Font size
WorksheetsÔn tập chủ đề 2,3 KHTN 6
Total questions: 40
Worksheet time: 13mins
Hãy chỉ ra đâu là chất (những từ in nghiêng) trong câu sau: xe đạp được chế tạo từ sắt, nhôm, cao su….
xe đạp, sắt, nhôm.
sắt, cao su, xe đạp.
cao su, nhôm, xe đạp.
nhôm, sắt, cao su.
Hãy chỉ ra đâu là chất (những từ in nghiêng) trong câu sau: lưỡi dao bằng sắt có cán dao bằng nhựa.
Sắt và nhựa.
Cán dao và nhựa.
Lưỡi dao và cán dao.
Lưỡi dao và sắt.
Các chất có thể tồn tại ở ba dạng khác nhau đó là:
Rắn, lỏng, khí.
Rắn, khí, hơi
đen, nâu, đỏ.
màu, mùi, vị.
Cho các vật thể sau: Cái cốc, con dao, hòn đá, cây cối, quyển vở. Hãy cho biết có mấy vật thể tự nhiên, mấy vật thể nhân tạo.
Hai vật thể tự nhiên, ba vật thể nhân tạo.
Bốn vật thể tự nhiên, một vật thể nhân tạo.
Ba vật thể tự nhiên, hai vật thể nhân tạo.
Một vật thể tự nhiên, bốn vật thể nhân tạo.
Cho các vật thể sau: Cái cốc, con dao, hòn đá, cây cối, quyển vở. Hãy cho biết có mấy vật thể hữu sinh, mấy vật thể vô sinh.
Hai vật thể hữu sinh, ba vật thể vô sinh.
Ba vật thể hữu sinh, hai vật thể vô sinh.
Bốn vật thể vô sinh, một vật thể hữu sinh.
Một vật thể vô sinh, bốn vật thể hưu sinh.
Chất nào sau đây tồn tại ở thể lỏng trong điều kiện thường?
Đường mía (sucrose).
Muối ăn (sodium chloride).
Sắt (iron)
Nước.
Giấm ăn làm quỳ tím chuyển sang màu đỏ, khi cho giấm vào bột vỏ trứng thì có hiện tượng sủi bọt khí. Những tính chất đó là tính chất
hóa học.
vật lý.
chuyển màu.
sôi.
Các hạt liên kết chặt chẽ, có hình dạng và thể tích xác định, rất khó bị nến là đặc điểm cơ bản của thể.
rắn.
lỏng.
khí.
hơi.
Những vật thể có sẵn trong tự nhiên được gọi là
Vật thể nhân tạo.
vật thể tự nhiên.
vật vô sinh
vật hữu sinh.
Những vật thể do con người tạo ra đề phục vụ cuộc sống được gọi là
Vật thể nhân tạo.
vật thể tự nhiên.
vật vô sinh
vật hữu sinh.
Những vật thể không có các đặc trưng sống được gọi là
Vật thể nhân tạo.
vật thể tự nhiên.
vật vô sinh.
vật hữu sinh.
Hãy chỉ ra đâu là vật thể (những từ in nghiêng) trong câu sau: xe đạp được chế tạo từ sắt, nhôm, cao su….
xe đạp.
nhôm.
sắt.
cao su.
Hiện tượng tư nhiên nào sau đây là do hơi nước ngưng tụ?
Tạo thành mây
Gió thổi
Mưa rơi
Lốc xoáy
Khí nào sau đây tham gia vào quá trình quang hợp của cây xanh?
Oxygen
Nitrogen
Khí hiếm
Carbon dioxide
Nitrogen trong không khí có vai trò nào sau đây?
Cung cấp đạm tự nhiên cho cây trồng
Hình thành sấm sét
Tham gia quá trình quang hợp của cây
Tham gia quá trình tạo mây
Oxygen có tính chất nào sau đây?
A. Ở điều kiện thường oxygen là khí không màu, không mùi, không vị, tan ít trong nước, nặng hơn không khi, không duy trị sự cháy.
B. Ở điều kiện thường oxygen là khí không màu, không mùi, không vị, tan ít trong nước, nặng hơn không khí, duy trì sự chảy và sự sống.
C. Ở điều kiện thường oxygen là khi không máu, không mùi, không vị, tan ít trong nước, nhẹ hơn không khí, duy trì sự cháy và sự sống.
D. Ở điều kiện thường oxygen là khí không màu, không mùi, không vị, tan nhiều trong nước, nặng hơn không khí, duy trì sự cháy và sự sống.
A
B
C
D
Để phân biệt 2 chất khí là oxygen và carbon dioxide,em nên lựa chọn cách nào dưới đây?
A. Quan sát màu sắc của 2 khí đó.
B. Ngửi mùi của 2 khí đó.
C. Oxygen duy trì sự sống và sự chảy.
D. Dẫn từng khí vào cây nến đang cháy, khí nào làm nến cháy tiếp thì đó là Oxygen, khí làm tắt nến là carbon đioxide.
A
B
C
D
Câu 3: Cho một que đóm còn tàn đỏ vào một lọ thủy tinh chứa khí oxygen. Hiện tượng gì xảy ra?
A. Không có hiện tượng
B. Tàn đỏ tắt ngay
C. Tàn đỏ từ từ tắt
D. Tàn đỏ bùng cháy thành ngọn lửa
Câu 5: Điều kiện để sự cháy xảy ra?
A. Chất cháy phải nóng đến nhiệt độ cháy
B. Oxygen phải tiếp xúc với chất cháy.
C. Có đủ khí oxygen cho sự cháy.
D. Tất cả đều đúng.
Câu 6: Muốn dập tắt đám cháy ta phải làm gì?
A. Hạ nhiệt độ của chất cháy xuống dưới nhiệt độ cháy
B. Cách li chất cháy với khí oxygen.
C. Hạ nhiệt độ của chất cháy xuống dưới nhiệt độ cháy,cách li chất cháy với khí oxygen.
D. Tất cả đều đúng
Câu 7: Khi một can xăng bất cẩn bốc cháy, chọn giải pháp chữa cháy nào dưới đây phù hợp nhất ?
A. Phun nước
B. Dùng cát đổ trùm lên.
C. Dùng quạt thổi.
D. Dùng chiếc chăn khô đắp lên.
Câu 6: Không khí có vai trò gì?
duy trì sự cháy
duy trì sự sống của động vật, thực vật
duy trì sự sống của con người
cả 3 phương án đều đúng
Câu 5: Không khí có ở đâu?
trong nhà
ngoài trời
khắp mọi nơi
trong lớp học
Câu 8: Thế nào là ô nhiễm không khí?
Là sự thay đổi các thành phần của không khí do khói, bụi, hơi hoặc các khí lạ
Là sự thay đổi các thành phần của không khí do khói, bụi, hơi, các khí lạ và rác thải
Là sự thay đổi các thành phần của không khí do khói, bụi, hơi, các khí lạ, rác thải và xác sinh vật chết
Câu 9: Chất nào sau đây chiếm tỉ lệ thể tích lớn nhất trong không khí?
Oxygen
Hydrogen.
Nitrogen
Carbon dioxide
Oxygen chiếm bao nhiêu phần trăm thể tích không khí?
78%
1%
21%
2%
Thành phần của không khí gồm
68%nitrogen và 32% oxygen và một vài khí khác
78%nitrogen và 21% oxygen và một vài khí khác
88%nitrogen và 11% oxygen và một vài khí khác
98%nitrogen và 2% oxygen và một vài khí khác
Tại sao thợ lặn lại cần bình chứa khí oxygen khi lặn?
Do oxygen không màu
Do oxygen rất nhẹ
Do khí oxygen không tan trong nước
Do khí oxygen cần cho sự hô hấp
oxygen ở trạng thái nào ở điều kiện thường
khí
lỏng
rắn
Trong bể nuôi cá cảnh, người ta lắp thêm máy sục khí là để:
Chỉ làm đẹp
Cung cấp thêm khí nitơ cho cá
Cung cấp thêm khí oxi cho cá
Cung cấp thêm khí cacbon dioxide cho cá
Biển cảnh báo sau có ý nghĩa gì?
Cấm lửa
Chất dễ cháy
Được dùng lửa
Nguy hiểm lửa
Biển báo ở hình bên cho chúng ta biết điều gì?
Chất độc
Chất phóng xạ
Chất gây nổ.
Chất ăn mòn.
Ngửi hoặc nếm để tìm hiểu xem hóa chất có mùi, vị lạ không
Nên làm
Không nên làm
Bạn nên làm gì nếu có 1 tai nạn xảy ra trong phòng thực hành
Báo với giáo viên
Chỉ báo với bạn thực hành cùng mình
Không bảo ai
Chỉ nói với bạn bè của bạn trên Instagram /facebook...sau giờ học
Học sinh đùa giỡn trong lớp học là
Sai quy tắc
chấp nhận được
Không nguy hiểm
Chấp nhận được khi thực hành một mình
Hành động nào sau đây KHÔNG thực hiện đúng quy tắc an toàn trong phòng thực hành?
Làm thí nghiệm theo hướng dẫn của giáo viên
Làm theo các thí nghiệm xem trên internet
Đeo găng tay khi làm thí nghiệm với hóa chất
Rửa sạch tay sau khi làm thí nghiệm
Hiện tượng nào dưới đây xảy ra sự biến đổi chất
Kim loại đồng dẫn điện
Thức ăn để ngoài trời bị ôi thiu
Vắt cam vào ly
Cầu vồng hiện lên sau cơn mưa
Hiện tượng nào sau đây thể hiện tính chất vật lý:
Đun nước sôi
Nấu đường nóng chảy
Khí cacbon dioxide làm đục nước vôi trong
Đốt cháy than
Tính chất hóa học là
Không có sự tạo thành chất mới
Có sự tạo thành chất mới
Những tính chất nào của chất là tính chất vật lý
Bị phân hủy thành chất khác
Màu sắc, mùi vị, hình dạng. Tính tan trong nước
Bị đốt cháy
