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Repaso general

Total questions: 20

Worksheet time: 11mins

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1.

La teoría de la Transposición Didáctica distingue dos tipos de saber

a)

Saber sabio y saber a enseñar

b)

Saber sabio y saber del docente

c)

Saber a enseñar y saberes fundamentales

d)

Saber sabio y conocimientos previos

2.

La siguiente igualdad (2x4)² = 2²x4²

a)

Es incorrecta

b)

Es correcta

3.

La siguiente igualdad (2+3)² = 2²+3²

a)

Es incorrecta

b)

Es correcta

4.

El Diseño Curricular provincial está orientado en torno a

a)

Conocimientos

b)

Capacidades y conocimientos

c)

Saberes y capacidades

d)

Saberes y habilidades

5.

Las expresiones equivalentes son

a)

23\frac{2}{3}  

b)

96\frac{9}{6}  

c)

1,51,5  

d)

65\frac{6}{5}  

6.

La fracción representada es

(a)  

7.

Todos los números naturales son números enteros

a)

Verdadero

b)

Falso

8.

El proceso que transforma el saber sabio en saber a enseñar se denomina

(a)  

9.

En la imagen pueden verse

a)

Las regletas de Cuisenaire

b)

Los bloques de Dienes

c)

Pentominos

d)

Polidiamantes

10.

Momento de la clase donde debería ocurrir la institucionalización

(a)  

11.

El instrumento de evaluación presentado es

a)

Una lista de control

b)

Una rúbrica

c)

Un examen estructurado

d)

Ninguno de los restantes

12.

Todos los números enteros son números naturales

a)

Verdadero

b)

Falso

13.

En la imagen se presenta

a)

Los desarrollos de un cubo de soma

b)

Los bloques de Dienes

c)

Polidiamantes

d)

Pentominos

14.

El concepto "situación fundamental" es característico de

a)

El modelo didáctico Van Hiele

b)

La teoría de la transposición didáctica

c)

La teoría cognitiva de Piaget

d)

Ninguna de las restantes

15.

Momento de la clase donde deben recuperarse los saberes previos

(a)  

16.

Transposición didáctica y adaptación curricular son sinónimos

a)

Falso

b)

Verdadero

17.

El saber sabio puede encontrarse en los libros de texto, por lo tanto es seguro confiar absolutamente en ellos

a)

Falso

b)

Verdadero

18.

Los niveles del Modelo Van Hiele cumplen:

a)

Son independientes de la edad

b)

Siguen un orden secuencial

c)

Depende de la edad del estudiante

d)

El nivel es el mismo para todos los conceptos

19.

La (a)   es un registro a nivel institucional, por lo  tanto la periodicidad con que se solicitan, la extensión y el formato pueden variar de una escuela a otra.

20.

La fracción representada es

(a)