinh
Bản kế hoạch chi tiết về chuyên đề tư vấn tâm lí
Quyết định tên chuyên đề
Mục đích của giai đoạn Thực hiện chuyên đề trong quá trình xây dựng, lựa chọn và thực hiện các chuyên đề tư vấn tâm lí cho học sinh?
Cho biết hiệu quả của chuyên đề tư vấn tâm lí
Hiện thực hóa bản thiết kế chuyên đề
Định hướng cho việc lựa chọn chủ đề cần tư vấn, hỗ trợ cho học sinh
Bản kế hoạch chi tiết về chuyên đề tư vấn tâm lí
Quyết định tên chuyên đề
Mục đích của giai đoạn Đánh giá chuyên đề trong quá trình xây dựng, lựa chọn và thực hiện các chuyên đề tư vấn tâm lí cho học sinh?
Cho biết hiệu quả của chuyên đề tư vấn tâm lí
Hiện thực hóa bản thiết kế chuyên đề
Định hướng cho việc lựa chọn chủ đề cần tư vấn, hỗ trợ cho học sinh
Bản kế hoạch chi tiết về chuyên đề tư vấn tâm lí
Quyết định tên chuyên đề
Để lựa chọn chuyên đề tư vấn tâm lí cho học sinh cần dựa vào những căn cứ nào?
Căn cứ vào đặc điểm và đặc trưng tâm lí của học sinh theo giới tính, vùng miền và khu vực khác nhau
Căn cứ vào những khó khăn của học sinh ở những lĩnh vực khác nhau
Căn cứ vào nhu cầu và mong đợi của học sinh, giáo viên và nhà trường
Cả 3 đáp án trên
